AFFs Lederundersøkelse 2011
|
|
|
- Rikke Hetland
- 10 år siden
- Visninger:
Transkript
1 AFFs Lederundersøkelse 20 Prosjekt 8824 Skjemanummer Undersøkelsen omfatter et representativt utvalg av ledere i offentlige eller private virksomheter med 0 eller flere ansatte, som har underordnede som rapporterer til seg. Dette spørreskjemaet bruker benevnelsen virksomhet som fellesbetegnelse på bedrifter, etater og organisasjoner i offentlig såvel som i privat sektor. Når det i spørsmålene refereres til virksomheten, menes altså den bedriften, etaten eller organisasjonen som du er ansatt som leder i. Besvar samtlige spørsmål ved å sette et kryss i ruten som står ut til høyre eller rett under svaralternativene som passer best for deg. Følg ellers instruksjonene i skjemaet. Skjemaet har fire hoveddeler, og vi anbefaler at du tar en pause i utfyllingen mellom hver av disse. DEL I: Om deg som leder Er du mann eller kvinne? Mann... Kvinne Hva er din alder? SKRIV ANTALL ÅR 3 Sivilstand Samboende/ gift/ registrert partner Annet Når stillingsnivå skal angis må det av og til tas i betraktning at en virksomhet er en del av et større konsern eller offentlig etat. Eksempelvis er Hydro Karmøy en selvstendig virksomhet innenfor konsernet Hydro, og lokale NAV-kontorer er selvstendige virksomheter innenfor Arbeids- og velferdsetaten. Vi vil at du skal oppgi din stilling med utgangspunkt i den selvstendige virksomheten, og ikke eventuelt hele konsernet eller etaten. For at en virksomhet skal regnes som en selvstendig enhet, bør den som en tommelfingerregel ha egen henvisning i telefonkatalogen. Dersom du eksempelvis hadde jobbet i Hydro Karmøy og vært øverste leder der, skulle du krysset av for toppleder, selv om du ikke var toppleder for hele Hydro-konsernet. Tilnde skulle du krysset av for toppleder dersom du ledet et selvstendig NAV-kontor, selv om du ikke var leder for hele etaten. Sett kryss ved det alternativet som passer best for din stilling i virksomheten. Kryss av for det eller de svaralternativ(er) som er MEST DEKKENDE for din lederjobb. FLERE SVAR MULIG Toppleder/ daglig leder i virksomheten , Rapporterer direkte til virksomhetens toppleder/ daglige leder... 2, Lederforstab/rådgivningsenhet... 3, Prosjektleder... 4, Mellomleder... 5, Førstelinjeleder/operativleder Synovate APPENDIKS 485
2 Side 2 i spørreskjema 5 Hvis virksomheten du er ansatt som leder i er en del av et større konsern, en større offentlig forvaltningsenhet/ etat e.l., hva slags stilling har du i HELE konsernet/ den offentlige enheten/ etaten e.l.? FLERE SVAR MULIG Toppleder/ daglig leder i virksomheten , Rapporterer direkte til virksomhetens toppleder/ daglige leder... 2, Lederforstab/rådgivningsenhet... 3, Prosjektleder... 4, Mellomleder... 5, Det er flere enn én leder mellom meg og øverste leder.... 6, Ikke aktuelt/ er ikke leder i en del av et større konsern e.l Hva slags organisasjonsform har den virksomheten du er leder i? Statligforvaltningsenhet/etat... 0 Fylkeskommunal/ kommunal forvaltningsenhet/ etat Stiftelse Statlig selskap med begrenset ansvar Heleidstatligaksjeselskap Heleid kommunalt/ fylkeskommunalt aksjeselskap Aksjeselskap heleid av private eierinteresser Aksjeselskap med både private og offentlige eiere Annenprivateidvirksomhet Samvirkeorganisasjon... 0 Forening/ interesseorganisasjon Annet Hvilken bransje jobber du innenfor? FLERE SVAR MULIG Primærnæringogrelatertindustri... 0, Olje,utvinning,energi... 02, Industri... 03, Bygg/anlegg,renovasjon... 04, Handel,hotell/restaurant... 05, Transport,post,tele... 06, Finansielletjenester... 07, Annentjenesteyting... 08, Offentligadm.,undervisning... 09, Helseogsosialetjenester Hvor mange år har du vært leder - dvs. hatt underordnede som rapporterer til deg? SKRIV ANTALL ÅR, INGEN=0 Antall år som leder i nåværende virksomhet?... Antall år som leder i annen virksomhet? Hva er den høyeste fullførte utdannelsen din? Folkeskole, 9-årig skole eller tilnde Videregåendeskole... 2 Fagutdannelse, yrkesskole eller lignende Opp til og med 4 års utdannelse ved høyskole, universitet e.l Lengre enn 4 årig utdannelse ved høyskole og/ eller universitet Synovate LIVET SOM LEDER
