Introduksjonsoversikt for nye lærlinger i Kunnskapsdepartementet



Like dokumenter
Kunnskapsdepartementet

Kunnskapsdepartementets analyseenhet bakgrunn og erfaringer. Trond Fevolden 30. november 2011

Hospitering i Internasjonal seksjon i KD

Hvordan få til helhetlig og langsiktig politikkutforming i departementene? Er analyseenheter en del av svaret?

Kontor- og administrasjonsfaget

KS eierstrategi for barnehager og skoler

FYSIOTERAPI PÅ ARBEIDSPLASSEN

SIU Oppfølging av SIU-evalueringen

Bedriftshelsetjeneste utgjør en positiv forskjell for arbeidshelse

Familievennlig arbeidsliv FORNYINGS-, ADMINISTRASJONS- OG KIRKEDEPARTEMENTET BARNE-, LIKESTILLINGS- OG INKLUDERINGSDEPARTEMENTET

Bemanningsplan for Utdanningsdirektoratet direktoratet for grunnopplæring, barnehage og IKT

Medarbeiderundersøkelse private leverandører

Kommunikasjonsplattform

Karriereveiledning for voksne - den norske modellen

Eventyrlyst? Lærling i utlandet

Fokusområder når Norge har formannskapet i Nordisk ministerråd

Noen tanker og utfordringer om HMS- opplæring. Svein-Erik Innset

PROSJEKTMANDAT FOR DELPROSJEKT 1 - ORGANISERINGSPROSJEKTET BARNEHAGE, GRUNNOPPLÆRING OG KOMPETANSEPOLITIKK

Dato: Organisasjons/funksjonsbeskrivelse INTERNADMINISTRASJONEN. Internadministrasjon. Målsetting med omorganiseringen:

Statsbudsjettet 2014 kap. 276 post 72 - Tilskuddsbrev til fagskoler

BLI TRAINEE. i Bufetat! Traineeprogrammet i Barne-, ungdoms- og familieetaten

SAKSTIHEL: Omorganisering av HMS og etablering av BHT-funksjon ved UiO

Bruk kreftene riktig!

Rådgiverkoordinatorsamling Bodø januar 2015 Tonje Gravås, Nasjonal enhet for karrierevieledning, Vox

Egenvurdering. Ressurser og muligheter

Roller og ansvar i Inderøy opplæringsring. Ansettelse og oppfølging av lærling i Inderøy opplæringsring

Strategi Senter for internasjonalisering av høgre utdanning

Seminar om kravene til studietilbud

Holbergs gate 1 / 0166 Oslo T: E: W: Høringsuttalelse Høring - Rapport Kunnskapssektoren sett utenfra

Vedlegg 2: Målstrukturen for universiteter og høyskoler

Forskning. Dagens temaer. Lov om medisinsk og helsefaglig forskning (helseforskningsloven)

MÅL OG AKTIVITETSPLAN INKLUDERENDE ARBEIDSLIV

Veileder for sektoransvaret for forskning

Arbeidsmiljø nr Oppdatert 09/13. Bedriftshelsetjeneste. Hvorfor skal vi ha det, og hva kan den brukes til?

Hovedlinjene i Seksjon kontor og administrasjon

Vurderingskriterier i Resepsjonsfaget

NAV Arbeidslivssenter. Hjelp til å redusere sykefraværet, styrke jobbnærværet og bedre arbeidsmiljøet

Innst. 64 S ( ) Innstilling til Stortinget fra kirke-, utdannings- og forskningskomiteen Innstilling fra kirke-, utdannings- og forsknings-

Tilsyn - BARNEVERNSTJENESTER

AVANT DIFIS VERKTØY FOR MEDARBEIDER- UNDERSØKELSER I STATLIG SEKTOR SPØRRESKJEMA

Velkommen som nytilsatt i Bodø kommune!

FYSIOTERAPI PÅ ARBEIDSPLASSEN

Nasjonal enhet for karriereveiledning

HIHM MU 2015 STILLING

ROLLER hvem gjør hva i hms arbeidet?

