Hovedspørsmålet som jeg skal ta opp i dette innlegget er hvordan utviklingen for Nav sine brukere har vært i perioden fra 2008 til 2014.

Like dokumenter
Arbeidstid. Medlemsundersøkelse mai Oppdragsgiver: Utdanningsforbundet

IA-funksjonsvurdering Revidert februar En samtale om arbeidsmuligheter

Bkererfaringer med NavBrBB

Brukerundersøkelse barnebidrag

MEDARBEIDERSAMTALEN INNLEDNING. GJENNOMFØRING Obligatorisk. Planlegging og forberedelse. Systematisk. Godkjent August 2010 Evaluert/revidert: 06/12,

Mat og livsstil 2. Aktuelle kompetansemål. Beskrivelse av opplegget. Utstyr ARTIKKEL SIST ENDRET: Årstrinn: 8-10.

ARBEIDS- OG VELFERDSDIREKTORATET / STATISTIKKSEKSJONEN

Vurdering som en del av lærerens undervisningspraksis

NASJONALE PRØVER En presentasjon av resultatene til 5.trinn ved Jåtten skole, skoleåret

På lederutviklingsprogrammene som ofte gjennomføres på NTNU benyttes dette verktøyet. Du kan bruke dette til inspirasjon.

Prosent. Det går likare no! Svein H. Torkildsen, NSMO

Martin Brynildsrud Andersson Nav og uførereformen: fra maktspråk til klarspråk

Brukererfaringer med NAV. Hans-Tore Hansen. Intervjuer med ansatte ved to lokale NAV-kontor MA gradsoppgaver i sosiologi Camilla Grung & Iren Johnsen

VELKOMMEN TIL DAG 2! Molde november 2012

EVALUERING SØLJE JANUAR 2011:

Vårt sosiale ansvar når mobbing skjer

Nøkkelspørsmål til eller i etterkant av introduksjonsoppgaven:

Læringsmiljø Hadeland. Felles skoleutviklingsprosjekt for Gran, Lunner og Jevnaker. Vurderingsbidrag

NOVEMBER. Månedsplan for TREKANTEN. Fredag Torsdag Vi går på tur. Varm mat, Ta med leke dag Eventyr samling. Torsdag Mandag 5.

Årsplan Voksenopplæringen. Årsplanen inneholder noen faktaopplysninger om enheten.

Flere i arbeid, færre på trygd? Knut Røed Fra «Modul 5», i samarbeid med Elisabeth Fevang og Simen Markussen

Nå kommer vi og bytter din el-måler!

Forelesning 9 mandag den 15. september

VELKOMMEN TIL INNTAKSSAMTALE.

Månedsevaluering fra Perlå januar 2011

Tyngdekraft og luftmotstand

HØRINGSSVAR FRA HORDALAND POLITIDISTRIKT ENDRINGER I UTLENDINGSFORSKRIFTENS REGLER OM TIDLIG ARBEIDSSTART OG FAMILIEGJENFORENING MED EØS- BORGERE

Andreas Tjernsli Arbeid- og velferdsdirektoratet. NAV informerer eventuelt sier noe om utfordringene til kommunal sektor mht sykefravær

BEBY-sak 57-04: Forvaltningsrevisjonsprosjektet "Barnevern i barnehager". Delrapport I

Mal for vurderingsbidrag

Saksprotokoll. Utvalg: Kommunestyret Metedato: Sak: 67/16. Resultat: Innstilling vedtatt

Brukerundersøkelsen er anonym, og vi ber om at alle svarer slik at resultatet av denne undersøkelsen blir riktig. Dere må levere skjemaet senest.

Kvalitetsutvikling og kompetansebygging i barnevernet. v/ Marit Gjærum Avdelingsdirektør, Barne-, ungdoms og familiedirektoratet

Ti egenskaper for å evaluere nettsteders brukskvalitet. Den opplevde kvaliteten til nettstedet

Pakkeforløp kreft fra hvordan tilnærme oss. NSH-konferanse, , kontorfag

Mal for vurderingsbidrag

Anette Babcock Hvorfor ønsker du å stille til valg?

