En filosofisk kjærlighetshistorie 3: romantisk kjærlighet

Like dokumenter
En filosofisk kjærlighetshistorie

En filosofisk kjærlighetshistorie 4: Freud: innover og utover, fram og tilbake

Ikke mitt spesialområde! Derfor: mange lange sitater og ubesvarte spørsmål

Filosofi i skolen. Filosofi er et stort tema som det finnes svært mye litteratur om. Fokuset vil ligge på. Hva er filosofi?

En filosofisk kjærlighetshistorie 5: Hva nå? Kjærlighet i evolusjonens tid

Fest&følelser Del 1 Innledning. Om seksualitet.

ter». Men det er et problem med denne påstanden, for hvis den er absolutt sann, så må den være absolutt usann.

VERDIER SOM LEDERVERKTØY I SKOLEN

Domssøndag/ Kristi kongedag 2016 Joh 9,39-41.

Moral og egeninteresse

DE KRISTNE. Frihet og trygghet for alle. De Kristnes prinsipprogram DE KRISTNE De Kristnes prinsipprogram 1

VERDIPLATTFORM FOR NORSK LUTHERSK MISJONSSAMBANDS BARNEHAGER. NLM-barnehagene ILLUSTRASJONSFOTO: SHMEL - FOTOLIA.COM

Clairvoyance «Den nye tids rådgiving».

Tror vi fortsatt på. Eller har vi bare sluttet å snakke om den? Tom Arne Møllerbråten

HVORDAN NÅ DINE MÅL.

Da Jesus tok imot barna, tok han imot disse små menneskene som fortsatt liknet på de menneskene Skaperen hadde drømt at

Opplegg til samling. Tema: Er jeg en god venn?

Marit Sjørengen. Etikk konferansen i Hedmark, 3. mars 2011

Bibelstudie over 1. Johannesbrev Kapitel 5.

Kristendommen og andre kulturer

Omvendelse. Og tror Du ikke selv og si: Vi Har Abraham til far (Mt 3: 9)

Dette hellige evangelium står skrevet hos Johannes i det 9. Kapittel:

Utdrag fra Beate Børresen og Bo Malmhester: Filosofere i barnehagen, manus mars 2008.

Hvorfor har du da aldri tid til å ta vare på deg selv? Forandringsprosessen. Forandringsprosessen. Hvem er den viktigste personen i ditt liv?

romantikken ( i Europa)

Bibelstudie over 1. Johannesbrev Kapitel 4. Af Nils Dybdal-Holthe. Februar 2008

I dette kapitlet skal du lære om hva respekt og toleranse er, og om hvorfor det er nødvendig med kunnskaper om andre religioner og livssyn.

Endrings- og utviklingsledelse

Ditt valg Bolig først Drammen

-den beste starten i livet-

VERDIDOKUMENT FOR ERVIK BARNEHAGE

Disposisjon for faget

Ledelse og personlighet Psykolog Per-Magnus Moe Thompson PhD Stipendiat ved Institutt for ledelse og organisasjon Handelshøyskolen BI

Hva er en teist - og grunner til å være det?

VERDIDOKUMENT FOR ERVIK BARNEHAGE

Tydelig kommunikasjon gir Arbeidsglede ANNE GRETE HOELGAARD BEDRIFTSSYKEPLEIER/HMS-RÅDGIVER FOREDRAG M

Hume: Epistemologi og etikk. Brit Strandhagen Institutt for filosofi og religionsvitenskap, NTNU

Blokkeringer: Et problem som ofte forekommer ved autisme

ENDRINGS- OG UTVIKLINGSLEDELSE GODE PASIENTFORLØP

Per Arne Dahl. Om å lete etter mening

Utenlandske og norske leger i psykiatri-utdanning, -holdninger til en mentorordning

Konf Konfirmant Fadder. Veiledning til samtaler Mellom konfirmant og konfirmantfadder LIVET er som en reise

UNINETT AS. «Hvordan skape trygghet, motivasjon og arbeidsglede» - i tider preget av omstilling og endring SUHS Trondheim den 4 november 2015

Ditt valg Bolig først Drammen

Hva er filosofi? Hva er filosofi med barn?

Deres bakgrunn er utviklingen av demokratiet, som gjør at flere kan ta del i det politiske liv.

