2016-04-26 Beredskapsarbeidet i Fredrikstad kommune Beredskapsseminar for barne- og ungdomsskoler i Østfold
Vi må ha et beredskapssystem som.. Er kjent for alle Fungerer kjapt og effektivt 2016-04-26 Beredskapsseminar for barne- og ungdomsskoler i Østfold 2
Hva ønsker rektor Bøklepp? Hva skal vi gjøre under en skoleskyting? Tiltakskort «skoleskyting» ovarsle - Hvem skal varsle hvem om hva oevakuere - Evakuere / rømme / flykte olåse / barrikadere - Når / hvilke situasjoner / hvor / hvordan Begynne å øve! 2016-04-26 Beredskapsseminar for barne- og ungdomsskoler i Østfold 3
Tiltakskort Hva KAN vi gjøre? Varsle Evakuere Barrikadere 2016-04-26 Beredskapsseminar for barne- og ungdomsskoler i Østfold 4
Hva ønsker rektor Bøklepp? Hva skal vi gjøre under andre hendelser? Beredskapsplan med flere tiltakskort ohvem gjør hva under en krise? ohvem har ansvaret for hva? ohvem bestemmer når sjefen er borte? oøkonomiske fullmakter? orammer for hvem, hva og hvordan. - Evakuering, bombetrussel, bortfall av lokaler, legionellautbrudd, ekstremvær, influensapandemi Begynne å øve! 2016-04-26 Beredskapsseminar for barne- og ungdomsskoler i Østfold 5
Beredskapsplan for virksomhet 2016-04-26 Beredskapsseminar for barne- og ungdomsskoler i Østfold 6
Hva ønsker rektor Bøklepp? Hva skal vi ha en beredskapsplan på? Risiko- og sårbarhetsanalyse (ROS-analyse) ohva kan skje? ohvor stor er risikoen? ohva kan vi forebygge? ohva må vi ha en plan for? 2016-04-26 Beredskapsseminar for barne- og ungdomsskoler i Østfold 7
ROS-analyse for skole Bortfall av kommunikasjon Bortfall av lokaler Ekstremvær Influensapandemi Legionellautbrudd Strømbrudd Tilsiktet handling 2016-04-26 Beredskapsseminar for barne- og ungdomsskoler i Østfold 8
Hva ønsker rektor Bøklepp? Hvor viktig er egentlig alt dette? Styringsdokument fra arbeidsgiver ohvor skal det ende? omål med arbeidet? otidsbruk? oressursbruk? ohyppighet? oøvelser? 2016-04-26 Beredskapsseminar for barne- og ungdomsskoler i Østfold 9
Kommunedelplan for samfunnssikkerhet og beredskap Til virksomhetsplanen Spesifikke mål ROS-analyse 2 årlige øvelser Evaluering Revidering Dokumentasjon Økonomi 2016-04-26 Beredskapsseminar for barne- og ungdomsskoler i Østfold 10
Hva ønsker beredskapsleder Bøklepp? At alle vet hva som forventes. Ansvarsprinsippet o Daglig ansvar = kriseansvar, gjelder også forberedelser! Likhetsprinsippet o Kriseorganisasjon = daglig organisasjon, samme ansvarsforhold Nærhetsprinsippet o Lavest mulig nivå, størst nærhet, best egnet Samvirkeprinsippet o Et selvstendig ansvar for å sikre et best mulig samvirke 2016-04-26 Beredskapsseminar for barne- og ungdomsskoler i Østfold 11
Hva som forventes av ledere på ALLE nivå innen arbeidet med samfunnssikkerhet og beredskap Vurdere Forebygge Planlegge Håndtere Normalisere ROS-analyse Verdier Trusler Lovkrav Støtte Bidra Tiltak som kommer fra ROS-analysen Beredskapsplan Opplæring Øvelser Evaluere Revidere Varsle Mobilisere Vurdere Lede Håndtere Skadebegrense Informere Dokumentere Skadeoppretting Overgang til normal drift Informere Evaluere Lære Rapportere Uønsket hendelse 2016-04-26 Beredskapsseminar for barne- og ungdomsskoler i Østfold 12
Bruk av dødelig vold Eksempel på «den røde tråden» i arbeidet ROS-analyse ROS-oppfølging Beredskapsplan Tiltakskort Øvelser Evalueringer Revideringer 2016-04-26 Beredskapsseminar for barne- og ungdomsskoler i Østfold 13
Beredskap er forberedte tiltak Forberedte tiltak som er osystematiserte oøvd oevaluert orevidert odokumentert 2016-04-26 Beredskapsseminar for barne- og ungdomsskoler i Østfold 14
Minimumskrav vs praktisk beredskap Minimumskrav i lov og forskrift Praktisk beredskap 2016-04-26 Beredskapsseminar for barne- og ungdomsskoler i Østfold 15
Ole Bøklepp Beredskapsleder Fredrikstad kommune olebok@fredrikstad.kommune.no 69 30 60 27 / 90 83 56 26 t: @olelorang 2016-04-26 Beredskapsseminar for barne- og ungdomsskoler i Østfold 16