Styrkebasert bedriftsutvikling. Pål Tanggaard (Lent)



Like dokumenter
Hvordan kan vi sammen skape et skolemiljø der engasjement, pågangsmot, livsglede og håp preger hverdagen?

Hva har vi oversett? (Keyes, 2005;2009) Psykisk sykdom vs psykisk helse? Vitenskapelig galskap? (Keyes, 2012)

Gode pasientforløp. Hvordan bruke målinger som styringsverktøy? Hva er det særlig viktig at ledere har oppmerksomhet på?

Utvikling og vekst med styrker og lykke som drivkraft. Torkjell Winje Kinisk psykolog og Lederutvikler

Hvordan kan fokus på styrker og sosial kompetanse skape gode relasjoner og gode arbeidsplasser for store og små? Innsikt fra forskningsfeltet posi:v

FOKUS PÅ STYRKER I UNGDOMSSKOLEN

Appericiative Inquiry og styrkebaserte tilnærminger i læring- og utviklingsarbeid

Hvordan skaper vi arbeidsglede på jobben?

HVORDAN BYGGE EN LÆRINGSKULTUR DER ALLE KAN TA UT SITT BESTE OG OPPNÅ RESULTATER EN IKKE TRODDE VAR MULIG? HAR VI RÅD TIL Å LA VÆRE?

ABUP Arendal - en traumebevisst enhet. Psykolog Inge Bergdal Barnepsykolog Anette Andersen

Selvledelse Arbeidshefte for leksjon #02 Positiv psykologi. Vida Pluss AS

UNG STYRKE - styrkebasert tilnærming. Program for folkehelse

SAMMEN FOR UNGDOM. Systematisk læring om det velfungerende gjennom styrkebasert prosessarbeid. Pål Tanggaard & Morten Støldal

HVORDAN UTLØSE ALLES POTENSIAL, SKAPE ENTUSIASME, MESTRING OG LÆRINGSGLEDE?

Hvordan bli en vinnende bedrift i 2010?

LEDER- OG PERSONALUTVIKLING

Gjennom vår måte å formidle kunnskap og erfaring på, garanterer vi at dere vil få utbytte av våre kurs og workshops.

Forsvarets Lederutviklingsprogram (LUPRO)

Motivere, beholde og rekruttere ungdommer til videregående opplæring eller arbeid.

Arbeidsinstituttet Buskerud Senter for styrkebasert arbeid

Kommunikasjonstrening av helsepersonell. Demonstrasjoner og øvelser

TINE Puls. Utvikling og faglig innhold. TINE Personal og kompetanse: Kari Jørstad: tlf

EKSTRAORDINÆR GOD KVALITETSUTVIKLING I BARNEHAGER, SKOLER OG PPT I RE KOMMUNE

Lederskap og medarbeiderskap To sider av samme sak

Helsedialog arbeid med spredning av metode og gode erfaringer

Hordaland Fylkeskommune

Foredrag Hammerfest Næringshage 4. juni Linn B. Sollund-Walberg, seniorrådgiver Mailinn Friis, rådgiver

Ta følelsene på alvor! Om mestring av hverdagen

DALE CARNEGIE TRAINING VÆR EN ENTUSIAST. - Engasjerte medarbeidere presterer bedre

SMART LEDELSE VED BRUK AV AI

En skolehverdag med læringslyst

Hvordan skal det syns i min kommune at jeg er med i etikk ledernettverk?

