MÅL- OG TILTAKSPLAN FOR HERØY VIDAREGÅANDE SKULE 2007-2008 Utdanningsavdelinga - utviklingsområde og utviklingsmål 1.ELEVDELTAKING TILTAK HOVUDANSVARLEG TIDSFRISTAR Skulen skal sikre elevane deltaking i: Skulestartpakke m/oppfølging (sjå pkt. nedanfor) > styrking av elevane si deltaking i skulemiljøet og i eiga læring (prosjekt) Plan til skulestart 1) eige læringsarbeid 2) planlegging, gjennomføring og vurdering av opplæringa 3) eige og gruppa sitt arbeids-og læringsmiljø For å skulere kontaktlærarane i karrieresamtale, vil vi ha det som tema på ein av planleggings-dagane med ekstern foredragshaldar På avdelingsnivå: Foreldre- /elevmøte: Eit felles møte v/skulestart der elevdeltaking, karrieresamtale m.m. er tema. Styrke elevrådsarbeidet (kontaktperson m/ressurs) På gruppenivå: Avdelingsleiarane Kontaktperson for elevrådet Foredragshaldar snarast Arr. veke 35/37 Kurs i veke 35 Temaa elevdeltaking og karrieresamtale vert følgde opp på basisgruppemøta. Veke 35, 48, 3, 8 Arbeidsmiljøet hos elevar med fokus på grupperelasjonar og relasjonar mellom enkeltindivid På individnivå: Veke 34, v/behov Karrieresamtale (tidleg i september m/foreldre til stades) Veke 37/40 Kartlegging av eleven i ulike fag ( Kartleggeren ) Faglærarane Innan veke 36/40 Oppfølging i samtale m/kontaktlærar Mini. 2 samtalar - Fleire v/behov
2. ELEVVURDERING TILTAK HOVUDANSVARLEG TIDSFRISTAR 1) Legge særleg vekt på elevvurdering som grunnlag for utvikling av meistring Vi vil utarbeide ein oversikt over ulike vurderingsformer slik at lærarane får ei felles forståing av korleis vi kan vurdere elevane og verte meir bevisste på å få variasjon i vurderinga med utgangspunkt i faga sin eigenart. (prosjekt) > 01.09 31.10.07 2) Ha eit system for kontinuerleg undervegsvurdering med utgangspunkt i ei felles forståing for kompetansemåla i læreplanane for fag og for kva meistringsnivå som er knytt til dei ulike karakterane Erfaringsutveksling om elevvurdering som tema i ulike felles fora. Elevane skal få informasjon om grunnlag for karaktersettinga i ulike emne i faga. og avdelingsleiarane Faglærarane Tema på avspaseringsdagar (datofestast v/ skulestart) v/ starten av nye emne i faget 3) Sikre at elevane får vist eige meistringsnivå ved lokalgitt eksamen (organisering og innhald) Eigenvurdering av elevane med bevisstgjering på eiga meistring og eige arbeid Faglærarane og kontaktlærar Når og korleis bør avklarast i klasselæraråd
3. ARBEIDSMILJØ- OG KOMPETANSEUTVIKLING TILTAK HOVUDANSVARLEG TIDSFRISTAR 1)Organisere opplæringsverksemda og gjennomføre kompetanseutviklingsarbeidet på ein slik måte at det pedagogiske personalet sine arbeidsvilkår og arbeidsmiljø blir fremja/teke i vare på ein god måte. 2)Syte for at det pedagogiske personalet i det daglege arbeidet får lære av kvarandre gjennom samarbeid om planlegging, gjennomføring og vurdering av opplæringa og for utvikling av eigen og kollektiv pedagogisk praksis. 3)Legg til rette for deltaking i arbeid i faglege nettverk på fylkesnivå. 