Uke/ perio de Kompetansemål KL- 06 34 Delta i framføring med. 35 Delta i framføring med. 36 samtale om musikkens klang, melodi, rytme, dynamikk og tempo. Imitere rytmer og korte melodier i ulike tempi, takt- og tonearter. ++Årsplan i musikk for 2. trinn 2015/2016 Læringsmål Bli kjent! fellessaml. Bli kjent! Lære vennesanger Lære om puls, rytme og tempo i musikken. Grunnleggende ferdigheter Læremiddel Innhold / emner / lærebok / ressurs / tips / metode (TPO, læringsstrategi, praktisk, variert og relevant) Haba-haba, Historien om de tre små fisk Sommer og Sørland Dans: Boogie-walk Boogie walk. Sangleker: Vet du hva som hendte og En bonde i vår by. Jeg er glad for å ha en venn. er to gode venner. Skal vi være venner Napoleon med sin hær. -Gå i takt med sangen,bruke rytmepinner og spille pulsen, gå i ulikt tempo l du med meg ut i skogen gå elevene gjentar ulike rytmer etter læreren. Når klokka i skogen slår tolv (med rytmepinner) sider VFL (prinsipp og metode) 37 Samtale om musikkens klang, melodi, rytme, dynamikk og tempo Delta i framføring med Lære om puls, rytme og tempo i musikken. Napoleon med sin hær. -Gå i takt med sangen,bruke rytmepinner og spille pulsen, gå i ulikt tempo l du med meg ut i skogen gå elevene gjentar ulike rytmer etter læreren. Lek: Sende rytmer
38 Delta i framføring med 39 Delta i framføring med. 41 Delta i framføring med. 42 Delta i framføring med 43 Delta i framføring med 44 Utforske ulike musikalske uttrykk gjennom å improvisere med lyd og bevegelse. 45 Gjenkjenne lyden av og kunne navn på noen konsert FNuke FNkonsert Synge høstsanger. FNkonsert. Synge høstsanger. Fnkonsert Synge på konsert FNuke beveger oss etter musikk. Lære navn på ulike Lære «Jeg trenger deg» :Fint at jeg traff deg er to gode venner Høstsanger: Krystallklare dager Lange dager Røris Høstsanger Dans «Ut på golvet» Fellessanger til FN-samlingen. Dans «Ut på golvet» Lytte til ulike musikksjangre. Elevene deles i grupper, de improviserer med bevegelser og dans til musikken. se eksempler fra youtube
46 Gjenkjenne lyden av og kunne navn på noen 47 Delta i framføring med. 48 Delta i framføring med. 49 Delta i framføring med. 50 Bruke stemmen variert i ulike styrkegrader og tonehøyder 51 Delta i framføring med 1 Samtale om egen bruk av musikk og egen Lære navn på ulike julespill julespill julespill og Lucia. Lære å synge med dynamikk. Øve sanger til julegudstjen este. lytter til forskjellig se eksempler fra youtube Sanger til julespillet Sanger til julespillet Sanger til julespillet Lucia-sangen Julesanger Lucia-sangen Julesangersanger Elevene foreslår musikk som vi lytter til.
musikksmak 2 Delta i framføring med 3 Delta i framføring med 4 Delta i framføring med 5 Delta i framføring med 6 Delta i framføring med 7 Delta i framføring med. Samtale om egen bruk av musikk og egen musikksmak. 9 Gi uttrykk for opplevelser gjennom språk, dramatisering, dans og bevegelse. Sette sammen musikalske grunnelementer som klang, rytme, dynamikk og melodiske motiver til små komposisjoner. musikk. Karnevalsanger lytter til ulik musikk. synger eventyrsanger. dramatiserer Øve Egner-sanger Dans:Ut på golvet. nter-sanger Øve Egner-sanger. Sanger til sangsamling. Øve Egner-sanger. nter-sanger Øve Egner-sanger Øve Egner-sanger Karnevalsanger. spiller musikk som elevene ønsker. Eventyr-sanger Dramatisere eventyr. Sette lyd og rytmer til.
10 Gi uttrykk for opplevelser gjennom språk, dramatisering, dans og bevegelse. sangleker og danser 11 Gi uttrykk for opplevelser gjennom språk, dramatisering, dans og bevegelse Sette sammen musikalske grunnelementer som klang, rytme, dynamikk og melodiske motiver til små komposisjoner 13 sangleker og danser 14 Samtale om hva som er særegent for et musikkstykke, og hvilke assosiasjoner det kan gi. 15 Lytte til og fortelle om lyder i dagliglivet. synger eventyrsanger. dramatiserer synger eventyrsanger. dramatiserer nye sanger fra KoeArti. lytter til klassisk musikk. om lyd. Eventyr-sanger Dramatisere eventyr. Sette lyd og rytmer til. Eventyr-sanger Dramatisere eventyr. Sette lyd og rytmer til. Påskesanger. Sanger fra Kor Arti. Dans: Ut på golvet Lytte til klassisk musikk. Samtale om musikken. Gir den ulike assosiasjoner? Lærer har med ulike ting som lager lyd. Elevene gjetter hva tingen er. Bruke Youtube.
16 Samtale om musikkens klang, melodi, rytme, dynamikk og tempo. 17 Improvisere enkle stemmer og rytmer etter gehør. 18 Improvisere enkle stemmer og rytmer etter gehør. 19 20 21 deltar på sangsamling 1.-4.tr. komponerer. komponerer. øver til 17.mai. repeterer ting vi har lært i løpet av året. repeterer ting vi har lært i løpet av året. Vår-sanger Sanger til sangsamlingen. Elevene får utdelt rytme. De lager enkle rytmer. Vår-sanger Sanger fra Kor Arti Elevene får utdelt rytme. De lager enkle rytmer. 17.mai-sanger 17.mai-sanger «Ønskekonsert» «Ønskekonsert» 22 23 repeterer ting vi har lært i løpet av året. sangleker. «Ønskekonsert» Sommer-sanger Sangleker ute 24 Sommer-sanger
sangleker. Sangleker ute