UHR: innspill til Regjeringens arbeid med ny forskningsmelding

Transkript

1 Kjetil Søren Sundet, Birgitte Bøgh-Olsen, UiB: Jørund Støre Bergrem, Jarle Eid, Inger Hilde Nordhus, Ove C. Borge, NTNU: Leif Edward Kennair, Lars Kristian Fossum, Odin Hjemdal, Ute Gabriel, UHR: Tor Rynning Torp, Studentrepresentanter: Per M. H. Malmedal, Inger H. Johansen, UiT: Magne A. Flaten, Joar Vittersø, John Vegard Bjørklund, Psykologforeningen (observatør): Tor Levin Hofgaard, Masterforeningen (observatører): John Ivar Røste, Gøran Heglestøl Saksliste: Orienteringssaker: Sak 1/2012: Sak 2/2012: Sak 3/2012: Sak 4/2012: Søknad fra Bjørknes Høgskole om at deres årsstudium i psykologi godkjennes som opptaksgrunnlag til profesjonsstudiet i Bergen og Tromsø. Joar Vittersø (UiT) orienterte. Det bør gjøres en formell vurdering. Normann Andersen (UiB)tar kontakt med Joar Vittersø (UiT) for videre arbeid og formell vurdering. UHRs rapport om skikkethetsvurdering Tor Rynning Torp (UHR) orienterte. UHR skal jobbe videre med saken, pga av sykemelding har arbeidet blitt liggende. Det har ikke kommet noen videre signaler fra KD. UHR: innspill til Regjeringens arbeid med ny forskningsmelding Tor Rynning Torp (UHR) orienterte. Regjeringen har startet arbeidet med en ny forskningsmelding som skal legges frem for Stortinget våren Fristen for å sende innspill var 28. mars Samme dag arrangerte KD en åpen innspillskonferanse hvor sentrale aktører ble invitert til å presentere sine innspill. Stortingsmelding 13 om utdanning for velferdstjenestene Tor Rynning Torp (UHR) orienterte om Samspillsmeldinga. Det ble avholdt en konferanse om meldinga på Gardermoen i mars, og det var en KUF høring samme dag. Det har blitt tatt hensyn til skriftlige og muntlige innspill, som er sammenfallende med det som kom fram på konferansen. Meldinga er et samarbeid mellom ulike departement, KD eier ikke meldinga alene. Meldinga skal vedtas i stortinget 5. juni. Det er interessant for NPR å merke seg forslag om lovhjemmel for praksisstudier i kommunene. Det er kun spesialisthelsetjenesten som har det i dag. UHR og KD har samme interesse når det gjelder praksis. Det vil være en viktig endring i lovverket om kommunene har plikt til å gi praksisplasser til psykologistudiet. I 2005 instruerte Kunnskapsdepartementet høgskolene om at det ikke lenger skulle betales for praksisveiledning i noen tjenester. Departementet har foreløpig ikke sendt ut den samme, tydelige meldingen til de lange profesjonsutdanningene. Slik

