Årsplan Reipå barnehage 2011-2012
Velkommen til et nytt barnehageår Vi ønsker dere alle velkommen til barnehageåret 2011-2012. Dette blir et veldig spennende år for både store og små i barnehage, for i november er renovering og utbygging av barnehagen ferdig! Da flytter vi inn i et spennende og utrolig flott bygg. Vi presenterer her årets utgave av barnehagens årsplan. Den inneholder kalender, årshjul for de ulike teamene, evalueringsskjema, samt informasjon om barn, personalet og våre satsningsområder. Ved barnehageårets start har vi 46 barn i barnehagen i alderen 0-6 år, fordelt på 60 plasser. Vi håper vi får et fint barnehageår, med lek, læring, utvikling og mange spennende aktiviteter for store og små! Trine Waag Strømsvik styrer
Informasjon om barnehagen: Åpningstid: 0700-1630 Postadresse: Lyngveien 18, 8146 Reipå E-post: Trine.stromsvik@meloy.kommune.no Telefon: Styrer 75 71 04 70 Hovedhuset 75 71 04 73 75 71 04 74 75 71 04 75 Avdeling bygdahuset: 95 47 46 66 VÅRE FORVENTNINGER TIL DERE SOM FORELDRE/FORESATTE: At dere bruker 2-3 dager til tilvenning. At dere merker klær, og har med skifteklær og uteklær/skotøy etter været. At dere leser og gir informasjon som angår barnet og barnehagen. At dere gir beskjed hvis barnet er sykt eller har fri. Gjensidig respekt, god dialog og godt foreldresamarbeid.
Satsningsområder 2011-2012: KRAFT-BARNEHAGE: Reipå barnehagen er med i Meløy kommunes folkehelsesatsning, og er dermed en KRAFT-barnehage. Gjennom denne satsningen skal vi på være på våre premisser å utforme egne satsningsområder. Målet er å heve Kompetanse, koble Ressurser, skape Aktivitet, være Fremtidsorienterte og tenke friskt og øke Tiltakslysten. Dette vil vi gjøre i nært samarbeid med Anette Myrvang som er folkehelsekoordinator i Meløy kommune. Satsningsområder vi kan velge i er: Psykisk helse, fysisk aktivitet/friluftsliv, tannhelse/ernæring, og rus/tobakk. Vi vil i først omgang satse på kropp og helse, gjennom stort fokus på natur og friluftsliv, mye fysisk aktivitet og fokus på en sunn livsstil og et sunt kosthold. Det vil bli utarbeidet egne mål for barna og for personalet. Varighet: Vi har forpliktet oss til å være med på prosjektet i 2 år, og vi vil etablere et eget folkehelseforum, hvor vi skal utvikle en strategi for kommende år, og hvor vår satsning vil bli nærmere konkretisert. Alle ansatte vil være med i iverksettelsen av arbeidet.
Satsningsområder 2011-2012: UT ER IN-BARNEHAGE Reipå barnehage er med i prosjektet Ut er in-barnehage. Visjonen til prosjektet er et ønske om å ha helsefremmende barnehager i Salten. Vi ønsker å jobbe for robuste barn som trives ute, som får gode naturopplevelser og er fysisk aktive. Sunn mat og sunt kosthold er også sentralt i satsningen. Hovedmålene er: -fremme trivsel og sunn livsførsel i barnehagen. -fremme barnehagens holdningsskapende arbeid for trivsel og sunn livsstil gjennom hele livet. Hovedemner er: -fysisk aktivitet -naturopplevelser -mat Hver barnehage, i prosjektet, skal arbeide med alle 3 hovedemnene. Barnehagen opparbeider seg også ny kompetanse, ved at to av de ansatte deltar på samlinger med kurs og erfaringsutveksling sammen med de andre prosjektbarnehagene.
Satsningsområder 2011-2012: DETTE ÅRET SATSER VI SPESIELT PÅ RAMMEPLANENS FAGOMRÅDER: Kropp, bevegelse og helse & Natur, miljø og teknikk. Siden barnehagen vår har sin store satsning innenfor prosjektene KRAFT og Ut er in, vil to av fagområdene i Rammeplan for barnehager naturlig peke seg ut som satsningsområder, eller overordna paraply om du vil. Disse er: Kropp, bevegelse, helse og Natur, miljø og teknikk. Dette innebærer at vi i vår planlegging av årets opplegg for barna, har stort fokus på at barna: -får en positiv selvopplevelse gjennom kroppslig mestring. -skaffer seg gode erfaringer med varierte og allsidige bevegelser og utfordringer. -videreutvikler sin kroppsbeherskelse, grovmotorisk og finmotorisk. -får gode erfaringer med friluftsliv og uteliv til ulike årstider.
