Fagopplæring i Trondheim kommune

Like dokumenter
Fagopplæring i Trondheim kommune

Fagopplæring i Trondheim kommune

Oslo kommune VELKOMMEN SOM LÆRLING I OPPLÆRINGSKONTORET FOR HELSE- OG OPPVEKSTFAG!

Opplæringskontorets hjørne : August 2016

Juni Opplæringskontorets hjørne :

Mai Opplæringskontorets hjørne. Tid for fagprøve. Bytte av læreplass høsten Inntak av lærlinger

1.1 Tilsetting av lærling

Veileder for lærebedrifter i Agder JANUAR 2014

Veileder for lærebedrifter i Agder

Visjon Læring gir muligheter! Forretningsidé. Verdigrunnlag Service Kvalitet Positivt menneskesyn

Saksframlegg. Trondheim kommune

INFORMASJON TIL NYE LÆREBEDRIFTER

Desember Fag- og inspirasjonsdag Opplæringskontorets hjørne :

Lærlingstrategi for Sarpsborg kommune

Lærlingeperm fagopplæring i bedrift. Lærefag. Navn:

Planlagt behandling i følgende utvalg: Sak nr.: Møtedato: Votering: ÅRSBERETNING FOR OPPLÆRINGSKONTORET I STAVANGER KOMMUNE

Dette er en underside

SAMARBEID OM OPPLÆRING AV HELSEFAGARBEIDER-LÆRLINGER. mellom

YRKESOPPLÆRINGSAVDELINGEN I BERGEN KOMMUNE

GI BEDRIFTEN ET LØFT BLI MED PÅ LÆRLINGLØFTET!

VEILEDER FOR LÆREBEDRIFTER I AGDER MARS 2016

Lærebedrift. Hva gjør fagopplæringsseksjonen

BÆRUM KOMMUNE HR-ENHETEN - FAGO

Desember Et lite ordtak på veien: Det som får næring, gror. Opplæringskontoret, Utgave 3/2017

Fagopplæringsordningen ulike veier til kompetanse Sigrid Isdal Rådgiver fagopplæringskontoret

Samarbeid i det fireårige læreløpet Skole og bedrift/ok Fagsamling Bodø 6 mars 2013

Roller og ansvar i Inderøy opplæringsring. Ansettelse og oppfølging av lærling i Inderøy opplæringsring

Velkommen til kurs for faglig ledere og instruktører i lærebedrifter Dag2

August Opplæringskontorets hjørne :

Holtålen Kommune. Holtålen. Lærlingplan. Side 1 av mulighetenes kommune

Samarbeidet mellom Østre Toten kommune og Lena vgs bygger på en partnerskapsavtale.

Hvordan og hvorfor bli en lærebedrift hva innebærer det?

Handlings plan for Opplæringskontoret i Stavanger kommune Sammen for en levende by. Er til stede - går foran skaper framtid

RETTIGHETER OG PLIKTER I LÆRETIDEN

VEKSLINGSMODELLEN OPPLÆRINGSKONTORENE TØMRER OG BETONGFAG SKOLE SLÅTTHAUG VIDEREGÅENDE

lier.vgs.no YRKESFAG gjør deg attraktiv! INFORMASJON TIL DEG SOM SKAL SØKE VIDEREGÅENDE SKOLE

Sammen om kvalitet. Eksternvurdering av dobbeltkompetanseløpet

Velkommen til kurs for faglig ledere og instruktører i lærebedrifter

RETTIGHETER OG PLIKTER I LÆRE

Lærling. Hvilke rettigheter og plikter har du som lærling. Noen begrepsavklaringer. Hva har bedriften/opplæringskontoret

OPPLÆRINGSRING SØR Randi Jortveit

Opplæringskontorets hjørne :

Lærebedriftundersøkelsen

opplæring i bedrift Kvalitet i videregående opplæring

Utvalg Utvalgssak Møtedato Utvalg for oppvekst og levekår Administrasjonsutvalget Formannskapet Kommunestyret

Skaper resultater gjennom samhandling VIDEREGÅENDE OPPLÆRING GRIP MULIGHETEN BLI EN LÆREBEDRIFT

LÆREPLAN I PROSJEKT TIL FORDYPNING FOR VG1 HELSE- OG SOSIALFAG HELSEFAGARBEIDER 1. FORMÅLET MED OPPLÆRINGEN 2. STRUKTUR, TIMETALL OG ORGANISERING