I resten av skjemaet ber vi deg svare ut fra den jobben du hadde i restaurant- og serveringsbransjen

Jobbskygging ELEVARK 8. trinn. Jobbskygging

Strategi. Strategi for å øke antall lærlinger i staten

1. Videreutvikle rutiner for sykefraværsoppfolaing i kommunen

Norsk utgave. Arbeidsmiljøloven. for alle. Best.nr. 584-NO. Arbeidstilsynet

IHR: Ny organisering av Sentraladministrasjonen

BEDRIFTSHELSETJENESTEN

Vurderingskriterier i kontor og administrasjonsfaget

Retningslinjer for håndtering av konflikter mellom arbeidstakere i Troms fylkeskommune

Personalstrategisk plan mot VMs personalstrategiske plan skal

A) EFFEKT AV OMSTILLINGENE (Med omstillingene sikter vi her til fusjonen av sykehusene og de senere tilpasningene)

Verneombudsseminar 12.juni Hvordan kan VO benytte BHT?

Hvorfor karrieresenter i Finnmark? Utvikling av karriereveiledningsfeltet nasjonalt og internasjonalt

RETNINGSLINJER FOR Å MOTVIRKE RUSMIDDELMISBRUK I OPPLAND FYLKESKOMMUNE NYE AKAN RETNINGSLINJER 2006 Sist oppdatert

AVANT 2 DIFIS VERKTØY FOR MEDARBEIDERUNDERSØKELSER I STATLIGE VIRKSOMHETER SPØRRESKJEMA

Endringsprosesser på arbeidsplassen

Internasjonalt forskningssamarbeid i Nordområdene

I. FORORD. Landbruks- og matdepartementets personalpolitikk. Personalpolitikken ble vedtatt av departementsråden 1. september 2008.

Nord universitet - Kvalitetssystem for utdanning

Fastlegenes rolle i oppfølgingen av sykmeldte

Kompetanse Norge Postboks 236 Sentrum 0103 OSLO. Dato /8016. Kontoradresse Kirkeg. 18

Bruk av arbeidsmiljøkompetanse

Statsbudsjettet 2018 Tildelingsbrev tillegg 04/18 endringer som følge av revidert nasjonalbudsjett og nye oppdrag

Mal for årsplan ved HiST

Er det en sammenheng mellom sykefravær og medarbeidertilfredshet?

ARBEIDSGIVERPOLITIKK. Lebesby kommune

PROSJEKTMANDAT FOR DELPROSJEKT 2 ORGANISERINGSPROSJEKTET UNIVERSITETS- OG HØYSKOLESEKTOREN OG FAGSKOLESEKTOREN

Karriereveiledningsfeltet. hvem gjør hva og for hvem? Avdelingsdirektør Ingjerd Espolin Gaarder. Gardermoen 4. mars 2013

Den nyansatte skal gjennom informasjonsopplegget få innføring i de rammebetingelsene som vedkommende skal arbeide innenfor.

KVALIFISERINGSPROGRAMMET

Endret ved lov 19 juni 2009 nr. 39 (i kraft 1 jan 2010 iflg. res. 19 juni 2009 nr. 822).

Høringsnotat. Forslag til endringer i opplæringsloven. (fylkeskommunal plikt til å tilby karriereveiledning)

Oppdragsbrev for de nasjonale sentrene 2017

Jobbskygging. Innhold. Jobbskygging ELEVARK 9. trinn

BEMANNINGSPLAN for Rektors stab. Liste over funksjoner og oppgaver, fastsatt gjennom styrevedtak og forhandlinger

Videreutvikling av Universitets- og høgskolerådet

Høgskolen i Lillehammer. Strategisk plan hil.no

Prosjekt Internt handlingsrom Universitetet i Oslo Presentasjon for PK-nettverket v/irene Sandlie

Gravid og i arbeid. Gran kommune, Rådhusvegen 39, 2770 Jaren Telefon post@gran.kommune.no

Medarbeiderundersøkelsen i Grimstad kommune 2013.

Høring Rapport og finansiering av universiteter og høyskoler

Vedlegg: Forslag til endring i friskoleloven_ Aust-Agder fylkeskommune.doc Forslag til endring av friskoleloven - Aust-Agder fylkeskommune

Ny som tillitsvalgt. på arbeidsplassen

INTRODUKSJONSRUTINER FOR NYANSATTE I NAMSOS KOMMUNE

HIHM MU 2012 STILLING

Kontor og administrasjonsfaget Kontorservice Nr. LAV MIDDELS HØY Nr. LAV MIDDELS HØY

Tilsyn - ULLERUD HELSEBYGG

MEDARBEIDERUNDERSØKELSE

1.1 Tilsetting av lærling

Reservasjonsrett m.m. ved overføring av lokal vergemålsmyndighet til Fylkesmannen

