Månedsbrev fra Revehiet Februar 2013

Like dokumenter
Månedsbrev fra Revehiet Juni 2013

Månedsbrev fra Revehiet Mars 2015

Månedsbrev fra Revehiet Mars 2013

Månedsbrev fra Revehiet September 2014

Månedsbrev fra Revehiet Februar 2014

Månedsbrev fra Elgtråkket April 2019

Månedsbrev fra Revehiet November 2014

Månedsbrev for Revehiet Januar 2014

Månedsbrev fra Ekornstubben September 2016

Månedsbrev fra Ekornstubben Februar 2016

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Månedsbrev fra Elgtråkket November 2017

Månedsbrev fra Elgtråkket Desember 2016

Månedsbrev fra Elgtråkket Februar 2018

Kropp, bevegelse og helse

Månedsbrev fra Elgtråkket juni 2018

Progresjonsplan fagområder

Månedsbrev fra Revehiet Desember 2013

Månedsbrev fra Revehiet oktober 2014

Hvordan skal vi jobbe med rammeplanens fagområder på Tyttebærtua i 2013/2014?

Månedsbrev fra Ekornstubben Mars 2017

Månedsbrev for Ekornstubben Oktober 2015

Månedsbrev fra Elgtråkket april 2018

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Halvårsplan. For. Tyrihans

Månedsbrev fra Ekornstubben Januar 2016

Månedsbrev fra Revehiet Mai 2015

Månedsbrev fra Elgtråkket mai 2017

Månedsbrev fra Elgtråkket Februar 2017

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

De 7 fagområdene. Dette legger vi vekt på hos oss:

Hei. 1 Høstprosjekt, se etter høsttegn. Side 1 av 3

Månedsbrev fra Revehiet Oktober 2013

VURDERING AV PROSJEKT GRUFFALO

- et godt sted å være - et godt sted å lære

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Mål: La barna oppleve glede ved å ferdes i naturen, og få grunnleggende innsikt i natur, miljøvern og samspillet i naturen.

MÅNEDSPLAN FOR MAI 2015 HJØRNETANNA

Periodeplan for februar 2019

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Månedsbrev for Kråkhaug, November 2017.

VINTERFEST - Fremme friluftsliv og glede over å være ute. - Sosialt - Tradisjon - Inkluderende

Månedsbrev fra Revehiet juni 2015

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

fokus på lek! eventyr Alfabetet, tall og ordbilder regn, snø og is sykdom

Månedsbrev fra Elgtråkket Januar 2017

FEBRUAR 2018 UKE MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG

HOVEDTEMA: JEG ER EN VENN PERIODE: JANUAR AUGUST 2013 AVDELING: GRUMLEREN

MÅL: Barna skal bli kjent med barnehagen og nærmiljøet!

Månedsbrev for Harelabben Desember 2017

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SØLJE, APRIL, Hei alle sammen!

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Foreldremøte høst Kort presentasjon av rammeplan og Alle med Gamleskolen barnehages 6 fokusområder

Prosjekt. Hei alle sammen

2 JULEDAG! BARNEHAGEN STENGT

Månedsbrev fra Elgtråkket mars 2018

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Barnehagens progresjonsplan

Språktiltak I februar har samlingene i språktiltaket handlet om kapittel 4 i Hakkebakkeskogen, hvor Klatremus vil forsøke å fange en tyv. Her kunne so

Månedsbrev Harelabben Mars 2014

Vi bruker ofte smågruppepedagogikk, dvs. at vi deler barna inn i smågrupper sammen med en voksen.

Månedsbrev for mars på Toddlerne

PERIODEPLAN FOR SEPTEMBER OG OKTOBER 2017

APRIL PÅ RUFFEN TILBAKEBLIKK PÅ MARS

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Gips gir planetene litt tekstur

Hvordan jobber vi på avdelingen:

Halvårsplan for Vår 2017

FOKUSPLAN 2017 / -18 for Blåklokkene Barnehagens visjon : Den gode barndommen (se en mer utfyllende beskrivelse i barnehagens årsplan)

Månedsbrev fra Rådyrstien Mars 2015

MÅNEDSPLAN FOR MAI 2016 HJØRNETANNA

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

- et godt sted å være - et godt sted å lære

PEDAGOGISK PLAN FOR SEPTEMBER, OKTOBER OG NOVEMBER Gruppe Lillebjørn

Halvårsplan for Maurtuå Vår 2016

Midtveisevaluering. Relasjoner og materialer

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Språktiltaket. (Håndavtrykk med kullstift) Fagområder: Kunst, kultur og kreativitet, Kropp, bevegelse og helse, Natur, miljø og teknikk.