3 Side 3 i spørreskjema 0 Hva er det MEST sentrale fagområdet i utdannelsen din? Ingeniørfag eller andre teknologiske fag Håndverksfag Juss Naturvitenskap Realfag Helse-,sosial-ogomsorgsfag Økonomiogadministrasjon Psykologi Samfunnsvitenskap Kultur... 0 Humaniora... Sikkerhetsfag (millitær utdanning, politi o.l.) Ingenspesiellfagorientering... 3 Annet... 4 Hvor har du din utdanning fra? GJERNE FLERE SVAR Norge... 0, Andre nordiske land (Sverige, Danmark, Finland, Island).. 02, Andrenord-europeiskeland... 03, Øst-europeiskeland... 04, Sør-europeiskeland... 05, Nord-Amerika... 06, Sør-Amerika... 07, Asia... 08, Afrika... 09, Oceania/Australia Nedenfor følger endel påstander om dine verdier i jobbsammenheng. Vi ber om at du tar stilling til hver av påstandene ved å angi dine svar på en skala fra -5, hvor =helt u og 5=helt. Det er viktig at jobbkrav og jobbforventninger er detaljerte og klare slik at ansatte alltid vet hva de skal gjøre... =Helt u Regler er viktige fordi de viser ansatte hva virksomheten forventer av dem... 2 Rutiner er nyttige fordi de letter arbeidet til de ansatte... 3 Detaljerte instruksjoner er viktige for de ansatte 4 Jeg forventer at ansatte følger instruksjoner og prosedyrer nøyaktig... 5 Velferden til arbeidsgruppen er viktigere enn individuell belønning... 6 Arbeidsgruppens suksess er viktigere enn individuell suksess... 7 Det er viktig å bli akseptert som medlem av arbeidsgruppen Synovate APPENDIKS 487
4 Side 4 i spørreskjema =Helt u Ansatte burde bare forfølge individuelle mål etter at gruppens velferd er tatt hensyn til... 9 Ledere bør oppmuntre til lojalitet til gruppen selv om oppnåelse av individuelle mål blir vanskeligere... 0 Individuelle medarbeidere forventes å gi opp egne mål for å fremme gruppens suksess... Ledere bør ta de fleste avgjørelser uten å rådføre seg med underordnede... 2 Ledere må ofte bruke autoritet og makt overfor underordnede... 3 Ledere bør sjelden be om underordnedes synspunkter... 4 Ledere bør unngå å ha kontakt med underordnede utenfor jobben... 5 Ansatte bør ikke være ue i ledelsens beslutninger... 6 Ledere bør ikke delegere viktige oppgaver til ansatte... 7 Møter blir som oftest effektive når en mann leder dem... 8 Det er viktigere for menn enn for kvinner å ha en yrkeskarriere... 9 For å løse organisatoriske problemer kreves det vanligvis en handlekraftig tilnærming som er typisk for menn Menn løser som regel problemer gjennom logisk analyse, mens kvinner ofte bruker intuisjon... 2 Menn er å foretrekke fremfor kvinner i ledelsesposisjoner på høyt nivå Nedenfor følger noen påstander om ledere og ledelse. Vennligst angi dine svar på en skala fra -5, hvor =helt u og 5=helt. =Helt u En god leder kan lede alt Ledere er bedriftens viktigste ressurs... 2 Fag- og bransjekunnskap er helt nødvendig for ledere... 3 Effektiv ledelse er et resultat av personlige egenskaper... 4 Situasjonen bestemmer hva som er effektiv ledelse Synovate LIVET SOM LEDER
5 Side 5 i spørreskjema 4 Hvor er du i at de følgende beskrivelsene kjennetegner din måte å være på? Vennligst angi dine svar på en skala fra -5, hvor =helt u og 5=helt. =Helt u Jeg er reservert Jeg er tillitsfull... 2 Jeg er lat... 3 Jeg er avslappet og takler stress godt... 4 Jeg har få kunstneriske interesser... 5 Jeg er utadvendt og sosial... 6 Jeg har en tendens til å finne feil ved andre... 7 Jeg utfører en krevende jobb... 8 Jeg blir fort nervøs... 9 Jeg har en frodig forestillingsevne Har du en lønnsavtale som innebærer årlig resultatbonus eller aksjeopsjoner som en del av din avlønning? FLERE SVAR MULIG Ja,årligresultatbonus..., Ja,aksjeopsjoner... 2, Nei Eier du aksjer i det selskapet du arbeider i? Ja... Nei... 2 Ikke aktuelt (arbeider ikke i privat aksjeselskap) Har du en avtale om økonomisk kompensasjon dersom du må fratre din stilling med øyeblikkelig virkning? Ja... Nei Synovate APPENDIKS 489
