Byrådssak 165/15. Svar på innbyggerforslag - Krav til norm for gruppestørrelse i skolen ESARK
|
|
- Thorvald Økland
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Byrådssak 165/15 Svar på innbyggerforslag - Krav til norm for gruppestørrelse i skolen LIGA ESARK Hva saken gjelder: Bystyrets kontor har mottatt innbyggerforslaget «Krav til norm for gruppestørrelse i skolen». Forslaget er innsendt via minsak.no fra Mette Johnsen Walker og var fulltegnet Innbyggerforslaget inkludert underskriftsliste med 324 underskrifter følger som vedlegg til saken. Forslaget lyder slik: Vi ønsker at Bergen kommune skal innføre krav til hvor mange elever det skal være pr lærer i hver eneste time. Innbyggerne i Bergen kommune ønsker at alle barn skal ha en god oppvekst, like muligheter og gode vilkår for å bli sett og fulgt opp av sine lærere. Forskning innenfor flere områder har vist at elever som får undervisning i mindre grupper gjøre det bedre på skolen og senere i livet. Vi ønsker at skolene i Bergen kommune må ta mål av seg å levere den beste utdanningen mulig for våre barn, og dette gjøres ved å innføre et krav til lærertetthet i alle undervisningssituasjoner i Bergen kommune. Vi ber derfor byrådet om å vedta følgende: Fra skoleåret 2016/2017 innføres det krav til hvor mange elever det kan være pr lærer i timene i Bergen kommune. Følgende er krav til maksimalt antall elever pr lærer, under undervisning, fra og med skoleåret 2016/2017: 1-4. trinn: 18 elever pr lærer 5-7. trinn: 20 elever pr lærer trinn 22 elever pr lærer Byrådet mener at kunnskapsgrunnlaget for å si om det er en direkte sammenheng mellom lærertetthet og læringsresultater er usikkert. Det finnes derfor ikke et godt nok faglig grunnlag som tilsier at en slik ordning bør innføres. Samtidig vil det å sette en norm som gir et maksimumstall for et visst antall elever i hver gruppe faktisk kunne redusere den fleksible organiseringen av opplæringen som foregår i skolen i dag, der skole og lærere kan endre gruppestørrelser etter behov og på den måten best mulig møte elevenes behov og utnytte lærernes kompetanse. Byrådet viser også til at det allerede finnes både nasjonale og lokale ordninger som gir økt lærertetthet for enkelte grupper/områder/trinn/fag, eksempelvis statlige midler til økt lærertetthet og tidlig innsats, og omfordeling av lærerressurser på bakgrunn av levekår. Byrådet mener derfor at det ikke er grunnlag for å vedta en lokal norm for lærertetthet. Begrunnelse for fremleggelse for bystyret: Kommunelovens 39a og Bystyrets reglement 9.1. Byrådet innstiller til bystyret å fatte følgende vedtak: Bystyret avviser innbyggerforslag om krav til norm for gruppestørrelse i skolen. Dato: 5. mai 2015 Dette dokumentet er godkjent elektronisk. Martin Smith-Sivertsen byrådsleder Jana Midelfart Hoff byråd for barnehage og skole 1
2 Saksutredning: 1 Bakgrunn I følge kommuneloven 39a skal bystyret ta stilling til et forslag som gjelder kommunens virksomhet dersom minst 300 innbyggere i kommunen står bak forslaget. Mette Johnsen Walker har fremmet et innbyggerforslag om krav til hvor mange elever det kan være per lærer i skolene i Bergen kommune. Forslaget støttes av 324 innbyggere i Bergen. Forretningsutvalget behandlet saken i møtet i sak og fattet følgende vedtak: 1. Innbyggerforslaget «Krav til norm for gruppestørrelse i skolen» tas opp til realitetsbehandling. 2. Innbyggerforslaget oversendes Byrådsavdeling for barnehage og skole for videre saksbehandling. 3. Byrådet bes om å fremlegge sak for bystyret senest til bystyrets møte 24. juni Forslaget lyder slik: Vi ønsker at Bergen kommune skal innføre krav til hvor mange elever det skal være pr lærer i hver eneste time. Innbyggerne i Bergen kommune ønsker at alle barn skal ha en god oppvekst, like muligheter og gode vilkår for å bli sett og fulgt opp av sine lærere. Forskning innenfor flere områder har vist at elever som får undervisning i mindre grupper gjøre det bedre på skolen og senere i livet. Vi ønsker at skolene i Bergen kommune må ta mål av seg å levere den beste utdanningen mulig for våre barn, og dette gjøres ved å innføre et krav til lærertetthet i alle undervisningssituasjoner i Bergen kommune. Vi ber derfor byrådet om å vedta følgende: Fra skoleåret 2016/2017 innføres det krav til hvor mange elever det kan være pr lærer i timene i Bergen kommune. Følgende er krav til maksimalt antall elever pr lærer, under undervisning, fra og med skoleåret 2016/2017: 1-4. trinn: 18 elever pr lærer 5-7. trinn: 20 elever pr lærer trinn 22 elever pr lærer. 2 Nasjonale bestemmelser Før 2003 fastsatte opplæringsloven såkalte klassedelingstall. Dette innebar at det var fastsatt tallfestede krav til hvor store skoleklasser kunne være i ulike situasjoner. For 1. klasse/førskolen krevde loven at det skulle være to pedagoger i hver undervisningstime når det var mer enn 18 elever i klassen. Resten av barnetrinnet hadde et klassedelingstall på 28, mens ungdomstrinnet hadde 30. Da klassedelingstallene ble tatt ut av loven, ble de erstattet med kravet om at undervisningsgruppene skal være pedagogisk og sikkerhetsmessig forsvarlige (jf. opplæringsloven 8-2): 8-2. Organisering av elevane i klassar eller basisgrupper I opplæringa skal elevane delast i klassar eller basisgrupper som skal vareta deira behov for sosialt tilhør. For delar av opplæringa kan elevane delast i andre grupper etter behov. Til vanleg skal organiseringa ikkje skje etter fagleg nivå, kjønn eller etnisk tilhør. Klassane, basisgruppene og gruppene må ikkje vere større enn det som er pedagogisk og tryggleiksmessig forsvarleg. Klassen eller basisgruppa skal ha ein eller fleire lærarar (kontaktlærarar) som har særleg ansvar for dei praktiske, administrative og sosialpedagogiske gjeremåla som gjeld klassen eller basisgruppa og dei elevane som er der, mellom anna kontakten med heimen. I 2009 kom en lovbestemmelse om tilpasset opplæring og tidlig innsats som innebærer at kommunene skal sørge for høyere lærertetthet på småskoletrinnet i matematikk, norsk og samisk: 1-3.Tilpassa opplæring og tidleg innsats Opplæringa skal tilpassast evnene og føresetnadene hjå den enkelte eleven, lærlingen og lærekandidaten. 2
