uke 3.notebook September 06, 2013 TEGN

Like dokumenter
TID KAPITTEL KOMPETANSEMÅL DOMENEINNHOLD 1 Vi blir kjent. Kan gjenkjenne og forstå kjente ord og helt enkle fraser som angår egen Personlig

Praksisveileder Helse

Praksisveileder fagkurs renhold

Mål og nivåer i norsk

Utdrag fra læreplan i norsk for voksne innvandrere

METODISK VEILEDNING OM LÆREPLAN OG RAMMEVERK 1. Metodisk veiledning. Sammenhengen mellom læreplanen i 50 timer samfunnskunnskap og læreplanen i norsk

Læreplan i norsk og samfunnskunnskap for voksne innvandrere

Læreplan i norsk og samfunnskunnskap for voksne innvandrere

Læreplan i norsk og samfunnskunnskap for voksne innvandrere

Forsøkslæreplan for språklige minoriteter grunnmodul for forberedende voksenopplæring (FVO)

Kompetanse for mangfold. Muntlige ferdigheter. Hå opplæringssenter, voksenopplæringa

Forberedende voksenopplæring Modulstrukturerte læreplaner Norsk for språklige minoriteter

Fagkurs for inkludering av innvandrere i arbeidslivet. Læreplan Fagkurs i renhold. Renhold er med på å skape et trivelig og sunt inneklima

Fagkurs for inkludering av innvandrere i arbeidslivet. Læreplan Fagkurs for pleieassistenter i helse- og omsorgsarbeid

LÆREPLAN I NORSK OG SAMFUNNSKUNNSKAP FOR VOKSNE INNVANDRERE UTKAST

V0 \X rf^' /AI TE TF K LÆREPLAN I NORSK OG SAMFUNNSKUNNSKAP FOR VOKSNE INNVANDRERE

Læringsmål i muntlige ferdigheter

Forsøkslæreplan i norsk for språklige minoriteter for forberedende voksenopplæring (FVO)

Norskprøven som døråpner til arbeidsmarkedet?

Arbeidsrettet norskopplæring

MI T T SP R Å KP AS S COUNCIL CONSEIL OF EUROPE DE L'EUROPE

Forberedende voksenopplæring Modulstrukturerte læreplaner

NORSKPRØVEN 2014 ny muntlig prøve. Sett inn sted, dato og foredragsholder Kurs i vurdering av ny muntlig prøve, i regi av Vox

TRINN: 10. TRINN. Språklæring. Kommunikasjon

Lokal læreplan «Engelsk»

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I SPANSK 9. TRINN SKOLEÅR Periode 1: UKE Kompetansemål:

FAGPLANER Breidablikk ungdomsskole. FAG: Spansk TRINN: 9. TRINN. Språklæring. Kommunikasjon

4.TRINN ENGELSK PERIODEPLAN 1

Årsplan i engelsk for 4. trinn 2015/2016

Å si hvor man bor, og spørre andre hvor de bor Å stave navn Å si at man ikke forstår, og be om at folk gjentar Å fortelle om nær familie Alfabetet

Læringsmål i muntlige ferdigheter

Forsøkslæreplan i engelsk for forberedende voksenopplæring (FVO)

ÅRSPLAN I ENGELSK, skoleåret 2015/16

Årsplan i engelsk 2015/ trinn

Forberedende voksenopplæring Modulstrukturerte læreplaner

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I SPANSK 9. TRINN SKOLEÅR

Matematikk Modul 1 og 2

Unneberg skole ÅRSPLAN I ENGELSK. 3. trinn. KOMPETANSEMÅL FRA LÆREPLANEN Eleven skal kunne LOKALE KJENNETEGN FOR MÅLOPPNÅELSE.

Forberedende voksenopplæring Modulstrukturerte læreplaner

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I TYSK 10. TRINN SKOLEÅR Periode 1: UKE Kompetansemål:

Unneberg skole ÅRSPLAN I ENGELSK. 2. trinn LOKALE KJENNETEGN FOR MÅLOPPNÅELSE. KOMPETANSEMÅL FRA LÆREPLANEN Eleven skal kunne.

