Progresjonsplaner Engelsvoll barnehage

Like dokumenter
PROGRESJONSPLAN EIKELIA BARNEHAGE

Vi jobber med 7 fagområder i Rammeplan for barnehagen, og disse 7 fagområdene har vi i Espira egne spirer til. For å sikre en god progresjon har vi

Kropp, bevegelse og helse

Få erfaring med å skape en tekst regler. Ikt finne informasjon, ta ut Vi benevner alt vi gjør,

NATUR, MILJØ OG TEKNIKK HVA GJØR VI I BARNEHAGEN? BARNEHAGENS MÅL

Hvordan skal vi jobbe med rammeplanens fagområder på Tyttebærtua i 2013/2014?

De 7 fagområdene. Dette legger vi vekt på hos oss:

PROGRESJONSPLAN FOR DE SYV FAGOMRÅDENE

BRUELAND BARNEHAGE - PROGRESJONSPLAN

VÅRT ÅRSHJUL KUNST, KULTUR OG KREATIVITET ETIKK, RELIGION OG FILOSOFI KOMMUNIKASJON SPRÅK OG TEKST NÆRMILJØ OG SAMFUNN ANTALL, ROM OG FORM

Progresjonsplan Trollungene

Kommunikasjon, språk og tekst

Halvårsplan for Maurtuå Vår 2016

PROGRESJONSPLAN GAUTESETE BARNEHAGE

1 2 år Kommunikasjon, språk og tekst

PROGRESJONSPLAN. med fokus på idrett og uteaktiviteter

HALVTÅRSPLAN FOR FUGLAREIRET OG ANDUNGANE

Periodeplan for HOVEDMÅL: Vi ønsker å gi barna rett til å leke, lære, drømme og utforme, leve og være. (Årsplan for Leksdal barnehage)

PROGRESJONSPLAN FOR BARNA på de syv fagområdene

Læringsmål: 1 2 ÅR 3 4 ÅR SKOLESTARTERE. -samtaler. fortellinger, regler, rim og. øke vanskelighetsgrad i sanger, sanger. -bøker

Satsningsområder. Barnehagen ønsker å fremme barns sosiale samspill og styrke den positive selvoppfatningen hos det enkelte barn.

Progresjonsplan fagområder

PROGRESJONS- PLAN. Ness OS avd barnehage

Progresjonsplan for fagområdene - september 2014.

PROGRESJONSPLAN FOR FAGOMRÅDENE I RAMMEPLAN FOR BARNEHAGEN GYLDENPRIS BARNEHAGE 2018/2019

GJENNOM ARBEIDET VÅRT MED FAGOMRÅDET KOMMUNIKASJON, SPRÅK OG TEKST ØNSKER VI AT BARNA SKAL:

Arbeid med fagområdene i rammeplanen. FISKEDAMMEN - Innegruppa

PROGRESJONSPLAN FOR BARNA på de syv fagområdene

Året rundt. Gjennomgangstema for året er vennskap, mobbing og anerkjennende kommunikasjon. 1. august 18.november: Nye vennskap

FORELDREMØTE PICASSO LEK, LÆRING OG OMSORG

Fagområde: kommunikasjon, språk og tekst.

Gi respons på barnas non verbale språk (kroppsspråk, øyekontakt). Leke med lyd, rim, regler og sang. Pekebøker (se og snakke om ting).

Mål: Barna skal få gode erfaringer med varierte og allsidige bevegelser og utfordringer. 1-2 åringene

Progresjonsplan for Bjørneborgen Barnehage 2019

JEG KAN! " Med skogen som læringsarena! PERIODE: September, oktober og november 2011 for SOLAN

Halvårsplan for Steinrøysa Vår 2017

Halvårsplan for Vår 2017

PROGRESJONSPLAN FOR DE SYV FAGOMRÅDENE

Barnehagens progresjonsplan

Progresjonsplanen viser hvordan vi jobber med de syv fagområdene fra Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver.

Hvorfor en progresjonsplan?

Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, Avdeling Kjillarstuggu

En god barndom er viktig i seg selv og for resten av livet!

JEG KAN! " PERIODE: Januar-Mai MÅL: Skogen som læringsarena

PLAN FOR PROGRESJON EGGA BARNEHAGE.

