Fra frisk til tjenestemottaker og pasient: en studie av eldre menneskers opplevelser

Størrelse: px

Begynne med side:

Download "Fra frisk til tjenestemottaker og pasient: en studie av eldre menneskers opplevelser"

Torbjørg Fosse
8 år siden
Visninger:

1 Fra frisk til tjenestemottaker og pasient: en studie av eldre menneskers opplevelser Omsorgsplankonferansen i Telemark På vei mot Omsorg 2020 Vrådal, 8. april 2015 [Transition from self-supported to supported living: Older peoples experiences. Sigrun Hvalvik, Inger Åse Reierson]

Bakgrunn Overgangen fra å være selvhjulpen til å trenge profesjonell hjelp for å opprettholde dagliglivets aktiviteter (ADL) antas å være en sårbar fase i den eldres liv.

2 Bakgrunn Overgangen fra å være selvhjulpen til å trenge profesjonell hjelp for å opprettholde dagliglivets aktiviteter (ADL) antas å være en sårbar fase i den eldres liv. Det eksisterer lite kunnskap om denne type overgangsfaser hos eldre hjemmeboende både nasjonalt og internasjonalt Sykepleie skal hjelpe pasienten til å møte og mestre endringer, og bidra til best mulig helse og velvære i overgangsprosesser.

3 Mål Å beskrive hvordan eldre hjemmeboende erfarte overgangen fra å være selvhjulpen til å bli avhengig av profesjonell hjelp for å mestre dagliglivets aktiviteter. Å få innsikt i karakteristiske trekk ved overgangsfasen fra å være selvhjulpen til å motta hjelp til ADL, slik denne oppleves av den eldre selv

4 Design og metode Et fenomenologisk beskrivende design. Et sentralt perspektiv er å forstå opplevelser i nåtid i lys av fortid og framtid Kvalitativ metode - samtaleintervjuer

5 Data Tre sentrale spørsmål i intervjuet: Fortell om det som har skjedd i forbindelse med overgangen til å motta hjemmesykepleie Hvordan opplever du denne overgangen? Kan du sammenligne den med overganger tidligere i livet? Hva tenker du om det du har fortalt hva betyr det for deg her og nå og for framtida?

6 Deltagere Eldre enn 67 år Samtykkekompetanse Kan beskrive og samtale om erfaringer og opplevelser Har mottatt hjemmetjenester daglig for å opprettholde ADL de siste 4 8 ukene

7 Table I. Characteristics of the participants (n=10). Participants Sex Age Martial status A Male 67 Divorced B Female 76 Married C Male 76 Divorced D Male 79 Married E Female 80 Widow F Male 82 Widower G Female 84 Widow H Male 87 Married I Female 88 Widow J Female 92 Widow 7

8 Etikk Studien ble gjennomført i samsvar med Helsinkideklarasjonen Studien ble godkjent av REK 16. november nr.2009/1767 Adgang til feltet ble formelt avklart gjennom ledelsen I hjemmetjenesten. Ledere og helsepersonell ble informert muntlig og skriftlig om studien Deltagerne ble informert muntlig og skriftlig om studien og om sine rettigheter før de undertegnet samtykkeskjemaet

9 Analyse Analysen var inspirert av Giorgis fenomenolgiske metode: Gjennomgang av det enkelte transkriberte intervjuet hva handler intervjuene om? Etablering av meningsenheter Meningsenhetene utgjorde basis for resultatene (the structure) som bestod av nøkkelbegreper (key concepts/constituents) Resultatene ble diskutert i et empirisk og teoretisk perspektiv

10 Funn Det å ha en aksepterende positiv holdning er et essensielt trekk ved individer som er i overgangsfasen fra å være selvhjulpne til å behøve profesjonell hjelp til ADL. Denne holdningen er karakterisert gjennom: Fleksibilitet og toleranse I hjelperelasjonen Erkjennelse av egen situasjon Håp om å opprettholde og gjenvinne helse Evne til å vurdere og revurdere og utvikle en ny forståelse for seg selv og sin situasjon

11 Funn forts. En aksepterende holdning innebærer imidlertid også å måtte tolerere tap og forsakelser og tilsidesettelse av egne behov. Men dette aspektet av det å akseptere ble underkommunisert og bagatellisert av deltagerne og var derfor mindre synlig

12 Konklusjon De eldres positive holdninger og håp om å gjenvinne helse i et tidlig stadium av overgangsfasen kan representerer et særlig viktig potensial for å fremme mestring og egenomsorg hos pasientene Omsorgsgiverne må imidlertid ikke overse de tap og forsakelser eldre opplever, og som gjør dem sårbare i overgangsfasen En positiv og aksepterende holdning betyr nødvendigvis ikke at den eldre opplever livet sitt som meningsfullt og tilfredsstillende. Dette må omsorgsgiverne undersøke nærmere.

13 Noen implikasjoner for praksis - det er viktig å: Hjelpe den eldre til å opprettholde velkjente aktiviteter Bidra til å forbedre personlige ressurser og ressurser i omgivelsene Være oppmerksom mot den eldres hverdagsliv og livshistorier Å gi den eldre muligheter til å dele tanker og erfaringer

14 Takk for oppmerksomheten!

Like dokumenter

Studieplan. Veiledning i barnehagen. Mentor- og veilederutdanning. 15 studiepoeng - Deltid Videreutdanning på bachelornivå. dmmh.

Studieplan. Veiledning i barnehagen. Mentor- og veilederutdanning. 15 studiepoeng - Deltid Videreutdanning på bachelornivå. dmmh. dmmh.no Studieplan Veiledning i barnehagen Mentor- og veilederutdanning 15 studiepoeng - Deltid Studieåret 2016-2017 Revidert mars 2016 Sist endret 18.04.16 Navn Veiledning i barnehagen. Mentor- og veilederutdanning.