IKT-plan for. Meråker, oktober 12.

Transkript

1 IKT-plan for Meråker, oktober 12.

2 IKT- plan for Tollmoen barnehage IKT står for informasjons- og kommunikasjonsteknologi. I Rammeplan for barnehager står det blant annet at barn i barnehagen bør få oppleve at digitale verktøy kan være en kilde til lek, kommunikasjon og innhenting av kunnskap. Temahefte om IKT i barnehagen bruker benevnelsen digitale verktøy i stedet for IKT. Tollmoen barnehage ønsker å belyse bruken av digitale verktøy i barnehagen, og har lagd en plan med mål tilpasset de ulike aldersgruppene. For barn mellom 1 og 3 år er det viktig for oss å skape interesse for digitale verktøy. For barn mellom 3 og 4 år er medvirkning i digitale verktøy fokus, og for skolestarterne er selvstendig bruk av digitale verktøy sentralt. Hovedmål for barna: Få erfaring med bruk av digitale verktøy. Hovedmål for personalet: Opparbeide seg kompetanse ved bruk av digitale verktøy sammen med barn. Mål for 1-3 åringen (Molta): Tiltak: Tilgjengelig utstyr: Skape interesse og nysgjerrighet rundt digitale verktøy. o Bruke bilder til samtaler med barna. o Ta bilder som er interessante for barna. o Gjøre bildene synlige i hverdagen. o Sette inn bilder i barnas permer. o Digitalt kamera. o Ta video-opptak av spesielle opplevelser. o Digitalt videokamera. o La barna delta sammen med voksne, ved bruk av pc o PC og skriver 2

3 og skriver. o Bruke musikk til sang og dans. o Lytte til musikk. o CD-spiller. o Laminere bilder. o Laminere tekster, rim og regler. o Lage enkle spill som lamineres. o Lamineringsmaskin. Mål for 3-4 åringen (Blåbæra): Medvirke i utforming av lyd, bilder, tall og Bokstaver ved hjelp av digitale vektøy. Tiltak: o Bruke bilder til samtaler med barna. o La barna få bruke digitalt kamera. o Ta bilder som er interessante for barna. o Fokusere på det barnet tar bilder av. o Gjøre bildene synlige i hverdagen. o Sette inn bilder i barnas permer. o Lage bildeutstillinger på barnehagen. o La barna få delta i å legge bilder inn på pc. Tilgjengelig utstyr: o Digitalt kamera. o Ta video-opptak av spesielle opplevelser. o Digitalt videokamera. 3

4 o La barna bruke pc og skriver sammen med voksne. o Få erfaring i bruk av mus. leikeskriving på pc. leik med tall på pc. o La barna få skrive ut det de har laget. bruk av enkle pc-spill. o Bruke musikk til sang og dans. o Lytte til musikk. o La barna få medvirke i valg av musikk. o Laminere bilder. o Laminere tekster, rim og regler. o Lage spill som lamineres. o PC og skriver. o CD-spiller. o Lamineringsmaskin. Mål for skolestarterne(tyttebæra): Tiltak: Tilgjengelig utstyr: 4

5 Øve seg på selvstendig bruk av digitale verktøy. o Bruke bilder til samtaler med barna. o La barna få bruke digitalt kamera. o Ta bilder som er interessante for barna. o Fokusere på det barnet tar bilder av. o Gjøre bildene synlige i hverdagen. o Sette inn bilder i barnas permer. o Lage bildeutstillinger på barnehagen. o La barna få delta i å legge bilder inn på pc. o Ta video-opptak av spesielle opplevelser. o La barna bruke pc og skriver sammen med voksne. o Få erfaring i bruk av mus. leikeskriving på pc. leik med tall på pc. o La barna få skrive ut det de har laget. bruk av enkle pc-spill. o Øve på å skrive navnet sitt på pc. o Gi barna erfaring i bruk av pedagogisk programvare. o Bruke musikk til sang og dans. o Lytte til musikk. o La barna få medvirke i o Digitalt kamera. o Digitalt videokamera. o PC og skriver. o CD-spiller. 5

6 valg av musikk. o Sette på cd-plater selv. o Laminere bilder. o Laminere tekster, rim og regler. o Lage spill som lamineres. o Lamineringsmaskin. 6