Kommunikasjon Språk Tekst

Progresjonsplan for fagområdet antall, rom og form

PROGRESJONSPLAN FOR FAGOMRÅDET KOMMUNIKASJON, SPRÅK OG TEKST - ROA BARNEHAGE

Årshjul 2014/ 2015 og 2015/ Formål 4. Hvordan arbeide målrettet med fagområdene i årshjulet? 4. Hvordan ivareta barns medvirkning?

Halvårsplan for Trestubben Høst 2016

Periodeplan for september/oktober/november/desember 2013

Kommunikasjon, språk og tekst

HALVTÅRSPLAN FOR ANDUNGANE OG FUGLAREIRET

" JEG KAN! " PERIODE:VÅR Januar, Februar, Mars, April, Mai.

Halvårsplan for Maurtuå Høst 2015

PROGRESJON betyr å avansere. Det betyr det du ikke får til nå, får du kanskje til om 1 time, 1 dag eller 1 år! Alle ønsker vi å komme.

HOVEDTEMA: JEG ER EN VENN PERIODE: JANUAR AUGUST 2013 AVDELING: GRUMLEREN

Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, Kjillarstuggu Høst 2012

Foreldremøte høst Kort presentasjon av rammeplan og Alle med Gamleskolen barnehages 6 fokusområder

Halvårsplan for Trestubben, Maurtuå og Steinrøysa. Høst 2017

PERIODEPLAN FOR KREKLING

Halvårsplan for Steinrøysa Høst 2016

JEG KAN! " PERIODE: September, oktober og november 2011 for REODOR

FAGOMRÅDENE: Slik jobber vi med fagområdet : 1-2 år 3 år 4 år 5 år

Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, Kjillarstuggu Vår 2013

Flyktningebarnehagen. Familiens hus Hokksund. Barnehagen er en velkomstbarnehage for nyankomne flyktningers barn. Årsplan 2012/15.

Hverdagsaktiviteter og rutinesituasjoner - Å la barna bli kjent med bevegelsessanger/sang

Januar, februar og mars. Juli, august og september. April, mai og juni

Månedsbrev for Kråkhaug, November 2017.

Villabyen Barnehage. Halvårsplan for avdeling Rød ved Villabyen barnehage.

SKOLE- FORBEREDENDE AKTIVITETER

HOVEDTEMA: JEG ER EN VENN PERIODE: JANUAR AUGUST 2013 AVDELING: MYRULL

HOVEDTEMA: ALF PRØYSEN. GRUMLEREN: JANUAR-JULI 2012! Med forbehold om endringer og/eller spontane småprosjekter!

I Nordbyhagen har vi utarbeidet en progresjonsplan for fagområdene og vil bruke vårt årshjul for fagområdene for å synliggjøre dem:

Hvordan jobber vi på avdelingen:

Plan for Vestavind høsten/vår

Progresjonsplan 2016/17

Progresjonsplan for de syv fagområdene

Flyktningebarnehagen. Familiens hus Hokksund. Barnehagen er en velkomstbarnehage for nyankomne flyktningers barn. Årsplan 2015/17.

PROGRESJONSPLAN VINJE BARNEHAGE

Progresjonsplan for arbeide med fagområdene i Dynamitten barnehage

Progresjonsplan for Stenseth barnehage

! ' ( ' ' ) ' * + ', --./! ' * ' 0 ' ' ' ) ) ' 1 ' 2 '3,34 2 ' ' ' '

Satsningsområdet i Kilden

Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, avd. Loftet Høst 2012

MÅL: Barna skal bli kjent med barnehagen og nærmiljøet!

Evaluering av prosjekt Veslefrikk høst 2016

MEBOND BARNEHAGE

Plan for Sønnavind

1-2 ÅR. 1. Kommunikasjon, språk og tekst

Transkript:

