ÅRSPLAN Skoleåret: Trinn: Fag: 2015-2016 1. trinn Norsk Utarbeidet av:anne Bit, Anette Ina Uke. Kompetansemål Mål ett 1. trinn, e tekst 34 Leke, Læringsmål (delmål) kriti for måloppnåelse 35 improvise Gjenkjenne en, skrive en Lytte til andre ekspimete Ta ordet ett tur Kunne ordbildet sol Tema 36 Kunne ordbildet is språk, Skrive tekst Finne ut hvor en et brep, bue strek vinkl Rim regl/språklek element. Lytte gjenfortelle Kan ta ordet. Kunne begrep om posisjon Kan lytte til Øye hånd kordinasjon S-en 37 E-en andre. Sang Eventyr Kan lytte til høytlesing Kan snakke 38 om sammenhenge n mellom språk L-en 39 bokstav. R-en Kan bruke Rakett Grunnlegge Bli kjent I-en Uttrykke seg Lese ukas Skrive ukas FELLESTUR TIL KJERRANE Leonardo Da Vinci Sosial kompetanse Arbeidsmetode, læringsstrategi TPO Samtale Lytte ut Rime Organist lek Faddkontakt Gruppedynamikk Leke ekspimente med Konkrete gjenstar som begynn på ukas Spore bokstaven i store bevegels Bruke digital elevressurs Drama, rim regl Ord/setning hvor Vurding for læring (med vurding) Tospråklig test Foreldremøte Ukevurding, to stjne et ønske Foreldrekonfans Foreldrekonfans, to stjne et ønske Elevsamtal
håndskift Salto 1, tekst på 3 Salto 1 digital elev lærressurs Lesekorpset Pos med 40 Høstfie Høstfie Høstfie Høstfie Høstfie Høstfie 41 Lære enkle læringsstrateg i. (for Forstå kunne arbeide med en faktatekst papirfigur 42 eksempel M-en 43 tegnekart) Kan samtale om leste tekst. Kan snakke V-en Vden 44 om sammenhenge n mellom språk Solidaritet bokstav. Mangfold Kan bruke Kunnskap om barns levevilkår i vden ekspiment e håndskrift A-en. Alf Prøysen Bli vant med å 45 Språklig bevissthet bruke biblioteket. Bokstavkunnskap(I,S,E,L,R,O,M,V,A) Avkoding Leke, 46 Lage list improvise Kunne bruke begrep om størrelse Bruke data for å skape tekst i julekort ekspimete 47 Begrep om størrelse Kunne månedene årstidene Kunne ta i bruk et sirkeldiagram språk, O- Lyden Origami, Søpplesorting, miljø Intnasjonal kveld. Rajshahi hvt 3.år Oppsumming Nå kan jegurveisvurding N-en- Norge J-en- Jul F-en- Fantastiske fakta om dyr Å-en- Året 48 Kunne begrep om tid T-en, Tiden 49 Ordbild, meg, deg seg, du de G-en, Glede element. Uttrykke seg Lese ukas Skrive ukas /ord/setning Finne ukas et Lesing Skriving Matematikk Digital Veiledet lesning Samtale Lytte ut Rime Leke ekspimente med Konkrete gjenstar som begynn på ukas Gruppearbeid Veggavis Sang Drama PC/video Veiledet lesning Spore en i store bevegels Drama, rim relg Ord/setning hvor Salto 1, tekst på 3 Salto 1 digital elev læressurs Lesekorpset Pos med Stasjon Veiledet lesing Eksprimente med, to stjne et ønske Elevvurding med foreldr Bruke rødt, gul, grønt kort I vurding To stjn et ønske Urveisvurding Egenvurding, to stjne et ønske
