Forskningsmetode for økonomisk-administrative fag Boken gir en bred introduksjon til forskningsmetode. Den er skrevet spesielt med tanke på studenter og forskere innenfor økonomiske og administrative fag, men kan også være nyttig for andre som skal gjennomføre undersøkelser, prosjekter eller utredninger. Vurdering: Ingen kundevurdering ennå. Pris Veiledende pris med mva Pris med rabatt kr. 489 Salgspris med rabatt Pris: kr. 489 Rabatt Still et spørsmål om dette produktet Forfatter: Asbjørn Johannessen Boka Detaljer Om boka Boken gir en bred introduksjon til forskningsmetode. Den er skrevet spesielt med tanke på studenter og forskere innenfor økonomiske og administrative fag, men kan også være nyttig for andre som skal gjennomføre undersøkelser, prosjekter eller utredninger. Både kvalitativ og kvantitativ forskningsdesign blir grundig gjennomgått. Forfatterne har en pragmatisk holdning til metoder, og framhever at det er formål og problemstilling som avgjør hvilken framgangsmåte som bør benyttes når studier skal gjennomføres. Boken redegjør for de valg som kan gjøres i forskningsprosessen, og hvordan en undersøkelse kan designes fra idé til rapportering og presentasjon av resultatene. Den gir mange praktiske tips og er rik på eksempler. Det er ikke nødvendig å ha spesielle forkunnskaper om forskningsmetode for å ha utbytte av boken. Om forfatteren Asbjørn Johannessen er sosiolog og høgskolelektor ved Høgskolen i Oslo. Han har lang undervisningserfaring i samfunnsvitenskapelig metode, og har skrevet "Introduksjon til SPSS" og "Å forstå samfunnsforskning" (sammen med Per Arne Tufte og Pål Veiden).. 1 / 5
Line Christoffersen er Ph.D. i Marketing fra Handelshøjskolen i København. Hun er førsteamanuensis ved Markedshøyskolen og underviser i markedsføring og kvalitativ metode. Hun har tidligere arbeidet som manager i Andersen Business Consulting og vært forskningsleder for kvalitative metoder i Synovate. Per Arne Tufte er siviløkonom fra BI og dr.polit. i sosiologi fra Universitetet i Oslo. Han er førsteamanuensis ved Høgskolen i Oslo og forsker ved Statens institutt for forbruksforskning (SIFO). Han har undervist i forskningsmetode og kvantitativ metode ved Universitetet i Oslo og flere andre høyskoler i Norge. Han har skrevet "Å forstå samfunnsforskning" (sammen med Asbjørn Johannessen og Pål Veiden). Forfatterne har også skrevet "Introduksjon til samfunnsvitenskapelig metode", 4. utgave (2010). Innholdsfortegnelse Innledning DEL I - METODEREFLEKSJON Kap 1 - Hverdagskunnskap og forskning Teoretisering av hverdagserfaringer Hva er samfunnsvitenskapelig metode? Forskjell mellom samfunnsvitenskap og naturvitenskap Kvalitativ og kvantitativ metode Forskningsprosessen Kap 2 - Virkeligheten, dtai og teori Samfunnsvitenskapens studieemne - den sosiale virkeligheten Data/empiri Teori som forenkling av virkeligheten Teoretisk perspektiv Begreper Hypotese Forholdet mellom empiri og teori Kap 3 - Fra tema til problemstilling Ontologisk og epistemologisk perspektiv Undersøkelsens faglige utgangspunkt Undersøkelsens formål Undersøkelsens problemstilling Nøkkelbegreper Operasjonalisering Formulering av problemstilling Datas relevans - validitet Kap 4 - Gjennomføring av undersøkelser - forskningsdesign Hva er forskningsdesign? Tverrsnittsundersøkelser Longitudinelle undersøkelser Eksperiment Kvasieksperiment Evaluering Simuleringer Kvalitative designer Fenomenologi Grounded theory Etnografisk design Casedesign Kap 5 - Forskerens etiske og juridiske ansvar Forskningsetiske prinsipper Forskningsetiske retningslinjer Forskningsetikk og bruk av Internett Adgang til og bruk av personopplysninger Hvor skal prosjektene meldes? Hvor søker man konsesjon? Samtykke til å delta i en undersøkelse Taushetsplikt og anonymitet Adgang til taushetsbelagte opplysninger 2 / 5
DEL II - KVALITATIV TILNÆRMING - TEKSTENES TALE Kap 6 - Utvelgelse av informanter i kvalitative forskningsopplegg Utvalgsstørrelse Utvalgsstrategier Rekruttering av informanter Kap 7 - Observasjon Når egner observasjon som metode seg Hva kan observeres? Observasjonens setting Observasjonens faser Tilgang til felten og settingen Feltrelasjoner og feltroller En typologi over feltroller Mennesket som instrument Dokumentering av observasjoner Exit fra felten Observatørens etiske ansvar Observasjon ved testing av nettsider Sammenfatning av observasjonsprosessen Kap 8 - Kvalitative intervjuer og gruppesamtaler Kvalitative intervjuer Å intervjue betydningsfulle personer Det kvalitattive intervjuet online Bruak av sosiale medier i kvalitativ forskning Mobil teknologi Sammenfatning av den kvalitative intervjuprosessen