Yrkesfagleg Grunnutdanning

Handlings plan for Opplæringskontoret i Stavanger kommune Sammen for en levende by. Er til stede - går foran skaper framtid

Fagopplæring av voksne. Matbransjens Opplæringskontor i Hedmark og Oppland

OKIO (Opplæringskontoret for industribedrifter Østlandet) Tone Skulstad, daglig leder, Sandra Ø Skjønhaug, rådgiver/konsulent

Til behandling i: Saksnr Utvalg Møtedato Administrasjonsutvalget Formannskapet Kommunestyret

Informasjon til bedrifter og rådgivere i skolene LÆRLINGSKOLEN I MO I RANA

Rogaland fylkeskommune. Seksjon for fag- og yrkesopplæring. Jofrid Fludal

Work shop 4: Karriereveiledning når du ikke passer inn i det ordinære arbeidslivet.

Hvordan komme i gang med lærlinger i byggdrifterfaget?

INFORMASJON TIL BEDRIFTEN OM FAGET UTDANNINGSVALG

TEKNOLOGI OG INDUSTRIELL PRODUKSJON ARBEIDSHEFTE I FAGET UTDANNINGSVALG

Skaper resultater gjennom samhandling VIDEREGÅENDE OPPLÆRING GRIP MULIGHETEN BLI EN LÆREBEDRIFT

Virksomheter - en viktig aktør i fagopplæring. PO-direktør Maiken H. Jonassen og FTV Fagforbundet Egil Olsen

LOKAL LÆREPLAN I YRKESFAGLIG FORDYPNING FOR

Sykehusene som lærebedrift - Hva innebærer det? Gardermoen Hilde Engvik

Hospitering. Hedmark fylkeskommune Cecilie Dangmann

Opplæringskontorets hjørne : Februar 2017

Lærling i Rælingen kommune

Metodebok for praksis

Utdanningsprogram for Service og samferdsel Breivang videregående skole

Lærling og lærekandidat

Lærekandidatordningen i Buskerud fylkeskommune

Retningslinjer for yrkesfaglig fordypning

Hva vil det si å være lærebedrift?

Hospitering. Hvordan kan hospitering bidra til praksisrettet opplæring? Praktiske tips for ulike muligheter for hospitering.

lier.vgs.no NYHET! Fagbrev og studiekompetanse samme studium! KUNNSKAP essensen av Lier vgs INFORMASJON TIL DEG SOM SKAL SØKE VIDEREGÅENDE SKOLE

PÅ VEI TIL LÆREPLASS. Informasjon, tips og råd til deg som skal søke læreplass. Utdanningsprogram: Skole:

Lærlinger og lærekandidater i kommunene

Jessheim og Skedsmo vgs Fra kvalifiseringskurs til Vg3 i skole

Lærling i Rælingen kommune

Vurdering for læring - i det fireårige opplæringsløpet

AOF Østfold. Kurs og. utdanninger

Arne Roar Lier Høgskolen i Akershus

INFORMASJONSHEFTE TIL LÆREBEDRIFT

VIKGTIG INFORMASJON. Husk å levere skattekort hvis ikke trekkes 50%. Husk å gi tilbakemelding om endring på tlf. og adresse til Opplæringsring-Sør

LÆRLINGUNDERSØKELSEN (bokmål) Innhold

Lærlingeordningen Malvik kommune

STEIGENMODELLEN - EN ANNERLEDES MÅTE Å ORGANISERE YRKESOPPLÆRING PÅ

Fagopplæringsordningen. Anne Sara Svendsen Fagopplæringskontoret

Hospitering og «vurdering for læring» Hedmark fylkeskommune Cecilie Dangmann

Veiledning av lærlinger Gratis fagskoleutdanning 30 studiepoeng

Veien til læreplass. Foreldremøte Strømmen videregående skole 7. februar v/ Veiledningssenteret Romerike Gro-Hege Stensrud

Lærlinger og veiledere en utfordring

LÆRLINGORDNINGEN STYRINGSDOKUMENT ( )

Veileder til deg som søker læreplass i Aust-Agder

OVERSIKT OVER AKTIVITETER I FAGOPPLÆRINGEN BASERT PÅ OPPLÆRINGSLOVEN MED FORSKRIFT 2011/2012

Strategi. Strategi for å øke antall lærlinger i staten

Mai OLKWEB -tips. Opplæringskontorets hjørne :

Høring Fleksibilitet i fag- timefordelingen i videregående opplæring i Buskerud fylkeskommune - Dobbeltkompetanse

Oppgaven er å gi våre barn og unge god og relevant utdanning og sørge for at arbeids -og næringslivet får kompetent arbeidskraft.

