PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SØLJE, FEBRUAR, 2017. Hei alle sammen! Tusen takk for en strålende måned!!! Vi på Sølje er så heldige, for en god gjeng med barn, og enda flere skal vi bli i mars. Fra mars og frem til sommeren kommer vi til å være 16 barn på avdelingen vår og 6 voksne. Vi ønsker Mike velkommen til oss! Solveig skal begynne på Skjoldet etter påske og tre nye barn, Ava, Ola og Henrik ønsker vi velkommen! Vi gleder oss til å bli kjent med dere og familiene deres. Men, februar måned har vært fylt med masse glede og kjekke aktiviteter. Vi fortsetter med små grupper og jobber med prosjekt og språk samlinger i disse gruppene. Ellers har vi vært mye ute og ikke minst hoppet i sølepyttene! ;) Vi har hatt et knall kjekt karneval og flere kjekke formingsaktiviteter. Prosjekt: Vennskaps tre Denne måneden har vi som i Januar hatt fokus på temaet vennskap og følelser. Vi har snakket mye om hva venner gjør med hverandre, at de liker å leke sammen,
sitte ved siden av hverandre, gi hverandre en klem, smile til hverandre og si fine ting om hverandre. Vi hadde lyst å lage noe sammen på avdelingen som alle barna ble med på, og siden vi har prosjekt om Hakkebakkeskogen så fant vi ut at vi ville lage et vennskaps tre. Treet går jo igjen gjennom hele fortellingen og barna på Sølje likte veldig godt det kapittelet om da Mikkel rev prøvde å fange Klatremus som klatret opp i treet da Mikkel prøvde å spise han. Først hentet vi en rull med ark som vi rullet ut på gulvet, barna fikk male med brun farge så mye de ville. Noen barn er kjempe ivrige å koser seg og maler og maler mens andre igjen blir ganske så fort ferdige. Etterpå klippet vi ut en trestamme som vi limte på døren. Så malte vi håndavtrykk på ark som vi klippet ut og når de var tørre var barna med å hang dem opp på treet. De er veldig stolte av treet og de syns det var veldig spennende når Klatremus flyttet opp i treet og Mikkel rev satt på bakken og kikket opp.
Fagområder: Kunst, kultur og kreativitet, kommunikasjon, språk og tekst, antall, rom og form, natur, miljø og teknikk og etikk, religion og filosofi. Huset til Morten Skogmus Vi har i januar og februar laget huset til Morten Skogmus. Det har vært en lang prosess og barna har vært med fra start til slutt. Barna har fått kjennskaper og erfaringer innen fagområdet kunst, kultur og kreativitet men vel så viktig er det med utvikling og samarbeid. Vi har brukt fortellingen om når Bestemor Skogmus kommer dalende på besøk til Morten i huset hans og da ble det veldig naturlig å lage huset hans slik som vi har gjort med Klatremus og Mikkel rev. Dette huset skal vi også ta med oss ut i Hakkebakkeskogen vår. Vi fant først frem en pappeske som vi malte med fargene grønn, blå og brun. Veggene blåe, fremsiden av huset brunt og taket grønt. Deretter malte vi mange ispinner blåe som vi limte på huset, vi fant mose og gress som vi limte på taket. Barna elsker å være med og store som små melder seg frivillige til å delta. Barna kjente igjen huset til Morten fra bilder i boken og det syns vi er kjempe stilig. Barna har en slik kjennskap til fortellingen og sangene som vi syns er kjempe imponerende.
Fagområder: Kommunikasjon, språk og tekst, antall, rom og form, kunst, kultur og kreativitet og natur, miljø og teknikk.