3 På 1. til 4. årstrinn skal kommunen sørgje for at den tilpassa opplæringa i norsk eller samisk og matematikk mellom anna inneber særleg høg lærartettleik, og er særleg retta mot elevar med svak dugleik i lesing og rekning. 3 Status lærertetthet i Bergen kommune trinn, offentlige skolerbyrådet forutsetter at normen for lærertetthet innbyggerforslaget legger til grunn er ordinære timer. Det vil si at timer til spesialundervisning og særskilt norskopplæring ikke er medregnet. Fordi elever som mottar spesialundervisning og/ eller særskilt norskopplæring ofte får slik opplæring alene eller i egne grupper, vil en beregnet gjennomsnittlig gruppestørrelse med utgangspunkt kun i ordinære timer i størst grad speile den situasjonen i skolen for elever flest. I GSI fremkommer et gjennomsnitt for lærertettheten i ordinære timer trinn - for Bergen kommune og for den enkelte skole. Gjennomsnittlig lærertetthet i Bergen er 18,8. For henholdsvis småskoletrinn, mellomtrinn og ungdomstrinn er lærertettheten følgende: trinn: 17, trinn: 18, trinn: 20,6 Det betyr at hvis en går ut fra et gjennomsnitt, så er lærertettheten tilfredsstillende med utgangspunkt i kravet som ligger i innbyggerforslaget. Innbyggerforslaget fremmer imidlertid et krav til hvor mange elever det skal være pr lærer i hver eneste time. Byrådet vil under komme tilbake til hvorfor en mener dette forslaget ikke er gjennomførbart, og heller ikke det mest treffsikre forslag for å øke den enkelte elevs læringsutbytte. 4 Lærertetthet i Bergen sammenlignet med andre storbyer, trinn Sammenligner en med de andre store byene ser en at Oslo har en lavere lærerdekning enn Bergen, Stavanger og Bergen har vært ganske like de to siste årene, mens Trondheim har en høyere lærertetthet. 2010/ / / / /2015 Bergen 18,9 19,0 19,0 18,7 18,8 Oslo 20,2 20,6 20,7 20,2 20,5 Trondheim 18,4 18,3 18,7 18,2 17,8 Stavanger 18,2 18,6 18,1 18,6 18,6 5 Byrådets vurderinger Byrådet mener at en av kommunens viktigste oppgaver er å gi barn og unge en god utdanning. Visjonen for bergensskolen er «kompetanse for alle i mulighetenes skole». I det ligger det at alle elever skal få utnytte sine ressurser og sitt potensiale og utvikle ferdigheter og kunnskaper ut fra egne forutsetninger. Dette forutsetter at alle elever skal ha en likeverdig opplæring en viktig premiss som også presiseres i innbyggerforslaget. Byrådet ser at forslagsstiller intensjoner er gode, men er allikevel ikke enig i at en detaljbestemmelse om lærertetthet er et virkemiddel som er treffsikkert nok for å oppnå økt læringsutbytte for hver enkelt elev og kan ikke se at det er grunnlag for å gjennomføre forslaget. Byrådet vil videre argumentere for sitt standpunkt: 5.1 Forskning på sammenheng mellom lærertetthet og elevenes læringsresultater Norsk og internasjonal forskning viser ingen entydig sammenheng mellom antall lærere per elev og læringsresultater og det finnes ulike, og til tider motstridende funn. 1 Enkelte studier viser at små klasser gir 1 Utdanningsdirektoratet «Forskning viser » 3
4 positive effekter for enkelte grupper av elever, eller under gitte forhold ved undervisningen. Andre studier viser at klassestørrelse har liten betydning sammenlignet med andre forhold som påvirker elevenes resultater. I Norge er det ikke forsket mye på effekten av økt lærertetthet på læringsresultater, læringsmiljø og lærerens arbeidsforhold. Analyser av den norske elevundersøkelsen fra 2012 viser at det ikke er noen sammenheng mellom klassestørrelse og elevenes opplevelse av eget læringsmiljø. Analyser av nasjonale prøver og prestasjonsforskjeller mellom skoler og kommuner i 2008 og 2010 fant heller ingen direkte sammenheng mellom lærertetthet og resultater. Forskerne peker imidlertid på at redusert klassestørrelse, eller økt lærertetthet, kan være gunstig for enkelte elevgrupper. Kunnskapsgrunnlaget er derfor usikkert i forhold til å si at det er en direkte sammenheng mellom lærertetthet og læringsresultater. Byrådet mener derfor at det ikke finnes et faglig grunnlag som tilsier at en slik ordning bør innføres. I tillegg kan det nevnes at Norge allerede har høy lærertetthet sammenlignet med andre OECDland. 5.2 Behov for fleksibel utnyttelse av ressurser for å møte den enkeltes skoles behov og utfordringer Som vist til innledningsvis mener byrådet lærertetthet ikke er det viktigste virkemiddelet for å oppnå et bedre læringsutbytte for alle elever. Hvordan lærerressurser best fordeles innad på en skole er det skolen selv som best bestemmer ut fra behov og utfordringer på den enkelte skole. En norm, med et maksimumsantall elever pr lærer i hver eneste time, er for rigid ut i fra hvordan opplæring i skolen i dag drives. Størrelse i gruppene endres stadig og lærerne arbeider i team og endrer gruppestørrelser etter behov. Dette gjør opplæringen fleksibel og gjør at lærerne kan utnytte hverandres kompetanse på en mest mulig hensiktsmessig måte. Formidling kan skje i større grupper mens grundigere gjennomgang, konkretisering og oppgaveløsning kan skje i mindre grupper. Å sette en norm som gir et maksimumstall for et visst antall elever i hver gruppe vil kunne redusere denne fleksible organiseringen av opplæringen 5.3 Eksisterende lokale og nasjonale bestemmelser og virkemidler Byrådet vil videre påpeke at det allerede foreligger lokale og nasjonale bestemmelser og virkemidler som gir enkelte skoler/områder/trinn en økt lærertetthet Statlige virkemidler Øremerkede tilskudd til økt lærertetthet 2013 