Tid for endring! Rekruttering og medlemsutvikling



Like dokumenter
Tid for endring! Organisasjon / ledelse og styrearbeid

Verdier og mål for Barnehage

Mal for vurderingsbidrag

Barnehagepolitisk offensiv

Hvorfor er etisk kompetanse viktig for Ski kommune?

Preken 14. august s i treenighet Kapellan Elisabeth Lund. Tekst: Joh. 15, 13-17

Anette Babcock Hvorfor ønsker du å stille til valg?

Hvordan barn opplever møte med andre, vil påvirke barns oppfatning av seg selv. (Rammeplanen s. 13)

10-FAKTOR, Guide til god ledelse og Skodd for framtida. Siri Klevstrand, spesialrådgiver KS Arbeidsgiverpolitikk

Mal for vurderingsbidrag

Hell Styrearbeid fører til musikalsk suksess? Hvordan hanger det sammen?

Kjærlighet og Grenser i Larvik

20 viktige forutsetninger for utøvelse av godt lederskap.

Medarbeidersamtalen ved Det helsevitenskapelige fakultet

ÅRSPLAN GAUTESETE BARNEHAGE 2016/2017

ALLEMED. Nasjonal dugnad mot fattigdom og utenforskap blant barn og unge

Min historie som 6 åring. Tung kropp Vondt Taushet

Evaluering av kollokviegrupper i matematikk og programmering høsten jenter har svart på evalueringen

OLYMPIATOPPEN. Råd til idrettsforeldre. Norges idrettsforbund og olympiske og paralympiske komité

MEDARBEIDERSAMTALEN INNLEDNING. GJENNOMFØRING Obligatorisk. Planlegging og forberedelse. Systematisk. Godkjent August 2010 Evaluert/revidert: 06/12,

Fylkesråd for utdanning Unni M. Gifstad Strategisk kompetansestyring Kick Off Samling for ledere og tillitsvalgte Nfk Bodø, 26.

Kastellet skole Positivt skolemiljø Det er mitt valg

På lederutviklingsprogrammene som ofte gjennomføres på NTNU benyttes dette verktøyet. Du kan bruke dette til inspirasjon.

Månedsevaluering fra Perlå januar 2011

LOGGBOK for. deltakere i praksis. Oppdag talentene dine

Mal for vurderingsbidrag

Lederkonferanse 6 juni Vigdis Galaaen vigdis.galaaen@hamar.kommune.no

Stegark sosial kompetanse

Brukerundersøkelsen er anonym, og vi ber om at alle svarer slik at resultatet av denne undersøkelsen blir riktig. Dere må levere skjemaet senest.

ABC spillet Instruktør guide

NOVEMBER. Månedsplan for TREKANTEN. Fredag Torsdag Vi går på tur. Varm mat, Ta med leke dag Eventyr samling. Torsdag Mandag 5.

Hvordan bidrar uformelle kulturer til at noen inkluderes og andre ekskluderes?

Læringsmiljø Hadeland

Kompetanse og læring. Ved Jan Olav Haugen. Olavsgaard, Skedsmo 14. april 2010

På en god arbeidsplass er det plass til alle!

Velfungerende hjem for voksne med kontinuerlig bistandsbehov

Mal for vurderingsbidrag

Vil-Bør-Kan. Landbruk i endring

På bakgrunn av Manifest mot mobbing som er en aktiv innsats mot mobbing satt i verk av regjeringen, har Stortuva barnehage utarbeidet en mobbeplan.

årsplan Maribakkane barnehage

Studiedag om mobbing

Tilbake til et sted du aldri har vært. - Samhandling rundt mennesker som aldri har kommet inn i arbeidslivet.

Månedsbrev mai Valhaug.

Vi utvikler oss i samspill med andre.

Læringsmiljø Hadeland. Felles skoleutviklingsprosjekt for Gran, Lunner og Jevnaker. Vurderingsbidrag

Hva er eksamensangst?

Det barn ikke vet har de vondt av...lenge Gjør noe med det, og gjør det nå!

Vårt sosiale ansvar når mobbing skjer

Logg og skriving som pedagogisk virkemiddel

Brukermedvirkning - sentrale føringer og aktuelle problemstillinger. rådgiver Unni Aker Avdeling for psykisk helse

Noen ord om Tore Eikeland fra styreformann Peter Slowe: Tore Eikeland var et forbilde for mange unge mennesker.