KLAR FOR LÆRETIDEN. - Informasjon om dine plikter og rettigheter som lærling

Lærlingundersøkelsen

Informasjonshefte for medlemsbedrifter av OK AMB

Transkript:

Personaltjenesten Fagopplæring i Trondheim kommune Introduksjonshefte for enheter og veiledere til lærlinger og lærekandidater 2018

Den vise veileder fører meg ikke inn i sitt eget visdoms hus, men leder meg til min egen klokskaps dørterskel. Kahlil Gibran 3

Innhold Til enheten... 6 Til veileder... 7 Retningslinjer for fagopplæring i Trondheim kommune... 7 Læretiden... 8 Ulike læreløp... 9 Praksiselever - fremtidens fagarbeidere... 9 Hvem har ansvar for hva i fagopplæringen?... 10 OLKWEB... 12 Hvor ligger hva?... 12 Mottaksrutiner... 13 Lærlingsamlinger... 14 Veilederkurs... 15 Nyhetsbrevet Veileder n... 15 Fag- og inspirasjonsdag for veiledere... 15 Nettadresser... 16 Kontaktinformasjon... 17 5

Til enheten Takk for at dere tar på dere oppgaven med å lære opp og rekruttere fagarbeidere til Trondheim kommune. Dere går nå en spennende og utfordrende tid i møte sammen med lærlingen. Du som veileder er en viktig bidragsyter i utdanningen av en ny generasjons yrkesutøvere! Vi på Avdeling for fagopplæring vil samarbeide og bistå dere med denne oppgaven. Dette heftet er et resultat av at nye veiledere har etterspurt generell informasjon om fagopplæring. Heftet er et supplement til den mer utfyllende informasjonen som ligger på intranett. Det kan være greit å la dette informasjonsheftet ligge i lunsj- /pauserom slik at flere kan gjøre seg kjent med innholdet. Alle ved enheten har opplærings- og veiledningsansvar for lærlingen. Med denne korte introduksjonen til fagopplæring ønsker vi å forberede dere til ta imot lærlinger og/eller lærekandidater. Det er viktig for alle parter at lærlingen får en god start på læretida. For mange er dette det første møtet med yrkeslivet. Et godt mottak og trygge rammer er en viktig del av dette (se s. 13). I tillegg til dette introduksjonsheftet og informasjon på intranett, må alle som skal være veiledere i Trondheim kommune ha deltatt på kommunens eget veilederkurs (se s. 15). Lykke til med oppstarten! 6

Til veileder Takk for at du vil ta på deg oppgaven med å være veileder. Vi har stor tro på at du er dyktig i jobben du gjør hver dag. Det er dette du skal lære bort til lærlingen! Som veileder har du gode støttespillere i kolleger og fra oss ved Avdeling for fagopplæring. Sammen skal vi bidra til kvalitet i fagopplæringa for den enkelte lærling. Vi håper samtidig at lærlingene med sin nye kunnskap kan bidra til utvikling av tjenesten. Retningslinjer for fagopplæring i Trondheim kommune Lærlingordningen styres av Lov om grunnskolen og den vidaregående opplæringa (Opplæringslova). I tillegg har Trondheim kommune retningslinjer for fagopplæring. Disse retningslinjene må alle enheter med lærlinger følge til enhver tid, og det er viktig at du som veileder leser gjennom dem. På Trondheim kommunes intranett i Kvaliteket finner du Retningslinjer for fagopplæring. Der finner du også informasjon om for eksempel lønn, ferie, fravær og lignende. Den enkelte enhetsleder eller avdelingsleder har oppfølgingsansvar for lærlinger på sin enhet på lik linje med andre ansatte i forhold til f. eks. arbeidsmiljø, HMS, sykefraværsoppfølging og lignende. Personalforvaltningens retningslinjer gjelder også lærlinger. 7