ble det satt av 157 mill. kr i øremerkede tilskudd til økt lærertetthet. Midlene gis til skoler hvor grunnskolepoengene ligger under gjennomsnittet, og hvor gruppestørrelsen er større enn 20 elever per lærer. I Bergen er det 3 ungdomsskoler som mottar dette tilskuddet, som utgjør til sammen 11 årsverk. Statlige midler til tidlig innsats I budsjettforliket er det foreslått en styrking på 200 mill. kroner for å øke lærerinnsatsen på trinn. Dette innebærer videre en rammestyrking på om lag 11,2 mill. kroner for Bergen kommune høsten Helårsvirkningen blir 26, 9 mill. kroner for Midlene vil bli fordelt med 30 årsverk til levekårsutsatte skoler og 10 årsverk til skoler med nyankomne innvandrere på trinn. Lokale tiltak: Omfordeling av lærerressurser på bakgrunn av levekår En norm for en minimumsressurs på gruppenivå vil innebære uhensiktsmessige bindinger for Bergen kommune og vil også kunne redusere den sosiale profilen på kommunens ressursfordelingsystem til skolene. I dag gjøres det en omfordeling av lærerårsverk på bakgrunn av levekår, der vel 12 årsverk tildeles skoler som ligger i områder med levekårsutfordringer. Dette gjøres uavhengig av gjennomsnittlig gruppestørrelse på de gjeldende skolene. De statlige midlene det refereres til i avsnittet over vil komme i tillegg til disse. I spesialpedagogisk plan ble det videre vedtatt at en skal omfordele ressurser ved at en større del av tildelingen baseres på levekår. Tidlig innsats Tidlig innsats ble startet som et pilotprosjekt i Bergen kommune Tidlig innsats for skole har hatt et budsjett på 6,5 mill. kr. i 2012, 9 mill. kr. i 2013 og 10 mill. kr. i 2014 og Skolene ble tildelt midler 4
5 fra høsten Midlene går til styrking av lærerressurser i form av 2 timer i uken pr. klasse fra jul i 1. klasse til jul i andre klasse. Det følger og med veiledning og kompetanseheving av de lærerne det gjelder. 5.4 Konklusjon På bakgrunn av ovennevnte argumentasjon mener byrådet det ikke er grunnlag for å vedta en lokal norm for lærertetthet. 5
Saksbehandler: Anne Sofie Portaas Arkivsaksnr.: 15/ Dato: INNSTILLING TILBYSTYREKOMITE OPPVEKST OG UTDANNING/BYSTYRET:
DRAMMEN KOMMUNE SAKSFRAMLEGG Saksbehandler: Anne Sofie Portaas Arkiv: Arkivsaksnr.: 15/3502-1 Dato: 22.04.15 KRAV OM HØYERE LÆRERTETTHET I DRAMMENSSKOLEN â INNSTILLING TILBYSTYREKOMITE OPPVEKST OG UTDANNING/BYSTYRET:
DetaljerSaksbehandler: Anne Sofie Portaas Arkiv: A00 &13 Arkivsaksnr.: 11/ Dato:
SAKSFRAMLEGG Saksbehandler: Anne Sofie Portaas Arkiv: A00 &13 Arkivsaksnr.: 11/13022-3 Dato: 21.10.2011 HØRINGSVAR - FORSLAG TIL ENDRINGER I OPPLÆRINGSLOVEN OM INNFØRING AV NASJONALE BESTEMMELSER OM LÆRERTETTHET
DetaljerOPPFØLGING AV INNBYGGERFORSLAG KRAV TIL NORM FOR GRUPPESTØRRELSE I ASKØYSKOLEN
OPPFØLGING AV INNBYGGERFORSLAG KRAV TIL NORM FOR GRUPPESTØRRELSE I ASKØYSKOLEN Saksfremlegg Utvalg Utvalgssak Møtedato Utvalg for oppvekst og levekår 20.05.2015 Kommunestyret 18.06.2015 Saksbehandler:
DetaljerSaksfremlegg. Saksnr.: 11/3420-1 Arkiv: A20 &00 Sakbeh.: Per Hindenes Sakstittel: HØRING - FORSLAG TIL ENDRINGER I OPPLÆRINGSLOV OG PRIVATSKOLELOV
Saksfremlegg Saksnr.: 11/3420-1 Arkiv: A20 &00 Sakbeh.: Per Hindenes Sakstittel: HØRING - FORSLAG TIL ENDRINGER I OPPLÆRINGSLOV OG PRIVATSKOLELOV Planlagt behandling: Hovedutvalg for Oppvekst og kultur
DetaljerSTRAND KOMMUNE Møtebok
STRAND KOMMUNE Møtebok SAKSGANG Saksnr. Utvalg Dato 085/11 Kommunestyret 14.12.2011 Arkivkode Saksbehandler Arkivsak/j.post A00, &00 Guro Harboe Ur 08/175 11/22756 HØRINGSUTTALELSE ANG LÆRERTETTHET I GRUNNSKOLEN
DetaljerByrådssak /18 Saksframstilling
BYRÅDET Byrådssak /18 Saksframstilling Vår referanse: 2018/13437-2 Høringsuttalelse forslag til endringer i forskrift til opplæringsloven for å iverksette lærertetthetsnorm i grunnskolen Hva saken gjelder:
DetaljerUttalelse - forslag til endringer i opplæringsloven - nasjonal bestemmelse om lærertetthet i grunnskolen
Namdalseid kommune Saksmappe: 2011/9114-2 Saksbehandler: Bodil Lie Saksframlegg Uttalelse - forslag til endringer i opplæringsloven - nasjonal bestemmelse om lærertetthet i grunnskolen Utvalg Utvalgssak
DetaljerBehandling i Komite Levekår
Behandling i Komite Levekår - 30.11.2011 Ole Andreas Aftret (H) foreslo: Alternativt forslag til rådmannens pkt. 2: At departementet sentralt ser at størrelse på elevgrupper i skolen er blitt større enn
DetaljerSaksframlegg. Utv.saksnr Utvalg Møtedato Utvalg for oppvekst og levekår
Eidsvoll kommune Tjenesteutvikling og forvaltning Arkivsak: 2008/2810-12 Arkiv: A20 Saksbehandler: Karl Andreas Hansen Dato: 23.11.2011 Saksframlegg Utv.saksnr Utvalg Møtedato Utvalg for oppvekst og levekår
DetaljerIntern korrespondanse
BERGEN KOMMUNE Byrådsavdeling for barnehage og skole Intern korrespondanse Saksnr.: 201214942-6 Saksbehandler: LIGA Emnekode: BYST 2352 Til: Fra: Bystyrets kontor Byrådet Dato: 14. november 2012 Svar på
DetaljerSaksgang Møtedato Sak nr. Komité for tjenesteutvikling Plan- og økonomiutvalget /11
SAKSUTSKRIFT Arkivsak-dok. 11/06242-3 Saksbehandler Yngvar Eilertsen Saksgang Møtedato Sak nr. Komité for tjenesteutvikling 2011-2015 13.12.2011 Plan- og økonomiutvalget 15.12.2011 116/11 Høring - forslag
DetaljerForslag om endring av opplæringsloven - høring om lærertetthet i grunnskolen
Kunnskapsdepartementet Dato: 16.12.2011 Vår ref: 2010/16340-5 Deres ref: Arkivkode: A20 Saksbeh.: Marianne Bøgh Stømner Tlf.: Forslag om endring av opplæringsloven - høring om lærertetthet i grunnskolen
DetaljerSAKSPROTOKOLL - INNBYGGERFORSLAG FREMMET VIA MINSAK.NO FLERE LÆRERE I KARMØY
SAKSPROTOKOLL - INNBYGGERFORSLAG FREMMET VIA MINSAK.NO FLERE LÆRERE I KARMØY Hovedutvalg oppvekst og kultur behandlet saken den 10.06.2015, saksnr. 26/15 Behandling: Innstillingen enstemmig vedtatt. Vedtak:
DetaljerHer finner du en oppsummering av statistikken om elever og ansatte i grunnskolen.
