REFERAT FRA MØTE I NASJONALT PROFESJONSRÅD FOR PSYKOLOGIUTDANNING 17. APRIL 2015 GARDERMOEN, HOTELL SAS PARK INN Tilstede: Fra medlemsinstitusjonene: UiO: Kjetil Sundet, Anne Inger Helmen Borge, Birgitte Bøgh-Olsen, Jørund Bergrem, Joakim Dyrnes, UiB: Jarle Eid, Ragna Valen, Inger-Hilde Nordhus, Per Einar Binder, Hege Sygna NTNU: Magne Arve Flaten, Lars Kristian Fossum UiT: Ingunn Skre, Trine Dahl Krane, John Vegard Bjørklund, HiL: Einar Strumse, Reidulf Watten HiOA: Gunnar Ree, Anne Bakke NSO: Maiken Tingvold, Observatører: Psykologforeningen: Andreas Høstmælingen Ansgarskolen: Helge Slotten Psykologiforbundet: Vibeke Sending Forfall; UHR Tor Rynning Torp, NFR Torbjørg Øyslebø, SAKER: SAK NPP 1-15 Godkjenning av møteinnkalling Godkjent SAK NPP 2-15 Godkjenning av referat fra møtet 2.-3. oktober 2014 Godkjent SAK NPP 3-15 Nytt fra medlemmene For kort orientering fra medlemmene se vedlegg. SAK NPP 5-15 Rapport om sensurordningene innen høyere utdanning - høring UiB og NTNU har levert høringsuttalelse. NPP slutter seg til høringsuttalelsen fra UiB og sender ikke inn ytterligere innspill.
SAK NPP 6-15 Nasjonalt samarbeidsorgan mellom helsesektoren og utdanningssektoren (NSHU) Kort orientering ved Ingunn Skre. Det er opprettet tre samarbeidsorgan mellom utdanningssektoren og andre aktører; NAV, barnevernet/bufetat, og helsesektoren (NSHU). NSHU ledes av Ingunn Skre, UiT. Det er 33 aktører representert i organet, og det er to møter i året. Tema for forrige møtet var strategisk rekruttering. SAK NPP 7-15 Prosjektplan for UHR-prosjektet Felles innhold Kort orientering ved Jarle Eid, UiB, gjennomgang av statusrapport. Se vedlegg. SAK NPP 8-15 DK Videreføring av DK-prosjektet, organisering og finansiering, status og forankring Orientering ved Ragna Valen, UiB Prosjekt Dobbelkompetanse i psykologi er opprinnelig et nasjonalt rekrutteringsprogram som skal gi bedre tilgang på kompetente søkere til stillinger ved universiteter, høyskoler og helsevesenet som krever, eller har behov for dobbelkompetanse. Med dobbelkompetanse menes dokumentert forskningskompetanse (avlagt doktorgrad) og spesialistkompetanse (godkjent spesialist i klinisk psykologi, Norsk Psykologforening (NPF)). Dobbelkompetanseutdanningen i psykologi er et 7-årig utdanningsløp; 3-årig ph.d.-utdanning ved universitetene og 4 års spesialistutdanning i helsesektoren. DK-prosjektet ble evaluert av NIFU i 2014, en videreføring av prosjektet anbefales sterkt. HOD har forankret DK-utdanning i sine oppdragsbrev til helseforetakene, og KD opprettholder øremerkingen av ph.d.-stipendiatstillinger til DK-utdanning. Det har lenge vært arbeidet med en overgang fra en nasjonal til en ny regional samarbeids- og finansieringsmodell, der DK-utdanningen i fremtiden forankres både hos de psykologiske fagmiljøene som disponerer ph.d-stipendiatstillingene og hos helseforetakene i regionen som disponerer de kliniske stillingene. Selv om videreføringen av DK-utdanningen i psykologi er muliggjort gjennom en slik regional modell, vil det være viktig at en viss nasjonal overbygging kan videreføres. Det er søkt om finansiering til en begrenset nasjonal infrastruktur for fortsatt å kunne samordne rekrutteringsprogrammet (administrasjon, arkiv, lokal koordinering og nettverksseminar). Det nasjonale DK-prosjektet har fått bevilgning over statsbudsjettet for 2015, og svar på søknad om midler til fortsatt nasjonal infrastruktur er sendt fakultetet. Den nasjonale koordineringsgruppen har hatt enkelte utskiftninger og har funksjonstid ut mai 2015. UiB vil sende brev til institusjonene og be om at det oppnevnes nye medlemmer til koordineringsgruppen. Det tas sikte på felles møte rett før eller etter sommerferien. SAK NPP 9-15 Publiseringsutvalget Orientering ved Magne Arve Flaten, NTNU. Det er meldt inn over 2000 nye journaler i 2014 til UHR, som medfører et betydelig arbeid for UHR. UHR ber derfor om at følgende tre momenter beskrives ved innmelding: Vitenskapelig redaksjon, fagfellevurdering og forfatterkrets. Dersom disse momentene ikke svares på vil tidsskriftet ikke bli vurdert for inklusjon på nivå 1. Det er fremmet forslag om å flytte Frontiers in Psychology fra nivå I til II og Psychotherapy Research fra II til I i 2014.