Læretiden Trondheim kommune er i dag godkjent som lærebedrift i 13 ulike fag. Totalt har kommunen ca. 400 lærlinger fordelt på 1.års- og 2.årslærlinger. Alle som ønsker seg læreplass i Trondheim kommune må søke til Avdeling for fagopplæring. Vi fungerer som et opplæringskontor og er en del av Personaltjenesten. Vi er lokalisert i Munkegata 22. Lærlingene/lærekandidatene får en kontaktperson fra Avdeling for fagopplæring som følger opp lærlingens faglige utvikling og planlegging av læretiden. Opplæring finner sted ved ulike enheter i kommunen. Alle lærlinger har ulike forutsetninger. Det vil være individuelle forskjeller gjennom hele læreløpet og lærlingene har krav på tilpasset opplæring. Lærlingens fagkompetanse, selvstendighet og ansvarsfølelse vil øke gradvis i læretiden. Læretiden innebærer både en opplæringsdel og en verdiskapningsdel. Trøndelag fylkeskommune har ansvar for videregående opplæring og er en viktig samarbeidspartner for Avdeling for fagopplæring (se illustrasjon s. 10-11). 8

Ulike læreløp Det finnes ulike måter å bli fagarbeider på. Den mest vanlige modellen er et fireårig utdanningsløp med to år i skole og to år i bedrift. I Trondheim kommune finnes ulike læreløp som for eksempel HEFFI (Helsearbeiderfag for innvandrere) og komprimerte eller utvidede løp. Ansatte i Trondheim kommune med lang og variert praksis kan også ta fagbrev som lærling eller gjennom praksiskandidatordningen. Mer info finnes på intranett. Dere vil få informasjon om hvilket læreløp som er aktuelt for den enkelte lærling. Vi har tilbud om å ta allmennfaglig påbygging i læretida for aktuelle søkere. Praksiselever - fremtidens fagarbeidere På skolen (vg1 og vg2) har elevene programfag knyttet til yrket. Felles for alle yrkesfag er programfaget Yrkesfaglig fordypning (YFF). I faget YFF har de praksis innenfor yrket. De som går vg1 har sin første praksis før de har valgt retning videre. Dette er ofte deres første møte med yrket og arbeidslivet. Her dannes grunnlaget for videre motivasjon for yrket. Ta derfor godt imot elever som kommer i praksis hos dere. Lærlinger kan også ha stor glede og utbytte av å få noe ansvar for opplæringen av praksiselever fra YFF. 9

Hvem har ansvar for Trøndelag fylkeskommune (TRFK) Ansvar for videregående opplæring som fagopplæring og er ansvarlig for Prøvenemnda som gjennomfører fa Trondheim kommune, Personaltjenesten, a Faglig og administrativ oppfølging av lærlingen fra star Inntak, arbeidsavtale og lærekontrakt. Utbetaling av grunnlønn Representant fra opplæringskontoret er oppført so Lærling Være ansatt på lik linje med andre ansatte på enheten. Følge arbeidslivets plikter og rettigheter parallelt med opplæring. Jobbe aktivt med å oppsøke læresituasjoner. Dokumentere måloppnåelse og arbeidsoppgaver i nettbasert opplæringsbok. Delta aktivt i en refleksjonsgruppe. Delta aktivt på fagdager. Tilsynsrepresentant Alle lærlinger har i følge Opplæringslova krav på en tilsynsrepresentant som skal se til at opplæringen foregår på riktig måte. Tilsynsrepresentantens navn står i lærekontrakten. Veileder Sørge for et godt mottak og inkludering i arbeidsmiljøet. Lede og legge til rette for læresituasjoner og bidra til å øke selvstendighet og ansvarsfølelse hos lærlingen. Gi veiledning i det daglige arbeidet og minimum 1 avtalt time pr. 14. dag. Gi lærlingen skriftlige tilbakemeldinger på arbeidet sitt i nettbasert opplæringsbok. Gi lærlingen regelmessig tilbakemelding og framovermelding om faglig og personlig utvikling Gi lærlingen halvårsvurdering med tilhørende halvårssamtale en gang hvert halvår. Skrive kort referat fra samtalen. 10

hva i fagopplæring? er en del av. Godkjenner lærekontrakter og læretid, gprøver. vd. for fagopplæring (Opplæringskontoret) t til slutt m faglig leder i lærekontraktene. Enhetsleder/avd.leder Skaffe gode, motiverte veiledere i god tid før lærlingen kommer. Informere hele personalet om at enheten får lærling(er) og hva det innebærer. Gi veiledere anledning til å gå på veilederkurs/ fagdager. Legge til rette for at veileder kan planlegge og gjennomføre minimum 1 time veiledning hver 14. dag. Legge til rette for at veileder jobber nok sammen med lærlingen for å kunne gi god veiledning/opplæring. Personaloppfølging av lærlinger på samme måte som øvrige ansatte ved enheten, et eksempel er sykefraværsoppfølging. Kontaktperson v/ Opplæringskontoret Lærlingbesøk hos lærling og veileder 1 gang pr halvår. Legge til rette for et helhetlig læreløp i samarbeid med lærling. Bistå lærling og veileder i opplæringen ved behov. Organisere og kvalitetssikre fagopplæringen i samarbeid med TRFK. Elev- og lærlingombud Trøndelag fylkeskommune har et elev- og lærlingombud som kan bistå lærlinger i spørsmål omkring deres rettigheter og plikter. 11