Felleskap: SKOLEN VÅR NISSEMARSJ Muntlig Skriftlig tekst Veiledet lesning Veiledet lesning 50 Høyre, venstre U-en, Urfolk Veiledet lesning 51 Oppsumming 52 Julefie Julefie Julefie Julefie Julefie Julefie 1 Værvarsel Ø-en, Øs pøs tegning skriving i 2 forbilse Fortelle tekst faktatekst med lesing. Kan uttrykke egne D-en, dinosaur 3 tekstopplevels Språklig bevissthet gjennom for eksempel ord, tegning bild, musikk Bokstavkunskap(H,V,A,N,F,Å,T,G,U,D) Avkoding 4 bevegelse. Riming intvju Samtale om Myt adjektiv. bild. Likt ulikt Kan bruke 5 Regnefortelling list Oppskrift, kropp 6 Mobbing håndskift Fortelle tekst Begrep om posisjon Leke, Relasjon improvise Oppsumming Nå kan jeg H- en, husdyr tema Y-en, myt sang P-en, peng K-en, kropp Æ-en, ædda bædda B-, bygge snekre mekke 7 Sammensatte ord Q- en, quiz C-en ekspimete X- en, Z-en, pizza Uttrykke seg Lese ukas Skrive ukas /ord/setning Finne ukas et Uttrykke seg Digitale Samtale Lytte ut Rime Leke ekspimente med Konkrete gjenstar som begynn på ukas Spore en i store bevegels Drama, rim relg Ord/setning hvor Salto 1, tekst på 3 Salto 1 digital elev læressurs Lesekorpset Pos med Stasjon Veilledet lesing Ekspremente med tekst 8 VINTERFERIE VINTERFERIE VINTERFERIE VINTERFERIE VINTERFERIE 9 språk, Bokstavfest Bokstavfest Uttrykke seg element. Lese ukas Skrive ukas /ord/setning Samtale Lytte ut Rime Leke ekspimente med Urveisvurding Egenvurding
10 Finne ukas Konkrete et gjenstar som 11 Kan eldre Gjenfortelle en opplevelse Ei Uttrykke seg begynn på ukas nye sang, Sette ord på følels regl dikt. Digitale Spore en i store Kan undre seg bevegels ov Drama, rim relg uttrykk de Ord/setning hvor møt i littaturen Kan bruke Salto 1, tekst på 3 Salto 1 digital elev læressurs Lesekorpset Pos med håndskift Stasjon Veilledet lesing Ekspremente med tekst 12 PÅSKEFERIE PÅSKEFERIE PÅSKEFERIE PÅSKEFERIE PÅSKEFERIE PÅSKEFERIE 13 Kan bruke Kunne sammenhengen mellom Ai Uttrykke seg Samtale Lytte ut 14 Kunne sammenhengen mellom Au Lese ukas Rime Skrive ukas Leke 15 Kunne sammenhengen mellom Øy /ord/setning ekspimente med 16 håndskift Kunne sammenhengen mellom Finne ukas Konkrete et gjenstar som 17 Leke, Jobbe med Alfabetet Uttrykke seg begynn på ukas improvise Jobbe med lesetekst i ulik type Digitale ekspimete språk, element. 18 NB: fri torsdag fredag Elevene skal kunne, både Automatising av Spore en i store bevegels Drama, rim relg Ord/setning hvor Salto 1, tekst på 3 Salto 1 digital elev læressurs Lesekorpset Pos med
19 Kan bruke Elevene skal kunne, både Kunne høyfrekvente ord: H, Automatising av Lese gjenkjenne ukas høyfrekvente ord som 20 håndskift Kunne høyfrekvente ord: Jeg, meg Automatising av Leke, Lese gjenkjenne ukas høyfrekvente ord improvise som 21 Kunne høyfrekvente ord: seg, deg ekspimete Automatising av Lese gjenkjenne ukas høyfrekvente ord som 22 språk, Kunne høyfrekvente ord: hva, hvem Automatising av Lese gjenkjenne ukas høyfrekvente ord som Stasjon Veilledet lesing Ekspremente med tekst 23 element. Kunne høyfrekvente ord: Hvor, hvordan Automatising av Lese gjenkjenne ukas høyfrekvente ord som 24 Oppsumming av de høyfrekvente ordene Oppsumming Oppsumming. 25 NB: Kun mandag, tirsdag onsdag.