Aktuelle problemstillinger for leger som forsker og for deres tillitsvalgte Rådgiver Lene B. Knudsen

lier.vgs.no YRKESFAG gjør deg attraktiv! INFORMASJON TIL DEG SOM SKAL SØKE VIDEREGÅENDE SKOLE

Så begynner vi. Tie eller tale? Om taushetsplikt. Ja, hva med det? Kasus 1: Januar 2014, Mitt sykehusopphold. Kasus 1 illustrerer:

Utdanningsvalg 9. trinn

Velkommen v/tina Lingjærde

Transkript:

Introduksjonsoversikt for nye lærlinger i Kunnskapsdepartementet

Innholdsfortegnelse Om Kunnskapsdepartementet og avdelingene s. 3-6 Mine oppgaver på forværelset s. 7-8 Lærlingens rettigheter og plikter s. 9 Nyttig informasjon s. 9-11 Mine erfaringer som lærling i KD s. 12 Kilder s. 12 Side 2

Kunnskapsdepartementet (KD) ledes av kunnskapsminister Kristin Halvorsen. Den øvrige politiske ledelsen består av to statssekretærer og en politisk rådgiver. Departementsråden Trond Fevolden er departementets administrative leder og den øverste faste embetsmannen i departementet. Departementet har ansvar for barnehage, grunnskole, videregående opplæring, høyere utdanning og forskning. Kunnskapsdepartementet har ca 300 ansatte fordelt på seks avdelinger og en enhet for kommunikasjon. Side 3

Kommunikasjon (KOM) har ansvar for mediekontakt og å koordinere departementets kommunikasjonsvirksomhet og støtte til politisk ledelse. Ansvarsområdet omfatter mediehåndtering og overvåking, strategisk kommunikasjon overfor sektorene og rådgivning overfor fagavdelingene. KOM har også ansvar for KDs nettside på regjeringen.no og intranettet Arena. Barnehageavdelingen (BA) har ansvar for forvaltning av barnehageloven, statstilskudd til barnehager, kvalitetsutvikling i barnehagene og tilrettelegging for å oppnå en fullt utbygd barnehagesektor. Avdelingen består av tre seksjoner/grupper i tillegg til støtte for politisk ledelse (PL), forværelse og avdelingsledelsen. - Kvalitet og analyse (KA) - Regelverk (REG) - Budsjett og etatsstyring (BEST) Opplæringsavdelingen (OA) har et overordnet ansvar for det 13-årige utdanningsløpet i grunnskolen, videregående opplæring, folkehøyskoler og voksnes rettigheter til grunnopplæring. Avdelingen har ansvar for utforming av politikken innen grunnopplæringen, mens ansvaret for gjennomføringen er lagt til Udanningsdirektoratet (Udir). Avdelingen har også etatsstyringsansvar for Udir, senter for IKT i utdanningen, VEA statens fagskole for gartnere og blomsterdekoratører og Foreldreutvalget for grunnskolen (FUG). Avdelingen består av to seksjoner i tillegg til stab. - Stab (OAstab) - Seksjon for kvalitetsutvikling (OAK) jobber med fastsettelse av læreplaner og struktur for grunnskolen og videregående opplæring, nasjonale tiltak for bedring av elevenes læring og læringsmiljø, koordinering av sektorovergripende programmer og planer, internasjonalt arbeid på grunnopplæringens område samt dokumentasjon og analyse. - Seksjon for styring (OAS) jobber med departementets forvaltning av opplæringsloven, privatskoleloven og lov om folkehøyskoler. OAS har også ansvar for avdelingens budsjettarbeid og for etatsstyringen av underliggende virksomheter. Universitets- og høyskoleavdelingen (UH) har et overordnet ansvar for høyere utdanning, fagskoleutdanning, forskerutdanning, forskning og annen virksomhet ved universitetene og høyskolene. Ansvaret omfatter utforming og gjennomføring av politikken, utvikling av rammer, systemer og standarder. Avdelingen består av fire seksjoner i tillegg til stab og forværelse. - Seksjon for eierskap og styring (ES) - Seksjon for budsjett og økonomi (BØ) - Seksjon for forskning og innovasjon (FI) Side 4