Satsningsområder 2011-2012: -får kunnskap om menneskekroppen og forståelse for betydningen av gode vaner og et sunt kosthold. -får oppleve glede ved å ferdes i naturen og grunnleggende innsikt i natur, miljøvern og samspillet i naturen. -får erfaring med og kunnskaper om dyr, vekster og deres gjensidige avhengighet og betydning for matproduksjon. -erfare hvordan teknikk kan brukes i leken og hverdagslivet. -far lære å iaktta, undre seg, eksperimentere, systematisere, beskrive og samtale om fenomener i den fysiske verden. De øvrige fagområdene i rammeplanen er: Kommunikasjon, språk og tekst Kunst, kultur og kreativitet Etikk, religion og filosofi Nærmiljø og samfunn og Antall, rom og form. Disse vil bli tatt med i planlegging av de månedlige prosjektene, gjennom en tverrfaglig tilnærming, som vil sikre at vi gjennom året er innenfor de krav som er satt til barnehagens innhold.
Arbeidsmetoder: Aldersbestemte team: Vi vil også i år arbeide med aldersbestemte team, som består av de ulike dyregruppene våre. Bjørn og Rev vil jobbe som et team, Hare som et team, Mus som et team og Marihønene som et team. Dette gir oss team hvor barna får være, og arbeide sammen med, jevnaldrene barn som er kommet på rimelig samme sted utviklingsmessig, noe som gjør det lettere for oss å tilpasse gode opplegg og aktiviteter som stimulerer barna på en god og utviklende måte. Årshjul: Vi vil også i år lage egne årshjul for de ulike teamene, slik at opplegg og aktiviteter tilpasses barnas alder og forutsetninger. Vi fortsetter med samme mal for årshjulene som i fjor. Med aktiviteter og mål, knyttet til fagområdene i Rammeplan for barnehager.
Foreldrevurdering: Personalet i barnehagen vurderer sitt arbeide jevnlig, på de ukentlige møtene, og etter hver periode. I tillegg gjøres en større vurdering 2 ganger i året, og hvert år i januar og juni skrives en halvårsmelding. Også i år ønsker vi å inkludere dere som foreldre/foresatte i barnehagens vurderingsarbeid. Vi ønsker skriftlig vurdering/tilbakemelding fra dere, på skjemaene dere finner inne i kalenderen. Dette for å kunne ha med deres vurderinger i arbeidet med å utvikle barnehagen videre, i tråd med deres ønsker og behov. I denne årsplankalenderen vil dere finne til sammen 3 skjemaer, som vi håper dere tar dere tid til å svare på. Vi ber om at dere kommer med ris/ros, tanker og ideer. Skjemaene ligger under september, januar og juni. I årsplanen er det også satt inn frister for innlevering av skjemaene, og vi håper dere overholder disse fristene, og at så mange som mulig tar seg tid til å svare. På forhånd takk for hjelpen!
Barn i barnehagen: Bjørnegruppa: Annie Mortensen Sondre Bjørklund Maja Andersen Adrian Ragnvaldsen Rolf Arne Bakke
Barn i barnehagen: Revegruppa: Ketil Atle Lundbakk Hannah Ellingsen Anders Grønås Lone Amalie Wallmann Leander Morsund Jannike B.Jakobsen Magny Johanne Ulriksen Tilde Kristin Otting Mattis Brun Mari H.B. Andersen Markus A. Olsen Abel Daniel Sandvei
Barn i barnehagen: Haregruppa: Tomina Jenssen Amundsen Isak Johann Kjellbakk Halvorsen Kristoffer Fossli Ludvik Mortensen Victoria Strøm Tiril F. Engen Søreng Julian Hegglund Emrik Selstad Hegle Simen Eliassen Amundsen Camilla N. Sandvei