6 Side 6 i spørreskjema 8 Nedenfor følger endel utsagn som omhandler motivasjonsfaktorer man kan tenkes å ha i sitt arbeid. Vi ønsker at du skal ta stilling til hvert av utsagnene ved å angi dine svar på en skala fra -5, hvor =helt u og 5=helt. =Helt u Jeg har glede av arbeidet i seg selv Jeg synes arbeidet mitt er gøy... 2 Jeg synes arbeidet mitt er engasjerende... 3 Jeg liker arbeidet mitt... 4 Dersom jeg skal legge inn en ekstrainnsats i jobben min skal jeg ha betalt for det... 5 For meg er det viktig å ha en gulrot å strekke meg etter for å gjøre en god jobb... 6 Økonomiske ekstragoder som bonus og provisjon er viktig for hvordan jeg utfører jobben min... 7 Dersom jeg hadde blitt tilbudt bedre økonomiske betingelser hadde jeg gjort en mye bedre jobb... 8 Jeg er motivert til jobben som leder... fordi jeg ønsker å være til nytte for andre gjennom arbeidet mitt... 9 fordi jeg ønsker å hjelpe andre gjennom arbeidet mitt... 0 fordi jeg ønsker å ha en positiv innvirkning på andre... fordi det er viktig for meg å gjøre det bedre for andre gjennom arbeidet mitt... 2 Du er nå ferdig med del I. Del II starter på neste side. Ta gjerne en pause i utfyllingen. 20 Synovate LIVET SOM LEDER
7 Side 7 i spørreskjema DEL II: Om lederens omgivelser og arbeidssituasjon 9 Vennligst ta stilling til påstandene nedenfor ved å angi dine svar på en skala fra -5, hvor =helt u og 5=helt. Omgivelsene til virksomheten jeg er ansatt i er preget av uforutsigbarhet... =helt u Omgivelsene til enheten / gruppen jeg leder er preget av uforutsigbarhet En virksomhet kan i større eller mindre grad bli utsatt for ulike hendelser som berører de ansattes hverdag og arbeidssituasjon. I hvilken grad har følgende hendelser preget din virksomhet i løpet av de siste 2 månedene? =Ikke i det hele tatt =I meget stor grad Kan ikke Permitteringer Budsjettnedskjæringer... 2 Teknologiske endringer (f.eks. endringer i utstyr, verktøy eller metoder)... 3 Endringer med hensyn til hvem som utfører hvilke arbeidsoppgaver... 4 Innføring av nye systemer for lønn og belønninger... 5 Endringer i ledelsen (dvs. nye personer i viktige stillinger)... 6 Endringer på eiersiden (dvs. nye eiere, oppkjøp av eierandeler mv.)... 7 Omstrukturering (sammenslåing/oppsplitting av avdelinger og divisjoner)... 8 Sammenslåing med andre virksomheter (fusjon) eller oppsplitting i flere virksomheter (fisjon)... 9 Omlegging av overordnede mål og strategier... 0 Lønnskutt eller lønnsstopp... Endringer i sammensetning av arbeidstokken (flere deltidsansatte, flere innleide etc.) Benytter din virksomhet noe av det følgende? MERK AV FOR DE SOM BENYTTES I DIN VIRKSOMHET Budsjettsystem (budsjetter, prognoser og avviksanalyser)..., Rullerendebudsjetter... 2, System for prestasjonsmåling (finansielle og ikke-finansielle)... 3, Benytterikkenoeavdette Synovate APPENDIKS 49
8 Side 8 i spørreskjema 22 Nedenfor følger noen påstander om beslutninger, regler og rutiner i virksomheten. Vennligst ta stilling til hver av påstandene ved å angi dine svar på en skala fra -5, hvor =helt u og 5=helt. Lite skjer i denne virksomheten uten at en leder har godkjent det... =Helt u Personer oppmuntres ikke til å ta egne beslutninger... 2 Selv små saker må henvises til ledere høyere opp i virksomheten... 3 Medarbeidere må spørre sjefen før de gjør noe som helst... 4 Enhver beslutning medarbeidere tar må ha sjefens godkjenning... 5 Virksomheten har et stort antall skrevne regler og retningslinjer... 6 En regel og prosedyre manual finnes og er lett tilgjengelig i virksomheten... 7 Der finnes en komplett stillingsbeskrivelse for de fleste jobber i virksomheten... 8 Virksomheten har en skriftlig oversikt over nesten alle medarbeideres prestasjoner i jobben... 9 Det finnes et formelt introduksjonsprogram for nye medarbeidere Hvor stor andel av virksomheten er lokalisert utenfor Norge? SVAR I PROSENT, INGEN=0, VET IKKE=BLANK 24 Er virksomheten du er leder i 00% utenlandskeid? Ja... Nei Hvordan vil du karakterisere ditt forhold til din nærmeste overordnede? =Megetdårlig =Megetgodt... 5 Kanikke Synovate LIVET SOM LEDER