Progresjonsplaner Engelsvoll barnehage

1. Antall, rom og form Bli kjent med tala 1-3 Bli kjent med liten mellom stor, over under, likhet ulikhet Begynnende fargeforståelse Kjennskap til sortering av farge, størrelse, form og farge. Utvikle forståelse omkring tall, størrelse, form, farge, vekt, mønster og mengde. Utvikle evne til logisk tenkning og logisk resonnement. Mengdeforståelse opp til 10 Kunne orientere seg i rommet, i utemiljøet og på tur Kunne preposisjonene Kunne følge turtaking i spill, spilleregler Utforske temaet, voksne som utnytter hverdagssituasjonene. Eventyr og sanger Snakke om kroppen. Telle fingre og tær. Enkle puslespill Sortere Snakkepakken Tema farge, former Pc-spill Dokumentere Utforske temaet, voksne som utnytter hverdagssituasjonene. BUM Mattemeisen Snakkepakken Matlaging Spille spill Legge puslespill Lese kart Sortere og sammenlikne Regelleker Dekke bord Bruke dagstavle Formingsaktiviteter Pc-spill Dokumentere

2. Kommunikasjon, språk og tekst Utvikle begrepsforståelse og et variert ordforråd Bli kjent med bøker, bilder, sang, media Øve opp lytte-evne, og kunne gi respons i gjensidig samspill med barn og voksne Kjenne igjen lyder og rytme i språket Høytlesning, bruke bildebøker Reglekort Bevegelsessanger Sangleker Jobbe med kroppspråk Jobbe med rytme i ord og sanger Enkle eventyr 3-6 år Barna skal: Bruke språket for å utrykke følelser, ønsker og erfaringer, til løse konflikter og skape positive relasjoner i lek og annet samvær Lytte og observere og gi respons i gjensidig samspill med barn og voksne Videreutvikle begrepsforståelsen og bruke et variert ordforråd Få et positivt forhold til tekst og bilde som kilde til estetiske opplevelser og kunnskap, samtaler, og som inspirasjon til fabulering og nyskaping Lytte til lyder og rytme i språket Spille spill Høytlesning Reglekort Fortsettelsesbøker Snakkepakken BUM Lydbøker Lese og dramatisere eventyr Tekstskaping Tankekart Bruke symbol Bruke ulike sjangrer Vitser og gåter Lek med språket Den gode stolen (MI) Bli fortrolige med symbol som tallsiffer og bokstaver Bli kjent med bøker, eventyr, sanger, bilder, media Erfare at ord kan ha ulik betydning

3. Kunst, kultur og kreativitet Bruke sansene, føle, kjenne, lytte Erfare ulikt materiale Få erfaring med materialene via sansene Bli kjent med musikk og rytmeinstrumenter Lære rim og regler Lære sanger (barnekultur) Musikk og rytme Danse Lese og dramatisere eventyr Lek med materialer Instrumentsamlinger Sang og reglekort Formingsaktiviteter Jobbe med ulike teknikker innen f.eks maling Fellesssamlinger Bli kjent med enkle eventyr Lære sanger, dikte sanger og fortellinger Lære å lytte, skille ut ulike lyder Bli kjent med musikk og rytmeinstrumenter Få kjennskap til ulike musikksjangrer Bevegelse til musikk Dramatisere Lese og dramatisere eventyr Fellessamlinger Sang og musikk Formingsaktiviteter Reglekort, rim Utforske ulike materialer Instrumentsamlinger Lære rim og regler Bli kjent med lokale og nasjonale eventyr Bli kjent med Jærsk kultur Få erfaring med ulik type materialer, lære ulike teknikker og ta i bruk ulike redskaper Få varierte estetiske opplevelser

4. Natur, miljø og teknikk Oppleve naturen i all salgs vær Bli kjent med endringer i årstidene Få kunnskap en gryende kunnskap om miljøvern Oppleve glede ved å ferdes i naturen Mestre å bevege seg i ulendt terreng Turdag Bruke sansene Så frø Fokus på årstidene Jobbe med naturmaterialer Lese Øve på kildesortering Bruke fotoapparat og pc i hverdagen Få en gryende kjennskap til IKT Oppleve naturen og mangfoldet i den Bli kjent med de ulike årstidene Bli kjent med fugler og dyr Oppleve glede ved å ferdes i naturen Vite hvor maten vår kommer fra Få kunnskap om miljøvern og økosystem Bli kjent med universet Turdag Biotop Lese Faktabøker Så frø Eksperimentere Eksperimentere med vann, luft, jord og ild Besøke gartneri Rydde og plantedag Øve på kildesortering Bruke fotoapparat, pc, kopimaskin osv i hverdagen Få kjennskap til, og erfaring med, IKT