Barn i barnehagen: Musegruppa: Jonas J. Hogstad Arn Sandmark Iversen Emil Mathias Ditlevsen Thea Marie Fossli Julie Wallmann Iva Othelie Mikkelborg Edvind Olai Ulriksen Imre Aleksander Otting Lucas Alexander K.Kristiansen Alvilde Grønås
Barn i barnehagen: Marihønegruppa: Althea Iversen Hansen Kajsa A. Wallmann Kevin A. Wallmann Theodor J. Søreng Mats Andre Asp Noah Mikkelborg Mia Hermine Ditlevsen Brianne Jenssen Amundsen
Personalet i barnehagen: Styrer: Trine Waag Strømsvik Pedagogisk leder: Therese Steira Pedagogisk leder: Stein Aage Hegle Pedagogisk leder: Eldrid Skjold Pedagogisk leder: Simon Engen Aag Fagarbeider: Rigmor Kvalvik Fagarbeider: Tina Bjørklund Assistent: Greta Bjørklund Assistent: Astrid Antonsen Fagarbeider: Anita Wallmann Fagarbeider: Helen Skjellstad Lie Assistent: Elin Olsen Assistent: Eva Sandberg Spesialpedagog: Randi Aag Spesialpedagog: Elin Aunet Lærekandidat: Eirik Bonsaksen
August 2011 uke mandag Tirsdag onsdag torsdag Fredag Lørdag Søndag 31 1 2 3 4 Tiril 3 år 5 6 7 32 8 9 10 11 12 13 Mads 1 år 14 33 15 16 17 18 Planleggingsdag Barnehagen stengt 19 Planleggingsdag Barnehagen stengt 20 21 34 22 23 Mari 4 år 24 25 26 27 28 35 29 30 31
September 2011 uke mandag Tirsdag onsdag torsdag Fredag Lørdag Søndag 35 1 2 3 4 36 5 6 7 8 9 10 11 37 12 13 14 Markus 4 år 15 16 17 18 38 19 Simen 3 år 20 21 22 Julian 3 år Noah 1 år 23 24 25 39 26 27 28 29 30 Leveringsfrist vurderingsskjema nye barn
September 2011 MÅNEDENS KRAFTTAK og UT ER INN DENNE MÅNEDEN: Bli kjent med barnehagen inne, ute og i nærmiljøet. Tema: Innhøsting Kommunikasjon, språk og tekst: Bruke språket vårt bevisst i de daglige rutiner og situasjoner. Vi skal ha samling med ulike bøker, sanger, rim og bevegelsesleker. Antall, rom og form: Barna skal få utvikle sin matematiske kompetanse ved å bruke matematiske begreper i hverdagsaktivitetene. Vi skal utforske med tall og former. Kropp, bevegelse, helse: Vi ønsker at barna er aktive både ute og inne, blir trygg på seg selv i samspill med de andre barna. Vi ønsker å tilby barna sunn og variert kost, ved å kutte ned på søtt pålegg og tilby barna grønnsaker eller frukt til alle måltider i barnehagen. Natur, miljø og teknikk: Vi vil at barna skal få oppleve å være ute i all slags vær og undre seg over naturens mangfold. Musene skal bevisstgjøres høstens detaljer. Vi skal utforske og oppleve naturen. Kunst, kultur og kreativitet: Mål: Vi skal utforske det vi finner i naturen, lage avtrykk av blader i ulike farger. Etikk, religion og filosofi: Mål: Vi ønsker at barna skal gi utrykk for egne tanker, gjennom at de voksne stopper opp og lytter til barnas tanker. Den voksne skal gi rom for enkeltbarns behov for nærhet og omsorg. Tradisjoner og fester: Velkomstfest 31. aug. kl. 15.30 på hovedhuset. Høstfest 28. sept. Kl. 15.00 på bygdahuset.
Evaluering av september: MÅLSETTINGER FRA PLANEN: GRØNN GUL RØD Vi ser barn som har lært seg noen nye sanger og bevegelsesleker. Vi ser barn som er glade i bøker. Vi ser barn som kan noen tall og former. Vi ser barn som er glade i frukt og grønt. Vi ser barn som har venner. Vi ser barn som er glade i å være ute i all slags vær. Vi ser barn som er kreative og skapende. Vi ser barn og voksne i positivt samspill med hverandre.
