Høy kvalitet i fag- og yrkesopplæringen

Like dokumenter
Tilstandsrapport videregående opplæring i Nordland Kari Mette Aas, Eksamensleder

Budsjettkap., post og prosjektnr.: Kap. 226, post 21, prosjektnr

Virkestatistikk fra SKOG-DATA AS

Kommunestruktur tankegods rundt samfunn og innbyggere

Endringer ved nytt inntektssystem. Virkningstabeller Aust-Agder

Not everything that can be counted counts Not everything that counts can be counted

Areal- og strukturutvikling i Aust-Agder-jordbruket

Virkestatistikk fra SKOG-DATA AS

Lærekandidatordningen Prøvenemndssamlinger, april 2008.

Yrkesfag lengre vei til målet

Ditt valg! Videregående opplæring Gjelder for skoleåret Side 1. Oppdatert

VEDLEGG TIL KOMMUNEUTREDNING

Kvalitet i grunnopplæringen Strategisamling RFF Agder

Virkestatistikk fra SKOG-DATA AS

Virkestatistikk fra SKOG-DATA AS

Virkestatistikk fra SKOG-DATA AS

Virkestatistikk fra SKOG-DATA AS

Etablering av Helsearbeiderfaget i Asker og Bærum

Retningslinjer for samarbeid mellom fylkeskommunene om fag- og yrkesopplæring og videregående opplæring i bedrift

Kommunestruktur tankegods rundt samfunn og innbyggere

Lærlingeundersøkelsen. Oppsummering av lærlingeundersøkelsen 2015/2016

2009-kullet stormer fram. Gjennomføring i videregående skole i Nordland

Regionalt politirådsmøte 2016

LOKAL FORSKRIFT FOR INNTAK OG FORMIDLING FINNMARK FYLKESKOMMUNE

Risør kommunestyre. 26. mars v/utdanningsdirektør Karen Junker Fylkesmannen i Aust-Agder

Velkommen til orienteringsmøte om videregående skole

HANDLINGSPLAN. Vedlegg til. Regional samfunnskontrakt Agder

I 2018 var det totalt nye lærlinger. Det er 987 flere enn i fjor

Bydel Gamle Oslo. En lærebedrift i helsearbeider- og barneog ungdomsarbeiderfaget. Oslo kommune Bydel Gamle Oslo

Sosioøkonomiske forskjeller hos ungdom i Agder hva viser Ungdata?

Indikatorer for kjønnslikestilling. Grunnlagstall, etter region, statistikkvariabel og tid

Sosioøkonomiske forskjeller hos ungdom i Agder hva viser Ungdata?

Flere lærlingeplasser - oppfølging av vedtaket i formannskapet Saksnr Utvalg Møtedato 16/23 Formannskapet

Opplæringsvinduet 2010

Sosioøkonomiske forskjeller hos ungdom i Agder hva viser Ungdata?

Sosioøkonomiske forskjeller hos ungdom i Agder hva viser Ungdata?

Indikatorrapport 2017

Program for bedre gjennomføring i videregående opplæring (PBG)

Sosioøkonomiske forskjeller hos ungdom i Agder hva viser Ungdata?

Statsbudsjettet Kommunal- og regionalminister Liv Signe Navarsete. Kommunal- og regionaldepartementet

Høringsnotat om forslag til endringer i opplæringsloven

RAPPORTERING FRA REGIONALE NÆRINGSFOND FOR 2008

Analyse av nasjonale prøver i lesing, regning og engelsk pa ungdomstrinnet 2015 for Telemark

Felles formannskap Lyngdal3 Hægebostad 2. februar 2016

Fem år etter: elevers valg og veier i videregående opplæring En studie på helse- og oppvekstfag i Sør- Trøndelag

2Voksne i videregående opplæring

Areal- og strukturutvikling i Aust-Agder-jordbruket

Foreldremøte

Medarbeidersamtalen ved Det helsevitenskapelige fakultet

HEDMARK FYLKESKOMMUNE. Yrkesopplæringsnemnda

Indikatorrapport 2016

Utarbeidet dato/sign. Feb.15/hra RULLERING AV PLAN FOR FORVALTNINGSREVISJON - BESTILLING AV FORVALTNINGSREVISJONSPROSJEKT

