FYR opp under bærekraftig utvikling Oslo 30.november Majken Korsager
Innhold 1. Bærekraftig utvikling 2. Undervisning for bærekraftig utvikling 3. Undervisningsressurser
Hva betyr bærekraftig utvikling?
Bærekraftig utvikling per def. «Utvikling som imøtekommer dagens behov uten å ødelegge mulighetene for at kommende generasjoner skal få dekket sine behov» Kilde: FNs verdenskommisjon for miljø og utviklings rapport Vår felles framtid (1987) Gro Harlem Brundtland
FN: Animasjonsfilm og fagtekst som forklarer bærekraftig utvikling. http://www.fn.no/skole/undervisningsopplegg/tverrfaglig/baerekraft
FNs 17 bærekraftsmål per 1.januar 2016 http://www.fn.no/tema/fns-baerekraftsmaal/dette-er-fns-baerekraftsmaal
I was diving in Greece and realised that there were more plastic bags than fish, and I wondered: why can t we clean this up?
hensyn til menneskerettigheter, levevilkår, helse, kulturelt mangfold og likestilling mellom menn og kvinner bruk av naturressurser og landarealer, redusere forurensning av natur, unngå tap av biologisk mangfold, minske klimaendringer og forebygge natur- og miljøkatastrofer fattigdom, fordeling av ressurser, nasjonal og global markedsøkonomi, arbeidsvilkår og inntekter
Bærekraftig utvikling hva har det med meg å gjøre?
Bærekraftig utvikling hva har det med meg å gjøre? www.bergeland.vgs.no www.romsdal.vgs.no http://www.vilbli.no www.norskindustri.no
Individ Lokalt Nasjonalt Globalt
I was diving in Greece and realised that there were more plastic bags than fish, and I wondered: why can t we clean this up?
UNDERVISNING FOR BÆREKRAFTIG UTVIKLING
List opp 3 ting du gjør som avgjør størrelsen på fotavtrykket ditt List opp 3 tiltak du kan gjøre for å minke fotavtrykket ditt og øke håndavtrykket ditt. http://www.framtiden.no/gr onne-tips/ http://www.klimakalkulatoren.no/klimakalkulatoren/personer.aspx http://naturvernforbundet.no/
FORBRUKSVALG OG BÆREKRAFTIG UTVIKLING
HVILKEN SJOKOLADE SKAL VI VELGE?
Du skal kjøpe sjokolade til klassen din Hvilke kriterier kan vi ha for valget av sjokolade?
På butikken finner du 4 sjokolader som du nå skal velge mellom. Hvilken sort velger du og hvorfor?
Under hvilket eller hvilke perspektiv faller kriteriene dere la til grunn for valget deres inn under?
Til refleksjon Hvordan kan vi gjøre bærekraftige produktvalg? Hvilken betydelse kan valg av produkt ha for deg? Hvilken betydelse kan produktvalg ha for bedriften din? Hvilken betydelse kan produktvalg ha for bærekraftig utvikling globalt?
Velg et produkt Oppdraget ditt er å vurdere innkjøp av bil/lastebil i den bedriften du jobber, basert på drivstoff. Hvilken type skal du kjøpe og hvorfor?
Velg et produkt Oppdraget ditt er å velge rengjøringsprodukt i den bedriften du jobber Hvilken type skal du kjøpe og hvorfor?
Oppdrag 1 Lag et tilsvarende undervisningopplegg med et et produkt som kan være relevant for elevene dine Diskuter og list opp mulige kriterier for valg av produkt
Mobil Hurtigmat Treningssenter Brus Kjøpesenter Ulltrøyer Transport Frakt (transport) Varer i ungdsomssbedrift T-shirt Smykker Måltid/mat Egg
http://www.ecotourismnorway.no/ Hva er en økoturisme bedrift? Hvilke kriterier må man oppfylle og hvilke er aktuelle innen yrket ditt? Hvilke sosiale, økonomiske og miljømessige fordeler kan det ha å lage en slik virksomhet?
http://www.miljofyrtarn.no/ Hva er en miljøfyrtårn virksomhet? Hvilke kriterier må man oppfylle og hvilke er aktuelle innen yrket ditt? Hvilke sosiale, økonomiske og miljømessige fordeler kan det ha å lage en slik virksomhet?
RESSSURSER
http://www.naturfag.no/tema/vis.html?tid=1994602
http://www.fn.no/skole/undervisningsopplegg/tverrfaglig/baerekraft
http://www.natursekken.no/c2000610/seksjon.html?tid=2108854
http://www.erdetfarlig.no/
http://www.arbeidstilsynet.no/artikkel.html?tid=79455
http://www.viten.no/
http://climate.nasa.gov/
APPER
Oppdrag 2 Utvikle underviningsopplegget Finn ressurser (nett) som kan gi informasjon om produktet Diskuter/vurder i hvilken grad produktvalget er bærekraftig i forhold til miljø, sosial, økonomi på individ-nivå elelr bedriftsnivå