Gruppesamtaler Gruppesamtaler gjennomført over Internett Nettpaneler Kap 9 - Datareduksjon, analyse og fortolkning av kvalitative data Forholdet mellom analyse og fortolkning Å arbeide med tekst Kap 10 - Fenomenologisk analyse Helhetsinntrykk og sammenfatning av meningsinnhold Koder, kategorier og begreper Kondensering Sammenfatning Kap 11 - Grounded theory Å utvikle nye teorier med utgangspunkt i data Grounded theory som metode Fasene i grounded theory Kap 12 - Etnografisk analyse Beskrivelse Analyse Fortolkning Kap 13 - Analyse i casestudier Fasene i casestudier Kap 14 - Historiefortelling Narrativ analyse Beretningsanalyse Kap 15 - Språklig orienterte analyser Diskursanalyse Konversasjonsanalyse Kap 16 - Evaluering av kvalitative undersøkelser Pålitelighet (reliabilitet) Troverdighet (begrepsvaliditet) Overførbarhet (ekstern validitet) Bekreftbarhet (objektivitet) 3 / 5
Kap 17 - Meningssammenhenger og kausalsammenhenger i kvalitativ analyse Avsluttende kommentar: Kvalitativ analyse - kunst eller teknikk? DEL III - KVANTITATIV TILNÆRMING - TALLENES TALE Kap 18 - Hvem og hva skal forskeren undersøke? Enheter, variabler, verdier og målenivå Hvem skal forskeren undersøke? Enheter Hvem skal undersøkes - alle eller et utvalg? Svarrespons og bortfallsanalyse Hva skal vi undersøke? Variabler og verdier Kodebok og datamatrise Variablers målenivå Sammensatte mål Kap 19 - Datainnsamling ved hjelp av spørreskjema Spørrskjemaets logikk Spørreskjemaet må utformes slik at det kan gi svar på problemstillingene Ulike grader av strukturering Praktiske tips ved utforming av spørreskjemaer Hva spør man om? Hvis respondenten ikke er i stand til å svare Bruk av skalaer Fasene i utarbeidelse av spørreskjemaer Hvor stort kan spørreskjemaet være? Prestudie Ferdigstilling og utsendelse Purring Kap 20 - Fordeling av én egenskap - univariat analyse Data må forenkles Tabeller og figurer Hva er typisk? Middelverdi Hvordan varierer fordelingen? Spredning Form Univariat analyse og målenivå Kap 21 - Fordeling av to egenskaper - bivariat analyse Krysstabeller Avhengig og uavhengig variabel Tabelltolkning Sammenlikning av statistiske mål Mål for samvariasjon - korrelasjon Bivariat analyse og målenivå Er sammenhenger kausale? Kap 22 - Analyse av årsakssammenhenger - eksperiment og regresjonsanalyse Kontroll for tredje variabel Kap 23 - Regresjonsanalyse Lineære sammenhenger Beregning av en lineær sammenheng mellom to variabler - bivariat regresjonsanalyse Hvordan får man en rett linje (lineær sammenheng)? Regresjonslikningen og tolkningen av b0 og b1 Prediksjon Residualer Misnte kvadraters metode Hvor god tilpasning gir regresjonsmodellen? Standardisert og ustandardisert regresjonskoeffisient Oppsummering bivariat regresjonsanalyse Multippel regresjonsanalyse Forutsetninger for regresjonsanalyse Kap 24 - Eksperiment Utgangspunktet Kjennetegn Ulike typer eksperimenter Validitetstrusler Eksempler på eksperimenter 4 / 5
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) Forskningsmetode for økonomisk-administrative fag DEL IV - SLUTNINGSSTATISTIKK: Å GENERALISERE FRA UTVALG TIL POPULASJON Kap 25 - Beregning av sikkerhetsmargin for gjennomsnitt - estimering Estimering Normalfordelingskurven Å estimere et gjennomsnitt i populasjonen ved hjelp av et gjennomsnitt i utvalget Å estimere en prosentfordeling i populasjonen ved hjelp av prosentfordelingen i utvalget Kap 26 - Beregning av forskjeller mellom grupper - hypotesetesting Hypotesetesting - Testing av differanser mellom gjennomsnitt - t-test - Rapportering av resultater fra signifikanstesting - Testing av sammenhenger i krysstabeller - khikvadrattesten - Testing av sammenhenger mellom variabler - signifikanstest av korrelasjon - Signifikanstesting av regresjonskoeffisienter Kap 27 - Hvordan vurdere slutningsstatistikk? Feilslutninger Statistisk og innholdsmessig signifikans Slutningsstatistikk og validitet DEL V - AVSLUTTENDE METODEREFLEKSJON Kap 28 - Kvalitativ og kvantitativ metode - forskjeller og likheter Kritikk av kvantitative tilnærminger Kvalitative og kvantitative data Hermeneutisk sirkel - fortolkning Metodetriangulering Mindre holdbare kjennetegn ved kvalitative og kvantitative tilnærminger Kap 29 - Å skrive faglige tekster Skrivning som prosess Nyttige hjelpemidler Ulike sjangere Gruppeskrivning Disponering av innhold Rapportering av semistrukturerte og ustrukturerte kvalitative forskningsopplegg Skrivetekniske prinsipper Skrivetekniske regler Nyttige nettadresser Ordliste Vedlegg Literatur Stikkord Utgivelsesdato Utgitt i august 2011 (3. utgave) Omtaler Det er ennå ingen omtaler for dette produktet. 5 / 5