Ståstedsanalyse for videregående skole

Bakgrunn for Kunnskapsløftet

Sakskart til møte i Yrkesopplæringsnemnda

Vurdering på barnetrinnet. Nå gjelder det

Strategisk notat Utdanning: Verdiskapning bygd på kunnskap

5. Utdanning. 40 Fylkesstatistikk for Hedmark 2015 Utdanning

Ditt val! Idrettsfag Musikk, dans og drama Studiespesialisering

Folkehelseprogrammet i Agder «Godt begynt - halvveis fullført»

Realkompetanse og voksenopplæring i Norge. Hvordan startet det og hvor er vi nå? Bente Søgaard Seniorrådgiver, Vox

Bernt M. Tordhol Fylkesrådmann Jørgen Skaug Fylkesopplæringssjef

Lærlingundersøkelsen 2014 Gjennomføring, resultater og oppfølging

Pilot folkehelseundersøkelser i fylkene Noen foreløpige resultater fra Agder. Rune Johansen Folkehelseinstituttet Kristiansand 23.

Geovekst prosjekter i Agder. 20 August 2015

Samarbeid om det 13-årige skoleløpet Sørlandstinget 9. april 2015

TELEFONINTERVJU: 2480 OPPTART: ) FELTPERIODE: ALDER:

Ditt val! Idrettsfag Kunst, design og arkitektur Medium og kommunikasjon Musikk, dans og drama Studiespesialisering

Vedtak om avslag - Ny videregående skole etter friskoleloven - Yrkesskolen for Bygg og Anlegg i Bergen AS (org.nr )

Kommunereformen. Styremøte i Østre Agder Ved fylkesmann Øystein Djupedal

Hvorfor vokser noen steder mens andre gjør det ikke?

Mai OLKWEB -tips. Opplæringskontorets hjørne :

Hva betyr kulturforskjeller for kommunesammenslåing? Stipendiat Linda Hye Professor Morten Øgård

Deres ref: Vår ref: Saksbeh: Arkivkode: Dato: 2015/ Bo Nielsen, B60/&

Reiskap for læring - god vurdering styrkjer læringa

LÆRLINGEORDNINGEN I HEDMARK

Endres i topp-/bunntekst 1

I starten av møtet vil det bli gitt en orientering om Parkeringsutredning for Vennesla sentrum ved representent fra Asplan Viak. Saker til behandling

Regional Kompetanseplan Østfold mot Perioden

Kompetanseutvikling - personalledelse og motivasjon

KOMMUNEREFORMEN. Folkemøte i Lindesnes Vigmostad, 19. Mars Dag Petter Sødal, Fylkesmannen i Vest-Agder

ENDELIG ANALYSE PRESENTASJON. nr. 203 Vegårshei. nr. 187 uten justering for inntektsnivå

Analyse av søkertall 2010

KAPITTEL 2 Vilkår for inntak og bruk av rett til videregående opplæring

OPPLÆRINGSBOK Opplæring i kontor og administrasjonsfaget Tilhører:...

Kommunen eier ungdommen. Fylkeskommunen låner eleven. Samling for rådgivere i grunnskolen og videregående. seniorrådgiver Magne Nesvik

«Bakteppe» Antall kommuner i landet OM KOMMUNEREFORMEN. Et lite tilbakeblikk på den norske kommunestrukturen

Referat fra møte i faglig råd for bygg- og anleggsteknikk (FRBA)

FDV årsmøte 2017 Grimstad, Arendal og Froland. 3. mars 2017

Saksframlegg. Fylkesutvalget 1. FORSLAG TIL VEDTAK. Fylkesrådmannens fremmer slikt forslag til vedtak

Kommunereformen og inntektssystemet virkninger for Iveland

FOS-rundskriv Utlysning av opplæringstilbudet 2014/2015

Elevinntak og formidling 2016

ÅRSHJUL VIGO OPPLÆRING, skoleåret

Protokoll fra møte i Yrkesopplæringsnemnda

Sykehuset Sørlandet HF Tilgjengelighetsanalyser Rapport 1:Dagens transportnettverk og befolkning. Utgave: 2 Dato:

Tittel Søker Kommune Samarbeids-partnere Søkt beløp Tildeling. Knutepunkt Sørlandet Kristiansand Lillesand Farsund Kommune, Kristiansand.