Trinn 3 Periodeplan 1

Uke Tema/fagemne Kompetansemål LK06 Kriterier fra kommunalplan Læringsmål

Årsplan Engelsk Årstrinn: 3. årstrinn

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I TYSK 8. TRINN SKOLEÅR Periode 1: UKE Kompetansemål: Kjennetegn på måloppnåelse:

Årsplan i engelsk 2016/ trinn Tid Emne Kompetansemål Delmål Arbeidsmåte Vurdering Uke 34-35

Læreplan i morsmål for språklige minoriteter

LÆREPLAN I MORSMÅL FOR SPRÅKLIGE MINORITETER

ÅRSPLAN I ENGELSK. Kunne hilse på engelsk. Kunne presentere seg og fortelle hvor gamle de er.

Lokal læreplan engelsk 4.klasse Lærebok: Stairs 4

Den europeiske språkpermen Mette-Lise Mikalsen

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I TYSK 10. TRINN SKOLEÅR Periode 1: UKE Kompetansemål:

Vox Nasjonal nettverkssamling. Minoritetsspråklige i opplæringen - behov og muligheter. Diverse relevant arbeid i Vox

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I TYSK 10. TRINN SKOLEÅR Periode 1: UKE Kompetansemål:

Lokal læreplan i fremmedspråk. Sunnland skole

ÅRSPLAN I ENGELSK 3. TRINN 2013/2014

Grunnleggende ferdigheter/momenter fra lokal læreplan

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I TYSK 9. TRINN SKOLEÅR Periode 1: UKE Kompetansemål: Kjennetegn for måloppnåelse:

Årsplan Engelsk Årstrinn: 3. trinn Lærere: Bao Hieu K. Nguyen og Ane Ulimoen Øverli

Sandefjordskolen LOKAL LÆREPLAN I SPANSK BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE

Læreplan i engelsk - kompetansemål

MINORITETSSPRÅKLIG ELEV I GRUNNSKOLEN EIDSBERGSKOLEN. Skjema for vurdering av norskferdigheter

Årsplan Engelsk Årstrinn: 3. årstrinn Lærere: Elisabet B. Langeland, Monika Szabo, Rovena Vasquez, Ingvil Sivertsen

ROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I ENGELSK 2. TRINN

ENGELSK 2. TRINN - Årsplan for Kjølberg skole

Timetall. Grunnleggende ferdigheter

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I SPANSK 8. TRINN SKOLEÅR

Mette-Lise Mikalsen TFN F

Lokal fagplan. Norsk 1. trinn 4.trinn. Midtbygda skole. Lokal fagplan NORSK 1. til 4. trinn. Utarbeidet av:

Sandefjordskolen. Periode 1: UKE 33-UKE 42 projektarbeid Paris

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I SPANSK 8. TRINN SKOLEÅR

Lokal læreplan i. tysk 10. trinn. Tema: Ferien und Deutsche Länder und Städte

Sandefjordskolen VARDEN UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I SPANSK 8. TRINN SKOLEÅR Periode 1: Unidad 1, lección 1

Årsplan «Norsk» 2019/2020

ÅRSPLAN 2015/2016 FAG: TYSK TRINN: 8.

Forslag til analyse av læreplanen i fremmedspråk, nivå 1. (1. utkast)

LokaL LærepLan LærepLan 2012

Autentiske tekster i leseopplæringen på Spor 1

Læreplan i engelsk - kompetansemål

Uke Hovedemne Delemne Arbeidsmåte Læremidler Annet

Årsplan Norsk 3.trinn, Salto.

KARTLEGGINGSMATERIELL SPRÅKKOMPETANSE I GRUNNLEGGENDE NORSK

Veiledning for bruk av Europass språkpass

ÅRSPLAN I ENGELSK FOR 4.klasse BREIVIKBOTN SKOLE LÆRER: Linn Olav Arntzen. LÆRERVERK: Stairs 4

LÆREPLAN I GRUNNLEGGENDE NORSK FOR SPRÅKLIGE MINORITETER

Unneberg skole. Leselekser og felles arbeid i klassen. Lesing, lytting, se ord på tavla.