5. Etikk, religion og filosofi Bli kjent med julebudskapet Bli kjent med norske juletradisjoner Utvikle evne til empati Øve på å takle en konflikt julesanger Fortelle julebudskapet Bruke konkreter Dramatisere Steg for steg Bevisstgjering av voksenrollen Solmodellen Utvikle evne til å undre seg og filosofere over verden Bli kjent med julebudskapet Bli kjent med norske juletradisjoner Bli kjent med religioner og livssyn som er representerte i barnegruppen Utvikle toleranse og interesse for hverandre Utvikle respekt for hverandres bakgrunn julesanger Fortelle julebudskapet Følelseskompass Steg for steg Venneavtale Faktabøker, bøker FN-kafe Bevisstgjering av voksenrollen Solmodellen Oppleve gleden ved å gi, og å hjelpe andre Utvikle evne til å undre seg og filosofere over verden

6. Nærmiljø og samfunn Bli kjent med barnehagens nærmiljø Kjenne at de får medvirke i egen hverdag Møte barn på en likeverdig måte uavhengig av kjønn Turer i nærmiljøet Se på toget og reise på togtur Bruke det som finnes i nærmiljøet (naturmateriale Fellessamlinger Besøke stor base Oppleve seg selv som en del av barnehagens felles miljø Bli kjent med Klepp stasjon og Klepp kommune Bli kjent med Jærens særpreg Oppleve at gutter og jenter er likeverdige Kjenne at de får medvirke i egen hverdag Turer i nærmiljøet Lære om nettvett Bruke kart Bursdagsmøte Rydde og plantedag Lære «Klepp- sangen» Fellessamlinger Lese bøker Bli kjent med demokratiske verdier Bli kjent med samenes kultur og levesett Få et bevisst forhold til media Oppleve å være en del av et større fellesskap

7. Kropp, bevegelse og helse Få gode erfaringer med varierte og allsidige bevegelser, med utgangspunkt i å rulle, sitte, krype og gå. Oppleve kroppslig mestring inne og ute i naturen Videreutvikle kroppsbevisstheten, finog grovmotorikk, rytme og motorisk følelse Lære å ha fokus på sunn mat, og utvikle et positivt forhold til mat Bli kjent med sin egen kropp. ( Øyne, nese, munn, fingre, tær..) Turdag hver uke Gå i ulendt terreng Bruke gymsal Skape god stemning rundt måltidene. Smake på forskjellig type mat. Gi fysiske utfordringer ute og inne. Formingsaktiviteter., lese Få kunnskap om menneskekroppen. Få forståelse for gode vaner og sunt kosthold. Få kjennskap til god tannhygiene. Utvikle forståelse og respekt for egen og andre sin kropp, og for at alle er forskjellige. Kjenne glede ved å bruke naturen til utforsking og kroppslige utfordringer. Oppleve kroppslig mestring. Turdag hver uke. Bruke gymsalen. Lek og dramatisering. Delta i matlaging Øve finmotorikk og grovmotorikk. Formingsaktiviteter. Bevisstgjøre barna ifht sunn og usunn mat. Kokk i barnehagen Regelleker, ringleker, hoppe strikk, tau Lese bøker

8. Sosial kompetanse/danning Alder: Prosessmål: Tiltak/verktøy: Kjenne glede og trygghet i samspill med barn og voksne Vise og forstå egne og andres følelser. Få en gryende forståelse for de sosiale spillereglene. Utforske verden og mulighetene som finnes. Relasjonsbygging Relasjonskrysset. Være sammen Steg for steg Lese bøker Legg til rette for god og variert lek. Takle fravær frå trygge voksne, og tilpasse seg nye situasjoner. Bygge positivt selvbilde. Kjenne glede og trygghet i samspill med barn og voksne. Få forståelse og respekt for mangfold Kunne ta kontakt med andre på en aldersadekvat måte. Relasjonsbygging Relasjonskrysset Være sammen Steg for steg Handlingsplan mot mobbing Vennskapsavtaler Legge til rette for god og variert lek Lære sosiale spilleregler. Forstå og respektere egne og andre sine grenser. Delta i leken. Kjenne gleden ved å gjøre andre glade. Kunne ta egne valg.