4)Legge til rette for fagleg kompetanseutvikling. Utvikle god kommunikasjon i og mellom alle ledd i organisasjonen, konkretisering i info.rutinar. Klargjering og info om info.rutinar på planleggingsdag Arbeide for å halde ved like/betre det psykososiale miljøet > setje fokus på grupperelasjonar og relasjonar mellom enkeltindivid. Tema på planleggingsdag Styrke samarbeidet og lære av kvarandre (timeplanfeste samarbeidstid) erfaringsutveksling (Idebank på Fronter) Kartlegge skulen sitt kompetansebehov og lærarane sine behov for kompetanseheving > prioritert plan Kurs i kontaktlærarrolla; samtalemetodikk, vanlege vanskar hos ungdom, kontaktlæraren si rolle (jf. Pkt 2 under Kompetanse- og organisasjonsutvikling i Handlingsplanen for samarbeidet med PPT) og avdelingsleiarane Avdelingsleiarane og PPT 15. aug, obs-sak gjennom skuleåret! Planleggingsdag? Adm.møte sept. Setje frist for arb på avd. Frist for prioritert plan Planleggingsdag 15. aug
4. HEILSKAP OG SAMANHENG I DEN 13-ÅRIGE GRUNN- OPPLÆRINGA Ha rutinar som legg til rette for ein god overgang frå opplæring i skule til opplæring i bedrift for elevar innan dei yrkesfaglege utdanningsprogramma. Ha eit system for samarbeid med ungdomsskulen gjennom programfag til val. Ha eit system for samarbeid med lokalsamfunnet/arbeidslivet som læringsarena. TILTAK Utvikle ein plan for overgangen frå grunnskule til vgo. Utvikle samarbeidet grunnskule/vgs. > gjennomgåande læreplanar > etablere uformelle møtestader Utvikle eit system for samarbeid med ungdomsskulen om programfag til val. HOVUDANSVARLEG TIDSFRISTAR, PPT og rådgjevar Sjustjerna og rektor Veke 43 Avtale før skulestart Nytte karriererettleiing som eit viktig element i arbeidet med å støtte elevane i si ferd gjennom grunnopplæringa og over i vgo og yrke. Utarbeide rutinar for overgang frå Vg2 skule til bedrift/ arbeidsliv/ vaksenliv. Styrke samarbeidet med lokalt næringsliv > etablere møtestader Avdelingsleiarane Avdelingsleiarane Oppstart 2. termin - avslutta 1. mars
5. VAL OG BRUK AV LÆREMIDDEL TILTAK HOVUDANSVARLEG TIDSFRISTAR Kunne grunngje sine val og bruk av læremiddel ut frå læreplanane for fag og omsynet til kravet om tilpassa opplæring. Evaluering av dei ulike læremidla vi har brukt m/ elevane og lærarane ved skuleslutt. Avdelingsleiarane april 2008 Utarbeide ein enkel plan for bruk av biblioteket som læringsarena sept Ved val og bruk av læremiddel i opplæringa ta omsyn til biblioteket som læringsarena. Gje elevane opplæring i kjeldekritikk og bruk av stoff henta frå Internett > intensivkurs v/skulestart Avdelingsleiarane Veke 35
6. OPPLÆRINGA TILTAK HOVUDANSVARLEG TIDSFRISTAR Målet er å kvalitetssikre opplæringa Prosjekt: Kvalitetssikring av opplæringa Mottak av elevar Tilpassa opplæring/alternative opplæringsmetodar Arbeidsplanar og læreplanmål Undervegsvurdering Organisering av skoledagen Kartegging/tiltak Enkeltvedtaket Spesialundervisning IOP og ½-årsrapport Årshjul Avdelingsleiarane og PPT Oppstart før skulestart (jf. Pkt 1 under Kompetanse- og organisasjonsutvikling i Handlingsplanen for samarbeidet med PPT) Målet er å betre det systemet ein har Vidareutvikling av eksisterande kvalitetssikringssystem Kontinuerleg