2015 Utdanningspolitiske satsingsområder Utdanningsforbundet Alta
Vil ditt parti arbeide for å løfte kvaliteten i barnehagen Vil ditt parti arbeide for å løfte kvaliteten i gjennom å satse på systematisk etter- og videreutdanning barnehagen gjennom økning til 50 % av pedagoger? pedagoger? Barnehagen skal gi trygg og god omsorg og samtidig stimulere til lek og utvikling på barns premisser. De ansatte er barnehagens viktigste ressurs, og god kvalitet i barnehagen er avhengig av deres kompetanse. I dag er det som hovedregel en barnehagelærer/pedagog per avdeling i barnehagene. Flere barnehagelærere gir bedre kvalitet, bedre fagmiljø, økt kompetanse og større rekruttering til barnehagene. Ved nye ansettelser bør det prioriteres å ansette pedagoger.
Vil ditt parti arbeide for en prøveordning med 50 % kjøkkenassistent i barnehagen? Vil ditt parti sørge for å få flere ressurspedagoger i barnehagene? En kartlegging Utdanningsforbundet har gjort viser at man store deler av uka kun er to ansatte på hver avdeling på grunn av andre oppgaver som må utføres. Avdelingene har 18 barn over 3 år eller 9 barn under 3 år. Pedagogene har alt for mange oppgaver som «stjeler» tid fra barna. Flere private barnehager har en ordning med kjøkkenassistent som har svært god effekt. Andelen barn som trenger spesialpedagogisk hjelp er økende. I tillegg har vi mange flere minoritetsspråklige barn i barnehagen enn tidligere som trenger oppfølging. Det følger imidlertid ingen ekstra ressurser med disse barna.
Går ditt parti inn for økt administrasjonsressurs i 5-avdelings barnehagene slik at ledere i større Vil ditt parti arbeide for økt ressurstildeling til minoritetsspråklige barn? grad gis mulighet til å være pedagogiske ledere? Økte administrative oppgaver står ikke i forhold til tildelte ressurser. Barnehagelærere må bruke mer av sin tid for å avhjelpe med administrative oppgaver og det fjerner dem fra barna i ennå større grad. Antall barn med minoritetsspråklig bakgrunn er økende. Det følge ingen ekstra midler med disse barna til tross for at behovet for språkopplæring og tilrettelegging er svært krevende.
Vil ditt parti arbeide for en økning av Vil ditt parti øke ressursene til TI i barnehagene? planleggingstida til pedagogiske ledere i barnehagen? Planleggingstida på 4 timer i uka har stått stille siden 1970- tallet. Likevel har barnehagen hatt en enorm utvikling i løpet av disse årene. Krav og oppgaver til pedagogiske ledere har økt betydelig. Pedagogiske ledere har også oppfølgingsansvar for alle ansatte på avdelingen. Forskning viser at jo tidligere man legger inn ressurser i utdanningsløpet, jo større samfunnsøkonomisk effekt har det. TI tidlig innsats er et viktig satsingsområde for Alta kommune. På 1.-4.trinn har man øremerkede ressurser, men dette har man ikke i barnehagene.
Vil ditt parti arbeide for å øke lærertettheten i ordinær undervisning på alle trinn? Forskning viser entydig at kvaliteten på relasjonen mellom lærer og elev er avgjørende i alle former for undervisning og læring. Mindre elevgrupper øker muligheten til å bygge gode relasjoner Vil ditt parti arbeide for å få på plass en lokal norm for gruppestørrelse? Under 20 elever 1.-4. klasse. Max 22 elever 5.-10.trinn til hver enkelt elev. Større elevgrupper gjør det også mer krevende å tilby kvalitet i tilpasset undervisning og gjør det også mer utfordrende å innfri kravet om mer praktiske undervisningsformer. Bilde av Lisa Aisato - dagbladet.no
Vil ditt parti jobbe for å opprettholde vedtatt skolestruktur? Går ditt parti inn for økt administrasjonsressurs i skolene slik at ledere i større grad gis mulighet til å være pedagogiske ledere? Skolestruktursaken har pågått i lang tid, men fortsatt er det mye usikkerhet knyttet til vedtak og effekten av denne. Økte administrative oppgaver i skoleverket står ikke i forhold til tildelte ressurser. Gode ledelse er en forutsetning for en god skole, og da må rammevilkårene ligge til rette for det. Kommunen satser på ledere i form av lederutdanning, men det er vel så viktig at man har tid til å utøve god lederskap.
Vil ditt parti arbeide for å øke antall elevplasser ved Alta videregående skole? Vil ditt parti gå inn for å sikre økonomi til Altaskolen slik at elevene får det utstyret og de nødvendige ressursene de trenger for å få den opplæringen de har krav på? En utbygging av Alta videregående skole vil ikke øke antall elevplasser. Mange barn i Alta må reise ut av byen for å ta videregående opplæring. I tillegg opplever vi at nesten 50 prosent ikke fullfører videregående opplæring i Finnmark. Det er lite bruk av IKT i undervisningen i Altaskolen til tross for at dette både gir motivasjon og variasjon. Mangel på oppdatert utstyr er en hovedårsak til dette. Lisa Aisato- dagbladet.no
Vil ditt parti arbeide for å løfte kvaliteten i skolene gjennom å øke finansieringen av etter- og videreutdanningen i regi av RSK? Går ditt parti inn for at Alta kommune i større grad benytter seg av den statlige ordningen for videreutdanning: Kompetanse for kvalitet? Videreutdanning som kommunen tilbyr i regi av RSK er underfinansiert når det kommer til vikarutgifter. Det betyr i praksis at de andre lærerne og elevene «sponser» videreutdanningen. Det må tilføres flere midler til dekking av vikarutgifter for de som deltar. Staten dekker opptil 75 % av kostnadene, kommunen 15 %. Skoleåret 2014/15 får kun to lærere fra Alta benytte seg av denne muligheten for videreutdanning. Fra 1.1.14 ble det innført krav om 60 studiepoeng i fagene norsk, matematikk og engelsk for nyutdanna som underviser på ungdomstrinnet.
Går ditt parti inn for å opprette støttefunksjoner Vil ditt parti jobbe for å styrke bemanningen (i form av helsesøstre, spesialpedagoger) som kan i Barn- og ungetjenesten for dermed å gjøre avlaste lærere slik at disse kan konsentrere seg om sine kjerneoppgaver? den bedre rustet til å jobbe utadrettet og tverrfaglig med tidlig innsats i barnehage og skole? Kjerneoppgaver defineres som undervisning og for/etterarbeid til undervisning. Tidsbrukutvalget konkluderer med at lærere bruker for mye tid på arbeid som ikke er direkte knyttet til undervisning. Barn- og ungetjenesten er en tverrfaglig tjeneste, med PPT, helsesøstre, barnevern, habilitering, tiltaksteam og flyktningetjeneste. Barn- og ungetjenesten skal jobbe tverrfaglig i saker som krever det og har tidlig innsats (TI) som mål for å forebygge skjevutvikling hos barn og unge i Alta kommune. Tjenesten skal bidra med kompetanseheving, rådgiving og veiledning til barnehage og skole.