Handlingsplan for Mental Helse Telemark

Læringsmiljø Hadeland. Felles skoleutviklingsprosjekt for Gran, Lunner og Jevnaker. Vurderingsbidrag

Flyktningebarnehagen. Familiens hus Hokksund. Barnehagen er en velkomstbarnehage for nyankomne flyktningers barn. Årsplan 2012/15.

LP-modellen som utviklingsarbeid i skolen

Årsplan for Hol barnehage 2013

UNGDATA. Presentasjon Østfold

Samlingen vil fokusere på

Arbeidshefte. Er optimal selvutvikling riktig for deg? Med Trine Åldstedt juni Hvor ble det av MEG?

Kvalitetsutvikling og kompetansebygging i barnevernet. v/ Marit Gjærum Avdelingsdirektør, Barne-, ungdoms og familiedirektoratet

RAPPORTSKJEMA Temakveld:_STATUS I KORPSET

VEILEDER FOR KLASSENS TIME VED THOR HEYERDAHL VGS

Læringsmiljø Hadeland. Felles skoleutviklingsprosjekt for Gran, Lunner og Jevnaker. Vurderingsbidrag

Motivasjon og mestring for bedre læring - hvordan reduserer vi frafall?

Mal for vurderingsbidrag

Hvordan organisere seg til bedre lønnsomhet og kreativitet? Om å gjøre det sammen Historia om bygda Jådåren.

REFLEKSJONSBREV MARS TYRIHANS. Fokus: Et læringsmiljø som støtter barnas samarbeidsprosesser

Internasjonalisering: Generell del av læreplanverket

(Midt under rakettoppskytning)

IKKE ALLE LIKER BINGO OG TREKKSPILL. Kunne du tenke deg å bo på ditt sykehjem? - Skap en attraktiv plass å bo og arbeide!

Innholdsfortegnelse side 1. Innledning - praktiske opplysninger side 2. Barnehagens personale - Barnegruppa side 3

Arkivsak: 14/12152 Tittel: SAKSPROTOKOLL: VERSJON 2.0 AV NORGES BESTE BARNEHAGE OG NORGES BESTE SKOLE

Gunnhild Corwin. Fordi jeg er gammel nok

Del 1 Historien Bli kjent med din historie. Historien min er jo bare historien min, tenker du kanskje. Så hvorfor er historien din viktig? Jo, i histo

Virkningsfulle spørsmål i veiledningssamtaler

Virksomhetsplan

FORORD. Karin Hagetrø

Læringsmiljø Hadeland. Felles skoleutviklingsprosjekt for Gran, Lunner og Jevnaker. Vurderingsbidrag

Elev får. tilfredsstillende utbytte av undervisningen. Elev får ikke. tilfredsstillende utbytte av undervisningen

Kreativ utvikling av engasjerte mennesker. Fylkesmessa 2009 Kristiansund

Naturviterne. «God morgen Solstråle Hei Solstråle»! Tari,onferansen Oslo den 9 mars 2016

BEBY-sak 57-04: Forvaltningsrevisjonsprosjektet "Barnevern i barnehager". Delrapport I

Vurdering på barnetrinnet. Nå gjelder det

13/ &14 TJENESTERAPPORT TIL KOMMUNESTYRET I HEMNE

Mobbeplan. Bukkspranget gårds og naturbarnehage

Brukermedvirkning, brukerstyring og pårørendearbeid hva snakker vi egentlig om? Eva Buschmann Funksjonshemmedes Fellesorganisasjon (FFO)

Velkommen alle sammen

DU KAN VÆRE DEN ENE DEL DIN HISTORIE. Alle barn trenger å bli sett. Én som bryr seg kan være nok. Du kan være Den ene

Organisasjonskultur Reidun Midtun 2014

Velkommen til seminaret «Vilje, evne og lyst» Prosess i LC Stord Fitjar

Praksiseksempel - Bruk av konstruert modelltekst i skriveopplæringen

Vurderingsbidrag

NY I BARNEHAGEN Informasjon om oppstart og tilvenning

Disclaimer / ansvarsfraskrivelse:

Elevvurdering i skolen. Utdanningsforbundets politikk.

Flyktningebarnehagen. Familiens hus Hokksund. Barnehagen er en velkomstbarnehage for nyankomne flyktningers barn. Årsplan 2015/17.