Velkommen til. «Yrkesfagløftet i Finnmark»! Vil si noe om mine Forventninger til skole og opplæringsbedrift. Sett fra Krøderen Elektro sin side.

Lundin Norway. Fra liten til stor en rivende utvikling

Repetisjon: høydepunkter fra første del av MA1301-tallteori.

ELS- innføring i norske brannvesen

LP-modellen som utviklingsarbeid i skolen

Forvaltningsrevisjonsrapporten "Styring av IKT-satsningen i Hedmark fylkeskommune

Spansk og språkproblemer

Nettverksmøte for lederne i de kommunale voksenopplæringene

Veiledning og vurdering av Bacheloroppgaven

Informasjon til deg som er tatt inn som øvingselev ved. HiNT trafikkskole

VELKOMMEN. Velkommen til en hyggelig bolighandel!

Fosnes kommune Fellesfunksjoner Saksframlegg Høring - forslag til sterkere rettighetsfesting av ordningen med brukerstyrt personlig assistanse (BPA)

Møteinnkalling. Eventuelle forfall meldes til tlf Varamedlemmer møter etter nærmere avtale.

Hilsen Jørgen Larsen Epost: Tlf: KFU Sandefjord

Koordinators rolle, ansvar og oppgaver i kommunen

Utvalg Utvalgssak Møtedato Formannskapet 48/ Kommunestyret

Sammendrag og anbefalinger

Olweusprogrammet. Tema i klassemøtet. Klasseregel 4 Hvis vi vet at noen blir mobbet

SKOLEEKSAMEN I. SOS4010 Kvalitativ metode. 19. oktober timer

Først vil jeg takke for invitasjonen til lanseringen av Rovdata.

HMS-kort statistikk 2016

Forventninger til konferansen

Mal for vurderingsbidrag

Mal for vurderingsbidrag

MAT1030 Forelesning 30

konferansen få høre mer om de konkrete sidene ved dette, men jeg vil oppsummere hovedpoenget med følgende tre ord: SMÅTT ER GODT.

VELKOMMEN SOM ELEV HOS OSS

Medarbeidersamtale. Veiledningshefte. Medarbeidersamtale. Mars 2004 Avdeling for økonomi og personal

Styrker og svakheter ved ordningen med arbeidsavklaringspenger (AAP)

Psykiatrien i Vestfold HF

Hvorfor er etisk kompetanse viktig for Ski kommune?

Innhold Generelt om likemannsarbeid

Brukermedvirkning på systemnivå i spesialisthelsetjenesten

Tittel: Forfatter: År: Serietittel: Språk: Hovedkonklusjoner om framtidig behov: Dagens situasjon i VTA-tiltakene

Rapportering om tilskudd til kompetanse og innovasjon på statsbudsjettet kap post 68

Praksiseksempel - Bruk av konstruert modelltekst i skriveopplæringen

5 TIPS - FÅ RÅD TIL DET DU ØNSKER DEG

MØTEBOK. Saksgang. Utvalg Møtedato Utvalgssak Hovedutvalg oppvekst og kultur

Hva sier brukerne om møtet med NAV-kontoret?

Tid Hva Ansvar. Rektor og spes.ped drar på besøk til barnehagene for å møte skolestarterne.

Energiskolen Veiledningshefte

Velkommen alle sammen

Tiltaksutredning for lokal luftkvalitet i Oslo

NORSK KIROPRAKTORFORENING

Hvordan møte kritikk?

Bakgrunn. Experience er opprettet i. Alexanders minne, og Robin. står i føringen med brødrenes. filosofi og visjon som. The Dale Oen Experience er

Tallet 0,04 kaller vi prosentfaktoren til 4 %. Prosentfaktoren til 7 % er 0,07, og prosentfaktoren til 12,5 % er 0,125.

Reviderte læreplaner konsekvenser for undervisningen?

