Uke 3-4 Informasjon: Man. 12.jan. Tirs. 13.jan. Ons. 14.jan. Tors. 15.jan. Fred. 16.jan. Uke 3

Transkript

1 rbeidsplan Uke 3-4 nformasjon: an. 12.jan. Tirs. 13.jan. Ons. 14.jan. Tors. 15.jan. red. 16.jan. Uke 3 Uke 4 an. 19.jan. Tirs. 20.jan. Ons. 21.jan. Tors. 22.jan. red. 23.jan. røve i naturfag lektrisitet s yttårsball O Tema: Tegnsetting, nynorsk ål: Lære rett bruk av tegnsetting. Lese og skrive tekst på nynorsk. Oppgaver uke 3: Til tirsd. 13/1: 9B-boka: Les s kriv kommareglene i kladdeboka di. Les også om spørsmålstegn nederst på s. 217 og om utropstegn på s Til fred.16/1: Les s kriv ned reglene for tegnsettingene med eksempler, i kladdeboka di. Oppgåver uke 4: Ukelekse som skal vere ferdig til fredag: jer oppgåve 5a i tekstheftet med novella: g står her og skal slå opp med ei jente. kriv på nynorsk, og i kladdeboka. Dette kan jeg nå: erdig erdig L T T Theme: Oral presentations and «The Wild West» Week 3: We will finish the oral presentations this week. Be prepared this is your last chance to start the new term well! You will also have your Term Tests back. Week 4: We will start chapter 4 The Wild West this week. ssignments will be given in class. Homework: Correct your Term Test ål i uke 3: Blå: unne regne ut prosentandelen av noe egne ut ny pris når det er salg Les eksemplene s (i blå felt), og øv ved løse minst 4 oppgaver til hvert tema. ød: unne sammenlikne størrelser ved å bruke prosent unne regne ut kombinasjoner av prosentvise endringer Les eksemplene s (i røde felt), og øv ved løse minst 4 oppgaver til hvert tema. Hand ins / tests:

2 ål i uke 4 Blå: egne ut hva det hele er når du kjenner prosentandelen egne ut prosenten når du kjenner andelen og det hele Bruke prosent når du sammenlikner størrelser Les eksemplene s (i blå felt), og øv ved løse minst 4 oppgaver til hvert tema. ød: egne med den samme prosentvise endringer i flere år inne den prosentvise endringen egne ut førverdien når du kjenner den prosentvise endringen og den nye verdien Les eksemplene s (i røde felt), og øv ved løse minst 4 oppgaver til hvert tema. U Tema: Den andre verdenskrigen Historieboka ål: Lære om hvordan det går mot en ny verdenskrig Oppgaver uke 3: Til fred. 16/1: historieboka: Les s var på Husker du? oppgavene på s Oppgaver uke 4: Til onsd.21/1: Les s kriv notater fra hver av underoverskriftene. Trekk ut det viktigste i fagstoffet. Dette kan jeg nå: erdig erdig T U Tema:lektrisitet ål i uke 3: unne forklare begrepet effekt og kjenne sammenhengen mellom effekt, spenning og strøm. esten av uka bruker vi til repetisjon til prøven i uke 4. Viktige punkter blir gjennomgått. ål i uke 4: røve i kapittel 11, elektrisitet, onsdag 21.januar. tter prøven starter vi med kapittel 3 om nervesystemet. L Tema: Livssynshumanismen ål: Lære om hva det vil si å være livssynshumanist og viktige hendelser i deres historie. Oppgaver uke 3: Til torsd. 15.jan: Les s jør oppgave 1-5 på s Oppgaver uke 4: Til torsd. 22.jan: Les s jør oppg. 1-3 på s Dette kan jeg nå: erdig erdig