Oktober 2011 30 Sommertid slutt 29 28 27 26 25 24 43 31 44 23 22 21 20 19 18 17 42 16 15 14 13 12 11 10 41 9 Abel 4 år 8 7 6 5 Imre 2 år 4 3 40 2 1 39 Søndag Lørdag Fredag torsdag onsdag Tirsdag mandag uke
oktober 2011 MÅNEDENS KRAFTTAK og UT ER INN DENNE MÅNEDEN: Vi utforsker kroppen vår og forbereder basar. Kommunikasjon, språk og tekst: Vi ønsker at barn skal lære å lytte, observere og samhandle i samlingstunden. Vi ønsker at barna skal bruke språket, utrykke følelser og egne behov. Dette gjør vi gjennom å være voksne som er lydhøre ovenfor barna. Antall, rom og form: hvor mange er vi i gruppa, hvor høy er vi, hvor mange fingre og tær har vi? Vi utforsker kroppen vår og bruker enkle matematiske begreper. Kropp, bevegelse, helse: Mål: Vi ønsker at barna er aktive både ute og inne, blir trygg på seg selv i samspill med de andre barna. Vi ønsker å tilby barna sunn og variert kost i hverdagen og på varmatdagene. Vi har fokus på kroppen og utforsker den. Natur, miljø og teknikk: Mål: Vi vil at barna skal få oppleve å være ute i all slags vær og undre seg over naturens mangfold. Positive voksne =positive barn Kunst, kultur og kreativitet: Mål: At barna får prøve ut nye ting, tar i bruk fantasi og skaperglede. Prøve å male med ulik farge på ulik tekstur. Vi skal forberede basar og lage noe fint. Vi skal lage et feles høst tre av barnas handavtrykk. Etikk, religion og filosofi: Mål: Vi ønsker at barna skal gi utrykk for egne tanker, at de viser nysgjerrighet, interesse og respekt for andre mennesker. De voksne må være bevisst på og gi rom for å lytte til barna. Tradisjoner og fester: BASAR 24. okt. på hovedhuset. Informasjon: vi samler inn penger til et godt formål. Barna har laget ting dere kan kjøpe.
Evaluering av oktober: MÅLSETTINGER FRA PLANEN: GRØNN GUL RØD Vi ser barn som er aktive og deltar i samlingsstunden, og som bruker språket sitt. Vi ser barn som kan telle tær og antall barn i gruppa. Vi ser barn som kjenner kroppen sin. Vi ser barn som liker og spiser sunn mat. Vi ser barn og voksne som er glade i å være aktive ute. Vi ser barn som maler og lærer navn på ulike farger. Vi ser barn som tar vare på hverandre.
November 2011 uke mandag Tirsdag onsdag torsdag Fredag Lørdag Søndag 44 1 2 3 4 5 Emrik 3 år 6 45 7 8 9 10 11 12 13 farsdag 46 14 Mia 1 år 15 16 17 18 Kursdag barnehagen stengt 19 20 47 21 22 23 24 25 26 27 48 28 29 30
november 2011 MÅNEDENS KRAFTTAK og UT ER INN DENNE MÅNEDEN: Vi utforsker kroppen vår. Kommunikasjon, språk og tekst: Gjennom tema kroppen vår, vil vi fortsette med bevisstgjøring og benevning av ulike kroppsdeler og leke med språket vårt. Vi skal ha bevegelsesleker og rim. Antall, rom og form: Mål: Barna får høre eventyret pannekaka, og der skal barna få utfordringer med tall og form. Kropp, bevegelse, helse: Mål: Vi ønsker at barna får en positiv selvoppfatning gjennom kroppslig mestring. Barna skal få videreutvikle sin kroppsbeherskelse gjennom allsidige bevegelser. Vi skal bruke hallen og gymsalen til ballspill, og sette opp hinderløype som gir varierte utfordringer. Natur, miljø og teknikk: Mål: vi ønsker at barna skal oppleve glede ved å ferdes ute i naturen. Kunst, kultur og kreativitet: Mål: Vi skal lage stort fellesbilde med fotavtrykk. Vi begynner med juleforberedelsene og planlegger spennende julegaver som ungene skal lage. Etikk, religion og filosofi: Mål: Vi ønsker at barna skal gi utrykk for egne tanker, at de viser nysgjerrighet, interesse og respekt for andre mennesker. Ved at de voksne gir rom for at alle får snakke i samling og at de voksne veileder barna i leken. Tradisjoner og fester: Vi markerer 1. søndag i advent Mandag den 28. november.
