Arbeidsplan for NRØA: Høst Høst 2011, Vedtatt av NRØA Ajourført januar 2009

Transkript

1 Arbeidsplan for NRØA: Høst Høst 2011, Vedtatt av NRØA Ajourført januar 2009 I reglementet for UHRs fagstrategiske enheter, vedtatt av Universitets- og høgskolerådets styre den 17. oktober 2005 (sist justert i styremøte ) heter det at de nasjonale rådene skal ha følgende formål og oppgaver: 1 Formål og oppgaver: De nasjonale rådene for høyere utdanning er etablert som samarbeidsorganer for universiteter, vitenskapelige høgskoler og institusjonsakkrediterte høgskoler som gir henholdsvis helse- og sosialfaglig utdanning, lærerutdanning, teknologisk utdanning og/eller økonomisk-administrativ utdanning. De nasjonale rådene skal samordne høyere utdanning og forskning innenfor sine fagområder. De skal gi råd i overordnede faglige og fagpolitiske spørsmål etter anmodning fra medlemsinstitusjonene eller fra Universitets- og høgskolerådets organer. De nasjonale rådene kan på eget initiativ, eller etter anmodning fra andre faglige organer, ta opp saker og problemstillinger innenfor sine fagområder. Oppfølging av slike saker gjøres gjennom den enkelte institusjon eller gjennom Universitets- og høgskolerådet. 2 De nasjonale rådene skal: De fagstrategiske enhetene skal blant annet: a) Vurdere behovene for og ta initiativ til nasjonal samordning og utvikling av forskning og undervisning i eksisterende og nye studier for å sikre et felles og tilstrekkelig høyt nasjonalt og internasjonalt nivå innen sine fagområder. b) Drøfte og uttale seg om saker av felles interesse, særlig forskerutdanning, studenttallsutvikling, faglig utvikling, kvalitet og kvalitetssikring o.l. c) Bidra til å styrke det internasjonale samarbeidet innenfor d) Samarbeide med Forskningsrådets faglige organer om saker av felles interesse, og bidra til å koordinere institusjonenes medvirkning i slike organer. e) Ha god kontakt med brukersektoren og arbeids- og næringslivet. f) Samarbeide med andre relevante råd eller utvalg under Universitets- og høgskolerådet i saker av felles interesse. g) Følge opp utviklingen i bruk av nasjonal karakterskala slik at den blir i samsvar med departementets føringer. h) Følge opp arbeidet med vitenskapelig publisering.

2 Prioriterte områder Tiltak Status per desember 2008 Utdanning 1. NRØA skal utarbeide en mer detaljert studieplan for masterstudiene i økonomi og administrasjon 1. Saken ble behandlet i NRØA-møte 1/08 og 2/08. NRØA har gitt arbeidsutvalget fullmakt til å jobbe videre med saken. 3. NRØA skal følge opp bruken av siviløkonomtittelen 3. NRØA skal følge opp arbeidet med innføring av det nasjonale kvalifikasjonsrammeverket for høyere utdanning, herunder bidra til at studieplanene tilpasses kompetansekravene i et slikt rammeverk. 4. NRØA skal være et forum for diskusjon og erfaringsutveksling om alternative læringsformer 5. NRØA skal bidra til at det fortsatt arrangeres en egen sesjon om pedagogisk innovasjon på FIBE-konferansene 2. Saken følges opp i ovennevnte tiltak. 3. KD ga i NRØA-møte 2/08 en orientering om den videre prosessen i arbeidet med implementering av NQF. NRØA vil følge opp departementets forespørsler. 4. Pedagogiske spørsmål vil være en del av arbeidet i de syv fagkomiteene. Komiteene vil løpende orientere/gi innspill til Rådet. Det er vedtatt at komitélederne inviteres til NRØAmøte 1/ FIBE har de senere årene hatt en egen pedagogisk sesjon. På FIBE 2009 var det 3 presentasjoner på sesjonen med god deltakelse. 6. NRØA skal diskutere og utveksle erfaring om bruk av skoleeksamen i forhold til alternative vurderingsformer 7. NRØA skal utarbeide en karakterrapport for masterstudiene i økonomi og administrasjon 6. Vurderingsformer har vært drøftet i forbindelse med karaktersaken og vil også inngå i arbeidet i fagkomiteene. 7. NRØA utarbeidet i 2008 en karakterrapport for masterstudiene. NRØA har bedt AU vurdere muligheten for eventuelt å lage en enkel