Tilnærminger til etisk teori og sentrale prinsipper i medisinsk etikk. Rådgiver FoU Bjørg Landmark

I dagens prekentekst får vi møte to tilsynelatende veldig forskjellige sider ved Jesus.

Organisasjonsutvikling som kulturarbeid

Vi snakker om: god mat, godt vær, god nyhet, god tid. «Han gjorde en god jobb» «Det er et godt stykke herfra

Bygge kirke bygge relasjoner Om å bygge menighet på bakkenivå

Hva er meningen med livet? (2)

Bygging av mestringstillit

Last ned Gud? - Timothy Keller. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Gud? Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

FEMINISME i ETIKKEN OPPFATNINGER OM AUTONOMI

Gud, takk for at du har skapt oss til å tenke og handle fornuftig og logisk.

Fagkveld om psykisk helse

Skoletorget.no Fadervår KRL Side 1 av 5

DELT LEDERSKAP SOM PLATTFORM INNTRYKK ETTER SAMTALER MED LOKALE KIRKELEDERE

BESLUTNINGER UNDER USIKKERHET

Kant: praktisk filosofi

Kierkegaards originaltekst

Ledelse forankret i verdier

Vedlegg B - Deskriptiv Statistikk

qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasd fghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq

Ulike tradisjoner innen veiledningsteori Inspirasjon til konsekvenspedagogisk praksis?

Krav = kjærlighet. Hva gjør oss sterkere?

Synet på mennesket. Hva er et menneske? Påvirker menneskesynet utøvelsen av faget?

Humanist Kaja Melsom Uvitenhetens ideal

Seksualitet som team i psykologisk behandling

Undringssamtalen. Å finne ut hva barn tenker om en diagnose. David Bahr Spesialpedagog

DEL TROEN >13 16 ÅR. hjemme Å FØLGE JESUS FOR ÅRINGER

En usikker framtid. Bibelen i dialog med i samtidskulturen del Optimisme ved inngangen til 1900-tallet

Verboppgave til kapittel 1

DRAUM OM HAUSTEN av Jon Fosse Scene for mann og kvinne. Manuset får du kjøpt på

Med liv og lyst. Norsk Forening for Cystisk Fibrose. / Haukeland Universitetssykehus. Opplæringsdag. Tlf: Mail: trond@trondhaukedal.

IELLEMA GÆRDDA. Samisk diakoni

Bibelen i dialog med i samtidskulturen del 3 : Religionens frynsete rykte: Hva er en sunn tro?

Dersom spillerne ønsker å notere underveis: penn og papir til hver spiller.

Makt og avmakt Dilemmaer i samarbeid om følsomme tema. Kathrin Pabst

Diakoni anno Hvordan møter kirkens fellesskap barn og unges behov i dag?

Kants etikk (praktiske filosofi) v/stig Hareide

Visjon Oppdrag Identitet

isfjell Metodeveiledning: Kolon:

Hva vil forbrukerne ha?

ROLLEN TIL NÆRMESTE LEDER

Innhold. Handling valg og ansvar Filosofi, filosofihistorie og etikk Hellas, hellenere og polis Sofister og Sokrates...

Preken 1. april 2010 i Fjellhamar kirke Skjærtorsdag Kapellan Elisabeth Lund

Hordaland Fylkeskommune

Last ned Hjemlengsel - Leif Hetland. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Hjemlengsel Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

Teambuilding er lett og enkelt! SD Lynn Åsnes Kick off 5. januar 2013

Samtale med barn. David Bahr Spesialpedagog. Fagdag

Telle med 15 fra 4. Mål. Gjennomføring. Telle i kor Telle med 15 fra 4 Planleggingsdokument

Pedagogisk innhold Trygghet - en betingelse for utvikling og læring

Verdibasert ledelse. HMS faglig forum

Kirkelige miljøers utfordringer i møte med den som har seksuelt krenket en annen

Konfliktdempende kommunikasjon. Den krevende dialogen

Hvordan kan tradisjonelle medier påvirke deg?

Det er mange måter å tolke en bibeltekst på. I dag skal vi få høre en fortelling om en helbredelse. Men hva handler den egentlig om?