Evaluering av november: MÅLSETTINGER FRA PLANEN: GRØNN GUL RØD Vi ser barn som kan noen bevegelsesleker og rim. Vi ser barn som kan telle og som kjenner noen former knyttet til eventyret om pannekaka. Vi ser barn som trives med å utfordre kroppen sin. Vi ser barn som opplever glede ved å skape noe sammen,
Desember 2011 uke mandag Tirsdag onsdag torsdag Fredag Lørdag Søndag 48 1 Lucas 2 år 2 3 4 49 5 6 Husk å lever skjema juleferie 7 8 9 10 Camilla 3 år 11 50 12 13 14 15 16 17 18 Rolf Arne 5 år 51 19 20 21 22 23 24 julaften 25 1.juledag 52 26 2.juledag 27 28 29 30 Alvilde 2 år 31 nyttårsaften
Desember 2011 MÅNEDENS KRAFTTAK OG UT ER INN DENNE MÅNEDEN: Juleforberedelser Kommunikasjon, språk og tekst: Mål: Videreutvikle begreper som har med advent og jul. Bli kjent med julesanger. Antall, rom og form: Mål: Bruke matematiske begreper i juleforberedelsene! (telle og finne former, hjerteform, stjerneform osv). De skal delta i matlagingen hvor vi veier, måler og blander. Kropp, bevegelse, helse: Mål: Få utvikle sin kroppsbeherskelse og grovmotorikk og skaffe seg erfaring i ulikt terreng. Være ute i snøen, ake og skli på isen sammen med de voksne. Natur, miljø og teknikk: Mål: Vi vil at ungene skal oppleve glede ved å være ute. Positive voksne = positive barn Kunst, kultur og kreativitet: Mål: La barna få bruke sansene, og få oppleve og eksperimentere med maling og andre materialer (leire, male på kuler, lerret osv) Etikk, religion og filosofi: Mål: Barna skal få bli kjent med jula som en kristen høytid. Tradisjoner og fester: Adventsund, Lucia, grøtfest (med nisse). Informasjon: Adventstunden vil foregå mandag morgen rundt 09.30, lucia feires den 13 desember, i fellesskap med foreldre. Grøtfest arrangeres internt, bare for barna, der nissen kommer på besøk.
Evaluering av desember: MÅLSETTINGER FRA PLANEN: GRØNN GUL RØD Vi ser barn som gleder seg til jul, og som vet litt om hva jula handler om. Vi ser barn som kan navn på en del former knyttet til jula, hjerter, stjerner osv. Vi ser barn som trives ute i snøen. Vi ser barn som tør å prøve nye formingsmaterialer.
Januar 2012 uke mandag Tirsdag onsdag torsdag Fredag Lørdag Søndag 52 1 1.Nyttårsdag Annie 6 år 1 2 3 Ketil Atle 5 år Planleggingsdag barnehagen stengt 4 5 6 Althea 2 år 7 8 Sondre 6 år 2 9 Tomina 4 år 10 Leveringsfrist vurderingsskjema 11 12 13 14 15 3 16 17 18 19 20 Hannah 5 år 21 22 4 23 24 Leander 5 år 25 Anders 5 år 26 Lone 5 år 27 28 29 5 30 31
Januar 2012 MÅNEDENS KRAFTTAK OG UT ER INN DENNE MÅNEDEN: Vi utforsker vinteren og forbereder solfest Kommunikasjon, språk og tekst: Mål: Den voksne skal ha et bevisst forhold til begreper som tilhører vinteren. At med vinteren som tema skal ungene bevisstgjøres at det er mørkt og lyst, at vann blir til is og at vi har løs og hard snø osv. Antall, rom og form: Mål: Gjennom eventyret Geitekillingen som kunne telle til ti, blir vi kjent med tallene opp til ti. Kropp, bevegelse, helse: Mål: Få utvikle sin kroppsbeherskelse og grovmotorikk og skaffe seg erfaring i ulikt terreng, på glattisen, i dypsnøen og på skaret. De voksne skal være villige til å gi barna utfordringer Natur, miljø og teknikk: Mål: Eksperimentere og utforske vinteren, snakke og oppleve de ulike værforhold. Kunst, kultur og kreativitet: Mål: Forberede solfest, lage egne soler. Få prøve å klippe med saks i veiledning av en voksen. Etikk, religion og filosofi: Mål: Vi ønsker at barna skal få lov til gi utrykk for egne tanker, at de viser nysgjerrighet, interesse og respekt for andre mennesker. Delta i samlingen og bli veiledet i leken. Tradisjoner og fester: Solfest INFORMASJON:
Evaluering av januar: MÅLSETTINGER FRA PLANEN: GRØNN GUL RØD Vi ser barn som kan begrepene lys/mørke, vann/is og snø. Vi ser barn som kan tallene opp til 10. Vi ser barn som klarer å bevege seg i snø og på is. Vi ser barn og voksne som koser seg sammen på solfest. Vi ser barn som kan enkle begreper knyttet til været.