Referat fra møte i faglig råd for bygg- og anleggsteknikk (FRBA)

Grunnlagsdokument «Lyngdal 5» Styringsgruppemøte 3.februar 2015 Rådmann Norman Udland

Helhetlig forvaltningsreform og ny kommunestruktur på Sørlandet

Transkript:

Høy kvalitet i fag- og yrkesopplæringen

Opplegg Hovedbilder for gjennomføring i videregående opplæring Fagopplæring: Formidling Gjennomføring læretid og oppnådd fag- eller svennebrev Hvordan kan vi bli bedre?

Felles overordnet mål: «Alle elever, lærlinger og lærekandidater som er i stand til det skal gjennomføre videregående opplæring med dokumentasjon som anerkjennes for videre studier og arbeidsliv»

Bakteppe. Fra folkehelsearkene 2016. Kilde: FHI Aust-Agder Vest-Agder Nasjonalt Arbeidsledighet 15-29 år, pst 3,9 3 2,7 Uføreytelser, mottakere 18-24 år, pst 5,3 4,4 4 Psykiske symptomer/lidelser, primærhelsetjenesten, 15-29 år, aldersstandardisert promille 173 157 146 Utdanningsforskjell i forventet levealder, år 5,9 5,4 4,9 Frafall i videregående opplæring, pst 22 20 24

7

Gjennomføring - hovedindikator 8

Hvor og hvordan oppstår frafallet? Grunnskolen Vg1 og Vg2 Formidlingen Gjennomføring av læretiden og fullført og bestått fag-/svenneprøve Jobb i etterkant

Andel søkere med godkjent lærekontrakt eller annen kontrakt per 1. januar 16, pst. Kilde: Indikatorrapport 2016 12

Nye lærekontrakter i offentlig sektor 2015. Kilde: udir.no Antall Kommunal Statlig Offentlig sektor totalt Prosentandel av alle godkjente lærekontrakter Kommunal Statlig Offentlig sektor totalt Aust-Agder 141 15 156 32,3 3,4 35,7 Vest-Agder 171 34 205 20,9 4,2 25,1 Landet 3 805 1 236 5 041 20,1 6,5 26,6

Fra kommunerunden: Løpende kontrakter kommunal sektor nov. 2015. Kilde: Vigo Eksempel AA Antall løpende kontrakter i kommunal sektor, 2015. Antall innbyggere Antall kontrakter pr. 1000 innbyggere 1 kontrakt pr. 1000 innbyggere 2 kontrakter pr. 1000 innbyggere 3 kontrakter pr. 1000 innbyggere Evje og Hornnes 16 3567 4,5 4 7 11 Iveland 5 1315 3,8 1 3 4 Bykle 3 933 3,2 1 2 3 Bygland 3 1189 2,5 1 2 4 Vegårshei 5 2018 2,5 2 4 6 Åmli 4 1832 2,2 2 4 5 Risør 15 6909 2,2 7 14 21 Gjerstad 5 2481 2,0 2 5 7 Froland 11 5532 2,0 6 11 17 Birkenes 10 5035 2,0 5 10 15 Grimstad 38 22098 1,7 22 44 66 Valle 2 1251 1,6 1 3 4 Tvedestrand 9 6048 1,5 6 12 18 Arendal 59 44219 1,3 44 88 133 Lillesand 13 10340 1,3 10 21 31 SUM 198 114767 1,7 115 230 344 14

Oppnådd fagbrev per 1. oktober to til fem år etter påbegynt læretid, 2010 kullet, pst. Kilde: Indikatorrapport 2016 15

Andelen lærlinger som fullfører og består med fag- eller svennebrev. Data bestilt fra Udir. Uavhengig av oppstartstidspunkt baseres resultatene i tabellen på hvor mange måneder lærlingen har brukt i lære. Normert læretid er 24 mnd, pluss to mnd på å gå opp til fagprøven. For elektrofag og bygg- og anleggsteknikk er læretiden 30 mnd.