OLKWEB Lærlingenes opplæring i Trondheim kommune skal dokumenteres i en nettbasert opplæringsbok som heter OLKWEB (forkortelse for Opplæringskontor Web). I opplæringsboka skal lærlingene jobbe med læreplanmål ved å skrive, dokumentere og reflektere (skrive, tegne, bilder, planleggingsskjema eller lignende) hva de har gjort i praksis. Gjennom dette arbeidet viser lærlingene at de forstår sammenheng mellom teori og praksis. Her skal de også løse oppgaver som de skal planlegge, gjennomføre og vurdere. Veileder vil få tilgang til dette nettstedet og skal gi lærlingen skriftlige tilbakemeldinger. Den nettbaserte opplæringsboka brukes også til å gi veilederen og lærlingen beskjeder og innkalling til møter og kurs m.m. Vi arrangerer OLKWEB-workshop ca. 2 ganger i måneden. Her kan alle som har behov få hjelp til det de trenger. Påmelding til workshop inne i OLKWEB under Aktiviteter, velg fanen Alle fremtidige og Kurs. OLKWEB oppdateres jevnlig. Forklaringer finner du nederst på siden i OLKWEB i Online brukerveiledning. Hvor ligger hva? INTRANETT Lærlinger i kommunen Forpliktelser Retningslinjer for fagopplæring Mottaksrutiner Veilederkurs (TK-læring) OLKWEB Lærlingens profil Halvårsplan Kommentere dokumentasjon Lage og vurdere oppgaver Halvårsvurdering og halvårssamtale OLKWEB Aktiviteter Lærlingbesøk* Fagdag for lærlinger* (gjelder kun lærlingen!) Workshop OLKWEB** (Kurs) Fagdag for veiledere** (Kurs) *Opplæringskonsulent melder på **Egenpåmelding 12

Mottaksrutiner Alle lærlinger i Trondheim kommune skal få en god og tilsvarende lik mottagelse ved oppstart på ny læreplass. Under kan du se hva lærlingen skal ha informasjon om og innføring i den første tiden. Når Mottaksrutiner Sett kryss De første dagene: Presentasjon og omvisning på arbeidsplassen Samtale om gjensidige forventinger og lærlingens plikter og rettigheter: arbeidsreglement, arbeidstid, fraværsrutiner, permisjonsbestemmelser, ferieordning, lønn, etiske retningslinjer, HMS og AKAN arbeid. Politiattest er levert Egenerklæringsskjema (BCG og MRSA) Taushetserklæring og etiske retningslinjer er gjennomgått og underskrevet Brukerident til TK-nett er opprettet De første ukene: Opplæring og tilgang til HR portalen Opplæring og tilgang til GAT (helsefag) Opplæring og tilgang til Gerica (helsefag/ aktivitør) Laget plan for veiledning minimum 1.t pr 14. dag sammen med veileder Laget plan for dokumentering/arbeid med opplæringsbok min 2 timer hver 14.dag Plan for veiledning og dokumentering er videreformidlet til enhets- / avdelingsleder 13

Lærlingsamlinger Foto: Carl-Erik Eriksson I august vil alle nye lærlinger i barne- og ungdomsarbeiderfaget og helsearbeiderfaget bli innkalt til oppstartssamling i refleksjonsgrupper. Her ønskes de velkommen som arbeidstakere og lærlinger. De øvrige fagene vil gjøre det litt forskjelling. Det arrangeres informasjonssamling for enheter som har lærlinger hver høst. Her må en fra ledelsen stille. Lærlingene vil bli innkalt til minst en fagdag pr. halvår. Målet er å få faglig påfyll og treffe andre lærlinger. Fagdagene annonseres i OLKWEB og oppmøtet er obligatorisk. Lærlingen må søke enheten om permisjon med lønn for fagdager. 14

