Symfoni for et måltid Rom for venner, kull 26, vår 2012 Bergen Arkitekthøgskole Illustrasjon: Right this way ved Tom Ngo
Symfoni for et måltid Orkester: Kull 26 Dirigenter: Ragni Helweg og Hector Pina Barrios Oppgave Oppgaven er å lage et rom for måltid med dine venner. I tillegg er kurset et materialkurs for tegning og modell over 12 arbeidsdager. Arbeidsdagen er fra kl. 0900-1630 Hver dag er delt opp i tre deler: morgenøkt, lunsjøkt og ettermiddagsøkt. Alle delene er obligatoriske. Hver økt har sin egen oppgave. Hver oppgave må ferdigstilles før du kan gå videre til neste oppgavetrinn. Hver enkelt oppgave gjennom kurset er en del av det endelige prosjektet du skal presentere på avsluttende Gjennomgang. Arbeidet ditt skal ha en arbeidstittel som er beskrivende, inspirerende eller har en betydning du tillegger den. Prosjektet skal ha et annet, endelig navn til Gjennomgangen (GG) Du skal føre en dagbok for kurset med visuelle og tekstnotater. Dagboken kan du helst lage selv med materialene du har samlet. Felleslunsj Lunsjen skal i seg selv være en oppgave. Den skal dokumenteres fortløpende av hele klassen. Klassen deles opp i grupper som får ansvaret for hver sin lunsj. Felleslunsjen er en øvelse i 1:1 som er ment å brukes som et undersøkelsesverktøy for prosjektet,
Grupper til lunsjlaging 1.gruppe: fredag 16/3: Siri, Marius j, Trine 2.gruppe: mandag 19/3: Audun, Marielle, (obs Hemmelig sted!) 3.gruppe: tirsdag 20/3:Fredrik, Julian, Karl Emil 4.gruppe: onsdag 21/3: Pål h, Vilde, Pål a (obs ex phil!) 5.gruppe: torsdag 22/3: Aksel, Kristine, Sondre 6.gruppe: fredag 23/3: Kjell, Jan Tore, Sebastian 7. gruppe: mandag 26/3: Christine, Henrik, Benjamin 8.gruppe: tirsdag 27/3: Illyrian, Per, Tove 9.gruppe: onsdag 28/3: Karla, Erling, 10.gruppe: torsdag 29/3: Jor, Marius N. 11.gruppe: fredag 30/3: Tale, Vågard Grupper til lunsj oppstart torsdag: gruppe A /handle: Siri, Marius j, Trine, gruppe B /rydde kantinen før mat: Fredrik, Julian, Karl Emil, Tale, Vågard gruppe C /lage mat: Illyrian, Per, Tove, Karla, Erling, gruppe D /sette sammen bord og dekke: Pål H, Vilde, Pål A, Audun, Marielle, Kjell, Jan Tore, Sebastian gruppe E / rydde etter mat: Aksel, Kristine, Sondre, Christine, Henrik, Benjamin
Symfoni for et måltid Rom for venner Bergen Arkitekthøgskole Dirigenter: Ragni Helweg, Héctor Pina-Barrios Kurskalendar 12.03 13.03 14.03 15.03 16.03 17.03 18.03 mandag tirsdag onsdag torsdag fredag lørdag søndag uke 1-16 Dag 1 09-12 Ouvertyre 12-13 Lunsj 13-1330 Arbeidsøkt Dag 2 12-13 Lunsj gruppe 1 13-1630 Arbeidsøkt 1330-1430 Klassemøte 1430-1630 Arbeidsøkt mandag 19.03 tirsdag 20.03 onsdag 21.03 torsdag 22.03 fredag 23.03 lørdag 24.03 søndag 25.03 uke 2-17 Dag 3 Dag 4 Dag 5 Dag 6 * Dag 7* 09-1630 Arbeidsøkt 12-13 Lunsj gruppe 2 Viktig: Det blir 3 timer opphold på Hemmelig sted. etter avtalt tid med Trudi Jæger. Utenom denne tiden skal alle være på salen og arbeide med oppgaven. 12-13 Lunsj gruppe 3 13-1630 Arbeidsøkt 10-12 ExPhil. Studentene som tar Exphil går til forelesningen. Resten av gruppen arbeider med oppgaven. 