2 spesialisthelsetjenesteloven er formulert når det gjelder å bidra til utdanning, innebærer dette finansieringen av utgiftene til veiledning ligger i budsjettrammen for tjenesten. Således skal det ikke betales for praksisveiledning. UiT og UiB betaler i dag for praksis mens UiO ikke betaler for noen deler av praksisene. Ved NTNU er det delt, ved spesialisthelsetjenesten betaler man ikke mens det ved kommuneplassene betales, men mindre enn tidligere. UiT evaluerer denne ordningen. Det vil bli en ny oppdatering av saken til høsten. Videre er det interessant å se at det har kommet forslag om en 3 pluss 3 modell for medisinerutdanningen. Dersom en slik utvikling også ville være aktuell for psykologiutdanningen er det stor skepsis i rådet mot dette. Det er ønskelig å videreføre dagens modell med integrerte studier og praksis tidlig i studiet. Diskusjonssaker: Sak 5/2012: Sak 6/2012: Sak 7/2012: Sak 8/2012: Finansering av 6-årige profesjonsprogrammer Magne Arve Flaten (UiT) orienterte. Universitetene får ikke klasse B ( kr per student) for det første året på profesjonsstudiet. For første året gis det i dag klasse F ( kr per student). Endringer skal i følge KD sin budsjettmodell være budsjettnøytrale slik at man blir trukket i basis dersom det blir gjort endringer i finansieringsklasse.det er viktig å jobbe videre med denne saken slik at man får økt budsjettklasse gjeldende for alle 6 årene. Psykologi ble videreført som et 6-årig integrert studium uten å få full budsjettuttelling for det, slik medisin og verterinærmedisin studiene har. UiT utarbeider et notat som blir sendt på sirkulasjon mellom lederne i rådet og så sendes brevet til UHR. Kjønn/minoritetsrepresentasjon på psykolog-utdanningene Kjetil Sundet og Jørund S. Bergrem (UiO) orienterte. Et utvalg ved UiO har sett på muligheten for å gi ekstrapoeng for det underrepresenterte kjønn. Saken har vært til behandling men så langt er det besluttet at det ikke skjer noen endringer ved UiO for opptaket studieåret 2012/2013. Psykologisk institutt ved UiO ønsker å ta opp saken på ny, og vil etablere et nytt utvalg med folk fra instituttet og ta det videre derfra. Departementet må avgjøre saken. Universitetet må fremme saken til departementet. UiO koordinerer saken videre. De ulike institusjonene rapporterer inn tall på kjønnsfordeling på profesjonsstudiene og Psykologforeningen når det gjelder profesjonen i Norge. Innspill sendes til Jørund før 1. september. Det er ønskelig med innspill også fra studentene. Kartlegging og mulig samarbeid om masterprogrammene Jarle Eid (UiB) informerte. Normann Andersen (UiB) har tatt initiativ til et møte mellom universitetene. Det ble utvekslet informasjon om de forskjellige masterprogrammene ved universitetene. For å komme videre i arbeidet er det ønskelig med et tydelig mandat for gruppa. Utarbeiding av standarder for Masterutdanningene i psykologi bør være del av mandatet for gruppa. Magne A. Flaten utarbeider et forslag til mandat som sendes til arbeidsgruppa etter at det har vært på sirkulasjon blant lederne i rådet. Saken behandles videre på møtet til høsten. Skriftlige rutiner for saksbehandlingen knyttet til søknader om professoropprykk Ove Borge (UiB) orienterte. I 2010 opphørte den nasjonale koordineringsfunksjonen. Det er enighet i rådet om at det bør være en nasjonal koordinering.