Det er videre snakk om å endre poenggivningen i Cristin. Slik det er per i dag favoriseres aleneforfattere. Inntil videre fungerer poenggivningen som før. SAK NPP 10-15 Kjønnsbalanse på profesjonsstudiet i psykologi, orientering om motivasjonsprosjektet for å rekruttere gutter Orientering ved Kjetil Sundet, UiO. Se vedlegg. Psykologisk institutt har gjennomført «Guttedag» for potensielle søkere til profesjonsstudiet i psykologi. De søkte fakultetet om midler for å gjennomføre lignende tiltak som har vært arrangert for å rekruttere flere jenter på studier som har stor andel gutter. Sammen med egne midler var det mulig å tilsette en person i et prosjektstilling som fikk ansvar for gjennomføring av guttedagene ved PSI, UiO. På dagen var det fokus på mangfoldet av muligheter ved en psykologutdanning. Guttedagen er evaluert med intervjuer i forkant av dagen, hvorav i underkant av 20% av guttene ikke hadde tenkt å søke studiet. Etter deltakelse på denne dagen var det over 85% som ønsket å søke studiet. Ut fra denne evalueringen har arrangementet så langt vært vellykket, i den forstand at flere gutter ønsker å søke seg inn på psykologistudier. Parallelt med dette kom en henvendelse til rektoratet om regelendringer for opptak, og det er fremmet forslag om kvote for opptak av menn inn på profesjonsstudiet i psykologi. Beregninger gjort ved UiO viser at det kun ville utgjøre en marginal endring av nedre karaktergrense dersom man innførte kvote for opptak av menn. Ved fagrådet ved UiB, vurderer man en mulig 30% kvote for menn. Og det er ønskelig å fremme forslag om dette. UiB har også planer om forslag til en kvote søkere med minoritetsbakgrunn, basert på samme prioriteringer, at det er viktig at sammensetningen av psykologgruppen representerer samfunnet for øvrig. Ved NTNU har det ikke vært en formell behandling av saken, slik at det er på tide med en seriøs behandling av saken i aktuelle organer. Det fremmes forslag om at UiO og UiB forbereder dette som en vedtakssak, og at de forbereder at saken kan tas på sirkulasjon. Dekan ved UiB og instituttleder ved PSI, UiO har ansvaret for å utarbeide et saksdokument som oversendes sekretariatet ved NPP for videre behandling. Frist 15. Juni. SAK NPP 14-15 Nytt fra masternettverket Orientering ved Bente Træen, UiO Gjennomgang av State of the Art for masterutdanningen ved breddeuniversitetene. Se vedlegg. Høyskolene vil også gjerne være med i masternettverket. Det er ønskelig at referat fra møtene til masterforeningen sendes til NPP til orientering. Saken om masternettverket tas opp videre på høstmøtet til NPP. Det er ønskelig at masterkomiteen utarbeider et mandat som NPP bes om å vedta. Høyskolene inviteres med inn i nettverket. Leder av masterkomiteen inviteres med til høstmøte til NPP. SAK NPP 11-15 Forskerlinje ved profesjonsstudiet i psykologi
Orientering ved Ingunn Skre. Det har foreløpig ikke kommet noe svar fra Det kongelige kunnskapsdepartement på henvendelsen fra NPP, på tross av gjentakende purringer. Det er ønskelig å finne riktig fremgangsmåte for å komme i dialog med KD. SAK NPP 12-15 Ny finansieringsmodell for sektoren Orientering ved Ingunn Skre, UiT Kort orientering om hovedinnholdet i forslaget til ny finansieringsmodell. Diskusjon omkring import av psykologer med utenlands utdanningsbakgrunn. Saken og temaet om import av psykologer med utenlands utdanningsbakgrunn som en diskusjonssak til neste NPP møte. UiB og HiL forbereder saken. Psykologforeningen inviteres til å holde innlegg på høstmøtet om temaet. SAK NPP 20-15 Orientering ved Ingunn Skre, UiT Kort orientering om hovedlinjene i Meld. St. 18. Medlemmene kan ikke se at foreslåtte fusjoner og sammenslåing mellom høgskoler og universiteter vil ha konsekvenser for psykologiutdanningen. SAK NPP 13-15 Referat fra nasjonalt klinikkmøte 2015 Orientering ved Ingunn Skre, UiT Kort gjennomgang av referatet fra møtet. SAK NPP 15-15 Forslag til fast etablering av rulleringsordning for Nasjonalt forum for psykologiske opplæringsklinikker (interne klinikker) Presentasjon av saken ved Ingunn Skre, UiT Forslag til vedtak: Nasjonalt forum for psykologiske opplæringsklinikker etableres som met fast årlig arrangement med rullering mellom de fire lærestedene som har slike klinikker. Formålet er å drøfte felles faglige anliggender, å utvikle modellene, samt