Februar 2012 uke mandag Tirsdag onsdag torsdag Fredag Lørdag Søndag 5 1 2 3 4 5 6 6 Samefolkets dag 7 8 9 10 Jonas 3 år 11 12 morsdag 7 13 Arn 3 åe 14 15 16 17 18 19 fastelavn 8 20 Husk å lever skjema vinterferie 21 22 23 24 25 26 9 27 28 29
Februar 2012 MÅNEDENS KRAFTTAK OG UT ER INN DENNE MÅNEDEN: Vi leker med snø og forbereder karneval. Kommunikasjon, språk og tekst: Mål:Den voksne skal ha et bevisst forhold til begreper som tilhører vinteren. At med vinteren som tema skal ungene bevisstgjøres at det er mørkt og lyst, at vann blir til is og at vi har løs og hard snø osv. Antall, rom og form: Mål: Gjennom eventyret Geitekillingen som kunne telle til ti, blir vi kjent med tallene opp til ti. Kropp, bevegelse, helse: Mål: Få utvikle sin kroppsbeherskelse og grovmotorikk og skaffe seg erfaring i ulikt terreng, på glattisen, i dypsnøen og på skaret. De voksne skal være villige til å gi barna utfordringer Natur, miljø og teknikk: Mål:. Eksperimentere og utforske vinteren, snakke og oppleve de ulike værforhold Kunst, kultur og kreativitet: Mål: vi forbereder karneval og lager fine karnevalskatter Etikk, religion og filosofi: Mål:Vi ønsker at barna skal få lov til gi utrykk for egne tanker, at de viser nysgjerrighet, interesse og respekt for andre mennesker. Delta i samlingen og bli veiledet i leken. Tradisjoner og fester: Karneval fredag 29. februar. Informasjon: ungene kan få kle seg ut, vi feirer karneval!
Evaluering av februar: MÅLSETTINGER FRA PLANEN: GRØNN GUL RØD Vi ser barn som kan begrepene lys/mørke, vann/is og snø. Vi ser barn som kan tallene opp til 10. Vi ser barn som klarer å bevege seg i snø og på is. Vi ser barn og voksne som koser seg sammen på karneval.
Mars 2012 uke mandag Tirsdag onsdag torsdag Fredag Lørdag Søndag 9 1 2 Kajsa 2 år 3 4 Isak 4 år 10 5 6 7 8 9 10 11 11 12 13 14 15 16 17 18 12 19 Husk å lever skjema påskeferie 20 21 22 23 24 25 Sommertid start 13 26 27 28 29 30 Jannike 5 år Kevin 2 år 31
Mars 2012 MÅNEDENS KRAFTTAK OG UT ER INN DENNE MÅNEDEN: Vi leker med snø og forbereder påske Kommunikasjon, språk og tekst: Mål: Bli kjent med begreper som har med påske å gjøre. De voksne må være bevisste språket og bruke språket i konfliktløsning og veilede barna. Antall, rom og form: Mål: Vi vil ha fokus på matematiske begreper. Vi teller sammen med barna (leker, fingre, unger og voksne). Vi former snømannen, og lager flere størrelser. Kropp, bevegelse, helse: Mål: bruke kroppen aktivt i inne og utemiljøet. Aktive voksne = aktive barn. Lage snømann, borg og snøhest. Natur, miljø og teknikk: Mål: Leke med utemiljøet, ute i all slags vær og oppleve naturens mangfold! (snø, is, regn, vind og sol) Kunst, kultur og kreativitet: Mål: Være kreativ sammen og lage flott påskepynt. Etikk, religion og filosofi: Mål:Vi ønsker at barna skal gi utrykk for egne tanker, at de viser nysgjerrighet, interesse og respekt for andre mennesker. (et gjennomgående tema som vi kontinuerlig jobber med.) Tradisjoner og fester: påskefrokost Informasjon:
Evaluering av mars: MÅLSETTINGER FRA PLANEN: GRØNN GUL RØD Vi ser barn som kjenner til hvorfor vi feirer påske. Vi ser barn som kan telle. Vi ser barn og voksne som er aktive ute sammen i snøen. Vi ser barn som lager påskepynt.
April 2012 29 28 27 26 25 24 23 17 30 18 22 21 20 19 18 17 16 16 15 14 13 12 11 10 Planleggingsdag Barnehagen stengt 9 2. påskedag 15 8 1.påskedag 7 6 langfredag 5 skjærtorsdag 4 3 2 14 1 palmesøndag 13 Søndag Lørdag Fredag torsdag onsdag Tirsdag mandag uke
April 2012 MÅNEDENS KRAFTTAK OG UT ER INN DENNE MÅNEDEN: Ute og opplever våren Kommunikasjon, språk og tekst: Mål: barna får lære begreper som har med våren å gjøre. Vi skal synge vårsanger, være ute å observere vårtegn. (snøen smelter, finne hestehov, finne gåsunger på trærne osv.) Antall, rom og form: Mål: Være bevisste på matematiske begreper Kropp, bevegelse, helse: Mål: bruke kroppen aktivt i inne og utemiljøet. Aktive voksne = aktive barn. Natur, miljø og teknikk: Mål: Vi vil at ungene skal få kjennskap til hesten, og la ungene få besøke en stall. Kunst, kultur og kreativitet: Mål: Leke oss med vårens friske farger, med finger- og penselmaling. Etikk, religion og filosofi: Mål: Vi ønsker å legge til rette for at barna skal gi utrykk for egne tanker, at de viser nysgjerrighet, interesse og respekt for andre mennesker. Observere, veilede og være gode forbilder for barna. Tradisjoner og fester: Informasjon: nærmere informasjon kommer!