12-13 Lunsj gruppe 4 14-16 Fellesforelesning: Filosofiserie 2/2 ved Bjørn Holgenes 12-13 Lunsj gruppe 5 13-1630 Vivace 12-13 Lunsj gruppe 6 13-1630 Arbeidsøkt Intermezzo mandag uke 3-18 26.03 tirsdag 27.03 onsdag 28.03 torsdag 29.03 fredag 30.03 lørdag 31.03 01.03 søndag Dag 8 Dag 9 Dag 10 Dag 11 Dag 12 09-10 Suite 09-12 Sonate i G-dur 10-1230 Arbeidsøkt 12-13 Lunsj gruppe 8 12-13 Lunsj gruppe 9 12-13 Lunsj gruppe 10 12-13 Lunsj gruppe 11 1230-1330 Lunsj gruppe 7 13-1630 Arbeidsøkt 13-1630 Arbeidsøkt 13-14 Arbeidsøkt 14-16 Fellesforelesning: Byutviklig i Baskerland ved Pablo Samaniego 13-1630 Sonate i G-dur 13-1630 Sonate i G-dur * Ragni Helweg er ikke på skolen denne dagen. OBS: T idsplanen kan endre seg underveis, Hold deg oppdatert på bloggen.
Oppgave 1/dag 1/torsdag: Allegro Oppgaven skal gjøres hverdag under det felles måltidet. (mellom kl12-1230) Hver student observerer/studerer et fenomen eller et forhold som oppstår under måltidet (som studenten selv synes er interessant). Dirigentene har med seg en tegnebok med 29 sider, På tegneboken (en side per person) lages det en (1) individuell tegning som beskriver observasjonen. Bruk kun ett (1) minutt på tegningen. Når tiden er gått, gi tegneboken til neste person i gruppen. ferdigstilling: alle kursdager mellom kl 12-13 Formål: hurtighet i registrering Oppgave 2/dag 1/torsdag: Pentagrama Studer nøye rommene som danner bakgrunn for matlaging og måltider i ditt hjem. Fang opp, noter og beskriv i tegning alle fysiske forhold omkring disse rommene (rommenes utforming, dimensjoner, materialitet, luftets temperatur og kvalitet, forhold til andre rom og omgivelsene, møblering, nødvendige objekter, og andre viktige forhold du observerer. a. Bruk frihåndstegninger til å registrere, skissere og notere (bruk dagboken). b. Ved kun bruk av blyant, lag følgende oppmålte skissetegninger av rommene: Situasjonsplan i 1:200m Plan i 1:50m Snitt (minst 2) i 1:50m Formål: presisjon i registrering. Oppgaven presenteres fredag 16.03 kl. 0900 Formål: presisjon i registrering Illustrasjon: Right this way ved Tom Ngo
Symfoni for et måltid Rom for venner Bergen Arkitekthøgskole Oppgave 3/dag 2/fredag: G-nøkkel Utfør arbeidstegninger med utgangspunkt i skissetegninger fra oppmålinger i oppgave 2, Pentagrama. Målestokk: 1:50 m Formål: presisjon i arkitektonisk tegning Oppgave 4/dag 2/fredag: Libretto Skriv en tekst på maks ½ side om de rommene i ditt hjem som danner bakgrunn for matlaging og måltider. Teksten skal være ferdig mandag morgen. Teksten er en beskrivelse av dine observasjoner om de konvensjoner du omgir deg med. Vurder kunstig og naturlig belysning, formater, høyder og dybder, avstander, farger, osv., alle tenkelige elementer som skaper stemning, funksjon og gjennomføringsevne for de aktiviteter du legger til disse rom. Vær presis. Formål: presisjon i tekstbeskrivelse Oppgave 5/dag 3/mandag: F-nøkkel Tegn et utsnitt av rom for mat i ditt hjem som sammenføyer tekst fra oppgaven Libretto og tegneoppgaven G-nøkkel. Målestokk: 1:25 m Illustrasjon: Right this way ved Tom Ngo Formål: presisjon i arkitektonisk tegning og øving i å tenke hierrarki.