9 Side 9 i spørreskjema 26 Nedenfor følger en del påstander om hvordan man kan få tilbakemeldinger på hvor godt man gjør jobben sin. Vennligst ta stilling til hver av påstandene når det gjelder de tilbakemeldinger DU får. Angi dine svar på en skala fra -5, hvor =helt u og 5=helt. Når jeg lykkes godt i jobben min blir dette verdsatt av mine overordnede... =Helt u Når jeg ikke lykkes med noe i jobben tar mine overordnede initiativ til å ta tak i problemene... 2 Dersom jeg ikke møter mine overordnedes forventninger risikerer jeg ganske raskt å bli satt på sidelinjen - i verste fall miste jobben Rapporterer du til flere enn én overordnet i følgende situasjoner? Ja Nei Ikke aktuelt I din faste stilling? Når du deltar i prosjekter i egen virksomhet?... 2 Når du deltar i felles prosjekter med andre virksomheter?... 3 Hvis du har svart nei eller ikke aktuelt på alt i spørsmål 27, gå til spørsmål I hvilken grad fører slik rapportering til motstridende og konfliktfylte forventninger fra dine overordnede? =Ikkeidetheletatt =Imegetstorgrad... 5 Kanikke... 6 TIL ALLE 29 Hvor mange underordnede rapporterer DIREKTE til DEG? 30 Omtrent hvor mange prosent av de som rapporterer til deg er kvinner? NOTÉR ANTALL SVAR I PROSENT, INGEN=0. 3 Vennligst angi omtrent hvor stor andel av de du er leder for som har høyere, akademisk utdanning fra høyskole eller universitet. SVAR I PROSENT. INGEN=0, VET IKKE=BLANK Synovate APPENDIKS 493
10 Side 0 i spørreskjema 32 Hvilken opprinnelig nasjonalitet har de største gruppene blant dine underordnede? FLERE SVAR MULIG Norge... 0, Andre nordiske land (Sverige, Danmark, Finland, Island).. 02, Andrenord-europeiskeland... 03, Øst-europeiskeland... 04, Sør-europeiskeland... 05, Nord-Amerika... 06, Sør-Amerika... 07, Asia... 08, Afrika... 09, Oceania/Australia Vennligst angi omtrentlig fordeling med hensyn til alder på dine underordnede: SVAR I PROSENT PR. ALDERSGRUPPE. INGEN=0. Under25år år år år år årogeldre... 6 SUM = Har du observert noen av dine underordnede bli utsatt for mobbing i løpet av de siste 6 månedene? Nei... Ensjeldengang... 2 Avogtil... 3 Omtrentengangiuken... 4 Fleregangeriuken... 5 Vilikke Hvor ofte er dine medarbeidere fornøyd med hva du gjør på jobb? =Nestenaldri =Sværtofte... 5 Kanikke Hvor godt synes du dine medarbeidere forstår dine problemer og behov knyttet til dine arbeidsoppgaver og din arbeidssituasjon? =Forstårikke =Forstårfulltut... 5 Kanikke Synovate LIVET SOM LEDER
11 Side i spørreskjema 37 I hvor stor grad ser dine medarbeidere hva du er god for, det vil si ditt potensiale? =Ikkeidetheletatt =Imegetstorgrad... 5 Kanikke Uavhengig av hvor mye makt og innflytelse medarbeiderne dine har: Hvor sannsynlig er det at dine medarbeidere vil benytte seg av sin innflytelse for å hjelpe deg med å løse dine problemer i ditt arbeid? =Ikkesannsynlig =Megetsannsynlig... 5 Kanikke Uavhengig av makt og innflytelse: Hvor sannsynlig er det at dine medarbeidere vil ta støyten for deg hvis du er i en knipe? =Ikkesannsynlig =Megetsannsynlig... 5 Kanikke Tiltroen til mine medarbeidere er så stor at jeg ville ha forsvart og rettferdiggjort deres beslutninger i deres fravær. =Heltu =Helt... 5 Kanikke Hvordan vil du beskrive ditt samarbeidsforhold til dine medarbeidere? =Megetdårlig =Megetgodt... 5 Kanikke I hvilken grad har DINE UNDERORDNEDE uttrykt tydelige forventninger TIL DEG om hva som skal til for at du skal være en god leder? =Ikkeidetheletatt =Imegetstorgrad... 5 Kanikke Synovate APPENDIKS 495
12 Side 2 i spørreskjema 43 Rapporterer dine underordnede til flere ledere enn deg i følgende situasjoner? Ja Nei Ikke aktuelt I sin faste stilling? Når de deltar i prosjekter i egen virksomhet?... 2 Når de deltar i felles prosjekter med andre virksomheter?... 3 Hvis du har svart nei eller ikke aktuelt på alt i spørsmål 43, gå til spørsmål I hvilken grad fører slik rapportering til at din myndighet svekkes? TIL ALLE =Ikkeidetheletatt =Imegetstorgrad... 5 Kanikke Nedenfor følger endel påstander om dine underordnede. Vi ber om at du tar stilling til hver av påstandene ved å angi ditt svar på en skala fra -5, hvor =helt u og 5=helt. Mine underordnede... =Helt u fremmer ideer overfor andre viser kreativitet på jobben når anledningen byr seg... 2 utvikler gode planer for gjennomføring av nye ideer... 3 har ofte nye og innovative ideer... 4 foreslår nye måter jobbene kan utføres på Synovate LIVET SOM LEDER