Evaluering av april: MÅLSETTINGER FRA PLANEN: GRØNN GUL RØD Vi ser barn som kan enkel begreper om våren, og som kan noen vårsanger, Vi ser barn som kan finne vårtegn i naturen. Vi ser barn som kan enkle ting om hesten. Vi ser barn som maler og utforsker ulike typer maling.
Mai 2012 uke mandag Tirsdag onsdag torsdag Fredag Lørdag Søndag 18 1 Offentlig høgtidsdag 2 Maja 6 år Husk å lever skjema sommerferie 3 4 5 6 19 7 8 frigjøringsdag 9 10 11 12 13 Emil 3 år 20 14 15 16 17 Grunnlovsdag Kristi himmelfartsdag 18 19 20 21 21 22 23 24 25 26 27 1.pinsedag 22 28 2.pinsedag 29 30 31
Mai 2012 MÅNEDENS KRAFTTAK OG UT ER INN DENNE MÅNEDEN. Leke oss med fargene i det norske flagget og oppdage våren. Kommunikasjon, språk og tekst: Mål: Vi vil sette ord på hva vi ser rundt oss ute i naturen sammen med ungene. Sette opp taubru og oppleve utfordringer rundt det. Antall, rom og form: Mål: hva finner vi i naturen og hvor mange er det! F.eks hvor mange steiner og skjell finner vi i fjæra. Kropp, bevegelse, helse: Mål: Vi ønsker at barna skal få utfordringer i naturen, vi tar dem med på turer i skog og strand. Natur, miljø og teknikk: Mål: nyte vårens farger og lukter. Kunst, kultur og kreativitet: Mål: vi vil la barna leke med farger. Etikk, religion og filosofi: Mål: at barna får forberede, oppleve og glede seg over 17. mai som tradisjon. Tradisjoner og fester: skrammeltog Informasjon:
Evaluering av mai: MÅLSETTINGER FRA PLANEN: GRØNN GUL RØD Vi ser barn som klarer å klatrer i en enkel taubru. Vi ser barn som utforsker steiner og skjell i fjæra. I ser barn som klarer å bevege seg i ulent terreng i fjæra. Vi ser barn som kan navn på noen farger. Vi ser barn som vet litt om hvorfor vi feirer 17.mai.
Juni 2012 uke mandag Tirsdag onsdag torsdag Fredag Lørdag Søndag 22 1 2 3 Kristoffer 4 år 23 4 5 6 7 8 Ludvik 4 år 9 10 Thea 3 år 24 11 Leveringsfrist vurderingsskjema 12 13 14 15 16 17 Julie 3 år 25 18 19 20 21 Iva 3 år 22 23 24 26 25 26 27 28 29 Edvind 3 år 30
Juni 2012 MÅNEDENS KRAFTTAK OG UT ER INN DENNE MÅNEDEN: Være ute og variere turmål med ulike utfordringer. Kommunikasjon, språk og tekst: Mål: Vi fortsetter med å ha samling jevnlig og er mye ute! I samling har vi sang, bevegelseslek og lesing. Vi jobber med at barna skal være en aktive lyttere. Antall, rom og form: Mål: Jobber videre med tall og former. Kropp, bevegelse, helse: Mål: gå turer på ulike steder slik at ungene får ulike utfordringer. Natur, miljø og teknikk: Mål: viser respekt for naturen og verner om den (plukke søppel i barneageområdet) Kunst, kultur og kreativitet: Mål: lage bilde av skjell og små steiner (hva vi finner på tur) Etikk, religion og filosofi: Mål: Tradisjoner og fester: Sommerfest og avsluttning for skolestartere. Informasjon:
Evaluering av juni: MÅLSETTINGER FRA PLANEN: GRØNN GUL RØD Vi ser barn som er flinke til å lytte i samlingsstunda. Vi ser barn som teller og kan navn på en del former. Vi ser barn som er glade i å bevege seg i ulikt terreng, Vi ser barn som kan litt om naturvern. Vi ser barn som skaper bilder med naturmaterialer.