Friskfaktorer og arbeidsglede! Karoline Kopperud Ph.D. Organisasjonspsykologi og ledelse

1: SAMSPILLET MELLOM MENNESKER OG ORGANISASJONSKULTUREN

Hvordan utvikle og beholde medarbeidere? Olav Johansen

Et utviklingsarbeid i Re kommune ved virksomhetsleder Elisabeth S. Paulsen,

STUDIEPLAN VIDEREUTDANNING I PRAKTISK PROSESSLEDELSE I POLITIET

Hva kan vi lære fra SMART oppvekst? Et utviklingsarbeid for å samskape oppvekstmiljøer der alle barn og unge kan ha det godt

9/18/13. Ekte lykke? Hvorfor lykke? Functional Well-Being Approach. Hedonia Feeling good Presence of pleasure, absence of pain Reach goal

Lederkvalitet og utvikling Samspill mellom toppledelse og HR skaper kvalitativ utvikling. Tipping Point Methodology

Innovasjonskultur. Strategisk og praktisk ledelse i pleie-, rehabilitering og omsorgstjenesten

Hva slags evner er nødvendig for å bygge opp et team med engasjerte medlemmer som jobber godt sammen?

Bjørn Hauger. Det gode elevmøtet! Skolen som arena for tidlig intervensjon og positivt forebyggende arbeid: Teori, praktiske eksempler og metoder.

Konsulentrollen i ledelsestrening

«Menneskeorientert lederskap»

«ET MENTALT TRENINGSSTUDIO»

Gjennomføring av frisklivssamtalen

Fra ord til handling Når resultatene teller!

Fra ord til handling - Ledelse i praksis. Bergen, 5.mai 2010 Adm.dir. Mai Vik AFF v/nhh

Sterk, svak midt-i-mellom «Er du stolt av meg nå, rektor?» Kathinka Blichfeldt Borgen ungdomsskole, Asker

1 Medarbeiderutvikling

ROLLEN TIL NÆRMESTE LEDER

UNG STYRKE Styrkebasert tilnærming i oppvekstsektoren

NÆROSET IDRETTSLAG. Organisasjonsnummer:

UNINETT AS. «Hvordan skape trygghet, motivasjon og arbeidsglede» - i tider preget av omstilling og endring SUHS Trondheim den 4 november 2015

Lederkonferanse 6 juni Vigdis Galaaen vigdis.galaaen@hamar.kommune.no

Bli med på våre spennende, lærerike og selvutviklende kurs på IKS-Huset denne høsten - vi har flere helt nye kurs å by på!

STUDIEPLAN VIDEREUTDANNING I PRAKTISK PROSESSLEDELSE I POLITIET

Kjetil Andreas Hansen Pedagogisk psykologisk rådgiver Karmøy Kommune Lasse Dahl Veileder i utadrettet team Brusetkollen Skole & Ressurssenter

Hvordan lykkes jeg med å engasjere mine medarbeidere til å prestere bedre? Syv praktiske råd. De syv råd

Johan Velten ARBEIDSGLEDE MEDARBEIDERSKAP OG FORPLIKTENDE SAMSPILL.

Hva skal til for å skape samhold og glød i et prosjektteam? Rutt Siri Kregnes og Marit H. Silseth

Studieplan studieår Årsenhet Appreciative Inquiry og styrkebaserte tilnærminger i lærings- og endringsarbeid

Tine Anette, Arbeidsinstituttet

Lederstil Motivasjon

Unik og ettertraktet. Workshop Unik og ettertraktet 1. oktober Jørn Hakon Riise

Ivaretagelse og motivasjon av ansatte. Norges Svømmeforbund

MÅL FOR DENNE SAMLINGEN: Kunnskap: Om meg selv, de andre og oppdraget. Menneskelige ferdigheter: Å se egne og andres ressurser. Verdier/holdninger:

Å VINNE I SALG BESTE PRAKSIS GRUPPE FOR LEDERE MED SALGSANSVAR

Å lede til forbedring av gode pasientforløp. Hva er det særlig viktig at ledere har oppmerksomhet på?

VERDI-DOKUMENT. Malm

Gjennom brukermedvirkning, respekt og mindre tvang

Sammen om Vestfolds framtid Kultur og identitet

Mestring i fysisk aktivitet. Professor Oddrun Samdal Åpning av Nasjonalt senter for mat, helse og fysisk aktivitet 29.