Sysselsetting fagutdannede (lærlinger og praksiskandidater). Kilde: Skoleporten Årskullet 13-14 (besto prøven mellom 01.10.13 og 30.09.14, måling 01.11.14) Aust-Agder Vest-Agder Nasjonalt I arbeid 79,7 82,2 82,5 I utdanning 11,4 9,8 10,2 Utenfor arbeid eller utdanning 9 8 7,3

Analyse - lærlingundersøkelsen Snitt 1. Kvalitet i lærebedriften Vest-Agder (2015-2016) Oppl.kontor (2015-2016) 1.1 Fornøydhet med opplæringen 4,24 4,03 1.2 Faglig utfordring 3,94 3,79 1.3 Medvirkning 3,63 3,47 1.4 Tilbakemelding 4,01 3,96 1.5 Planlagte samtaler 4,13 4,13 2. Arbeidsmiljø 2.1 Trivsel/inkludering 4,53 4,42 2.2 Mobbing/samarbeidsproblemer 4,68 4,44 3. Motivasjon, innsats og mestring 3.1 Innsats og mestring 4,29 4,28 3.3 Skolen som forberedelse til opplæring i arbeidslivet 3,47 3,24 Kilde: PULS fagopplæring 19

Analyse lærlingeundersøkelsen Snitt 1. Kvalitet i lærebedriften Vest-Agder (2015-2016) Oppl.kontor (2015-2016) - Kjønn gutter Filter: (2015-2016) - Kjønn - Filter: jenter (2015-2016) 1.1 Fornøydhet med opplæringen 4,24 4,03 2,71 4,38 1.2 Faglig utfordring 3,94 3,79 2,96 4,01 1.3 Medvirkning 3,63 3,47 2,64 3,69 1.4 Tilbakemelding 4,01 3,96 3,18 4,17 1.5 Planlagte samtaler 4,13 4,13 3,62 4,27 2. Arbeidsmiljø 2.1 Trivsel/inkludering 4,53 4,42 4,02 4,53 2.2 Mobbing/samarbeidsproblemer 4,68 4,44 3,94 4,57 3. Motivasjon, innsats og mestring 3.1 Innsats og mestring 4,29 4,28 4 4,36 3.3 Skolen som forberedelse til opplæring i arbeidslivet 3,47 3,24 2,96 3,33 Kilde: PULS fagopplæring Hvordan kan vi arbeide sammen om forbedring av opplæringskvaliteten? 20

Analyse - nye lærekontrakter 2012 2013 2014 2015 Antall nye lærekontrakter u-rett 646 614 618 587 Fagopplæring i skole - 30 72 130 Antall nye opplæringskontrakter 41 47 45 43 Totalt Vest-Agder 687 691 735 760 Kilde: Skoleporten og Utdanningsdirektoratet. Månedlig oversikt over utviklingen av inngåtte kontrakter, per 1. januar påfølgende år.

Analyse - nye lærekontrakter 2012 2013 2014 2015 Antall nye lærekontrakter u-rett 276 263 284 312 Fagopplæring i skole 35 20 91 80 Antall nye opplæringskontrakter 27 28 34 37 Totalt Aust-Agder 338 311 409 429 Kilde: Skoleporten og Utdanningsdirektoratet. Månedlig oversikt over utviklingen av inngåtte kontrakter, per 1. januar påfølgende år. Hva er utviklingen for ditt opplæringskontor? Hvordan kan vi arbeide sammen om flere læreplasser?

Analyse - kan flere oppnå fagbrev? Andel bestått etter x antall mnd. Oppstart i 2012. Utd.progr. 1 Utd.progr. 2 Helse- og oppvekstfag Normert tid + to mnd 62 pst 65 pst 78 pst 36 mnd 75 pst 74 pst 84 pst Kilde: Utdanningsdirektoratet. Rådata til indikatorrapport for samfunnskontrakten. Hvordan lykkes lærlingene på ditt opplæringskontor? Hvordan kan vi arbeide sammen for at flere av dine lærlinger lykkes?

Lokal samfunnskontrakt Partene knyttet til arbeidslivet i Agder jobber systematisk og aktivt for å sikre og forbedre kvaliteten i fagopplæring. En videre forbedring fordrer nytenkning og innovative løsninger i samarbeidet mellom partene. Hvordan kan flere få fagbrev eller kompetansebevis?