Plan for sosial og emosjonell læring. Sælen oppveksttun

Transkript:

En filosofisk kjærlighetshistorie 3: romantisk kjærlighet Jeg har sagt: vår forståelse av kjærlighet er særlig formet av to tradisjoner, nemlig den gresk/romerske og den jødisk/kristne 1

Hvilke elementer av vår forståelse er ikke representert i disse to tradisjonene? Minst tre slike elementer, nemlig (1) kjærlighet som følelse, (2) skillet mellom ekte og uekte, og (3) ideen om den ene rette 2

Alt dette fanges opp, tror jeg, av ideen om romantisk kjærlighet Så jeg foreslår at vi må føye til en tredje tradisjon, nemlig den romantiske 3

Hva er da romantisk kjærlighet? I følge Norsk Riksmålsordbok (1983) kan «romantisk» bety: (1) en person som lever i drømmer, svermer for høytflyvende ideer, (2) en følelse som har liten eller ingen forbindelse med det virkelige liv, (3) en hendelse som er rik på spenning og avveksling, (4) et sted som ved sin velde eller mystikk avviker fra det gjengse og almindelige 4

Hva er kjernen i dette? Jeg tror at romantisk kjærlighet er ment å være irrasjonell 5

Jeg tror også at romantisk kjærlighet er et ideal for mange, noe vi lengter etter Det betyr, i så fall, at mange av oss dyrker kjærligheten nettoppfordi vi ønskerat den skal være irrasjonell 6

Irrasjonell kjærlighet er, som vi har sett, enarv fra den kristne tradisjonen, hvor kjærlighet karakteriserer en god vilje, ikke en velutviklet praktisk fornuft Men merk to viktige nyanseringer: (1) Den gode viljen er mer ikkerasjonell, for caritaser ikke en følelse, men en slags ureflektert moralsk holdning 7

(2) Kristen kjærlighet har, til syvende og sist, Gud som sinkilde og sitt objekt Derfor, sier May, er romantisk kjærlighet en kulminasjon av en lang historisk utvikling, fra«gud er kjærlighet» til «Kjærligheten er Gud» 8

Dette er litt mer komplisert, av minst tre grunner:(i) jeg tror kjærlighet er så viktig for oss fordi vi har et behovfor noe irrasjonelt i vår gjennomrasjonaliserte tid, og (ii)romantikk har sannsynligvis alltidvært et viktig element av kjærligheten (husk Aristofanes, og Abelardog Heloise, og Tristan og Isolde, osv.), og 9

(iii) mange mennesker i vår tid føler en kjærlighet til Gud (men kanskje færre i Europa enn i andre deler av verden?). Jeg er uansett mer opptatt av den første nyanseringen, altså hva vi mener med at noe er irrasjonelt 10

Med andre ord, jeg spør: «hva vil det si at kjærligheten er irrasjonell?» Stort spørsmål! Jeg skal bare prøve å veve et filosofisk bakteppe for diskusjonen ved å trekke to distinksjoner 11

Det første er et skille mellom to betydninger av «irrasjonell», nemlig (1) Freuds velkjente teori om at vi styres av det underbevisste, og (2) Davidsons ukjente teori om at noen av oppfatningene våre ikke blir integrert med resten 12

Utdyping av (1): Det Underbevisste er det vi til enhver tid ikke har vår oppmerksomhet på Handlinger, oppfatninger, følelser osv. er irrasjonelle hvis de styres av noe som vi ikke er oppmerksomme på 13

Kjærlighet er irrasjonell i denne betydningen hvis vi enten (i) elsker noen uten å væreklar over at vi gjør det, eller (ii)tror at vi elsker noen utenat vi gjør det Begge disse formene for irrasjonalitet knyttes gjerne til begrepet om selv-bedrag 14

Utdyping av (2): Det Uintegrerte kan være bevisst, men det henger ikke sammen med resten av oss At A ikke henger sammen med Bbetyr særlig at A ikke får noen direkte konsekvenser for B, og omvendt 15

Handlinger, oppfatninger, følelser osv. er irrasjonelle hvis de bygges rundt noe som ikke er integrert med resten Kjærlighet er irrasjonell i denne betydningen hvis det at vi elsker noen ikke får noen direkte konsekvenser for resten av det vi tenker, føler og gjør 16

Denne formen for irrasjonalitet knyttes gjerne til selv-destruktiv atferd, men kan også knyttes til det psykologene pleier å kalle kognitiv inkonsistens Jeg tror Davidsons teori om irrasjonalitet er viktig å på alvor, ikke minst i forbindelse med kjærlighet 17