Oppgave 6/dag 4/tirsdag Korpus Utfør modell av tegnematerialet ditt i fra oppgave 3 G-nøkkel. Målestoll: 1:50 Materialer: tykk papir Formål: presisjon i modell Oppgave 7/dag 5/onsdag Glissando Tegn raske håndskisser om observasjoner gjort i rommene for mat i ditt hjem: Bevegelse i rommet (5 skisser) Bevegelse av kroppsdeler (5 skisser) Bevegelse ved sosial interaksjon (5 skisser) Bruk ett minutt på hver skisse. Tegn bevegelse, ikke rommene. Total varighet: 15 minutter Format: A5 Formål: hurtig manifestering av ukommuniserte observasjoner Oppgave 8/dag 5/onsdag: G-dur Ved bruk av modellen i oppgaven Korpus og en lyskilde, representer sollysforholdene i rommene på tre ulike tidspunkter i døgnet på nåværende årstid. Tegn 1 tegning av lys og skygge for hver tidspunkt. Bruk blyant og unngå bruk av linjer som avgrensing mellom ulike lysflater. Format: A5 (skisse), A4 (bearbeidelse) Formål: gjengi lysnyanser ved bruk av valører Oppgave 9/dag 5/onsdag: Etude Les den utdelte teksten Ascertaining Absurdity ved Tom Ngo. Ta egne notater. Formål: teoretisk innføring av metodisk tilnærming
Oppgave 10/dag 6/torsdag: Partitur Befaring på tomta fra kl 1000-1230 Gjør alle nødvendige registreringer og observasjoner som vil gjøre det mulig for deg å gjengi tomtområdets kvaliteter og egenskaper. A) Registreringer skal være tilstrekkelige med hensyn til å representere tomtområdet gjennom: 1. situasjonsplan 1:200 2. situasjonssnitt (minst 2) 1:200 B) Velg plasseringen av ditt rom for måltid med venner innenfor det gitte tomområdet med hjelp av vedlagt kart. Lag kryss på kartet på den utvalgte plassering og lever kartet tilbake til en av dirigentene. Velg 3 essensielle kvaliteter eller egenskaper ved tomtområdet og/eller den utvalgte plasseringen for ditt prosjekt. Sett disse i en hierarkisk rekkefølge fra 1 til 3 der 1 er viktigst. Formål: hurtighet og presisjon i registrering på en ukjent situasjon. Oppgave 11/dag 6/torsdag: Vokal Under befaringen på tomtområdet og ved hjelp av en pappramme i A4 format, tegn mengder av perspektivtegninger fra ulike synspunkter. Formål: øving i perspektivtegning Vivace kl. 1330-1630 Felles drøfting av følgende begreper: Behov, Funsjon, Program, Konsept, Absurditet. Presentasjon av strategier for arkitektonisk absurditet. Formål: bevisstgjøring rundt grunnleggende fagbegrep og arkitektoniske referanser. Illustrasjon: Right this way ved Tom Ngo
ROM FOR VENNER /KULL 26/ KART OVER FELLES TOMT SANDVIKSVEIEN 46-48
Oppgave 12/dag 7/fredag: Pentagrama tredimensioni kl 1000-1600 Lag en representasjonsmodell av den utvalgte tomten ved bruk av funnet materialer og/eller fra din materiallager. Unngå kjøp av nye materialer. Vis gjennom ditt materialvalg og din materialbehandling egenskapene og de materialle og uttrykksmessige kvalitetene som du har registrert på din tomt. målestokk: 1:50 Formål: abstraksjon og presisjon i modell Oppgave 13/dag 7/fredag: Caprissio Lag 5 skissemodeller av de 5 første ideene og tankene du har om ditt rom for måltid med venner. Bruk ulike papir- og papptyper, teip og andre materialer som gir deg mulighet å jobbe raskt. målestokk: uten målestokk Varighet: 3 minutter per modell, 14 minutter totalt. Skriv et stykkord som forklarer essensen av ideen i hver enkel modell. Formål: Hurtighet og mengde i idéproduksjon.