Statistikk om grunnskolen Her finner du en oppsummering av statistikken om elever og ansatte i grunnskolen. STATISTIKK SIST ENDRET: 14.12.2016 All statistikk i GSI-tall I GSI finner du statistikk om grunnskolen
DetaljerUtvalg Utvalgssak Møtedato Fosnes formannskap Fosnes kommunestyre
Fosnes kommune Fosnes oppvekst og kultur Saksmappe: 2016/4014-1 Saksbehandler: Kari N. Thorsen Saksframlegg Skolenes årstimer 2016/2017 Utvalg Utvalgssak Møtedato Fosnes formannskap Fosnes kommunestyre
DetaljerUnderveismelding: Økt lærertetthet i Sarpsborgskolen.
Arkivsak-dok. 17/00811-3 Saksbehandler Terje Roar Aldar Saksgang Møtedato Sak nr. Utvalg for kultur og oppvekst 2016-2019 30.05.2017 Underveismelding: Økt lærertetthet i Sarpsborgskolen. Saksordførersak.
Detaljer«Med rom for alle» Rådet for funksjonshemmede Hilde Forfang
«Med rom for alle» Rådet for funksjonshemmede 7.2.14 Hilde Forfang VISJON: Elever og foresatte i Lillehammer opplever en skole der de blir møtt med åpenhet, tillit og respekt, og der elevene får støtte
DetaljerHei! Formannskapet i Oppegård kommune har fattet følgende vedtak:
Fra: Hanne Birgitte Moen Sendt: 21. september 2017 13:59 Til: Postmottak KD Kopi: Jorunn B. Almaas; Torill Strøm Emne: Ettersendelse av politisk vedtak - Høring- Tidlig
DetaljerByrådssak 185/15. Skriftlig vurdering på mellomtrinnet i grunnskolen ESARK
Byrådssak 185/15 Skriftlig vurdering på mellomtrinnet i grunnskolen LIGA ESARK-20-201419666-7 Hva saken gjelder: Byrådet har i sin politiske plattform fra 2011 uttrykt at det vil «innføre skriftlig vurdering
DetaljerRepresentantforslag 129 S ( )
Representantforslag 129 S (2015 2016) fra stortingsrepresentantene Line Henriette Hjemdal, Hans Fredrik Grøvan, Geir Sigbjørn Toskedal og Anders Tyvand Dokument 8:129 S (2015 2016) Representantforslag
DetaljerSAMLET SAKSFRAMSTILLING
Melhus kommune 1 SAMLET SAKSFRAMSTILLING HØRING- ENDRING I OPPLÆRINGSLOVEN OG PRIVATSKOLELOV LÆRERTETTHET PS sak: Utvalg Møtedato 62/11 Komite for liv og lære 07.12.2011 Arkivsak: 11/5070 Saksbehandler:
DetaljerDato: Sbh: Nina Cecilie Raaum Ark: 11/ NASJONAL BESTEMMELSE OM LÆRERTETTHET M.M. - HØRING
1 OPPEGÅRD KOMMUNE SAKSFREMLEGG Dato: 07.12.2011 Sbh: Nina Cecilie Raaum Ark: 11/3728-1 NASJONAL BESTEMMELSE OM LÆRERTETTHET M.M. - HØRING Vedlegg: Brev fra Kunnskapsdepartementet av 4.10.11 Høringsnotat
DetaljerStatistikk om grunnskolen for Telemark
Statistikk om grunnskolen for Telemark Her finner du en oppsummering av statistikken om elever og ansatte i grunnskolen for Telemark. All statistikk i GSI-tall I GSI (Grunnskolens Informasjonssystem) finner
DetaljerVår dato Vår ref. Arkivkode Saksnr.: 04/ A00 &00. Utvalg for oppvekst behandlet i møte sak 70/08.
kommune Rådmannen 1,Sola 7DES2008 -.1~(03-413 Kunnskapsdepartementet Vår dato Vår ref. Arkivkode 15.12.2008 Saksnr.: 04/286-94 A00 &00 Saksbehandler Deres ref. Siri Nøttaasen Gabrielsen tlf. 51 65 33 08
DetaljerHer finner du en oppsummering av statistikken om elever og ansatte i grunnskolen.
Statistikk om grunnskolen 2017-18 Her finner du en oppsummering av statistikken om og ansatte i grunnskolen. STATISTIKK SIST ENDRET: 14.12.2017 All statistikk i GSI-tall I GSI finner du statistikk om grunnskolen
DetaljerFormålet er å gi informasjon om elevens kompetanse i norsk, matematikk og engelsk som bakgrunn for videre læring.
BERGEN KOMMUNE Byrådsavdeling for barnehage og skole Rundskriv Rundskriv nr.: 24/2015 Dato: 21. oktober 2015 Saksnr.: 201500011-24 Saksbehandler: LASA Emnekode: ESARK-20 Til skoler med mellomtrinn Skriftlig
DetaljerTidlig innsats innen barnehage og skole
Tidlig innsats innen barnehage og skole Tidlig innsats i barnehage og skole Innsendt spørsmål: Sentrale regler og bestemmelser som legger føringer for gjeldende praktisering Hvilke krav bør stilles til
DetaljerHøringsuttalelse til forslag til forskriftsendringer krav til relevant kompetanse i undervisningsfaget m.m.