Veilederkurs Foto: Carl-Erik Eriksson Veilederkurset vil handle om ulike områder knyttet til veilederrollen. Noen eksempler er: Forventninger og rolleavklaring Kunnskapsløftet og læreplaner Kommunikasjon Veiledningsteknikker Vurdering Nettbasert opplæringsbok Kursene arrangeres av opplæringskontoret hvert halvår. Informasjon om nye kurs legges ut på intranettet. Påmelding i kurskatalogen. Nyhetsbrevet Veileder n 3-4 ganger i året sender Opplæringskontoret ut et lite nyhetsbrev på e-post til alle registrerte veiledere. Dette innholder tips og relevante nyheter om lærlinger og fagopplæring. Nyhetsbrevet ligger også på hjemmesiden. Fag- og inspirasjonsdag for veiledere En gang i året arrangerer vi en felles fagdag for alle veiledere. Vi oppfordrer veiledere til å komme med innspill til innhold. Hovedtanken er å møtes for erfaringsutveksling, faglig påfyll og orientering om aktuelle fagopplæringstema. Veiledere må selv melde seg på fagdagen i OLKWEB. 15

Nettadresser Trondheim kommune ønsker at det brukes nettbaserte informasjonskilder i læretida. Under finner du aktuelle nettadresser. Læreplaner Vg3 og prinsipper for opplæring http://udir.no/laring-og-trivsel/lareplanverket/ Aktuelle lovverk For eksempel Opplæringslova og andre aktuelle lovverk http://www.lovdata.no Kompetanseplattformer http://ndla.no Informasjon om utdanning http://velgetyrke.no http://vilbli.no http://utdanning.no Nettbasert opplæringsbok http://v3.olkweb.no/trhkommune Innloggingssiden til OLKWEB ser slik ut: Når du blir lagt inn som ny veileder vil du få tilsendt en e-post med velkomstmelding hvor påloggingsinformasjon og passord står. 16

Kontaktinformasjon Avdeling for fagopplæring er opplæringskontor for lærlinger i Trondheim kommune. Kontaktperson ved opplæringskontoret er tilgjengelig for henvendelser på e-post og telefon. Vi etterstreber å svare innen rimelig tid. Vi ringer tilbake til de som har lagt igjen beskjed og nummer på svarer. Sentralbord: 72 54 00 00 E-post: fagopplaring.postmottak@ Vi jobber på opplæringskontoret: Tone Solberg Tlf: 952 63 060 tone.solberg@ Heidi K. Stokland Tlf: 908 26 379 heidi-kristin.stokland@ Anita Blikeng Tlf: 916 72 227 anita.blikeng@ Trine Nevermo Tlf: 476 73 822 trine.nevermo@ Kirsti Marie Talmo Tlf: 952 63 465 kirsti-marie.talmo@ Tone Beate Trones Tlf: 901 79 785 tone-beate.trones@ Ansvarsområder: Avdelingsleder Alle fag Kontor- og administrasjonsfaget Barne- og ungdomsarbeiderfaget Helsearbeiderfaget Renholdsoperatørfaget Barne- og ungdomsarbeiderfaget Helsearbeiderfaget Barne- og ungdomsarbeiderfaget Aktivitørfaget Barne- og ungdomsarbeiderfaget 17

Jorunn Mørch Aasan Tlf: 469 46 654 jorunn-morch.aasan@ Karine Lee Blomstrøm Tlf: 994 29 332 karine.lee.blomstrom@ Lene Haaheim Tlf: 917 35 171 lene.haaheim@ Bente Noodt Tlf: 907 44 209 bente.noodt@ Jan Strand Tlf: 952 63 462 jan.strand@ Joakim Kihl Holmberg Tlf: 974 99 061 joakim.holmberg@ Anita Strømme Tlf: 986 16 661 anita.stromme@ Christian Arntzberg Eger Tlf: 417 64 017 Helsearbeiderfaget IKT- servicefaget Institusjonskokkfaget Helsearbeiderfaget Helsearbeiderfaget Helsearbeiderfaget Helsearbeiderfaget Anleggsgartnerfaget Vei- og anleggsarbeiderfaget Fylkeskoordinator, Menn i helse Medier og kommunikasjon Økonomi / lønn Byggdrifterfaget Idrettsanleggfaget Kjemiprosessfaget christian.arntzberg.eger@ 18

Trondheim kommune Personaltjenesten Postboks 2300 Torgarden 7004 Trondheim www.