Ask barnehage Månedsbrev for avdeling Dråpen Oktober måned 2015

Transkript

1 Ask barnehage Månedsbrev for avdeling Dråpen Oktober måned 2015 Et barn er laget av hundre. Barnet har hundre språk hundre hender hundre tanker hundre måter å tenke på å leke og å snakke på hundre alltid hundre måter å lytte å undres, å synes om hundre lyster å synge og forstå hundre verdener å oppdage hundre verdener å oppfinne hundre verdener å drømme frem.

2 Innledning Da var oktober over og vi er kommet til november. En måned vi skal bruke til spennende prosjektarbeid, lek og turer. Denne måneden har vi jobbet med: Språk Språktemaet denne måneden har vært kropp og følelser. Vi har snakket om kroppen vår satt ord på de ulike kroppsdelene, se ordbank. Vi har brukt speil og sett hvordan vi ser ut når vi er glad, sint og lei oss. Vi har lest eventyret om «Løven og Musa». Eventyret handler om følelsene, redd, skummel, farlig, lettet, hjelpsom, uvenner og venner. I samlingene har vi lekt «Bjørnen sover» og «Buggibuggi» og «Hode, skulder, kne og tå». Gruffalo samling Sosial kompetanse På Dråpen har vi jobbet mye med vennskap, vi har snakket om hvordan vi skal være med hverandre, vennskap og lek. Barna viser omsorg for hverandre og trøster når noen er lei seg, finner smokk og kos eller hjelper hverandre med å ta på skoene eller jakken. 1

3 Sansemotorikk Motorikk tema har vært hud- og følesansen. Vi har tatt og kjennt på forskjellig materiale; ulike koster som har vært myke eller harde, sandpapir, modellkitt, naturmateriale, vann som har vært kaldt/lunkent. Turer Mandager er vår faste turdag. Vi har gått til den faste plassen vår i Tumyrskogen. Vi har sett etter pinnsvin og hvor de skal bo i vinter. Vi har funnet en pinnsvinhule men ingen pinnsvin. Prosjektarbeid og kreativitet: FORUT Vi har gjennom Foruts barneaksjon møtt en helt annerledes verden i Nepal, men mye er ganske likt slik vi har det i Norge. Barna på Dråpen har den siste måneden blitt kjent med vennene Biswas 5år og Nischal 6år. De har sett hvordan de bor, sett film fra barnehagen der de lærer bokstaver og tall, synger og leker. Vi har fått sett og oppleve at om man er fattig eller rik knytter barn vennskap gjennom lek og ulike aktiviteter. Barna har tegnet hvert sitt bilde av ett pinnsvin, bildene ble satt sammen til ett bilde og auksjonert bort på selve aksjonsdagen. Formiddagsmat i Nepal: Steikte poteter, egg, brød, kål og majones. 2

4 Planer for neste måned ser slik ut: Språk Språktema for november er klær og vær. På morgensamlingene tar vi dette opp, vi ser på dagtavlen vår og snakker om hva vi skal ha på oss når vi går ut. Vi vil lære oss sangen «Vi har en gammel tante som heter Monica», og reglene: «Det kommer regn», «Regnvær» og «Plipp sier regnet». Vi skal lese «Thomas kler seg ut» og «Det regner sier Nora». Vi henger opp nøkkelordliste, ord som vi vil øve på, og setter frem månedens språkperm i lesekroken vår. Månedens nøkkelord (2-4 år): Truse, underbukse, strømpebukse, labber, strømper, undertrøye, t- skjorte, skjorte, bluse, jakke, kjeledress, regnjakke, regnbukse, hals, buff, ullundertøy/klær, skjørt, joggedress, joggesko, finsko, støvletter, sherrox, tøfler, vått, tørt, vind, sludd, kaldt, varmt, skyer, blå himmel. Det snør det regner. Det er trangt det klør det er vått det er kaldt. En jakke jakken jakkene. En bukse buksen buksene. Sosial kompetanse: Vennskap Vi vil snakket sammen om hvordan vi skal være mot hverandre, hva er et vennskap? Hva er greit og hva er ikke greit. Hvordan snakker mann til hverandre og hvordan gjør man det godt igjen. Sansemotorikk I november skal vi ha fokus på muskel og ledd-sans, som også kalles den kinestetiske sans. Den kinestetiske sans er et fellesnavn for de reseptorene i muskler og ledd som registrerer de ulike kroppsdelenes stilling og bevegelse. Sammen med likevektsansen utgjør den kinestetiske sansen en forutsetning for balanse og koordinering av bevegelser. En velfungerende ledd- og muskelsans er av avgjørende betydning for en god kroppsbevissthet og barna trenger derfor allsidige kinestetiske inntrykk og balanseaktiviteter. 3

5 Prosjektarbeid, kreativitet og turer I prosjektet skal vi jobbe videre med pinnsvin og hvor de bor om vinteren. Vi skal lage et hi av en stor blomsterpotte. Den skal vi plassere på den faste turplassen vår i Tumyrskogen og dekke den med løv. Så får vi håpe at det er noen pinnsvin som vil flytte inn. Vi skal og lage et pinnsvin av pappmaskje. Vi holder og på å lage oss en lesesofa av en palle. Barna har allerede saget og pusset pallen med pussemaskin og det gjenstår og male den. Praktisk informasjon I november drar vi til Bergen på kunstutstilling. (Kommer eget skriv) Planleggingsdag. Barnehagen steng Utstilling og foreldrekaffe. (Kommer egen invitasjon). Måned: Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Viktige datoer: Prosjekt Bibliotek 4.11 Uteaktiviteter 5.11 Prosjekt Bibliotek 6.11 Lekegrupper inne/ute Uteaktiviteter Planleggingsdag Utstilling/foreldrekaffe Lekegrupper inne/ute Prosjekt/drama/ motorikk Uteaktiviteter Prosjekt/drama/ motorikk Adventsamling Spiren Hilsen personalet på avdeling Dråpen Heidi, Jannicke, Christine og Beate 4

6 . 5