13 Side 3 i spørreskjema 46 Påstandene nedenfor omhandler kjennetegn ved din del av virksomheten. Vi ber deg ta stilling til påstandene ved å angi dine svar på en skala fra -5, hvor =helt u og 5=helt. I min del av virksomheten... =Helt u tar vi oss ofte tid til å tenke ut hvordan vi kan forbedre arbeidsprosessene våre går vi ut og skaffer all tilgjengelig informasjon fra andre, slik som kunder eller andre deler av virksomheten... 2 søker vi ofte fram informasjon som gjør at vi gjennomfører viktige forandringer... 3 får alltid noen oss til å stoppe opp og reflektere over våre arbeidsprosesser... 4 tar ofte noen ordet for å etterprøve antakelsene som ligger under temaene som drøftes... 5 inviterer vi ofte folk utenfra til å presentere informasjon eller diskutere med oss Nedenfor finner du noen påstander om dine medarbeidere. Vennligst angi dine svar på en skala fra -5, hvor =helt u og 5=helt. Mine medarbeidere... =Helt u gir av sin egen tid for å hjelpe andre som har problemer på jobben er villige til å gi av sin tid til å rekruttere eller lære opp nyansatte... 2 informerer berørte godt før de tar initiativ som påvirker andre... 3 tar grep for å unngå at det skapes problemer for andre... 4 oppmuntrer andre når de er nedfor... 5 megler mellom andre som er ue... 6 er en stabiliserende kraft når konflikter oppstår 7 48 Omtrent hvor mange timer arbeider du i gjennomsnitt per uke? 49 Omtrent hvor mange timer av din arbeidstid går med til møter per uke? SKRIV ANTALL TIMER SKRIV ANTALL TIMER Synovate APPENDIKS 497
14 Side 4 i spørreskjema 50 Påstandene nedenfor omhandler tilgang på ressurser som kan være viktige for en leder. Vennligst ta stilling til hver av påstandene ved å angi dine svar på en skala fra -5, hvor =helt u og 5=helt. Jeg har kollegaer som er i stand til å stille opp med faglige råd når jeg trenger det... =Helt u Jeg kjenner ressurspersoner utenfor virksomheten som kan gi meg nye og fruktbare faglige innfallsvinkler Nedenfor følger en del påstander om kjennetegn som kan tenkes å beskrive din lederjobb. Med utgangspunkt i DIN lederjobb/ arbeidssituasjon ønsker vi at du skal ta stilling til hver av påstandene. Vennligst angi dine svar på en skala fra -5, hvor =helt u og 5=helt. I min jobb kan en selv velge oppgavene som skal gjøres... =Helt u I min jobb kan måten jeg utfører oppgavene på velges uavhengig av andre... 2 I min jobb har en selv stor frihet til å tenke og handle uavhengig av andre... 3 Min jobb inneholder mange varierte arbeidsoppgaver... 4 Min jobb preges lite av gjentakelser i arbeidsoppgavene... 5 Min jobb gir muligheter for å gjøre mange forskjellige ting... 6 I min jobb er det lett å finne ut av hvor bra arbeidet er utført... 7 For meg er det enkelt å finne ut hvor bra jeg gjør det på jobben... 8 Jeg føler at jeg vet når jeg har gjort en god jobb 9 I min jobb har jeg gode muligheter for å gjøre en oppgave fra begynnelse til slutt... 0 I min jobb er det gode muligheter for å ferdigstille arbeidsoppgavene som påbegynnes I min jobb er det lett å se sluttresultatet av arbeid jeg er involvert i... 2 Generelt sett er jobben min både betydningsfull og viktig... 3 Mange andre personer blir påvirket av hvor godt min jobb blir utført... 4 Min jobb er svært viktig, sett i en større sammenheng Synovate LIVET SOM LEDER
15 Side 5 i spørreskjema 52 Disse spørsmålene angår også din arbeidssituasjon, og vi ber deg ta stilling til hvor ofte du opplever følgende i ditt arbeid. =Aldri =Hele tiden Hvor ofte... må du arbeide ekstra hardt for å bli ferdig med dine oppgaver? arbeider du under tidspress?... 2 må du skynde deg når du arbeider?... 3 er arbeidet ditt belastende ut ifra et følelsesmessig synspunkt?... 4 stilles du i arbeidet ditt overfor forhold som påvirker deg personlig?... 5 fører arbeidet ditt til følesesladde situasjoner? Nedenfor har vi listet opp en rekke konfliktsituasjoner ledere kan komme opp i. Hvor ofte opplever du DU følgende konfliktsituasjoner i DIN arbeidssituasjon? =Aldri =Hele tiden At dine overordnede og underordnede stiller ulike krav til deg... Ikke aktuelt At kunder og brukere har ønsker og krav som dine medarbeidere er lite villige til å imøtekomme... 2 At eierne stiller krav til driften som dine underordnede motsetter seg... 3 At jobben stiller krav til deg som går utover ditt ekteskap/ parforhold... 4 At daglige gjøremål fører til at langsiktige oppgaver ikke får nok oppmerksomhet... 5 At ulik faglig spisskompetanse blant dine underordnede gjør det vanskelig å få dem til å jobbe som et team... 6 At du må for virksomheten mot kritikk fra kunder, media o.l., også når du er i kritikken... 7 At du må være med å gjennomføre beslutninger som strider mot dine egne faglige synspunkter 8 At du tidvis må foreta disposisjoner som strider mot din etikk og dine verdier... 9 At jobben stiller krav til deg som går utover din mulighet til å ta vare på vennskap... 0 At politikerne tar beslutninger som gjør det vanskeligere for virksomheten å arbeide effektivt... At du bør gå på jobb selv når du føler deg syk. 2 Du er nå ferdig med del II. Del III starter på neste side. Ta gjerne en pause i utfyllingen Synovate APPENDIKS 499