PERIODEPLAN FOR JANUAR OG FEBRUAR

PERIODEPLAN FOR MAI OG JUNI 2018

Periodeevaluering 2014

Våren Sammen skaper vi mestring, glede og trygghet

Månedsbrev fra Elgtråkket november 2018

Periodeplan for HOVEDMÅL: Vi ønsker å gi barna rett til å leke, lære, drømme og utforme, leve og være. (Årsplan for Leksdal barnehage)

Periodeplaner for barnehageåret Leiktun Barnehage Avd. Rogna og Furua

Litt av hvordan vi på bikuba jobber med de ulike fagområdene i rammeplanen

PROGRESJONSPLAN EIKELIA BARNEHAGE

Arbeid med fagområdene i rammeplanen. FISKEDAMMEN - Innegruppa

Pedagogisk tilbakeblikk Sverdet september 2013

Månedsplan for Haukene november 2013

JEG SANSER. Et prosjekt med barn i alderen 2 til 3 år Ila barnehage, Trondheim

STORM&KULING VARSEL FOR JANUAR OG FEBRUAR 2013 PIRATENE

Månedsbrev fra Revehiet Desember 2012

Månedsbrev fra Ekornstubben April 2017

Mål: Barna skal bli trygg, og kjent med hverandre, seg selv og nærmiljøet.

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Periodeplan for revebarna februar og mars 2015.

Transkript:

Månedsbrev fra Revehiet Februar 2013 Viktige datoer i februar: 2. februar: Nora blir fire år! 21. og 22. februar er det OL på Revehiet! Ta med ski og godt humør Husk vinterferieuken som er i uke 9, si ifra til oss om noen skal ha fri! Vips, så var januar over, og en ny måned er på trappene. Januar har vært en innholdsrik måned, og vi har fått gjennomført mye av det vi hadde planlagt vi skulle gjøre, mens andre ting ikke gikk helt etter planen. Denne måneden har vært preget av kulde, så vi har måttet tilbringe mye tid rundt barnehageområdet. Men det har ikke gjort noe, og vi har gjort andre ting enn vi vanligvis gjør i Naturbarnehagen, noe som har falt i smak hos de små Revebarna! Vennskap var på planen for januar, og her skulle vi ha hatt leikegrupper som hovedtema. Dette har vi ikke gjort så mye av, men fokus på vennskap i barnegruppa har vi hatt. Vi er veldig opptatte av å gi ros til barn som gjør noe bra for andre, det at de hjelper hverandre, inkluderer hverandre i leiken osv. Det er det vi har gjort i løpet av måneden, det er kanskje ikke så veldig håndfast, men vi ser at barna stort sett er veldig inkluderende og gode på å hjelpe hverandre om det er noe. De sier også ifra om det er noen de mener gjør noe som ikke er greit, og på den måten kan vi veilede barna i konfliktsituasjoner. Det er veldig viktig at de får erfaringer med å takle dette! Så dette er virkelig en stor del av vår hverdag, selv om det ikke alltid er like synlig. Reven prøvde vi oss på igjen nå i januar, siden den falt ut i desember. Denne gangen har det gått mye bedre! Vi har dessverre ikke fått vært så mye nede ved revehiet som vi skulle ha vært, men en liten gruppe var med ned en dag. Og der fant vi mange spor, så det er ikke noe tvil om at reven bruker hiet sitt! Vi fant også spor av andre dyr, kanskje det er de sporene reven jakter på?

