MÅNEDSPLAN FOR HEIDAL BARNEHAGE JUNI, JULI OG AUGUST Gulgruppa

Transkript

1 MÅNEDSPLAN FOR HEIDAL BARNEHAGE JUNI, JULI OG AUGUST Gulgruppa Evaluering Til påske laget vi litt ulik påskepynt, vi snakket om hva påsken handler om, hva vi tenker på når vi hører ordet påske og tradisjoner knyttet til påske. Vi lærte flere påskesanger, sangen om Hønemor og de åtte gule små brukte vi som eventyr. Vi baket også rundstykker til Påskefrokosten, tusen takk til alle som tok seg tid til å komme! Kino for 2011 og 2012 var helt topp. Både kinoen og bussturen var vellykket. Kinoen som var Karsten og Petra ut på tur, hadde nok mange sett før. Men det var ro i salen så det gjorde nok ingenting å se den en gang til. På barnehagedagen gikk vi ut tidlig for å leke «fellesleker» / «sangleker», vi lekte «Snipp og Snapp», Ta den ring..» og «Bjørnen sover». Årets tema på barnehagedagen var barnehagens arbeid med lek og lekens betydning for barns vennskap. Barna liker veldig godt disse lekene og de gir rom for at alle kan delta på lik linje i leken. På førskolegruppa er vi godt i gang med førskoleboka vår, men vi har ikke fått jobbet så mye som planlagt i den. Det er populært å tegne og skrive i boken og alle mestrer oppgavene. I boka er det varierte oppgaver som passer alle, vi ser at alle jobber i ulikt tempo så vi ser det er viktig med små grupper.. Førskolegruppa har hatt fine turer til Heidalstun sammen med Siri. Det ble i alt fire turer, to på hver gruppe. Vi har øvd på samme sangene som de bruker på bokollektivet. Barna er flinke til å være med de som bor der og synge, selv om det kun har vært liten gruppe som har vært der om gangen. Energidagen var en spennende dag, bare det å kjøre buss til og fra Otta er spennende. På videregående ble de delt i små grupper der de fikk ulike oppgaver rettet mot fornybarenergi. Det var bygging med teknikk Lego, flaskeløp og snøsmelting,

2 Lek med språket: I denne perioden har vi ikke jobbet med språkløyper, vi har ikke hatt mulighet til forog etterarbeidet dette prosjektet krever, derfor fortsetter vi med det til høsten. På gulgruppa har vi brukt «Mamma mø» som langlesningsbøker. Dette er bøker med fine bilder som vi ser på og snakker om. Bøkene er ikke lenger enn at vi leser en bok over to samlinger. Vi ønsket at alle på gulgruppa skulle høyre samme langlesningsbok for å skape en felles interesse, kanskje de kunne bruke det vi leste i lek. Derfor passet «Mamma mø» for alle. Vi har hatt gode lesestunder med deltakende barn som også har fulgt med når vi har lest. Men vi har ikke sett «Mamma mø» i leken som vi så «Pulverheksa». Nå i mai har vi lest litt forskjellige bøker, det meste faller i smak og det går fint å lese i litt større grupper også. De fleste på gulgruppa liker godt å synge og de lærer fort nye sanger. Vi bruker å snakke om teksten i nye sanger slik at vi vet hva vi synger om. På bursdagssamling nå har det vært populært med eventyr. Da får bursdagsbarnet være med å fortelle eventyret sammen med en voksen. Vi har hørt eventyret om killingen som kunne telle til ti, pannekaka, gullhår og bukkene bruse. Når vi forteller bruker vi konkreter Sosial kompetanse: Sosial kompetanse jobber vi med hver dag gjennom lek og samhandling. Vi øver på å håndtere små konflikter på egenhånd og slippe hverandre inn i lek. Etter jul og t.o.m. mars har vi jobbet med de temaene som handler om å samarbeide og være en gruppe fra prosjektet «Det er mitt valg». Dette er temaer som går på hvordan vi er mot hverandre og hvordan vi skal samarbeide og passe på hverandre. Men også hva vi bør gjøre når vi blir sinte, eller det oppstår en konflikt. Vi har også snakket om valg og beslutninger. Vi voksne har hatt rollespill om hverdagshendelser fra barnehagen, der vi etter rollespillet har snakket med barna om ulike løsninger på det som skjer i leken. I vår har vi også hatt lekegrupper, vi voksne har delt opp barna i grupper og bestemt hvor hver gruppe skal leke. Dette var utfordrende for mange barn i starten, andre barn var det helt greit for. Etter hvert som vi har hatt lekegrupper har vi sett at dette har blitt lettere for alle. Barna kommer fortere i gang og aksepterer både hvem som er på gruppen og hva de skal leke med. Vi synes dette har vært positiv og synes det er viktig for at alle skal kunne leke med alle. Matematikk: I matematikk har vi jobbet med romforståelse. Vi startet med smågrupper der vi lekte med vann for å sammenligne ulike former og størrelser på kopper. Hvilke størrelse inneholder mest og minst vann? Er noen like store? Vi har lekt tampen brenner og blitt kjent med begrepene over, under, ved siden av, bak, fram.

3 Juni, juli og august. Nå i juni vil vi på gulgruppa fortsette arbeidet med kartet vårt. Vi har igjen en del maling og så må vi gå en tur til kiwi for å ta bilder av det vi synes skal være med på kartet. Vi vil ha en turdag i uka, kanskje får vi til flere turer også. Vi vil være ute så mye som mulig fremover. Ute vil vi bruke sangleker, matteleker osv. Førskolebarna skal ha overnatting i barnehagen fra torsdag Denne kvelden skal vi spise mat og kose oss sammen. Vi skal planlegge hva vi skal spise og hvilke aktiviteter vi skal ha sammen, det kommer et eget info-skriv. 20.juni er førskolebarna invitert til en aktivitetsdag sammen med 8.kl. Da skal vi bade i svømmehallen og leke på fotballbanen. Vi skal møte 8.kl kl , så det er viktig at alle førskolebarna er i barnehagen i god tid før kl Husk å ta med badetøy! Vi ønsker at alle tar med en vanlig plastkopp med navn som kan ta med ut når vi blir tørste. Det blir besteforeldredag 19.06, da er alle besteforeldre velkommen. Vi må ta vær-forbehold, blir det dårlig vær må vi dessverre avlyse dagen. De barna som ikke har dag, er velkommen sammen med besteforeldre. Vi ønsker at alle barn som skal smøres med solkrem, blir smurt før de kommer i bhg. De som har solkrem i hyllen sin, smører vi igjen ut på dagen. Tilslutt vil vi takke førskoleforeldre for samarbeidet og ønske både barn og voksne lykke til på skolen! Vi ønsker alle små og store god sommer!

4 En liten oversikt over juni, juli og august: Dag MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG Uke/Tema Skoledag for førskolebarna. De som er i barnehagen sår PINSEDAG. BARNEHAGEN ER STENGT! Skoledag for førskolebarna Førskolebarna skal sove i barnehagen Besteforeldredag Aktivitetsdag for kl førskolebarna Barn som ikke har sammen med 8.kl. barnehagedag, kan ta med besteforeldre og komme Besøksdag for nye barn, Olea 6 år! Planleggingsdag, barnehagen er Theo 6 år!

5 Eline 5 år! Tuva og Åsta 6 Planleggingsdag, år! barnehagen er Planleggingsdag, barnehagen er Nytt barnehage år starter! Denne uken og neste uke vil vi bruke til å bli kjent med nye grupper og barn Er det noe dere lurer på så bare spør oss! Kari Inger, Siri og Elisabeth