16 Side 6 i spørreskjema DEL III: Opplevelse av arbeidssituasjonen 54 Så noen påstander som omhandler prestasjonsmål. Med dette mener vi fastsatte mål når det gjelder resultater, omsetning, arbeidsinnsats e.l. som du blir vurdert etter. Vennligst ta stilling til hver av påstandene ved å angi ditt svar på en skala fra -5, hvor =helt u og 5=helt. Prestasjonsmål hjelper meg til å forstå virksomhetens visjon og strategi... =Helt u Prestasjonsmål gir meg konkrete mål å arbeide mot... 2 På grunn av prestasjonsmål ser jeg en klarere sammenheng mellom eget arbeid og avdelingens/ kontorets resultater... 3 Prestasjonsmål hjelper meg til å forstå hva som forventes av meg for at virksomheten skal nå sine mål... 4 Prestasjonsmål hjelper meg til å prioritere mitt daglige arbeid... 5 Prestasjonsmål gir meg informasjon om virksomhetens mål... 6 Gjennom å oppnå mine prestasjonsmål får jeg anerkjennelse når jeg gjør noe bra... 7 Prestasjonsmål gir meg informasjon om hvor jeg står i forhold til avdelingens/kontorets mål. 8 Jeg føler at de tilbakemeldingene jeg får via prestasjonsmål stemmer godt overens med hva jeg faktisk har prestert Påstandene nedenfor omhandler hvor sterk tilhørighet du føler til virksomheten din, og vi ber deg ta stilling til disse. Angi dine svar på en skala fra -5, hvor =helt u og 5=helt. Jeg tilbringer veldig gjerne resten av karrieren min i denne virksomheten... =Helt u Jeg føler virkelig at denne virksomhetens problemer er mine egne... 2 Jeg føler meg ikke som en del av familien i denne virksomheten... 3 Jeg er ikke følelsesmessig knyttet til denne virksomheten... 4 Denne virksomheten betyr mye for meg rent personlig... 5 Jeg har ingen sterk følelse av tilhørighet til denne virksomheten Synovate LIVET SOM LEDER
17 Side 7 i spørreskjema 56 Nedenfor finner du noen påstander om deg selv som vi ønsker at du skal ta stilling til. Angi dine svar på en skala fra -5, hvor =helt u og 5=helt. Jeg er sikker på at jeg får den suksessen jeg fortjener her i livet... =Helt u Noen ganger føler jeg at jeg har liten kontroll over mitt arbeide... 2 Jeg bestemmer hva som skjer i mitt liv... 3 Jeg føler at jeg har liten kontroll over hvorvidt jeg lykkes i min karriere Nedenfor finner du endel ord som beskriver ulike følelser og tilstander. Vi ber deg ta stilling til disse relatert til hvordan du har hatt det på jobben de siste to ukene. Angi dine svar på en skala fra -5, hvor =helt u og 5=helt. På jobben har jeg i løpet av de siste to ukene hatt en opplevelse av å være.. =Helt u oppskaket fiendtlig... 2 årvåken... 3 skamfull... 4 inspirert... 5 nervøs... 6 besluttsom... 7 oppmerksom... 8 redd... 9 aktiv Vi ber deg ta stilling til påstandene nedenfor ved å angi dine svar på en skala fra -5, hvor =helt u og 5=helt. Ta utgangspunkt i hvordan du vanligvis har det. Jeg synes jeg har nok kontakt med mennesker som bryr seg om meg... =Helt u Jeg føler meg ofte ensom... 2 Jeg synes det er vanskelig å snakke med mennesker jeg ikke har møtt før... 3 Jeg føler meg ensom selv når jeg er sammen med andre... 4 Jeg føler ofte at andre ikke forstår meg eller min situasjon... 5 Jeg føler at andre bryr seg om meg Synovate APPENDIKS 50