Byrådssak 1407 /13 Høringsuttalelse til forslag til forskriftsendringer krav til relevant kompetanse i undervisningsfaget m.m. LIGA ESARK-03-201300286-56 Hva saken gjelder: Det foreligger brev datert 14.6.2013
DetaljerHøringsuttalelse om leksehjelp og administrative og praktiske konsekvenser av timetallutvidelse for årstrinn
Dato: 26. april 2010 Byrådssak 267/10 Byrådet Høringsuttalelse om leksehjelp og administrative og praktiske konsekvenser av timetallutvidelse for 1.-7. årstrinn ASKI SARK-03-201001730-8 Hva saken gjelder:
DetaljerHøring - forslag til endringer i forskrift til opplæringsloven for å iverksette lærertetthetsnorm i grunnskolen
Høring - forslag til endringer i forskrift til opplæringsloven for å iverksette lærertetthetsnorm i grunnskolen Sak til utvalg for kultur og oppvekst 2.5.2018 Hva som skal reguleres Det fremgår av vedtaket
DetaljerHøring forslag til endringer i forskrift til opplæringsloven for å iverksette lærertetthetsnorm i grunnskolen
Høring forslag til endringer i forskrift til opplæringsloven for å iverksette lærertetthetsnorm i grunnskolen Uttalelse - HLF (Hørselshemmedes landsforbund) Status Innsendt av Innsenders e-post: Innsendt
DetaljerUtv.saksnr Utvalg Møtedato 43/11 Kommunalt foreldreutvalg /11 Hovedutvalg for skole, barnehage og kultur
Ullensaker kommune Skole, barnehage og kultur SAKSUTSKRIFT Utv.saksnr Utvalg Møtedato 43/11 Kommunalt foreldreutvalg 12.12.2011 99/11 Hovedutvalg for skole, barnehage og kultur 14.12.2011 HØRING - FORSLAG
DetaljerHøringsnotat om forslag til endringer i opplæringsloven og privatskoleloven
Høringsnotat om forslag til endringer i opplæringsloven og privatskoleloven 1 Innledning Kunnskapsdepartementet legger med dette frem forslag til endringer i lov 17. juli 1998 nr. 61 om grunnskolen og
DetaljerSaksframlegg. Saksbehandler Arkiv ArkivsakID Johan Søfteland FA - A20 17/455
SKIPTVET KOMMUNE Saksframlegg Saksbehandler Arkiv ArkivsakID Johan Søfteland FA - A20 17/455 Høringssvar flerfaglig samarbeid Saksnr Utvalg Type Dato 17/029 Ungdomsrådet PS 29.08.2017 17/030 Hovedutvalget
DetaljerSaksframlegg. Høring - forslag til endring i opplæringsloven og friskoleloven: Plikt til å tilby intensiv opplæring og plikt til faglig samarbeid
Saksframlegg Høring - forslag til endring i opplæringsloven og friskoleloven: Plikt til å tilby intensiv opplæring og plikt til faglig samarbeid Arkivsak.: 17/31985 Forslag til vedtak: Formannskapet avgir,
DetaljerSaksframlegg. NY LOVFESTET PLIKT TIL TIDLIG INNSATS I NORSK ELLER SAMISK OG MATEMATIKK PÅ TRINN I GRUNNSKOLEN Arkivsaksnr.
Saksframlegg NY LOVFESTET PLIKT TIL TIDLIG INNSATS I NORSK ELLER SAMISK OG MATEMATIKK PÅ 1. - 4. TRINN I GRUNNSKOLEN Arkivsaksnr.: 09/46445 ::: Sett inn innstillingen under denne linja Forslag til vedtak:
DetaljerHøring forslag til endringer i forskrift til opplæringsloven for å iverksette lærertetthetsnorm i grunnskolen
Høring forslag til endringer i forskrift til opplæringsloven for å iverksette lærertetthetsnorm i grunnskolen Uttalelse - Utdanningsforbundet Status Innsendt av Innsenders e-post: Innsendt til Utdanningsdirektoratet
DetaljerHøringsuttalelse om plikt til å tilby intensiv opplæring og plikt til flerfaglig samarbeid
Byrådssak 270/17 Høringsuttalelse om plikt til å tilby intensiv opplæring og plikt til flerfaglig samarbeid ASKI ESARK-03-201600938-148 Hva saken gjelder: Kunnskapsdepartementet sendte den 14.6.2017 på
DetaljerTILSTANDSRAPPORT FOR SKOLER I ÅS KOMMUNE 2016 BILDE
TILSTANDSRAPPORT FOR SKOLER I ÅS KOMMUNE 2016 BILDE Forord Side 2 av 13 Innholdsfortegnelse Forord... 2 1. Sammendrag... 5 2. Fakta om grunnskolen... 5 Elever og undervisningspersonale... 5 2.1.1. Elever
DetaljerDEL I TILSKUDDSORDNINGENS INNRETNING
Tilskudd for økt lærertetthet, kap. 226 post 62 Retningslinjer for forvaltning av tilskudd for økt lærertetthet under statsbudsjettets kap. 226 post 62. Fastsatt av Kunnskapsdepartementet 4. januar 2013
DetaljerPedagogisk utviklingsplan 2010 2013
Pedagogisk utviklingsplan 2010 2013 Grunnskolen i Søgne kommune Revidert mars 2012 Kommunens visjon Handling og utvikling gjennom nærhet og trivsel Visjon for Søgne skolen Tett på! Overordna satsingsområder
DetaljerKvalitetsmelding for grunnskolen Quo Vadis?
Presentasjon v/jan A. Hårvik, Rådmannens fagstab, Oppvekst og utdanning Kvalitetsmelding for grunnskolen 2015 - Quo Vadis? Foto: Carl-Erik Eriksson Bakgrunn Bystyrets vedtak i sak 194/02 om at rådmannen
DetaljerAnalyse av Asker kommunes prioritering av midler til tidlig innsats i skolene
Analyse av Asker kommunes prioritering av midler til tidlig innsats i skolene Agenda 1. GSI-tallene: Beregning av lærertetthet og forklaring på utviklingen fra skoleår 2014-15 til 2016-17 2. Sammenligning
DetaljerMøteinnkalling. Fagkomite 2: Oppvekst Kommunestyresalen, Rådhuset, Hokksund
ØVRE EIKER KOMMUNE Møteinnkalling Utvalg: Møtested: Dato: 30.01.2013 Tidspunkt: 10:15 Fagkomite 2: Oppvekst Kommunestyresalen, Rådhuset, Hokksund Program: 08:00 09:45 Fellesprogram i kommunestyresalen
DetaljerFORUTV /16. Bergen bystyre. Krav om lovlighetskontroll av sak i BEBY ESARK Hva saken gjelder:
FORUTV /16 Bergen bystyre Krav om lovlighetskontroll av sak 164-16 i BEBY 160616 BJFR ESARK-21-201610283-46 Hva saken gjelder: Bystyrets kontor mottok 16. juni 2016 brev med krav om lovlighetskontroll
DetaljerTilstandsrapport 2016 fra Skoleporten
