PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK



Like dokumenter
PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SØLJE, SEPTEMBER 2013.

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK. Sverdet - Februar 2014

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SØLJE, APRIL, Hei alle sammen!

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

MUSIKKENS HUNDRE SPRÅK.

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

MÅNEDSPLAN FOR MAI 2015 HJØRNETANNA

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

OKTOBERNYTT FOR MIDTIMELLOM

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SKJOLDET FEBRUAR 2018

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

MÅNEDSRAPPORT MAI FOR REGNBUEN

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Månedsrapport for Noor, mai 2015

Gips gir planetene litt tekstur

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

foreldremøtet å synliggjøre skriftspråket

Fiolen. Refleksjoner og noen tanker videre. April 2015.

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Pedagogisk tilbakeblikk

FEBRUAR PÅ STJERNE AVDELING

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK JANUAR 2017

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK. Sverdet - Juni 2014

Hei. 1 Høstprosjekt, se etter høsttegn. Side 1 av 3

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Månedsrapport for februar

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Pedagogisk tilbakeblikk Sverdet september 2013

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

EVALUERING SØLJE SEPTEMBER 2010:

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Språktiltaket. (Håndavtrykk med kullstift) Fagområder: Kunst, kultur og kreativitet, Kropp, bevegelse og helse, Natur, miljø og teknikk.

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Fagområder: Kunst, kultur og kreativitet, Natur, miljø og teknikk, Nærmiljø og samfunn, Kropp, helse og bevegelse, Antall, rom og form.

Fagområder: Natur, miljø og teknikk, Kunst, kultur og kreativitet.

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

EVALUERING OG OPPSUMMERING AV MAI. Storsamling

OKTOBER PÅ SIRKELEN TILBAKEBLIKK. Samling:

Transkript:

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SØLJE, FEBRUAR 2014. Hei alle sammen! Tusen takk for enda en fin måned sammen med deres små herlige barn. Nå er februar også gått og vi merker på barnegruppen at de er blitt større og klare for nye utfordringer. Vi har begynt med å smøre litt på skiven selv, drikke av store kopper å kle på dresser og ute klær selv. Vi merker at noen er mer motiverte enn andre, men desto mer vi øver til bedre blir det! Prosjekt: Denne måneden har vi i prosjekt tiden vært en del ute på tur og samlet steiner som vi skal bruke til viking huset vårt. De yngste barna syns dette var veldig spennende og plukket på stein som bare det. Gjennom denne aktiviteten fikk barna være motoriske med å gå på tur, de øvde seg på å plukke stein som er finmotorisk bra, vi snakket om steinenes fasonger, størrelser og hvor mange vi faktisk

hadde i antall. Vi plukket så mange at benevnelsen til slutt bare ble mange fra samtlige barn. Noe som er veldig vanlig begrep for små barn å bruke når antallet blir høyt. Tidligere har vi vært i skogen og funnet pinner som vi skal bruke til huset. Målet med dette huset er jo at det skal være inspirert og laget av barn sammen med voksne som støttende. Vi har så vidt begynt på utformingen og barna er veldig interesserte og syns det er spennende. Fagområder: kommunikasjon, språk og tekst, antall, rom og form, kropp, bevegelse og helse og kunst, kultur og kreativitet.

Tema: Karneval i barnehagen: Februar måned er karnevals- måneden og i Dronningåsen var alt tilrettelagt for et supert karneval. Monica, Kirsti og Maiken hadde en fantastisk samling med skuespill om Karius og Baktus. Barna syns det var kjempe kjekt og spennende og satt som noen lys. Vi har i ettertid lest en del i boken og dersom noen av deres barn har snakt mye om dem som bor i tennene, vet dere hvor det kommer fra! Ellers hadde vi mange spendte barn som kom om morgenen og alle var så fine i utkledningsklærne sine. Vi hadde fest fra tidlig morgen til lunsj, vi spiste pølser, is og fikk saft i koppene, og tro det eller ei, men det var mange tørste barn denne dagen. Etter samlingen hadde vi pinata som vi slo på, en og en. Vi samarbeidet med Perlå og overraskelsen oppi var helt super. Da ble det stille en liten stud.

Fagområde: Kunst, kultur og kreativitet og kommunikasjon, språk og tekst. OL på Sølje: Vi har også hatt en uke med ekstra fokus på OL denne måneden. Uten snø ble det litt alternativt, men vi startet med å presentere og male OL ringene. Da brukte vi barnas hender med avtrykk i OL fargene, vi har malt det norske flagget som landet vi representerte, vi har hatt hinderløyper, sykkelløp, tur i skog og på fotball bane med aktiviteter som å ballansere, spille ball, kaste ball og turen i seg selv. Vi har også hatt gjemmeleken, prøvd og fortalt dem litt om hva OL er og helt til slutt hadde vi avslutning med diplom og medalje utdeling.

Fagområder: Kommunikasjon, språk og tekst, kropp, bevegelse og helse, antall, rom og for, kunst, kultur og kreativitet, nærmiljø og samfunn og natur, miljø og teknikk. Ute lek: I februar har vi vært mye ute og lekt og kost oss i barnehagen. Vi har lekt masse med vann, syklet og kost oss på leke apparatene. De aller fleste er veldig glade i å være ute og kjemper om å komme først ut i garderoben. Det blir noen sinte ansikt innimellom, men vi bytter på det og ser på den som en fin læring i forhold til det å vente på tur. Når vi er ute tenker vi alltid læring. Vi har alltid en organisert lek som stimulerer til læring. Alle trenger ikke å være med, men vi merker at setter en voksen i gang noe kjekt, kommer de fleste og vil være med.

Fagområder: kommunikasjon, språk og tekst, kropp, bevegelse og helse, natur, miljø og teknikk og antall, rom og form. Informasjon: Det er fortsatt noe galt med hjemmesiden, så jeg klarer ikke å legge inn bilder. Lus, det går fortsatt i barnehagen, så vær vennlig og sjekk barna nøye hver dag. Fint om dere kan fylle på med klær, vi trenger en del skift. Ønsker noen av dere foreldresamtale, så ta kontakt, vi finner en tid. Neste uke kommer det to studenter og skal være hos oss hele uken, de går første året på barnehagelærer utdanningen.

Fotografen kommer i løpet av mars, nærmere info kommer. Vennlig hilsen avdeling Sølje v/elisabeth Grønnevik