Musikk instrument til Morten Skogmus Vi har jo hatt fokus på Morten Skogmus denne måneden, han har også fått et instrument knyttet til seg. Triangel er lyden av Morten. Det var kjempe fascinerende å se på barna da de utforsket og fant ut av triangelen. Noen var kjempe konsentrerte og ville at den voksne skulle holde den mens barna spilte, mens andre ville holde den selv, og spille samtidig, for noen ble det litt utfordrende, men de fant ut av det! Fagområder: Etikk, religion og filosofi, kommunikasjon, språk og tekst, antall, rom og form og kropp, bevegelse og helse. Tema: Karneval og karnevals pynt: Vi har hatt et fantastisk kjekt karneval i barnehagen. Februar er karnevals måneden, og for en fest vi har hatt. Vi begynte med forberedelser ved å synge karnevals sangen «Til karneval vi drar av sted for der er mye rart å se», Vi har laget katter som vi pyntet avdelingen med til karnevalet og masker til felles
samlingen. Barna er veldig glade i formingsaktiviteter og de kommer løpende til bordet når de ser hva vi setter frem. Karnevals komiteen gjorde en super jobb. Barna koste seg, vi så på skuespill, sang, danset, hadde katta i sekken og koste oss med is og pølser. De fleste barna var så stolte av kostymet sitt og reiste seg opp både når vi skulle synge for dem og for barn i andre kostymer. Fagområder: Kunst, kultur og kreativitet, antall, rom og form og etikk, religion og filosofi. På tur til Knudamyrå: Vi er veldig glade i å gå på tur på avdelingen, selv om vi har faste tur dager, tirsdag og torsdag, går vi gjerne på tur andre dager også når det passer slik. Vi har vært en del på knuda myrå denne måneden, der har vi hatt med oss ulikt utstyr som baller, fallskjerm, klosser og utstyr til å lage hinderløyper av. Dette liker barna veldig godt og vi ser viktigheten av å trene på kroppslig beherskelse,
men det som er så fint er at på denne måten blir det bare i positiv forstand. Barna syns det er kjekt å utforske og nesten alle barna blir med. Det hender vi har litt start vansker før turene begynner, plutselig finner noen på at de ikke vil gå, de vil sitte i vogn eller bli båret. Noe som sier seg selv av vi ikke har mulighet til. Jeg er veldig for forberedelse av hva som skal skje, når vi kler på snakker vi om at vi skal på tur, at vi skal bruke bena våre og bli sterke og gode i dem. Selv om vi er mye på tur så ser vi også at det er viktig at dere som foreldre også er ute sammen med barna og utfordrer dem motorisk. Fagområder: Kropp, bevegelse og helse, antall, rom og form, natur, miljø og teknikk, kommunikasjon, språk og tekst og kunst, kultur og kreativitet. Språk samlinger: På Sølje er vi veldig glade i å ha språk samlinger, både voksne og barn. Vi ser verdien av dette og syns det er et kjempe viktig redskap til utvikling og språklig læring hos barna. Vi har hele januar og februar fortsatt med små gruppene tre ganger i uken, både inne, ute i barnehagen og på tur. Temaet har fortsatt vært vennskap og følelser og denne måneden har vi harr fokus på følelsene glas, trist og sint. Vi har snakket mys sammen med barna om hva som skjer med kroppene når vi blir for eksempel glade eller sinte, hva som skjer med kroppen og hvordan vi uttrykker oss. Vi har hatt bilder av barn som er glade, sinte og triste og barna er veldig med og syns det er spennende. Med de eldste barna vår har vi laget ansikts utrykk for hvordan vi ser ut mens med du yngste har vi sett på bildene. Begge gruppene har hatt memory og lotto med følelser. Vi har også fortsatt med fortellingen om Bestemor som kommer flyvende på besøk til sin gode venn Morten og hatt fokus på vennskapet dyrene i
Hakkebakkeskogen har. Vi har brukt kakene i forskjellige størrelser og deler, vi har satt dem sammen til kaker og delt ut kakestykker til alle i samlingen. Barna er med å teller, vi har snakt om å fly opp i luften, å dale ned fra himmelen, å synge høyt og å spise opp. Videre har vi og hatt fokus på liten og stor og fargelæring. I tillegg har vi brukt instrumentene som dyrene har fått knyttet til seg og spilt på sammen med barna i språk samlingene. Barna gjetter da hvilket dyr vi snakker om, hva de spiser og hvordan det dyret, for eksempel Klatremus ser ut på ordentlig. Til dette har vi brukt fargehjulet vårt og snudd på og det syns barna er kjempe kjekt og spennende. Fagområder: Kommunikasjon, språk og tekst, Kunst, kultur og kreativitet, kropp, bevegelse og helse, natur, miljø og teknikk, etikk, religion og filosofi, nærmiljø og samfunn og antall, rom og form.
Informasjon: Studentene, Christine og Sara skal være hos oss ut uke 11. I uke 13 og 14 får vi to nye studenter fra universitetet som skal være hos oss i to uker. Ava begynner mandag 6. mars. Henrik og Ola har sin første dag hos oss mandag 13 mars. Påsken nærmer seg, vi ønsker tilbakemelding på om deres barn skal ha fri. Send en e-post om du allerede vet. Eget skriv kommer. Vennlig hilsen avdeling Sølje v/elisabeth Grønnevik