Mandag 6. juni, 2016 Tilstandsrapport 2016 fra Skoleporten 1. Hovedområder og indikatorer...2 1.1. Elever og undervisningspersonale...2 1.1.1. Antall elever og lærerårsverk...2 1.1.2. Lærertetthet...3
DetaljerSamarbeidsutvalget, Grødem skole
Type møte MØTEINNKALLING Samarbeidsutvalget, Grødem skole Dato/ klokke Onsdag 01.04.09 kl. 18. 19.30 Personer Forfall Referent Leder SU : Kristine Enger poltisk repr. FAU: Linda Abrahamsen, Kathrine Edland
DetaljerTall fra Grunnskolens informasjonssystem (GSI) for Telemark. pr. 1. oktober 2012
Tall fra GSI 2012/13 Fylkesmannen i Telemark Tall fra Grunnskolens informasjonssystem (GSI) for Telemark pr. 1. oktober 2012 Innholdsfortegnelse Sammendrag... 3 Innledning... 3 Elevtall, grunnskoler og
DetaljerForslag om å innføre plikt til å tilby intensiv opplæring og plikt i flerfaglig samarbeid - høring
Tønsberg kommune JournalpostID 17/62636 Saksbehandler: Inga Marie K. Faleide, telefon: 33 34 83 28 Oppvekst Forslag om å innføre plikt til å tilby intensiv opplæring og plikt i flerfaglig samarbeid - høring
DetaljerSPESIALUNDERVISNING I GRUNNSKOLEN
BERGEN KOMMUNE Byrådsavdeling for barnehage og skole Unntatt offentlighet Off.l. 13 jfr. 13 forv.l Rundskriv Rundskriv nr.: 3/2015 Dato: 6. januar 2015 Saksnr.: 201500011-3 Saksbehandler: LIAG Emnekode:
DetaljerSaksfremlegg. 2. Forslag om å lovfeste plikt til forsterket opplæring i norsk/samisk og matematikk på årstrinn
Saksfremlegg Saksnr.: 08/3153-2 Arkiv: A20 &00 Sakbeh.: Ole Johansen Sakstittel: HØRING - FORSLAG TIL ENDRINGER I OPPLÆRINGSLOVEN OG PRIVATSKOLELOVE OPPLÆRINGSLOVEN OG PRIVATSKOLELOVEN Planlagt behandling:
DetaljerHvordan bruke Excel-fila Database for tillitsvalgte
Hvordan bruke Excel-fila Database for tillitsvalgte www.utdanningsforbundet.no Hvordan bruke Excel-fila Database for tillitsvalgte Utarbeidet av Paul Erik Karlsen, seksjon for samfunnsspørsmål, utredninger
DetaljerOrientering, veiledning og maler. Tilpasset opplæring er et overordnet mål i grunnskolen og gjelder alle elever.
BERGEN KOMMUNE Byrådsavdeling for barnehage og skole Rundskriv Rundskriv nr.: 02/2011 Dato: 4. januar 2011 Saksnr.: 201100004-2 Saksbehandler: LIAG Emnekode: SARK-20 Til skolene SPESIALUNDERVISNING I GRUNNSKOLEN
DetaljerGSI , endelige tall
GSI 2010-11, endelige tall Innhold Sammendrag... 2 Innledning... 2 Elevtall og lærertetthet... 2 Beregnede årsverk til undervisningspersonale, lærertimer og assistenter... 2 Spesialundervisning... 2 Fremmedspråk...
DetaljerHøring - forslag til endringer i opplæringslov og privatskolelov - Nasjonal bestemmelse om lærertetthet i grunnskolen m.m.
Dato: 8. november 2011 Byrådssak /11 Byrådet Høring - forslag til endringer i opplæringslov og privatskolelov - Nasjonal bestemmelse om lærertetthet i grunnskolen m.m. IFOS SARK-03-201100106-11 Hva saken
DetaljerTidlige intensive tiltak for elever i faresonen for å utvikle lese og skrivevansker Erfaringer fra På sporet - prosjektet
Tidlige intensive tiltak for elever i faresonen for å utvikle lese og skrivevansker Erfaringer fra På sporet - prosjektet Oddny Judith Solheim Kjersti Lundetræ Per Henning Uppstad Opplæringslova 1-3.
DetaljerMinstenorm for lærertetthet
Minstenorm for lærertetthet forberedelse og innføring på skolene Ressurshefte 4/2018 Innhold 1. Innledning... 3 2. Stortingsvedtak om minstenorm for lærertetthet...4 3. Krav til lærertetthet på skolenivå...
DetaljerByrådssak 24/17. Elevenes vurdering av læring ESARK
Byrådssak 24/17 Elevenes vurdering av læring LIGA ESARK-2237-201700916-1 Hva saken gjelder: Bakgrunnen for saken er en interpellasjon om elevvurdering fra representantene Sondre L. Rasch og Peter Christian
DetaljerHøring forslag til endringer i forskrift til opplæringsloven for å iverksette lærertetthetsnorm i grunnskolen
Høring forslag til endringer i forskrift til opplæringsloven for å iverksette lærertetthetsnorm i grunnskolen Uttalelse - Norsk Lektorlag Status Innsendt av Innsenders e-post: Innsendt dato 22.05.2018
DetaljerDelrapport 1 Lierne kommune innsparinger på oppvekstområdet fra Utredning 4-delt og 5-delt skole
Delrapport 1 Lierne kommune innsparinger på oppvekstområdet fra 2018. Utredning 4-delt og 5-delt skole LIERNE DEN 28. MARS 2017 PATRIK LUNDGREN, SEKRETÆR UTVALGET Innholdsfortegnelse Bakgrunn/Oppgave...
DetaljerTall fra Grunnskolens informasjonssystem (GSI) for Telemark. pr. 1. oktober Foto: Fotolia
Tall fra Grunnskolens informasjonssystem (GSI) for Telemark pr. 1. oktober 2014 Foto: Fotolia Innholdsfortegnelse Sammendrag... 3 Innledning... 3 Elevtall, grunnskoler og lærertetthet... 3 Årsverk til
DetaljerOversendelse av høringsuttalelse: forslag til endringer i opplæringslov og privatskolelov Nasjonal bestemmelse om lærertetthet i grunnskolen m.m.
Det kongelige kunnskapsdepartementet Postboks 8119 Dep 0032 OSLO Deres ref. Deres brev av: Vår ref. Emnekode Dato 201100106-23 SARK-03 5. januar 2012 LIGA Oversendelse av høringsuttalelse: forslag til
DetaljerUtdanningspolitiske satsingsområder. Utdanningsforbundet Alta
2015 Utdanningspolitiske satsingsområder Utdanningsforbundet Alta Vil ditt parti arbeide for å løfte kvaliteten i barnehagen Vil ditt parti arbeide for å løfte kvaliteten i gjennom å satse på systematisk
DetaljerFormannskap
LEKA KOMMUNE Dato: SAKSFRAMLEGG Referanse Saksgang: Utvalg Vår saksbehandler Bjørn Henriksen Møtedato Formannskap 15.05.14 Saknr. Tittel: Saknr. Tittel: 38/14 Rammetimetallstildeling - skoleåret 2014/2015.