Vi har også hatt noen samlinger hvor vi har snakket med barna om hva den spiser, hvor den bor og litt om fargene den har. Vi har også hørt litt om en rev som heter fjellrev, men den bor oppå fjellet! Eventyr har også vært en del av dette temaet, og månedens eventyr har vært Reven som gjeter, et eventyr som ser ut til å falle i smak hos alle aldrene på Revehiet. Her bruker vi også konkreter som barna kan støtte seg til underveis, og på den måten er det lettere å følge handlingen i eventyret. De kan dette eventyret godt, siden vi har hørt dette eventyret noen ganger før. Men litt repetisjon er bra. Vi hadde også en liten regle om reven, eller en telling, som går som følger: 1-2-3-4-5-6-7 Reven er en hønsetyv 7-6-5-4-3-2-1 Reven stjal et hønseben Denne kan barna godt nå, så spør de gjerne hjemme om de har lyst til og fremføre den for dere! Ski hadde vi en god plan på, og skulle hatt et opplegg som var tilpasset de ulike aldrene. Dette gikk dessverre ikke helt etter planen, og det var grunnet en god kuldeperiode som plutselig traff oss. Det ble for kaldt for små barneføtter og skisko, så det har vi valgt å utsette litt. Vi kommer sterkere tilbake med dette i februar! En mann vi har lært litt mer om denne måneden er Jørgen Moe! Han har 200 års jubileum i år, og i den forbindelse skulle vi lage noen tegninger som er planlagt å brukes i en ny bok med Jørgen Moes eventyr. Det blir spennende å se om noen av våre tegninger vinner konkurransen! En utstilling med alle tegningene kommer senere i vår, så det kommer vi tilbake til. Ellers har vi hørt en spennende historie, nemlig Den flytende øya. Den handler om Beate som hører at en kan ønske seg et ønske om en holder egget til lommen som bor utpå den flytende øya, men dessverre mister Beate egget slik at det knuser, og lommen drar sin vei. En spennende historie som virka til å gjøre et stort inntrykk på mange av barna! Når det blir bart skal vi besøke øya for å se den, det gleder vi oss til. Noe revene har blitt utrolig gode på, er rim og regler! Alle barna virker veldig positive til dette, og det er også utrolig språkfremmende. Her gis det mulighet til å leke og tøyse med ord, og de får også erfaringer med rimord. Vi har fortsatt med dette denne måneden, og nå har vi også begynt med noen tellinger, altså regler hvor en samtidig må telle. Gøy med litt variasjon! Storefotene er nok de som har drevet mest med tellingene hittil, men nå har de andre også begynt å få noen erfaringer med dem.

Som nevnt tidligere var det en liten kuldeperiode i januar, og det har ført til at vi har gjort ting som vi vanligvis ikke gjør så mye av i Naturbarnehagen, nemlig inneaktiviteter. Tegning har vært en stor del av hverdagen vår de siste ukene, og vi har tegnet til Jørgen Moe konkurransen som nevnt ovenfor, og vi har tegnet ulike andre type tegninger. Her er det også god trening i det å holde seg innenfor streker, noe som er fint å få øvd litt på. Klipping er også noe vi ikke gjør så mye av, men i løpet av de siste ukene har vi fått god trening på å klippe ut bilder osv, noe som også er god finmotorisk trening. Vi har også bakt i løpet av januar, og det ble noen gode og smakfulle skolebrød som Revene virkelig koste seg med! Hallen har vært god å ha på de kalde dagene, på den måten har de store avdelingene fått delt seg opp litt. I hallen har vi gjort mye forskjellig. Fotball har vært populært blant mange av barna, og vi har hatt fotballkamper, gjerne voksne mot barn. Det er stas! Ulike typer regelleiker har vi også hatt inne i hallen, noe som har fungert veldig fint. Revebarna er glade i ulike regelleiker, og de fleste begynner å beherske de ulike leikene. Her får de god trening i å forholde seg til regler, til å forholde seg til hverandre, og det er også noen av leikene som tar for seg farger slik at de får erfaringer med dette også. Hinderløype har vi også hatt, og det har vært populært. Her er det ulike motoriske utfordringer, slik som å hoppe, krabbe, løpe i sikk sakk, kaste ball i bøtte osv. Vi har hatt det noen ganger, og den ser ut til å falle i smak! Her har det også vært litt konkurranse, siden vi har delt oss inn i to lag som løper mot hverandre. Fallskjermen har vi også hatt med oss, og her har barna igjen fått erfaringer med farger. Her har vi hatt en leik hvor de som står på de ulike fargene skal bytte plass, og det så ut til å være gøy. Barna måtte nemlig løpe under fallskjermen, noe som alltid slår an. Storefot har også kommet i gang på nyåret! Etter en litt turbulent førjulstid hvor ikke alt gikk helt som planlagt, har vi denne måneden hatt skolegruppe hver uke. Her har vi gjort mye forskjellig. Jørgen Moe har vi blitt bedre kjent med, og lært litt om at han var prest og at han samlet inn eventyr. Vi har også hørt at det i år er 200 år siden han ble født, og at det skal vi feire. Ellers har det gått mye i bokstaver, og her har vi hatt en leik som heter