Innledning. Vi har startet på en spennende reise full av nye muligheter når vi nå beveger oss fra en. Peter A. Ruzicka, konsernsjef

BIBSYS Brukermøte 2011

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING Kristianborg barnehage. 1. Forebygging s Handling ved mobbing s Vær varsom plakat s. 4

Plan for arbeidsøkten:

USIT lederforum: Motivasjon gjennom tilbakemelding og oppfølging. 2. mai 2019 Even Neeb, Moment organisasjon og ledelse as

Verdier og mål for Barnehage

Strategi for Langtidfrisk i Notodden kommune

SMÅ OG MELLOMSTORE BEDRIFTER

Loppa kommune HMS hovedbok Vedlegg 7 Medarbeidersamtale Vedtatt i AMU dato: Godkjent av rådmannen Oppdatert dato:

Verdier og motivasjon

HVORDAN BYGGE EN LÆRINGSKULTUR DER ALLE KAN TA UT SITT BESTE OG OPPNÅ RESULTATER EN IKKE TRODDE VAR MULIG? Ingebjørg 11.


Samarbeid med barn og unge i arbeidet for å fremme trivsel og helse

PSYKOLOGISKE KONTRAKTER I TEAM: HVORDAN FORSTÅ RELASJONER OG SAMARBEID I TEAM? Therese E. Sverdrup Post doc Institutt for Strategi og ledelse

Møre og Romsdal Fylkeskommune Medarbeiderundersøkelse i ny innpakning 2015

Med liv og lyst. Norsk Forening for Cystisk Fibrose. / Haukeland Universitetssykehus. Opplæringsdag. Tlf: Mail: trond@trondhaukedal.

Begrepet Ledelse og Lederrollen

Gullet kom hem. Suksessfaktorer

IGNITE CURIOSITY I SPARK CONNECTIONS

Helsefremmende arbeidsplasser, BI 19. September 2013

Psykologiske prosesser ved livsstilsendring INSPIRIA Motiverende Samtale (MI) ved rådgiver Kjersti Fjærestad

Transkript:

Styrkebasert bedriftsutvikling Pål Tanggaard (Lent)

Hvordan skape en kultur der vi tar i bruk hverandres styrker, gjør hverandre gode og skaper fremragende resultater? Agenda: 1. Oppvarming og intro om positive følelser effekt 2. Hva skaper fremragende organisasjoner? 1. Jakten på positive avvik 2. Bruk av medarbeideres styrker 3. Øvelser med refleksjon/teori

Hvordan skape fremragende organisasjoner? Se etter positive avvik Anerkjenne og bekrefte hverandres bidrag Se etter positive verdier og styrker hos medarbeidere

Oppvarming Fortell om noe fint du har opplevd den siste tiden! Del historien med en person i rommet (3-4 min til sammen).

Effekten av positive følelser Tenker raskere og mer kreativt Lærer raskere Organiserer informasjon bedre Bedre på komplekse analyser Utvidet synsfelt, vi ser mer Bedre psykisk helse, resiliens (Biswas-Diener 2010, Fredrickson 2010 og 2014)

Vi lærer av det vi fokuserer på og det blir mer av det

Tilnærming til læring og organisasjonsutvikling Akseptabelt nivå Negative avvik

Overskuddstilnærming Positive avvik (Optimalt) Akseptabelt nivå (Bra) Negative avvik (dårlig)

Appreciative Inquiry som tilnærming til å skape fremragende organisasjoner og team Appreciate: Verdsette, anerkjenne det beste i mennesker og verden rundt oss, få noe til å øke i verdi. Inquire: Utforske, oppdage, stille spørsmål og være åpen for å se nye muligheter. Målet er å bygge en kultur som fremmer innovasjon og nytenkning resultater! Første artikkel: Appreciative Inquiry in Organizational Life (Cooperrider og Srivastva 1987)

Mini-intervju: Finn et positivt avvik i din organisasjon! To roller: En som intervjuer, en som forteller. Bytt etter ca 5 minutter. Tenk på en situasjon den siste tiden i din organisasjon der du opplevde at du/ditt team virkelig leverte veldig bra på noe, samtidig som du opplevde å ha det godt. Fortell historien! Oppfølgingsspørsmål: Hva gjorde du for å bidra? Hva gjorde dine kolleger? Hva kan vi lære av denne historien? Hvordan kan vi bruke denne kunnskapen til å skape nye positive avvik?