Dette er altså bakteppe nr. 1: når vi ønsker at kjærligheten skal være irrasjonell, hvilken av disse to betydningene av «irrasjonell» har vi da i tankene? Dette spørsmålet er viktig, tror jeg, for å kunne tenke klart om det begrepet vi var inne på sist, nemlig sunn kjærlighet 18

Det er viktig av følgende grunn: vi viser ofte til irrasjonalitet for å forklare avhengighet f.eks. en alkoholikers forhold til alkohol er irrasjonelt, sier vi gjerne,i en av de to betydningene Satt på spissen kan vi kan derfor spørre: gjør dyrkingen av romantisk kjærlighet oss til «love-aholiker», oghva vil det i så fall si å være en «love-aholiker»? 19

Det andre bakteppet er et et skille mellom to aspekter av romantisk kjærlighet, nemlig (1) kjærlighet til seg selv, og (2) kjærlighet til andre 20

Dette er en viktig arv fra Romantikken, da egoisme vs. altruisme var et stort tema Men det er ikke nytt, selvsagt: husk f.eks. Aristoteles teori om ekte filia 21

Utdyping av (1): kjærlighet til seg selv er et tveegget sverd, som Rousseau (ca. 1760) viser i sin teori om amour-propre Amour-propre er noe annet enn amour de soi: det første er kulturelt, det andre naturlig 22

Amour-propre er altså det sosiale selvets søken etter anerkjennelse i samfunnet, en slags berettiget selv-aktelse Det tveeggede ligger i at amour-proprekan få negative eller positive konsekvenser 23

Om det får positive konsekvenser eller ikke,avhenger av to faktorer, nemlig (i) at samfunnet må være sunt, og (ii) at hver person må være «tro mot seg selv» Dette med «å være tro mot seg selv» er et viktig element i romantisk kjærlighet, nemlig skillet mellom det ekte og det uekte 24

For eksempel, i Pride and Prejudice sier Elizabeth Bennett til sin beiler, Mr. Collins: «I am verysensible ofthe honourofyourproposals, butit is impossible for me to do otherwise thandeclinethem. Youcouldnot make mehappy, and I am convinced thati am thelast womanin theworld whowouldmake youso» (s. 107) Her er kjærligheten mellom to mennesker umulig hvis den går på bekostning av selv-aktelsen, og vel å merke for dem begge! 25

Lignende ideer, tror jeg, finnes i f.eks. Anna Karenina og Madame Bovary Men, som kanskje begge disse romanene viser, har kjærlighet til seg selvlett for å «gå amok», altså utvikle seg til å bli ren stolthet og selv-dyrkelse 26

Derfor er kjærlighet til seg selv et viktig men veldig problematisk aspekt av romantisk kjærlighet Utdyping av (2): romantisk kjærlighet til en annen er tenkt å fylle et tomrom, gi livet en mening 27

Dette er særlig tydelig i sk. romantisk poesi, der den Elskede er et slags sentrum som man kan (og bør!) organisere livet sitt rundt Dorotheai George Eliots Middlemarchleter etter et slikt sentrum utenfor seg selv, og det gjør vel kanskje Anna Karenina også 28

Det irrasjonelle får her rollen av å være frigjørende: kjærligheten er en vei bort fra konvensjoner og sunn fornuft Men denne frigjøringen er jo veldig paradoksal, på minst to måter, nemlig 29

(i) det som skal frigjøre, er irrasjonelt, i betydningen Uintegrert og, som regel, også Underbevisst, og (ii) det å bygge livet sitt rundt en annen, strider mot et annet ideal i vår tid, nemlig autonomi (selv-bestemmelse) 30

Dette er altså bakteppe nr. 2: når vi dyrker romantisk kjærlighet, hvordan tenker vi da om kjærlighet til seg selv og kjærlighet til en annen, og, ikke minst, om forholdet mellom de to aspektene? Dette spørsmålet er viktig, tror jeg, for å kunne tenke klart om hvilke rolle «den ene rette» skal ha i vårt romantiske kjærlighetsliv 31

Jeg har altså forsøkt å tegne et to-delt bakteppe, hvor vi kan plassere viktige begreper som det irrasjonelle, det autentiske ogdet unike 32