18 Side 8 i spørreskjema 59 Omtrent hvor mange dager har du vært borte fra jobb siste 2 måneder på grunn av stress og belastninger i arbeidet? SKRIV ANTALL DAGER. INGEN=0, HUSKER IKKE=BLANK Du er nå ferdig med del III. Ta gjerne en pause i utfyllingen før du starter på del IV. DEL IV: Hva gjør ledere? 60 Hvilke av de følgende deloppgavene i lederrollen bruker du mest tid på? FLERE SVAR MULIG Setteigangnyeting... 0, Håndtereforstyrrelserogavvik... 02, Fordeleressurser... 03, Forhandle med ulike interessenter, som for eksempel kunder,leverandøreretc , Skaffetilveieinformasjon... 05, Spreinformasjon... 06, Væretalsmannforegenenhet... 07, Stilleoppsomgallionsfigur... 08, Væreforbindelsesledd... 09, Væreanførerforandre... 0, Andreoppgaver Det er mange hensyn å ta i lederrollen. Hvor er du i at du tar hensyn til følgende i DITT daglige arbeid som leder? Angi dine svar på en skala fra -5, hvor =helt u og 5=helt. I mitt daglige arbeid tar jeg hensyn til... =Helt u global konkurranse hendelser i det politiske miljøet... 2 kunder/ brukere/ publikum... 3 konkurrenter... 4 det jeg vil oppnå i forhold til mål og strategier.. 5 virksomhetens samarbeidspartnere... 6 eiernes krav til virksomheten... 7 mine overordnede Synovate LIVET SOM LEDER
19 Side 9 i spørreskjema I mitt daglige arbeid tar jeg hensyn til... =Helt u virksomhetens økonomiske situasjon... 9 arbeidsmiljøet i virksomheten... 0 virksomhetens omdømme i media... uskrevne regler for hvordan man gjør tingene i virksomheten... 2 andre avdelinger i virksomheten... 3 formelle arbeidsinstrukser og prosedyrer... 4 innspill fra egne underordnede... 5 trivselen til mine medarbeidere... 6 tillitsvalgte og fagforeninger... 7 konsulenter og virksomhetsrådgivere... 8 mitt ekteskap/ parforhold... 9 min framtidige karriere mitt faglige omdømme i bransjen... 2 mitt personlige omdømme i media De følgende påstandene handler om hvordan du balanserer ulike hensyn. Vi ønsker at du skal ta stilling til påstandene ved å angi ditt svar på en skala fra -5, hvor =helt u og 5=helt. Når jeg utfører lederskap så forsøker jeg alltid å balansere: =Helt u interessene til eierne og de jeg leder kortsiktige mot langsiktige konsekvenser... 2 bedriftens interesser mot samfunnsinteresser. 3 hva som er godt for meg personlig mot hva som er godt for andre interessenter... 4 bedriftsøkonomiske hensyn mot menneskelige hensyn 5 Når jeg utfører lederskap forsøker jeg alltid å finne løsninger som balanserer interesseforskjeller mellom grupper av medarbeidere Synovate APPENDIKS 503
20 Side 20 i spørreskjema 63 Nedenfor har vi listet opp en rekke strategier man kan følge for å håndtere konfliktsituasjoner. Hvor ofte følger du som leder følgende strategier? =Aldri =Hele tiden Når du er u med dine underordnede, foreslår du at dere jobber sammen for å finne løsninger? Når du er u med dine underordnede, forsøker du å ta hensyn til begge parters anliggende for å finne en felles løsning?... 2 I situasjoner hvor du er u med dine underordnede, insisterer du på at ditt standpunkt aksepteres?... 3 I situasjoner hvor du er u med dine underordnede, holder du fast ved dine egne synspunkter?... 4 Unngår du diskusjoner med dine underordende når konfrontrasjoner er sannsynlig?... 5 Når du er u med dine underordnede, holder du dine synspunkter for deg selv?... 6 Når du er u med dine underordnede, foreslår du kompromisser for å nå en løsning på middelveien?... 7 Når du er u med underordnede, inngår du et kompromiss for å nå en akseptabel løsning?... 8 Når du er u med dine underordnede, tilpasser du deg deres ønsker?... 9 Når du er u med dine underordnede, gir du etter for deres forslag? De samme strategiene for konflikthåndtering kan også følges av andre i virksomheten. Hvor ofte oppfatter du at dine underordnede følger følgende strategier? =Aldri =Hele tiden Når dine underordnede er u med deg, foreslår de at dere jobber sammen for å finne løsninger? Når dine underordnede er u med deg, forsøker de å ta hensyn til begge parters anliggende for å finne en felles løsning?... 2 I situasjoner hvor dine underordnede er u med deg, insisterer de på at deres standpunkt aksepteres?... 3 I situasjoner hvor dine underordnede er u med deg, holder de fast ved sine egne synspunkter?... 4 Unngår dine underordnede diskusjoner med deg når konfrontrasjoner er sannsynlig? Synovate LIVET SOM LEDER