DetaljerEndring av praksis ved manglende betaling for plass i barnehage og SFO
Byrådssak 57/15 Endring av praksis ved manglende betaling for plass i barnehage og SFO LRS ESARK-12-201301217-30 Hva saken gjelder: Bergen bystyre vedtok 27. november 2013 å gjeninnføre oppsigelse av barnehageplass
DetaljerTilpasset opplæring og spesialundervisning Sør-Trøndelag fylkeskommune
Sør-Trøndelag fylkeskommune 1 BESTILLING Kontrollutvalget i Sør-Trøndelag fylkeskommune vedtok i KU-sak 31/16 å bestille forvaltningsrevisjon om tilpasset opplæring : I Plan for forvaltningsrevisjon 2016
DetaljerHva saken gjelder: Utdanningsdirektoratet sendte den forslag om endringer i faget utdanningsvalg på høring.
Byrådssak 1019 /15 Høringsuttalelse til forslag til læreplan i utdanningsvalg LIGA ESARK-03-201300286-153 Hva saken gjelder: Utdanningsdirektoratet sendte den 29.10.2014 forslag om endringer i faget utdanningsvalg
DetaljerForeløpige GSI-tall 2009
Foreløpige GSI-tall 2009 Sammendrag Innledning Foreløpige tall fra Grunnskolens informasjonssystem (GSI) er tilgjengelige på www.wis.no/gsi fra 11.12.09. Tallene er foreløpige og må derfor brukes med forsiktighet.
DetaljerInnspill og kommentarer til rådmannens forslag til handlings- og økonomiplan 2015-2018
25.11.2014 Trondheim Innspill og kommentarer til rådmannens forslag til handlings- og økonomiplan 2015-2018 Utdanningsforbundet Trondheim vil påpeke følgende hovedmomenter ved rådmannens forslag til budsjett
DetaljerOrientering, veiledning og maler. Tilpasset opplæring er et overordnet mål i grunnskolen og gjelder alle elever.
BERGEN KOMMUNE Byrådsavdeling for barnehage og skole Unntatt offentlighet Off.l. 13 Rundskriv Rundskriv nr.: 02/ 2012 Dato: 17. januar 2012 Saksnr.: 201200020-2 Saksbehandler: LIAG Emnekode: SARK-20 Til
DetaljerOslo kommune Byrådsavdeling for oppvekst og kunnskap
Oslo kommune Byrådsavdeling for oppvekst og kunnskap Kunnskapsdepartementet Postboks 8119 Dep 0032 OSLO Dato: 20.09.2017 Deres ref: Vår ref (saksnr): Saksbeh: Arkivkode: 201703400-5 Hege Ophus, 23461675
DetaljerFlere lærere eller bare gull og grønne skoger? Delte dagskurs september 2018
Flere lærere eller bare gull og grønne skoger? Delte dagskurs september 2018 Hva har stortinget vedtatt? Stortinget ber regjeringen innføre en norm for lærertetthet på skolenivå. Målet er at det høsten
DetaljerTilstandsrapport for grunnskolene i Verdal kommune 2009. Presentasjon for Verdal kommunestyre 30.08.2010
Tilstandsrapport for grunnskolene i Verdal kommune 2009 Presentasjon for Verdal kommunestyre 30.08.2010 1 Endring i opplæringslova aug 2009 - skoleeiere plikter å utarbeide en årlig rapport om tilstanden
DetaljerTilstandsrapport for grunnskolen 2018
Tirsdag 16. mai, 2019 Tilstandsrapport for grunnskolen 2018 Den årlige tilstandsrapporten inngår som en del av det ordinære plan-, budsjett- og rapporteringsarbeidet hos skoleeieren og har kvalitetsutvikling
DetaljerSpesialpedagogiske utfordringar TVrolla
Spesialpedagogiske utfordringar TVrolla Aktualitet: Mål og innhald : 3 delt økt: Fokus på lovverk knytta til spesialpedagogikk Fokus på tillitsvaldrolla i arbeidet Fokus på varsling og system for avvik
DetaljerSkjønnsutøvelse i praksis
Foto: Camilla Knudsen 18.05.2016 Fylkesmannen i Sør-Trøndelag Skjønnsutøvelse i praksis slova 8-2 og friskolelova 3-4 2 Hva er skjønnsutøvelse? Lovbundet skjønn Rettsanvendelsesskjønn Fritt skjønn Diskresjonært
DetaljerUtarbeidet av Paul Erik Karlsen, seksjon for samfunnsspørsmål, utredninger og internasjonale saker, profesjonspolitisk avdeling
Veiledning i bruk av Excel-fila Kalkulator et verktøy for å beregne gjennomsnittlige gruppestørrelser og konsekvenser av ulike normer for lærertetthet www.utdanningsforbundet.no Veiledning i bruk av Excel-fila
DetaljerSaksprotokoll. Arkivsak: 11/794 HØYRING - NASJONAL BESTEMMING OM LÆRARTETTLEIK I GRUNNSKOLEN
Saksprotokoll Utvalg: Kommunestyret Møtedato: 15.12.2011 Sak: 121/11 Resultat: Innstilling m/tillegg vedtatt Arkivsak: 11/794 Tittel: HØYRING - NASJONAL BESTEMMING OM LÆRARTETTLEIK I GRUNNSKOLEN Behandling:
DetaljerEvalueringsrapport - Tolærermodellen i Øyer
Evalueringsrapport - Tolærermodellen i Øyer Innhold Bakgrunn for evalueringen... 2 Fordeler med tolærermodellen... 2 Ulemper ved tolærermodellen... 3 Muligheter til forbedring og optimalisering av modellen...