DE VIKTIGSTE SELSKAPSFORMENE. Velg riktig selskapsform

Oslo kommune MAR OSLO. HKH - SENIORER I LAR - helsesituasjon og opplevd livskvalitet - MAR Oslo poliklinikk

REFERAT FRA UTVALGSMØTE I Oslo KFU

Mai OLKWEB -tips. Opplæringskontorets hjørne :

Videreutdanning. Medlemsundersøkelse blant lærere i grunnskolen og videregående skole juni Oppdragsgiver: Utdanningsforbundet

Før du søker og finansiering. Ofte stilte spørsmål. Hvem kan delta på videreutdanning? Last ned som PDF. Skriv ut. Sist endret:

Fra frisk til tjenestemottaker og pasient: en studie av eldre menneskers opplevelser

Retningslinjer for utsatt skolestart i Stavanger kommune

Veiledning og tilleggsoppgaver til Kapittel 11 i Her bor vi 1

Ask barnehage. Forventninger fra foreldre til barnehage, fra barnehage til foreldre. Et barn. er laget av hundre. Barnet har.

Seksualitet hos eldre; ressurs eller problem?

1. Innledning Utvikling av støttekontakttilbudet Hva er en støttekontakt Når og hvorfor brukes en støttekontakt...

Vedtatt av NRT Karakterbeskrivelser og vurderingskriterier for sensur av bacheloroppgaver i ingeniørfag

Innkalling møte i Pol. styringsgruppe INVEST

HØRING - NOU 2009:18 Rett til læring. Innstilling fra utvalget for bedre læring for barn, unge og voksne med særskilte behov.

Transkript:

Hovedspørsmålet som jeg skal ta opp i dette innlegget er hvordan utviklingen for Nav sine brukere har vært i perioden fra 2008 til 2014. Kort sagt, har ting blitt bedre, verre eller er tin mer eller mindre uendret? 1

Hovedformålet med modul 6 har vært å få frem brukerne erfaringer med Nav reformen. Vi har i denne sammenhengen fokusert på de som har vært i direkte kontakt med Nav og samhandlet med etaten over tid, og som er utenfor ordinært arbeid og som har et aktivitetskrav knyttet til seg. Typiske eksempler vil her være de som mottar AAP, langtidssykmeldte, arbeidsledige og enslig forsørgere. 2

Jeg har ansvaret for modul 6 i prosjektet som har evaluert Nav reformen. Foruten meg selv, så har Kjetil Lundberg og Liv Sytevik vært de som har jobbet mest med denne delen av prosjektet. Det skal i denne sammenheng spesielt nevnes at Kjetil disputerte på en avhandlingen i Nav reformen i 2012 på et prosjekt som var knyttet vår modul. Det har også vært levert fire MA oppgaver i tilknytning til vår modul. 3

Metodiske har prosjektet basert seg på ulike datkilder: Suveydata, observasjoner på tre Nav kontorer over en periode på i alt 4 uker, intervjuet brukere, ansatte på Nav kontorer, observasjoner av enkelte samtaler mellom ansatte og brukere og i tillegg har vi også analysert ulike dokumenter. Vi har en nokså rikholdig datamateriale som det ikke vil være mulig å presentere. En oversikt over forskningen vår finnes i boken som vi ga ut i fjor, og i tillegg finnes det også en oversikt på hjemmesiden til evalueringsprosjektet. 4

Gitt rammene for dette innlegget vil det ikke være mulig å ta opp alt som vi har funnet og forsket på i perioden. I denne innlegget vil jeg konsentrere meg om tall fra brukerundersøkelsen, både fordi dette er det som jeg har jobbet mest med, men også fordi disse er de mest oppdaterte. En oversikt over prosjekter og publikasjoner fra vår modul finnes på hjemmesiden til EVA-NAV, og mye av det som vi har funnet er også oppsummert i boken vår som kom på universitetsforlaget i for fjor. 5

6

7

Da nav reformen ble vedtatt var det som kjent kasteballen som fikk mest oppmerksomhet, og de brukerne vi valgte å konsentrere oss om er blant dem som i størst grad hadde risiko for å havne i denne situasjonen. 8

9

2008-2009: AAP= rehabiliteringspenger, personer på attføring og personer på tidsbegrenset uføretrygd. 10