3 sentralisert oversikt over karakterbruken på de ulike studiestedene. 8. NRØA skal følge opp arbeidet i de syv fagkomiteene, herunder koordinere arbeidet med utarbeiding av en karakterrapport for bachelorstudiene i økonomi og administrasjon 9. NRØA skal drøfte og evt. komme med anbefalinger til hvilke krav som bør stilles til studentene når det gjelder arbeidsomfang, studieprogresjon, avlagte eksamener, antall stryk etc. 10. NRØA skal drøfte og arbeide for å fremme tiltak for bedre studentgjennomstrømning og redusert frafall på studiene i økonomi og administrasjon 11. NRØA skal diskutere etter- og videreutdanning innen det økonomiskadministrative 12. NRØA skal i løpet av inneværende rådsperiode vurdere en revisjon av planen for bachelorstudiene i økonomi og administrasjon. Saken ses i sammenheng med tiltak Komitélederne var invitert til NRØA-møte 2/08 for å informere om arbeidet i komiteene, herunder arbeidet med karakterrapportene. Det ble gitt en del innspill til NRØA. Se også tiltak AU vurderer å ta behandle tiltak 9 og 10 på NRØA-møte 2/ Se tiltak Det har kommet innspill fra fagkomiteene om å ta opp temaet. AU har vedtatt å avholde et miniseminar om etter- og videreutdanning i forbindelse med NRØA-møte 1/ Det har kommet innspill fra fagkomiteene om at det er behov for å foreta visse justeringer av bachelorplanen. En revisjon vil også bli en del av arbeidet med implementering av et nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk. Forskning 13. NRØA skal følge opp arbeidet med å synliggjøre behovene for mer doktorgradsutdanning innen 13. Det vises til tiltakene 14 og 15.

4 14. NRØA skal påvirke Forskningsrådet til å etablere et nytt, nasjonalt forskningsprogram innenfor det økonomisk-administrative 15. NRØA skal bidra til oppstart av en forskerskole innenfor det økonomiskadministrative 14. NRØA utarbeidet et i 2007 notatet Behovet for faglig kompetanseutvikling og rekruttering innenfor høyere økonomisk-administrativ utdanning i Norge som ble sendt NFR og KD. Heri foreslås bl.a. et strategisk forskningsprogram innenfor det økonomiskadministrative. NRØA har vært i dialog med forskningsrådet og vil primo 2009 utarbeidet et grunnlagsdokument for å synliggjøre behovet for og nytten av et slikt program. 15. I ovennevnte notat foreslås etablert en forskerskole innenfor. Primo 2008 ble det etablert et forskerskolenettverk av 14 institusjoner med NHH som vert. En søknad ble juni 2008 sendt til Forskningsrådet som bevilget 24 mill til tiltaket for perioden Forskerskolen hadde kick off 7. januar NRØA skal bidra til at det skal bli attraktivt for stipendiater å forbli i UH-systemet. 16. Saken er foreløpig ikke behandlet Internasjonalisering 17. NRØA skal bidra til økt internasjonalisering av økonomisk-administrativ utdanning gjennom drøfting og erfaringsutveksling, eksempelvis innenfor områdene studentutveksling, utveksling av faglig personale, joint degrees/double degrees og internasjonal akkreditering 17. Saken er foreløpig ikke behandlet

5 Markedsføring 18. NRØA skal arbeide for synliggjøring og markedsføring av økonomisk-administrativ utdanning gjennom utforming av felles markedsføringstiltak overfor potensielle studenter og rådgivere i videregående skole 18. NRØAs medlemsinstitusjoner har siden 2005 gjennomført felles, årlige markedsføringskampanjer. Hver institusjon har bidratt med et avtalt beløp til tiltaket. Midlene har vært brukt til opprettelse av websiden som er markedsført gjennom annonsekampanjer samt s til rådgiverne i de videregående skolene. NRØA vedtok i NRØA-møte 2/08 å ta en pause i markedsføringskampanjen. Rådet ønsker at det fortsatt sendes s til rådgiverne i vgs. samt at hjemmesiden vedlikeholdes. Handelshøgskolen i Bodø har påtatt seg webredaktøransvaret. Eksternt samarbeid 19. NRØA skal arbeide for at det etableres god kontakt med næringslivet og myndigheter som ansetter kandidatene med økonomiskadministrativ utdanning, herunder drøfting av mentorordninger og studiepoengproduksjon i næringslivet. 20. NRØA skal kartlegge hvilke jobbtyper og lønnsnivå kandidatene oppnår etter endt økonomisk-administrativ utdanning, inkl. doktorgradsutdanning 19. NRØA har gjennom den ekstern representasjonen i Rådet kontakt med næringslivet. Ut over dette har saken ikke vært behandlet i NRØA 20. Høsten 2008 ble det gjennomført en undersøkelse av hvor mange av NRØAs medlemsinstitusjoner som gjennomfører kandidatundersøkelser, samt hva disse inneholder. Saken ble presentert i NRØA-møte 2/08.