- Seksjon for utdanning og kvalitet (UK) Forskningsavdelingen (FO) har et overordnet ansvar for å utforme og følge opp norsk forskningspolitikk og ivareta kunnskapsministerens samordningsansvar for forskningssaker. Oppgavene innbærer blant annet å utarbeide stortingsmeldinger om forskning, koordinere midler til FoU i statsbudsjettet og være sekretariat for Regjeringens forskningsutvalg. Avdelingen har også et overordnet ansvar for norsk deltakelse i internasjonalt forskningssamarbeid, herunder koordinering av deltakelse i EUs rammeprogram for forskning. Avdelingen gir basisbevilgninger, tilskudd til en del private forskningsinstitutter og institusjoner, bevilgninger til Holbergprisen og Abelprisen med mer. Avdelingen består av fem grupper i tillegg til forværelse. - Verdiskapning, forskningsinstitutter og regionale fond - Budsjett, koordinering og forvaltning av Norges Forskningsråd - Vitenskap og kvalitet - Europeisk forskningsarbeid inkludert det nordiske - Globale utfordringer Avdeling for analyse, internasjonalt arbeids og kompetansepolitikk (AIK) har ansvar for analyse- og dokumentasjonsarbeidet i KD. Ansvaret omfatter utdanningsforskning, statistikk- og indikatorarbeid og politikkanalyser på hele departementets område. Avdelingen har fagansvar for videreutvikling av kompetansepolitikken, herunder arbeidet med livslang læring. Avdelingen koordinerer internasjonalt utdannings- og forskningssamarbeid i KD, og tilrettelegger besøk på politisk nivå til og fra Norge. Avdelingen koordinerer også KDs nordiske og internasjonale samarbeid innenfor rammen av blant annet Nordisk Ministerråd, EØS/EU, OECD, UNESCO og er sekretariat for Den norske UNESCOkommisjonen. Avdelingen er delt inn 3 grupper/seksjoner i tillegg til stab. - Analyse - Internasjonalt samarbeid - Kompetansepolitikk - Stab Administrasjons- og økonomiavdelingen (AØ) koordinerer og kvalitetssikrer departementets arbeid med personalpolitikk, budsjett, økonomiforvaltning, jus og styring for å sikre en samlet strategisk styring av institusjoner og sektorer. Avdelingens ansvarsområde omfatter departementets: - Personalpolitikk - Organisasjonsutvikling - Økonomi - Drift - Arkiv Side 5

- IKT - Sikkerhet og beredskap Avdelingen består av seks seksjoner: - Seksjon for jus, budsjett og styring (JBS) - Seksjon for utdanningsstøtte og etatsstyring (UE) - Seksjon for intern økonomi og drift (ØD) - Seksjon for dokumentasjon, IKT, sikkerhet og beredskap (DISB) - Seksjon for organisasjonsutvikling (OU) - Personalseksjonen (P) Side 6

Mine oppgaver som læring i Kunnskapsdepartementet Jeg har vært kontorlæring i Opplæringsavdelingen (OA) i to år, hvor jeg i seks måneder har jobbet i arkivet og en mnd har hatt økonomiopplæring i Barnehageavdelingen (BA). I OA har jeg jobbet med de kontoradministrative oppgavene som ligger til forværelset. Forværelset har ansvar for å betjene avdelingen på en best mulig måte ved å yte god service og være en støttefunksjon for avdelingen. Vi skal legge til rette for avdelingens daglige gjøremål, besvare interne og eksterne henvendelser og bidra med informasjonsformidling. Forværelset har ansvar for å ordne med det praktiske rundt seminarer, arrangementer, møter osv. Vi skal også se til at kaffemaskiner, skrivere og kopimaskiner funger som de skal. Hvis ikke må vi prøve å rette feilen eller ringe etter teknisk hjelp hos leverandøren. Noen oppgaver som utføres av forværelset Under har jeg skrevet om noen av mine arbeidsoppgaver som utføres av forværelset. Post: Posten kommer til avdelingen mellom kl 9.00-10.00. Innkommende post og aviser skal fordeles og legges i posthyllene. Vi må til en hver tid sjekke at det ikke ligger fristsaker i posthyllene til forværelset. Telefon: Forværelset besvarer både interne og eksterne henvendelser og skal kunne sette over henvendelser hvis det er nødvendig. Utgående brev: Vi sender ut utgående brev som saksbehandlere i avdelingen skriver. Det skal tas tre kopier av brevet, en til arkivet, en til avdelingen og en til saksbehandler. Deretter sendes det ut som papirpost eller e-post. KD har også begynt med elektronisk forsendelse, noe som betyr at det blir færre utgående brev som skal sendes ut på papir. Brev som Kristin Halvorsen har undertegnet eller brev med sensitiv informasjon sendes ut på vanlig måte. Diverse bestillinger: Forværelset har ansvar for en del bestillinger. - Reiser: Kunnskapsdepartementet har en statsavtale med reisebyrået Berg-Hansen. Her bestiller vi flyreiser, hotell og leiebil. Hver enkelt ansatt har en egen bruker på Berg-Hansens portal selv om forværelsene i KD er reisebestillere. - Møterom og møtemat: Møterom bestilles i Microsoft Outlook etter avtale med bestiller eller hos Departementenes servicesenter (DSS) for eksterne møterom i regjeringskvartalet. Møtemat bestilles hos Eurest som er leverandør innen servering av måltidstjenester og supporttjenester. Man oppretter egen bruker på nettsiden eurest.no eller ringer for å bestille møtemat. - Rekvisita: DSS har inngått en rammeavtale med Datarekvisita Norge og Wulff supplies. Datarekvisita bestilles hos Datarekvisita Norge og kontorekvisita eller ergonomiske Side 7