Årsplan i norsk, 2. trinn

Byrådssak 1185 /13. Høring - Endringer i forskrift til introduksjonsloven ESARK

Halvårsplan for: 3. trinn høst 2017

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I TYSK 9. TRINN SKOLEÅR Periode 1: UKE Kompetansemål: Kjennetegn til måloppnåelse:

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I TYSK 8. TRINN SKOLEÅR Periode 1: UKE Kompetansemål: Kjennetegn på måloppnåelse:

4.TRINN ENGELSK PERIODEPLAN 3

Årsplan i norsk 3. trinn, Ersfjordbotn skole,

Å rsplan i norsk 2.trinn ( )

PROGRESJONSPLAN FOR FAGOMRÅDET KOMMUNIKASJON, SPRÅK OG TEKST - ROA BARNEHAGE

Grunnleggende ferdigheter i faget, på 3. og 4.trinn (hentet fra Utdanningsdirektoratet sin hjemmeside):

HARALDSVANG SKOLE Årsplan 8.trinn Høsten 2017 FAG:TYSK

KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL VURDERING Muntlig kommunikasjon lytte etter, gjenfortelle,

Fyll inn datoer etter hvert som du setter deg mål og kryss av når du når dem. Mitt mål Språk: Jeg kan det

KJENNETEGN PÅ MÅLOPPNÅELSE. Læringsmål Mestringsnivå 1 Mestringsnivå 2. Eleven skal kunne: Eleven skal kunne: Eleven skal kunne:

Transkript:

, TEGN?!. 1

2

3

4

5

6

7

Læreplan i norsk og samfunnskunnskap for voksne innvandrere NIVÅ A1 8

Personlig domene Egen person og familie Daglige runer Mat og klær Bolig Kropp og helse Familiebegivenhet er fridsakviteter INNHOLD: Tidsangivelser og tall Offentlig domene Transport i lokalmiljøet og enkle trafikkregler Vær og årsder Relevante offentlige og private instusjoner i nærmiljøet (for eksempel barnehage, skole, bibliotek og post) Land og verdensdeler Opplæringsdom ene Norskkurs, skolehverdag og arbeidsmåter Tidligere utdanning og utdanningsønsker Arbeidslivsdom enet Yrker deltakerne møter i hverdagslivet Arbeidserfaring Ønsker om arbeid i Norge 9

Globale mål På dee nivået kan deltakeren forstå og bruke kjente dagligdagse urykk og svært enkle utsagn om seg selv og nære forhold. Deltakeren kan delta i runepregede samtaler på en enkel måte, hvis samtalepartneren snakker langsomt og tydelig og er innslt på å hjelpe 10

LYTTE A1 KAN GJENKJENNE OG FORSTÅ KJENTE ORD OG HELT ENKLE FRASER SOM ANGÅR EGEN PERSON, FAMILIE, NÆRE OMGIVELSER OG VANLIGE YRKER MAN MØTER I HVERDAGEN, NÅR DET SNAKKES LANGSOMT OG TYDELIG MED MANGE PAUSER KAN FORSTÅ TALL, UTTRYKK FOR MENGDE, PRISER OG TIDSANGIVELSER KAN FORSTÅ DAGLIGDAGSE UTTRYKK OG BESKJEDER SOM ER RETTET DIREKTE TIL EN, DERSOM DET SNAKKES LANGSOMT OG TYDELIG KAN FORSTÅ SPØRSMÅL OG FØLGE HELT ENKLE INSTRUKSJONER OG ANVISNINGER, NÅR DE ER RETTET DIREKTE TIL EN OG DET SNAKKES LANGSOMT OG TYDELIG KAN FORSTÅ ENKELTE VANLIGE LOKALE DIALEKTUTTRYKK 11