DetaljerHøringsuttalelse - forslag til endringer i opplæringsloven og privatskoleloven
Kunnskapsdepartementet Postboks 8119 Dep. N-0032 Oslo Deres ref. Deres brev av: Vår ref. Emnekode Dato 200502195-166 SARK-2000 10. desember 2007 LIGA Høringsuttalelse - forslag til endringer i opplæringsloven
DetaljerSpesialpedagogiske utfordringar TVrolla
Spesialpedagogiske utfordringar TVrolla Aktualitet: Mål og innhald : 3 delt økt: Fokus på lovverk knytta til spesialpedagogikk Fokus på tillitsvaldrolla i arbeidet Fokus på varsling og system for avvik
DetaljerLovregulering av lærertetthet
Lovregulering av lærertetthet Nasjonale standarder 14.12.2011 Hanne Hansson 2011 1S Opplæringsloven 8-2 Klassane, basisgruppene og gruppene må ikkje vere større enn det som er pedagogisk og tryggleiksmessig
DetaljerSaksbehandler: Anne Sofie Portaas Arkivsaksnr.: 14/ Dato: INNSTILLING TIL BYSTYREKOMITÈ FOR OPPVEKST OG UTDANNING/BYSTYRET:
SAKSFRAMLEGG Saksbehandler: Anne Sofie Portaas Arkiv: Arkivsaksnr.: 14/2871-1 Dato: 25.03.2014 LEKSEHJELP - OMPRIORITERING AV TILBUDET SAKEN ER UTSATT INNSTILLING TIL BYSTYREKOMITÈ FOR OPPVEKST OG UTDANNING/BYSTYRET:
DetaljerSaksfremlegg. HØRING - FORSLAG TIL ENDRING I OPPLÆRINGSLOVEN OG PRIVATSKOLELOVEN K-kode: B00 &13 Saksbehandler: Torbjørg Joramo Pleym
Arkivsak: 08/2729 Sakstittel: Saksfremlegg HØRING - FORSLAG TIL ENDRING I OPPLÆRINGSLOVEN OG PRIVATSKOLELOVEN K-kode: B00 &13 Saksbehandler: Torbjørg Joramo Pleym Innstilling: Sørum kommune gir høring
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Sagene skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2018 Sagene skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig
DetaljerTilstandsrapport for grunnskolene i Verdal kommune Formannskap
Tilstandsrapport for grunnskolene i Verdal kommune 2009 Formannskap 19.08.2010 1 Endring i opplæringslova aug 2009 - skoleeiere plikter å utarbeide en årlig rapport om tilstanden i opplæringen. I St.meld.nr
DetaljerTilstandsrapport for Sunndalsskolen 2015
Tilstandsrapport for Sunndalsskolen 2015 Den årlige tilstandsrapporten inngår som en del av det ordinære plan-, budsjett- og rapporteringsarbeidet hos skoleeieren og har kvalitetsutvikling som siktemål.
DetaljerHøringsuttalelse til NOU 2016:14 Mer å hente. Bedre læring for elever med stort læringspotensial
Byrådssak 357/16 Høringsuttalelse til NOU 2016:14 Mer å hente. Bedre læring for elever med stort læringspotensial LIGA ESARK-03-201600938-63 Hva saken gjelder: Et offentlig utvalg ledet av utdanningsdirektør
DetaljerForfall bes meldt ved tekstmelding til mobil (husk underskrift på meldingen) Varamedlemmer møter kun etter nærmere avtale
Møteinnkalling Utvalg for kultur og oppvekst 2016-2019 Dato: 29.08.2017 kl. 13:00 Sted: Formannskapssalen Forfall bes meldt ved tekstmelding til mobil 982 56 336 (husk underskrift på meldingen) Varamedlemmer
DetaljerEksamensoppgave i PED3041 Grunnleggende spesialpedagogiske problemstillinger
Pedagogisk institutt Eksamensoppgave i PED3041 Grunnleggende spesialpedagogiske problemstillinger Faglig kontakt under eksamen: Lena Buseth Tlf.: 924 90 778 Eksamensdato: 8.12 2014 Eksamenstid (fra-til):
DetaljerSaksframlegg. Forslag til vedtak: 1. Formannskapet tar saken om sammenslåing av Ila og Kalvskinnet skole til etterretning.
Saksframlegg SAMMENSLÅING AV ILA OG KALVSKINNET SKOLER Arkivsaksnr.: 10/4826 ::: Sett inn innstillingen under denne linja Forslag til vedtak: 1. Formannskapet tar saken om sammenslåing av Ila og Kalvskinnet
DetaljerSAMLET SAKSFRAMSTILLING
SAMLET SAKSFRAMSTILLING Arkivsak: 12/607 Tilstandsrapport for Marker skole 2011-2012 ksbehandler: Ragnar Olsen Arkiv: A00 &14 Saksnr.: Utvalg Møtedato PS 54/12 Oppvekst og omsorgsutvalget 13.11.2012 PS
DetaljerByrådssak 507/10. Dato: 7. oktober Byrådet. Vurdering og evaluering av internatet ved Alrekstad skole SARK
Dato: 7. oktober 2010 Byrådssak 507/10 Byrådet Vurdering og evaluering av internatet ved Alrekstad skole LIGA SARK-22-201000080-9 Hva saken gjelder: Byrådet legger med dette frem sak knyttet til bystyrets
DetaljerIntern korrespondanse
BERGEN KOMMUNE Byrådsavdeling for barnehage og skole Intern korrespondanse Saksnr.: 201432944-11 Saksbehandler: LIGA Emnekode: ESARK-022 Til: Fra: Bystyrets kontor Byrådet Dato: 28. august 2015 Svar på
DetaljerKan inneholde data under publiseringsgrense. Tilstandsrapport for kåfjordskolen. våren 2012
Tilstandsrapport for kåfjordskolen våren Innhold 1. Sammendrag...3 2. Hovedområder og indikatorer...4 2.1. Elever og undervisningspersonale...4 2.1.1. Lærertetthet...4 2.1.2. Antall elever og lærerårsverk...5
DetaljerMøteinnkalling. Oppvekst-, skole- og kulturutvalg
Nes Kommune Møteinnkalling Oppvekst-, skole- og kulturutvalg Dato: 18.06.019 kl. 15:00 Sted: Nes kommunehus, Veslesalen Arkivsak: 15/0144 Arkivkode: 033 Eventuelle forfall meldes snarest til møtesekretær
DetaljerBARNEOMBUDET. Høring - forslag til endringer i opplæringslov og privatskolelov Nasjonal bestemmelse om lærertetthet i grunnskolen m.m.
BARNEOMBUDET Kunnskapsdepartementet Postboks 8119 Dep 0032 OSLO Deres ref: Vår ref: Saksbeh: Arkivkode: Dato: 11/01653-2 Janicke Sæther Olsen 008;O;SKB 29.11.2011 Høring - forslag til endringer i opplæringslov
DetaljerTall fra Grunnskolens informasjonssystem (GSI) 2015/16
Tall fra Grunnskolens informasjonssystem (GSI) 2015/16 Innhold Sammendrag... 2 Innledning... 2 Elevtall, grunnskoler og lærertetthet... 2 Årsverk til undervisningspersonale og elevtimer... 2 Spesialundervisning...
DetaljerLEKA KOMMUNE SAKSFRAMLEGG
LEKA KOMMUNE SAKSFRAMLEGG Dato 29.05.12 Referanse Vår saksbehandler Bjørn H. Henriksen Unntatt offentlighet.: Offentlighetslovens Kommunelovens Saksgang: Utvalg Møtedato FORMANNSKAP 04.06.12 Saknr. Tittel:
DetaljerTilstandsrapport for grunnskolen i Båtsfjord kommune
Tilstandsrapport for grunnskolen i Båtsfjord kommune Det er fastsatt i opplæringsloven og privatskoleloven at skoleeiere plikter å utarbeide en årlig rapport om tilstanden i opplæringen. I St.meld.nr 31
Detaljer