hjelpemidler bestilles hos Wulff supplies. - Kopipapir, Makulering og Trykkeritjenester: Bestilles på Depweb (nettsiden til DSS). - Teknisk hjelp (printer/skriver/kaffemaskin) Ved teknisk hjelp ringer vi direkte til firmaene o House of Coffee o Konica Minolta o Xerox o Lexmark Ferielister/Oppdateringer av lister: Vi har ansvar for å lage ferielister og oppdatere lister, som for eksempel intern telefonliste. Side 8

Lærlingens rettigheter og plikter Som lærling i KD er du under opplæring samtidig som du er arbeidstaker. Du har rettigheter og plikter i henhold til opplæringsloven og arbeidsmiljøloven. Du har krav på opplæring som er tilpasset deg og dine evner. Som arbeidstaker må du følge de samme rettighetene og pliktene som andre ansatte. Du skal følge reglene på arbeidsplassen og bidra til et godt arbeidsmiljø ved å være positiv, blid, hyggelig og samarbeidsvillig. Det betyr for eksempel at du kommer tidsnok på jobb eller utfører de oppgavene som veilederen din gir deg. Lærlingen har hovedansvar for egen læring, men skal få den veiledningen som er nødvendig og oppgaver som tilfredsstiller de kravene som er fastsatt i læreplanen. Du skal delta i planleggingen og i vurderingen av opplæringen. Sammen med veilederen din må du sette deg ned og skaffe en oversikt over hvilke tjenester og oppgaver som utføres på forværelset. Du må også sette deg inn i målene som står i den generelle læreplanen for kontor- og administrasjonsfaget. Som nyansatt i KD må du lese gjennom bestemmelsene om taushetsplikt i forvaltningsloven 13, KDs IKT-instruks og KDs brann- og evalueringsintruks. Du vil motta en e-post om dette når du starter. Lønn: For lærlinger er det lønnstrinn 27 som gjelder. Lønnen fastsettes slik: 1. halvår 30 % 2. halvår 40 % 3. halvår 50 % 4. halvår 80 % For mer informasjon om lønns- og arbeidsvilkår for lærlinger, se link under. http://www.sph.dep.no/statens-personalhandbok/9-sentrale-avtaler-medkommentarer/910saravtale-om-lonns--og-arbeidsvilkar-for-larlinger-oglarekandidater-istaten/ Arbeidstid KD bruker et program som heter MinTid for å registrere ansattes arbeidstid. Ordinær arbeidstid er: - Vintertid (15.09 til 14.05): 7 ¾ timer kl. 08.00-15.45 - Sommertid (15.05-14.09): 7 timer kl. 08.00-15.00 For mer informasjon om arbeidstid, fleksitid, overtid, MinTid-rutiner eller koder, se link under: - http://www.sph.dep.no/statens-personalhandbok/3arbeidstid/31normalarbeidstideni-staten/ - http://www1.compendiapersonal.no/kunder/kunnskapsdepartementet/ph.nsf/unique /D78631F5EFBE5F5BC125747A002F001C - http://www1.compendiapersonal.no/kunder/kunnskapsdepartementet/ph.nsf/unique /A0026EE9E4D999B7C12574FE0032DE7E Side 9