å samarbeide om forskning i opplæringsklinikkene. Ansvaret for å arrangere møtet (lunsj-til lunsj) rullerer. De økonomiske kostnadene dekkes av det enkelte lærestedet for deres deltakere Første møte ble arrangert i Tromsø januar 2015. Følgende rulleringsordning foreslås: UiO januar-februar 2016, UiB januar-februar 2017.NTNU januar-februar 2018 og UiT januar-februar 2019. Stafettpinnen leveres videre til det neste universitetet på møtet i januar og det avtales da hvem som er kontaktperson og hvem som skal ha ansvaret for neste års arrangement og program. Forslag til vedtak godkjennes, og det bes om arbeidsgruppa for internklinikkene kommer med forslag til mandat for forumet. Enstemmig vedtatt. SAK NPP 16-15 Forslag til justering nasjonale retningslinjer for professorkompetanse Presentasjon av saken ved Kjetil Sundet, UiO Vedtaksforslag 1: Retningslinjenes pkt 2. Kravene til «Pedagogiske kvalifikasjoner» reformuleres til følgende:
«Ved opprykk og ved tilsetting som professor skal minimumskrav til universitetspedagogiske kvalifikasjoner normalt være oppfylt. Det må dokumenteres fullført veiledning av studenter på bachelor- og master-/hovedoppgave-nivå samt hovedveiledning på minst en doktorgrad fremført til disputas» Forslag til vedtak 1 vedtas uten endringer. Enstemmig vedtatt. Vedtaksforslag 2: Retningslinjenes pkt 1. Kravene til «Vitenskapelig kompetanse», 2. avsnitt, reformuleres til følgende: «Som veiledende norm for bedømmelseskomiteen bør den totale produksjonen tilsvare minimum 15 artikler publisert i internasjonale tidsskrift med fagfellevurdering. På minst 8 av publikasjonene må vedkommende være førsteforfatter. Artikler publisert i nordiske tidsskrift, monografier og bokkapitler, vil etter vurdering med tilsvarende standarder, kunne inngå i det totale antallet publikasjoner. Upubliserte arbeider vil ikke bli vektlagt». Kommentarer til forslag til vedtak 2: Hva menes med internasjonal kvalitet? Betyr det at artikkelen er skrevet på et annet språk, eller at innholdet har betydning internasjonalt? Kunne formuleringen heller si noe om at journalene er UHR godkjente, nivå I eller II? Fagfellevurderinger. Forslag til formulering: «Har publisert i godkjente på nivå I eller høyere», «Det er 15 publiserte arbeider av høy vitenskapelig kvalitet, deriblant...» Ledelsen av NPP vil tilstrebe forslag til vedtak for punkt 2 som kan godkjennes på sirkulasjon slik at det nye vedtatte retningslinjene vil være gjeldene fra og med 1. september 2015. Frist for arbeidet er 15. mai 2015. Det bes om at de nye retningslinjene tas opp og vedtas i aktuelle organ ved de aktuelle institusjonene. SAK NPP 17-15 Skikkethetsvurderinger Presentasjon om av saken ved Ingunn Skre, UiT Forslag til vedtak: Nasjonalt profesjonsråd for psykologi (NPP) har lest høringsbrevet og forslagene til endringer i forskrift for skikkethetsvurdering. NPP har lest høringsuttalelsen fra Psykologisk institutt ved Universitetet i Oslo. NPP slutter seg til denne høringsuttalelsen og de forslagene til endringer som foreslås av Psykologisk institutt, UiO. Hver og en sender høringsuttalelse fra sin institusjon. SAK NPP 18-15 Sekretariat for NPP fra og med 2016 Presentasjon av saken ved Ingunn Skre, UiT. Forslag til vedtak:
UiT, Institutt for psykologi får prolongert sin fungeringsperioden som ledelse og sekretariat for NPP ut vårsemesteret 2016. Fra sommer 2016 overtar Det psykologiske fakultet, UiB ledelse og sekretariat for profesjonsrådet. UiB overtar sekretariatet for Nasjonalt profesjonsråd for psykologi fra og med 2016. SAK NPP Eventuelt: 1. UiO Kjetil Sundet. Felleskomiteer for å bedømme opprykk etter lektorstigen? Er dette noe de andre breddeuniversitetene er interessert i å bidra inn i? I denne omgang gjelder de som har profesjonsutdanning. Sentrale personer fra de fire breddeuniversitetene settes sammen for å lage retningslinjer 2. HiL Einar Strumse/ R. Watten. Nytt emne i kommunepsykologi. Be Watten om utfyllende informasjon. Skreddersydd medarbeidertype. Praksisbasert, veiledning av en kommunepsykolg. Samlingsbasert. Emnet er ute på en høring hos kommunepsykologer. 3. UiT Oppnevning Oppnevning av Retningslinjegruppe for bestått/ikke bestått. Ole Andre Solbakken, UiO er oppnevnt til arbeidsgruppen. Oppnevning av praksisprosjektet Det bes om at viktige saker meldes inn til høstmøtet.