STYRKER SOM UTGANGSPUNKT FOR MESTRING OG GODE PRESTASJONER

STYRKEFOKUS SETTER I GANG EN POSITIV KJEDEREAKSJON n Når lederne i en organisasjon fokuserer på styrker, øker engasjementet hos medarbeiderne med 64 % (Rath and Conchie, 2008) n Team og grupper som støfer deltakernes bruk av styrker har 38 % høyere sannsynlighet for å nå sine produkivitetsmål og 44 % høyere sannsynlighet for å beholde sine kunder og ansafe. (Harter et al, 2002) n Fokus på styrker i Ilbakemeldinger øker prestasjoner med 36%, mens fokus på svakheter reduserer med 27% (Corporate Leadership Council, 2002)

Mennesker som bruker sine styrker Har det bedre med seg selv Har høyere selvtillit Har mer energi og er mer vitale Er lykkeligere Opplever mindre stress Vil med større sannsynlighet nå sine mål Presterer bedre på jobben Er mer engasjert på jobben Utvikler seg selv raskere (Linley m.fl. 2008) Ledere som fokuserer på medarbeidernes styrker åttedobler mulighetene for å utløse engasjement for jobben som skal gjøres (Rath og Conchie 2008)

STRENGTHSCOPE SIN DEFINISJON PÅ STYRKER Underliggende kvaliteter som gir deg energi og som du er god Il, eller har potensial for å bli god Il (Brewerton og Brook) Du finner styrkene ved å se efer det du er god på som samidig gir deg energi når du uaører handlingen.

Å lete etter styrker hos seg selv og andre Fortell om noe du er stolt over å ha fått til på jobb i det siste, en gang du opplevde å ha det bra og gjøre noe bra! Del historien med en person i rommet (3-4 min til sammen). Den som lytter følger opp med spørsmål: Hvordan fikk du til det? Hvilke gode egenskaper tok du i bruk for å få det til? Hva ble skapt?

Hvilke styrker tok dere i bruk? Eksempler på styrker fra StrengthScope Entusiasme Samarbeid Kritisk tenkning Effektiv Empati Fornuft Medfølelse Fleksibilitet Initiativ Resultatfokus Mot Kreativitet Selvtillit Ledelse Optimisme Beslutningsdyktig Emosjonell kontroll Detaljorientering Strategisk tekning Egenutvikling Utvikle andre Overtalelse Relasjonsbygging Resiliens

Ut i hverdagen Hva har du opplevd best og mest nyttig for deg? Hva er det viktigste du tar med deg fra det vi har vært gjennom nå?

Les og lær mer - kilder og inspirasjon: Studier/kurs: www.lent.no, www.prosesslederstudiet.no, www.ai-studier.no, www.strengthscope.com Bøker: Biswas-Diener, R. (2010). En invitation til positiv psykologi: viden og værktøj til professionelle. Kbh.: Mindspace. Cooperrider, D. L., Whitney, D. K., & Stavros, J. M. (2008). Appreciative inquiry handbook for leaders of change. Brunswick, OH; San Francisco, CA: Crown Custom Pub. ; BK, Berrett-Koehler. Cooperrider, D., & Srivastva, S. (1987). Appreciative Inquiry in Organzational Life. Research in Organizational Change and Development, 1, Kap. 3. Fredrickson, B. (2010). Positivitet: kilder til vækst i livet. [Virum]: Dansk Psykologisk Forlag. Fredrickson, B. (2014). Love 2.0: creating happiness and health in moments of connection. New York: Plume. Hauger, B., Kongsbak, H., & Højland, T. G. (2008). Organisasjoner som begeistrer: appreciative inquiry. Oslo: Kommunforlaget.