For å fremme fysisk aktivitet for arbeidstakerne får alle ansatte inntil 2 timer trening i uken, uansett treningssted. Velger man å benytte seg av tilbudet skal man stemple i MinTid: - 1 time trening kode 941 eller - 2 timer trening kode 943 For mer informasjon om trening i arbeidstiden og trimtilbud, se link under: - http://www1.compendiapersonal.no/kunder/kunnskapsdepartementet/ph.nsf/unique /A536122474738439C125747A002F0068 - http://depweb.dep.no/helse-og-velferd2/trimtilbudd/ KLOK Kunnskapsdepartementet tilbyr alle ansatte kompetanseutvikling og opplæring gjennom KLOK. KLOK står for Kompetanse, Ledelse, Organisasjon og Kunnskap. Kurs som kan være aktuelle for nye lærlinger er: - Introduksjonskurs for nyansatte - Samspillet mellom statsorganene - Dilemma mellom åpenhet og taushet i forvaltningen offentleglova - God saksbehandling om forvaltningsloven - Skriv godt norsk Andre kurs som er aktuelle, men som ikke er i regi av KLOK: - Berg-Hansen (reisebestilling) - Websak Fokus (arkivsystemet) Du kan også gå inn på kursportalen i Depweb for å delta på kurs i regi av DSS. Departementenes servicesenter (DSS) DSS utfører fellestjenester for departementene. Hovedoppgaven til DSS er å skaffe konkurransedyktige fellestjenester for departementene og Statsministerens kontor, ved kjøp eller egen produksjon, og å være pådriver for utvikling og effektivisering av slike tjenester. DSS har ca. 600 ansatte. Virksomheten er organisert i fem tjenesteytende avdelinger, en enhet for sikkerhet og beredskap og to stabsavdelinger for intern administrasjon. Side 10

Organisasjonskart for DSS: Bedriftshelsetjenesten (BHT) består av bedriftslege, psykologer, fysioterapeuter, sykepleiere og helsesekretær. BHT er til for å samarbeide med arbeidsgiver og arbeidstakere for å skape sunne og trygge arbeidsforhold. De jobber for å fremme god fysisk og psykisk helse for alle ansatte ved Statsministerens kontor, i departementene og i DSS. BHT bistår også med arbeidsmiljø- og helsefaglig kompetanse til ansatte, ledere, arbeidsmiljøutvalget(amu), verneombud og tillitsvalgte. De er rådgivere og har en fri uavhengig stilling i faglige spørsmål samtidig som de har taushetsplikt i henhold til helsepersonelloven. Side 11

Mine erfaringer som lærling i KD Etter å ha vært lærling i Kunnskapsdepartementet i snart 2 år har jeg lært veldig mye. Jeg tar med meg mange gode minner og erfaringer jeg har fått i løpet av min periode. Jeg har blitt kjent med, og glad i mange mennesker her, spesielt i Opplæringsavdelingen og Arkivet. Den kompetansen jeg tar med meg videre er mangfoldig. Jeg har fått erfaringer med hvordan man jobber i Kunnskapsdepartementet og kunnskaper innen IKT, arkiv og kontoradministrative oppgaver. Jeg har fått se hvordan saker blir behandlet og fått mer kunnskap om ulike lover og regler og ikke minst plikter og rettigheter som følger med arbeidslivet. Min lærlingperiode har vært spennende og lærerik. Det er viktig at man tar ansvar for egen læring, og sier fra når ting ikke er som de skal være. Gi tilbakemelding på eget opplegg og kom med forslag til hva som kan gjøres annerledes. Spør veilederen din eller kollegaer om hjelp hvis det er noe du lurer på. De er veldig hjelpsomme! Egen oppførsel spiller også en veldig stor rolle for lærlingperioden. Mitt råd er vær deg selv, ærlig, lojal og ikke minst vis initiativ. Ha respekt for de ansatte og gjør det du får beskjed om. Kilder - Depweb (nettsiden til Departementenes servicesenter) http://dss.dep.no/ (for eksterne) - Intranettet Arena: HR- portalen personalhåndboken http://www1.compendiapersonal.no/kunder/kunnskapsdepartementet/ph.nsf - Statens personalhåndbok på regjeringen.no under Fornyings, - administrasjons, - og kirkedepartementet http://www.sph.dep.no/statens-personalhandbok/ - Google: bildet på side 1 og 2. Side 12