2008: 18,3 2009: 16,9 2010: 16,6 2011: 16,6 2012: 18,3 2013: 19,3 2014: 19,5 11

Figuren viser utviklingen i brukertilfredsheten i perioden fra 2008 til 2014. Skalaen går som sagt fra 0 til 30, og som vi ser ligger gjennomsnittlig tilfredshet litt over midten på denne skalaen. Utvalget omfatter som sagt sykmeldte, arbeidsledige, arbeidsavklaringspenger, nye uførepensjonister og enslig forsørgere. Inntrykket som figuren gir er at det er lite som har skjedd i perioden. Dette er ikke helt korrekt. For det første er det viktig å påpeke at tilfredshetsnivået er statistisk signifikant forskjellig i ulike år, og for et andre kan vi også se at det har vært forskjeller mellom ulike årene, selv om disse ikke er så dramatiske som en kanskje ville trodd. 12

For å se på forskjellene mellom årene har vi avgrenset figuren til 16-20 altså midt på skalaen. 2008: 17,8 2009: 16,4 2010: 16,4 2011: 16,4 2012: 18,3 2013: 18,9 2014: 19,3 Som vi ser, så var tilfredsheten i 2008 på 17,8. deretter sank tilfredsheten til et nivå på 16 i 2008, dette nivået sank så jevnt og trutt fram til 2011 hvor nivået var på 16,5, så har tilfredsheten steget jevnt i de påfølgende årene. I Tilfredsheten nå i vår ligger på litt over 19. Altså en nivåmessig endring på 2,5 poeng på en skal fra 0 til 30. Et spørsmål som en kan stille seg er om det er forskjeller mellom ulik stønadsgrupper. 13

14

15

16

17

18

19

I Nav som i andre etater er det gjort et betydelig innsats de senere årene med sidene på internett. Sidene gir blant annet informasjon om alle stønadsordninger og regler. I tillegg er det i flere år arbeidet med innføringen av elektronisk dokumenthåndtering, og i juni 2010 ble «Ditt Nav» lansert. Håpet er at dette skal avlaste førstelinjen, og målet er å ha 2 millioner brukere på Ditt Nav. Dette gjenspeiler en generell tendens i samfunnet der brukere skal kunne utføre flere oppgaver uten å måtte innom en fysisk arena. Våre intervjuer og observasjon viste en del utfordringer med denne typen løsninger: 1) For det første- Informasjon på nav.no erstatter ikke nødvendigvis behovet for å snakke med en ansatt for å forstå hva informasjonen innebærer for den enkelte. 2) For det andre observerte vi kontorenes motivasjonsarbeid for å få brukere til å benytte selvbetjeningsløsningene spørsmål vi stilte oss i den sammenheng var: hvor gjennomtenkt var opplæringen på publikumspc er uten lydskjerming? Hva med brukere som vil ha problemer med å beherske denne typen løsninger tross opplæring? Løsningene krever godt syn og byråkratisk kompetanse i tillegg til å beherske språk og ikt på en måte ikke alle gjør eller vil ha mulighet til å gjøre. Kontaktsentrene telefontjenesten frikoblet fra lokale forhold og steder. Nav har arbeidet mye med å utvikle kontaktsentrene, og målet er at de som henvender seg skal møte kompetente folk og at flest mulig henvendelser skal avklares her. I forhold til starten er det også en forbedring med hensyn til at denne tjenesten nå er knyttet 20

til lokale telefonnummer slik at det blir billigere å ringe. I våre intervjuer kommer en del forhold ram - At folk ikke er lokalt tilknyttet har omkostninger. Det kan forsterke opplevelsen av Nav som et system en er fremmedgjort fra. - Sammenlignet med ansikt til ansikt kontakt gir det mindre informasjon. Dermed betyr ikke nødvendigvis en telefon til kontaktsenteret at det ikke oppleves nødvendig å ta en tur på Nav-kontoret for å snakke med et ordentlig menneske. - Det tydeligste i våre intervjuer var rollen som portvakt. Den de ønsket kontakt med var de som «hadde» saken. De intervjuede viste til at 48 timers garantien i forhold til kontakt med saksbehandler ikke ble overholdt. 20