3 Sak 9/2012: Koordineringen skal legges til sekretariatet ved NPR. Den institusjonen som har sekretariatet har det økonomiske ansvaret. Skal NPR ta initiativ til å utvikle egne standarder for professorkompetanse i psykologi slik de har i medisin og samfunnsvitenskap? Magne Arve Flaten (UiT) orienterte. Denne saken har vært oppe tidligere for ca 10 år siden. Den gang ble man ikke enige om nasjonale standarder i psykologi. Nå er det etablert standarder for medisin og samfunnsvitenskap. Det bør utvikles minstekrav til professorkompetanse i psykologi. Det opprettes en komite satt sammen av en professor fra hvert lærested. Komiteen må godkjennes av lederne i NPR. Hvert lærested må komme med innspill på fagpersoner som skal være forespurt og ha sagt ja. Frist 10. mai. Forslag fra UiO; professor Bjørn Rund. Sak 10/2012: Publiseringsutvalget Magne Arve Flaten (UiT) orienterte. Flaten har ledet utvalget det siste året, det er et møte hver høst med representanter fra hvert lærested. Etter nyttår fikk de en henvendelse om at psykologi hadde 45 prosent på nivå to, mens andelens skal være 20 prosent. Dette resulterte i at mange tidsskrifter på nivå 2 er nå justert ned på nivå 1. Det er derfor viktig at alle sjekker tidsskriftet dersom de ønsker å publisere på nivå 2. UHR har tatt initiativ til å revidere tellekansystemet. Dette forutsetter finansiering fra Kunnskapsdepartementet. En representant fra psykologi bør være med i dette arbeidet. Etter at dette systemet er innført har forskning kommet mer på dagsorden, men det er en del utilsiktede virkninger av systemet. Kontaktperson i UHR er sekretær for publiseringsutvalget; Sigbjørn Hernes. Liste over publiseringskanaler og nivå er på DBH sine nettsider; id=&fagraad=&kanaltype=&fagkode=260&landgruppekode=&sortering=1&oaid=&sea rch=advanced Sak 11/2012: UHR: organiseringen av helse- og sosialområdene i UHR Tor Rynning Torp (UHR) innledet. Instituttlederne og dekanen har spilt inn. UHR ønsker å legge om struktureringen av fagstrategiske enheter og opprette et eget Nasjonalt fakultetsmøte for Helse- og sosialfag hvor ulike fagråd underordnes det strategiske nivå. Fagrådenes antall og sammensetning må vurderes. Utredningen skal være ferdig innen utgangen av året. Det skal nedsettes en komite som skal gjøre utredningen, med blant annet en representant fra NPR. De fire lederne snakker sammen og finner løsning for hvem som skal representere. Magne tar initiativ til telefonmøte. Flere medlemmer i NPR utrykker bekymring for hva som vil skje dersom rådet ikke kan fortsette i den formen det har i dag, da de ser et sterkt behov for en arena hvor alle lærestedene samt psykologforeningen og studentene møtes. Sak 12/2012: Program for yngre forskere - et mulig samarbeidsprosjekt? Inger Hilde Nordhus (UiB) orienterte om program for utvikling av unge forskningsledere. Et mulig samarbeid mellom de fire utdanningene. Programmet skal utfordre forskerens rolle som leder, veileder og medarbeider i forskningsprosjekter. Prosjektene blir mer og

4 mer kompliserte, både når det gjelder søknader og datainnsamling. Ambisjonen er å styrke forskningslederrollen. Opptak: phd studentene søker gjennom egen forskningsgruppe og tilhørende institutt. Det utarbeides kriterier og søknadsskjema. Søker har egne mentorer i samråd med forskningsgruppa. Åpningsdag + 4 samlinger på 2 dager. Det er ønske om at det opprettes en programkomite. Det bør være en styringsgruppe med representanter fra hver institusjon for videre arbeid med dette. Dette er en sak vi bør ta opp på neste møte. UiB tar saken videre. Sak 13/2012: NFR evalueringen felles utfordringer NFR evalueringa har vært tema ved alle de fire lærestedene. For IPS ved UiT har den hatt konkrete konsekvenser for tildelinger av universitetsstipend, kun forskningsgruppa som fikk høyest vurdering kan søke om phd midler. Foreløpig er det ikke knyttet midler til NFR evalueringa, og de fagområdene som trenger styrking. Denne saken følges opp i neste møte. Det er tatt et initiativ fra Lars Wichstrøm. Sak 14/2012: Nasjonal forskerskole i klinisk psykologi Magne Arve Flaten (UiT) orienterte. Saken er igangsatt, videre orientering i neste møte. Sak 15/2012: Skal Europa finansiere tilveksten av nye psykologer i Norge? Sak 16/2012: Eventuelt Jarle Eid (UiB) informerte. Det er enighet om at veksten av psykologer i Norge bør primært skje ved de etablerte studiestedene. Departementet stipulerer med 95 utenlands utdannede hvert år fra. Dersom denne saken skal tas videre bør vi jobbe videre med denne saken frem mot neste møte og finne argumenter for økte studieplasser ved noen av institusjonene. Kunne psykologforeninga gitt en analyse av hvordan det ser ut nå.tallet på ledige stillinger? Hvor disse befinner seg? Hvordan lage gode tall for behov for psykologiutdannede? Lærestedene kan antyde tallet på studenter som de kan øke sine utdanninger med i forhold til dagens situasjon. Psykologforeninga: forskriftsfesting av ulike fagområder Tromsø, Magne Arve Flaten Leder for Profesjonsrådet Trine Krane rådgiver

5