TILSTANDSRAPPORT FOR KROER SKOLE 2015

SKOLEEKSAMEN I. SOS4010 Kvalitativ metode. 19. oktober timer

Hva må til? Råd og anbefalinger

Instruks for administrerende direktør Helse Nord IKT HF. Vedtatt av styret xx.xx.2016

Transkript:

! Rekruttering og medlemsutvikling

Hva er det som gjør denne tittelen aktuell? Hvis du gjør det du gjør får du det du får! Hva er «folk» opptatt av når de velger å delta frivillig? Mening Få til noe sammen med andre / prestere / prestere alene Hyggelig gjennom aktivitetens egenart Være med på en «opptur» Anerkjennelse Mestre

10 000 starter i skolekorps hvert år! 50 % faller fra etter 1 år 20 30 % faller av fra 2. til 4. år Håndball 90% av 13-19 åringene faller fra Fotball 90% av 13-19 åringene faller fra Hva kommer det av?

Rekruttere til hva? Serviceløfte hva lover dere de som starter? Metodisk opplæring i musikk / Gode minnerike opplevelser Individuell-/gruppeundervisning samspill Målet vårt er w Det har vi tenkt å nå ved x handlinger Vår kommunikasjon er y Du kan forvente deg z Vi forventer a Sørg for at det som loves stemmer med virkeligheten!

Deres aktivitet lever i et marked ikke alle som har like oppfatninger om din aktivitet som deg selv! Selge aktiviteten / bli attraktive det er ikke slik at dere er mindre attraktive enn andre tro på aktivitetens egenart Hvordan blir nye medlemmer tatt i mot? Kundene vektlegger bl.a.: Vennlighet Empati Innlevelse Troverdighet

Endring gjennom læring Eksterne krefter Skole, jobb, andre aktiviteter, familie, rammer, regler, lovverk, myndigheter, konkurranse Krav/Press Passiv Defensiv Ikke fornøyd Motvillig Tilpasning Endring gjennom tilpasning Musikk Instrumenter Undervisning Repertoar STRUKTUR Organisasjon, styring, ansvarsdeling ARB. OPPGAVER Handlingsplan Måloppnåelse MENNESKENE Kompetanse, holdninger, vilje, kraft Egen læring Egen utvikling Egne mål Offensiv Aktiv Ønske/Ville GJELDENDE TANKESETT Kultur, verdier, tradisjoner, synspunkter, kollektive holdninger

Utvikling = endring Endring av hva? Endring av «sånn gjør vi det her» / «Sånn har vi alltid gjort det» Hva er årsaken til at endring «sitter langt inne» i frivillige organisasjoner? Styre / representanter med lang fartstid Utrygt Vil så gjerne at folk skal oppleve det jeg opplevde på den måten jeg opplevde det på Fravær av drømmer og mål som er forankret

Ofte tror frivilligheten at de har endret når: Flikka litt på styresammensetning Ansatt nye personer Endret litt på handlingsplan Bedre regnskapsoversikt Vært på kurs hørt gode ideer det skal vi gjøre Møtt naboforeningen og hatt et avgrenset samarbeid med de Er dette varige endringer? Gjøre noe med det som sitter i veggene bevissthet og tydelig retning. Vit hvor du skal!

Alternative prosessforløp Effektiv endring skal sørge for gjennomføringskraft Utvikling Gjennomføre Akseptere Forstå Bli oppmerksom Bli forvirret Motarbeide Avstå Være uvitende Tid

Rekrutteringen var god den Nå må vi levere varene gjennomtenkt Sørge for at de som er her opplever det vi har lovet hver dag!

Flytsone for effektiv endring Oppgaver og utfordringer Redd Flyt sone Bekymret Fornøyd Fornøyd Kjeder seg Frustrert Kompetanse

Hvem har ansvaret for at de som er der opplever det de skal? Hvordan kvalitetssikrer foreningen det? Ledelse Ledelsesgrunnlaget Vedtekter formålet Visjon Mål / delmål Systematiske evalueringer Takhøyde og endring

Unge musikanter Ikke møtt en musikant jeg som ikke vil bli gode til å spille musikanten vil lykkes med musikken og instrumentet sitt Fantastisk drivkraft! Hva gjør at musikanten lykkes dårlig? Voksne som mener at de spiller for mye Voksne som mener at det sosiale rundt øvelsene er viktigere Det som var er bedre enn det som er og kommer Korpset bøyer alltid av for konkurrenter (Voksne) Best på «gammel storhet»

Sørg for: Dynamiske grupperinger slipp nye til Tydelige mål sikre mestring individuelt fokus sammen med fokus på hele gruppa - tilrettelegging Sett krav til de som er med Kommuniser godt og forutsigbart positivt ladet Stol på egenarten deres dyrk den!

Der det finnes visjoner, studerer man muligheter! Der det ikke finnes visjoner, diskuterer man penger! Begeistring = vilje * lyst * tru Smil og latter er den korteste veien mellom mennesker!