Mitt skip er lastet med. Leiken går ut på å komme på ord som begynner på den bokstaven vi har om, og rekorden hittil er 38! Vi satser på nye rekorder med andre bokstaver. Skoleoppgaver har det også vært, og nå har vi en del oppgaver i permen vår. Fremover blir det fokus på farger, bokstaver, telle og Jørgen Moe. I januar har vi også feira en del bursdager! Førstemann ut var David som ble feiret litt på etterskudd, siden han har bursdag i romjula. Det samme hadde Thea Marie, så hun måtte også feires på nyåret! Den første ordentlige januarbursdagen var Orion som fylte fire år! Cedrik fulgte på, og han fylte også fire år. Så kom det en femåring til på Revehiet, og det var Thorsten! Hurra for dere alle sammen I februar kommer det noen nye temaer, og det blir spennende! Vennskap er et tema som vi selvsagt kommer til å fortsette med. I tillegg til det pedagogiske opplegget vi allerede har rundt dette temaet, kommer vi til å prøve oss med leikegrupper igjen. Dette er noe som var en stor suksess før jul, og siden vi ikke fikk gjort så mye av det vi ønsket i januar, prøver vi igjen denne måneden. Planen er å dele oss inn i mindre grupper hvor barna kan finne ut en aktivitet som vi kan gjøre sammen. Rammeplanen sier at barn blir utfordret gjennom samhandling til å kunne mestre balansen mellom selvhevdelse og å se andres behov. Og gjennom denne måten å jobbe på, så føler vi at barna får erfaringer med nettopp dette. Vi skal ha litt om et dyr denne måneden også, og i februar går vi inn i fuglenes verden og ser litt nærmere på ugla. Her skal vi bli litt kjent med hvordan ugla lever livet sitt, og hva den livnærer seg av. Dette er et tema som faller innunder fagområdet Natur, miljø og teknikk, og som det står der; barna skal få oppleve naturen og undring over naturens

mangfoldighet. Barna får nemlig kunnskap om mange forskjellige typer dyr i løpet av året, og vi vil at de skal undre seg litt over alt som er ute der. Vi kommer også til å fortsette fokuset vårt på fuglene på fuglebrettet, og denne måneden skal vi observere fuglebrettet for å bli bedre kjent med disse flotte skapningene vi har rundt oss. Vi skal også bedrive litt fugletelling, altså se hvor mange av de ulike typene som besøker oss. Hvilke fugler er det flest av? Ved å jobbe med dette, kommer vi også innom fagområdet antall, rom og form. Som rammeplanen sier; Barn er tidlig opptatt av tall og telling. Barnehagen har et ansvar for å oppmuntre barns egen utforskning og legge til rette for tidlig og god stimulering. Ski skal vi for alvor sette i gang med fra februar av. Som nevnt tidligere ble det for kaldt for at vi fikk gjennomført et ordentlig opplegg i januar, så nå skal vi ta det igjen for fullt. Vi kommer til å dele oss inn etter alder/ferdighetsnivå, og ha et opplegg utifra det. Litt lengre turer har vi også på planen, som for eksempel ski til Solplassen. Leik med ski på beina er også viktig, så her kommer vi til å dra inn regelleiker. Dette er et tema som går innunder kropp, bevegelse og helse i rammeplanen, og der står det at barna skaffer seg gode erfaringer med varierte og allsidige bevegelser og utfordringer. Målet er at opplegget vårt er med på at barna skal få dette! Snø og is vil vi prøve å eksperimentere litt med, og kanskje ha noen enkle forsøk. Vi vil også prøve å lage til ulike figurer, og kanskje vi til og med kan male i snøen? Gjennom arbeidet med dette håper vi at barna tar i bruk fantasi, kreativ tenkning og skaperglede, noe som er innunder fagområdet kunst, kultur og kreativitet. Ellers gir vi oss ikke med rim og regler, dette er noe både store og små liker å gjøre. Vi prøver stadig å utvide repertoaret vårt, og februar er intet unntak. Vi tar i bruk de vi allerede kan, og lærer oss noen nye i løpet av måneden. Dette har blitt et fast innslag i samlingene våre, og barna drar stadig i gang noen regler! Sang er også noe vi kommer til å jobbe en del med i løpet av februar, da dette er noe vi føler vi gjør for lite av. Og gjennom dette arbeidet håper vi at vi bidrar til å skape et språkstimulerende miljø for alle barn og oppmuntre til å lytte, samtale og leke med lyd, rim, rytme og fabulere med hjelp av språk og sang. Dette er veldig gøy å jobbe med, og barna gir god respons på akkurat dette. Som vi har nevnt tidligere, ikke nøl med å spørre om det er noen rim og regler dere lurer på, så kan dere få de av oss! Dette er veldig bra for språkutviklingen til barna, og gir mulighet for å tøyse og tulle litt med språket, og barna får også gode erfaringer med rimord. Vi ser frem til februar, og er det noe dere lurer på, ta kontakt med oss! Hilsen Heideh, Didrik, Lene og Emil!