SNAKKE A1 KAN BRUKE ENKLE, STORT SETT ISOLERTE FRASER OG SETNINGSFRAGMENTER FOR Å PRESENTERE SEG OG FORTELLE OM HVOR EN BOR OG HVOR EN KOMMER FRA KAN FORTELLE OM PERSONER EN KJENNER VED HJELP AV ORD OG ENKLE UTTRYKK KAN BRUKE SVÆRT KORTE, ENKELSTÅENDE FORMULERINGER FOR Å FORTELLE OM DAGLIGDAGSE GJØREMÅL KAN GI KORTE, ENKLE INSTRUKSJONER OG BESKJEDER KAN KOMME MED KORTE INNØVDE YTRINGER SOM PASSER I EN GITT SITUASJON KAN BRUKE ENKLE, INNØVDE FRASER TIL Å FORTELLE OM EGEN ARBEIDSERFARING 12

SAMTALE A1 KAN BRUKE ENKLE, VANLIGE HILSNINGSFRASER KAN PRESENTERE SEG SELV OG ANDRE KAN STILLE OG SVARE PÅ ENKLE SPØRSMÅL OM PERSONLIGE FORHOLD OG EMNER FRA DAGLIGLIVET KAN GI UTTRYKK FOR AT EN IKKE FORSTÅR, FOR EKSEMPEL VED Å BE OM GJENTAKELSE KAN GI UTTRYKK FOR HVA EN LIKER OG IKKE LIKER KAN DELTA I ENKLE SAMTALER NÅR SAMTALEPARTNEREN SNAKKER LANGSOMT OG TYDELIG OG ER STØTTENDE, FOR EKSEMPEL VED Å OMFORMULERE OG GJENTA 13

LESE A1 KAN GJENKJENNE KJENTE NAVN, KJENTE ORD OG SVÆRT ENKLE FRASER I ENKLE OPPSLAG I DE VANLIGSTE HVERDAGSSITUASJONENE KAN LESE OG FORSTÅ KJENTE ORD OG SVÆRT ENKLE SETNINGER, FOR EKSEMPEL I ENKLE BESKJEDER, SKJEMAER OG OPPSLAG OG I ENKLE MELDINGER I E POST OG PÅ SMS KAN LESE OG FORSTÅ ENKLE TILRETTELAGTE TEKSTER, BÅDE PÅ PAPIR OG DIGITALT KAN LESE OG FÅ MED SEG HOVEDINNHOLDET I SVÆRT ENKLE, TILRETTELAGTE TEKSTER, FOR EKSEMPEL ENKLE DIKT OG BILDEBØKER MED ENKEL TEKST KAN FØLGE KORTE, ENKLE INSTRUKSJONER, BÅDE PÅ PAPIR OG I DIGITALE OPPLÆRINGSPROGRAMMER, SPESIELT HVIS DE INNEHOLDER BILDER SOM VIRKER FORKLARENDE KAN TIL EN VISS GRAD OPPFATTE INNHOLDET I ENKELT INFORMASJONSMATERIELL OG I KORTE, ENKLE BESKRIVELSER, SÆRLIG HVIS DE INNEHOLDER ILLUSTRASJONER 14

SKRIVE A1 KAN SKRIVE TALL OG DATOER KAN FYLLE UT ENKLE SKJEMAER MED PERSONLIGE OPPLYSNINGER, SOM EGET NAVN, NASJONALITET, ADRESSE, ALDER ELLER FØDSELSDATO, BÅDE PÅ PAPIR OG DIGITALT KAN SKRIVE KORTE OG ENKLE BESKJEDER PÅ SMS KAN SKRIVE ORD OG ENKELTSTÅENDE ENKLE SETNINGER OG BRUKE FASTE UTTRYKK OM SEG SELV OG ANDRE, SOM HVOR EN BOR OG HVA EN GJØR, BÅDE PÅ PAPIR OG DIGITALT KAN SKRIVE KORTE, ENKLE BESKJEDER TIL PERSONER EN KJENNER VED Å BRUKE ENKELSTÅENDE SETNINGER OG FASTE FRASER KAN SKRIVE KORTE, SVÆRT ENKLE E POSTER 15

3A4 16

17

18

Påmelding til Amal Aden. Rollag Veggli Nore 19

20

21

+ REGNING x / = 22

uke 3.notebook 23

24

25

26

27