3 Tema: OD JØT & H ål: Ha god kjennskap til bearbeiding, tilbereding og oppbevaring av sjømat. jenne til norske sjømattradisjoner Dette skal du gjøre i løpet av uke 3: 1. Les s. 4-8 i heftet «iskesprell» jør oppgave 1, 3 og 4 s Du skal forberede en presentasjon av et fiskeslag sammen med de andre på bordet ditt (du får utdelt oppgaveark om dette i uke 3.) Dette skal du gjøre i løpet av uke 4: 1. Les s. 11, 12, 14, 16 og Du skal presentere en fisketype sammen med de andre på bordet i mat og helsetimene. raktisk: Uke 3: iskesuppe og «må krydderbrød med urter). Uke 4: astalaks. U ål for perioden: amspill. ramføring 30.januar. e egne vurderingskriterier. Oppmøte på samspillrommet i kjelleren torsdag 5.time og fredag 3.time. HU U TL HV UT! Lekse: Øve med band på samspillrommet på avtalte tidspunkt (se liste) ål: Væruttrykk. Årstider. Oppgaver uke 3 Onsdag 14/1: rbeidsbok s. 30 Opp., s. 31 Opp. 1, 2 Oppgaver uke 4 Onsdag 21/1:rbeidsbok s. 34 Opp. D1, D2, s. 35 Oversett verb i boks, Opp. ari Carmens gruppe ål: Vi avslutter kap. 9. Lærestoff: migos 2 og Oppgaver: Uke 3 Onsdag 14.1.: por 1 por 2 por 3 rk om kroppsdeler rk om kroppsdeler rk om kroppsdeler som blir utdelt i timen som blir utdelt i timen som blir utdelt i timen Oppg. B s. 47 Oppg. B og D s. 47 og 49 Uke 4 Onsdag 21.1.: untlig framføring av oppgaven som du har jobbet med i timen. rket blir utdelt.

4 T Y tter den perioden skal du kunne:- en del ord og uttrykk om tid; - fortelle om dagen din + skrive dagbok;- kunne bruke fremtidsform; - ord og uttrykk om sport og fotball; - noen fakta om Bayern og ünchen Woche 3: ontag: repeter navn på ukedager, månedene, klokkeslett. ittwoch: lær ord og uttrykk på s ark Woche 4: ontag: les tekst på ark flere ganger og oversett den. epeter tidsuttrykk (liten gloseprøve?) ittwoch: ini-talk ein Tag (eneten skriv og fortell om dagen din eller gjenfortell teksten på ark) Tema: L école kap.2 ål: dette kapittelet jobber vi med snakke om venner og hva de liker å gjøre navn på skolefag og skolesaker ukedagene klokka grammatikk: presens av regelrette verb på er (rep.), presens av regelrette verb på ir, nektelse ne pas, tallene 1-00, presens av faire andag 12.1: jennomgå 2-timersprøven Onsdag 14.1: epeter s. 34. jør oppgave 5a. andag 19.1: Vi jobber med grammatikk. Onsdag 21.1: jør oppgave 22, 24 og 28.. O D Y Y Tema: Valentines Day Ta med læreboka til alle timer. Vi skal bruke tekster og oppgaver herfra, Tema: levinstruksjon, styrketrening og ballspill ål: Øve på det å ha elevinstruksjon. Ta med innegymtøy!

5 ål: ysiske aktiviteter: H ål for opplæringen er at eleven skal kunne delta i gruppeaktiviteter eller individuelle aktiviteter som utfordrer både koordinative og fysiske ferdigheter gjøre sitt beste, samhandle med og oppmuntre medelever samtale om sammenhengen mellom fysisk aktivitet, mestring og bevegelsesglede osthold og helse: ål for opplæringen er at eleven skal kunne utveksle synspunkter om aktuelle råd og anbefalinger om kosthold og fysisk aktivitet planlegge og gjennomføre et eget aktivitets- og kostholdsopplegg lage enkle og ernæringsmessige gode måltider Tema: Uke 3: rnæring og kosthold Uke 4: rnæring og kosthold D &

6 ål: riluftsliv: Turer av ulik varighet. Bredt spekter av aktiviteter i naturen. iljø: Handler om å ta vare på naturen og miljøet. Tema: Øver på å tenne bål. Ta med en vedkubber, husk å kle deg etter været. Uke 3 Teori blir på skolen. Uke 4 teke vafler på bålet. D. / O.