Juli 2012 uke mandag Tirsdag onsdag torsdag Fredag Lørdag Søndag 26 1 27 2 Magny 5 år Victoria 4 år 3 4 5 6 7 8 Tilde 5 år 28 9 10 11 12 13 14 Adrian 6 år 15 29 16 17 18 19 20 21 22 30 23 24 25 26 27 28 Theodor 2 år 29 Mattis 5 år 31 30 31
Juli 2012 Ferietid i barnehagen, vi lager planer uke for uke.
BARNEHAGERUTA 2011/2012: Nytt barnehageår starter 16.august. Planleggingsdager 18.og 19.august. Planleggingsdag 18.november. Planleggingsdag 3.januar. Planleggingsdag 10.april.
Jula 2011 I forbindelse med julehøytiden ber vi om at dere fyller ut denne siden og leverer den til barnehagen inne 6.desember, slik at vi får en oversikt over hvilke barn som skal ha fri disse dagene, og hvilke barn som blir i barnehagen. Dette fordi vi setter opp turnus for personalet etter hvor stor oppmøte er disse dagene. Vi ber om oversikt over bruk av barnehagen for perioden 19.desember t.o.m. 31.desember. Barnets navn: Sett kryss: skal ha fri: 19.12:..20.12:..21.12:..22.12:..23.12:.. 27.12:..28.12:..29.12:..30.12:.. Kommer : 19.12:..20.12:..21.12:..22.12:..23.12:.. 27.12:..28.12:..29.12:..30.12:.. Foresattes underskrift:
Vinterferie i skolene 27.feb.-2.mars I forbindelse med at skolene har vinterferie 27.februar- 2.mars ber vi om at dere fyller ut denne siden og leverer den til barnehagen inne 20.februar, slik at vi får en oversikt over hvilke barn som skal ha fri disse dagene, og hvilke barn som blir i barnehagen. Dette fordi vi setter opp turnus for personalet etter hvor stor oppmøte er disse dagene. BARNETS NAVN: Sett kryss: Skal ha fri: 27.feb:..28.feb:..29.feb:..1.mars:..2.mars:.. Kommer : 27.feb:..28.feb:..29.feb:..1.mars:..2.mars:.. Foresattes underskrift:
Påskeferie 2.-4.april I forbindelse med påskehøytiden ber vi om at dere fyller ut denne siden og leverer den til barnehagen inne 19.mars, slik at vi får en oversikt over hvilke barn som skal ha fri disse dagene, og hvilke barn som blir i barnehagen. Dette fordi vi setter opp turnus for personalet etter hvor stor oppmøte er disse dagene. Minner om at barnehagen stenger kl.12 onsdag i stille uke.. Vi ber om oversikt over bruk av barnehagen for perioden 2. tom 4.april. Barnets navn: Sett kryss: skal ha fri: 2.april:..3.april:..4:april:.. Kommer : 2.april:..3.april:..4:april:.. Foresattes underskrift:
Sommeren 2012 I I forbindelse med sommerferien 2011, ber vi om at dere setter barna opp på 3 uker sammenhengende ferie innenfor perioden 1.juni 1.september. Skal barnet avvikle mer ferie er det fint om det også sette opp. De av barna som skal begynne på skolen, må avvikle sin ferie innen 16.august. Leveres barnehagen innen 2.mai. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Barnets navn:.. Skal ha fri følgende uker: Foresattes underskrift:
Vurderingsskjema: På dette skjemaet vil vi gjerne ha tilbakemelding fra dere som er foreldre/foresatte til nye barn, som har startet i barnehagen i løpet av sommeren og høsten. Hvordan ble dere mottatt? Fikk dere nok informasjon? Skriv ned eventuelt andre momenter som dere mener er viktige: Lever skjemaet til personalet innen 30.september.
Vurderingsskjema: Tenk gjennom halvåret som har gått, gjerne sammen med barnet/ barna. Hvilke opplevelser har ditt/ dine barn hatt i barnehagen? Hvilke opplevelser/ aktiviteter har vært viktige for barnet? Har barnet/ barna venner? Hvordan har læringsutbyttet vært? Får dere nok informasjon? Hvordan blir dere møtt? Har det vært passelig med arrangementer som inkluderer foreldre/foresatte? Annet: Lever skjemaet til personalet innen 10.januar.
Vurderingsskjema: Tenk gjennom halvåret som har gått, gjerne sammen med barnet/ barna. Hvilke opplevelser har ditt/ dine barn hatt i barnehagen? Hvilke opplevelser/ aktiviteter har vært viktige for barnet? Har barnet/ barna venner? Hvordan har læringsutbyttet vært? Får dere nok informasjon? Hvordan blir dere møtt? Har det vært passelig med arrangementer som inkluderer foreldre/foresatte? Annet: Lever skjemaet til personalet innen 11.juni.