21 Side 2 i spørreskjema =Aldri =Hele tiden Når dine underordnede er u med deg, holder de sine synspunkter for seg selv?... 6 Når dine underordnede er u med deg, foreslår de kompromisser for å nå en løsning på middelveien?... 7 Når dine underordnede er u med deg, inngår de et kompromiss for å nå en akseptabel løsning?... 8 Når dine underordnede er u med deg, tilpasser de seg dine ønsker?... 9 Når dine underordnede er u med deg, gir de etter for dine forslag? Hvordan oppfatter du din egen lederstil? Nedenfor har vi listet opp endel utsagn, og vi ber deg ta stilling til hvor ofte du gjør hver enkelt av disse. Ikke i det hele tatt En sjelden gang Av og til Ganske ofte Svært ofte, om ikke alltid Jeg stiller opp for dem som gjør en innsats Jeg revurderer kritiske forutsetninger for å se om de er hensiktsmessige Jeg unnlater å gripe inn før problemene blir alvorlige Jeg fokuserer på uregelmessigheter, feil, unntak og avvik fra standarder Jeg unngår å involvere meg når viktige saker kommer opp... 5 Jeg snakker om mine viktigste verdier og overbevisninger... 6 Jeg er ikke til stede når det er behov for meg... 7 Jeg prøver å få fram forskjellige perspektiver når problemer skal løses... 8 Jeg snakker optimistisk om fremtiden... 9 Jeg gjør andre stolte over å være forbundet med meg... 0 Jeg diskuterer hvem som er ansvarlige for å oppnå ulike resultater... Jeg venter med å gripe inn til jeg ser at det går galt... 2 Jeg snakker entusiastisk om hva som må oppnås... 3 Jeg understreker betydningen av å være målbevisst... 4 Jeg bruker tid på opplæring og veiledning... 5 Jeg gir tydelig uttrykk for hva man kan forvente å få igjen når prestasjonsmål er oppnådd Synovate APPENDIKS 505
22 Side 22 i spørreskjema Ikke i det hele tatt En sjelden gang Av og til Ganske ofte Svært ofte, om ikke alltid Jeg viser at jeg tror fast på at det ikke er vits i å endre på noe som fungerer... 7 Jeg lar gruppens beste gå foran egne interesser 8 Jeg behandler andre som mennesker og ikke bare som medlemmer av en gruppe... 9 Jeg viser at problemer må bli varige før jeg griper inn Jeg handler på en måte som gjør at andre respekterer meg... 2 Jeg vier all min oppmerksomhet til å ta meg av feil, klager og svikt Jeg vurderer moralske og etiske konsekvenser av beslutninger Jeg holder rede på alle feil Jeg utstråler en slags myndighet og selvsikkerhet Jeg uttrykker en inspirerende fremtidsvisjon Jeg retter oppmerksomheten mot manglende innfrielser av standarder Jeg unngår å ta beslutninger Jeg anser enkeltmennesker for å ha behov, ferdigheter og mål som skiller dem fra andre Jeg får andre til å se problemer fra mange forskjellige synsvinkler Jeg hjelper andre til å utvikle sine sterke sider.. 3 Jeg foreslår nye måter å løse oppdrag på Jeg utsetter å på spørsmål som haster Jeg legger vekt på betydningen av å ha en felles målsetning Jeg gir uttrykk for tilfredshet når andre innfrir forventninger Jeg uttrykker tillit til at målsetninger blir nådd.. 36 Jeg er åpen for andres behov i forbindelse med arbeidet Synovate LIVET SOM LEDER
23 Side 23 i spørreskjema 66 De følgende påstandene omhandler din måte å lede på. Vi ber deg om å ta stilling til påstandene ved å angi dine svar på en skala fra -5, hvor =helt u og 5=helt. Jeg uttrykker klare fremtidsvisjoner for mitt ansvarsområde... =Helt u Jeg sørger for at målsetningene vi skal nå, er tydelige for medarbeiderne... 2 Jeg bidrar til at medarbeiderne mine kan utvikle seg i den retning de ønsker... 3 Jeg viser mot i beslutningssituasjoner... 4 Jeg markerer tydelig at det er jeg som er sjefen 5 Jeg setter min egen karriereutvikling fremfor virksomhetens behov Så noen påstander om ditt forhold til arbeidsgruppen du leder. Angi dine svar på en skala fra -5, hvor =helt u og 5=helt. Dersom du har din egen ledergruppe, ønsker vi at du skal relatert til denne gruppen. Jeg oppmuntrer til bruk av standardiserte prosedyrer... =Helt u Jeg bestemmer hva som skal gjøres, og hvordan det blir gjort... 2 Jeg tildeler gruppens medlemmer bestemte oppgaver... 3 Jeg planlegger når arbeidet skal være ferdig... 4 Jeg opprettholder definerte standarder for ytelse... 5 Jeg forventer at gruppens medlemmer følger gjeldende regler og reguleringer Vennligst ta stilling til påstandene nedenfor ved å angi dine svar på en skala fra -5, hvor =helt u og 5=helt. Jeg hjelper de ansatte til å forstå hvordan deres mål og formål relaterer seg til selskapet... =Helt u Jeg tar mange beslutninger sammen med de ansatte... 2 Jeg utrykker stor tro på at de ansatte kan utføre krevende oppgaver... 3 Jeg tillater ansatte å gjøre jobben på sin måte Synovate APPENDIKS 507
24 Side 24 i spørreskjema 69 Vennligst ta stilling til påstandene nedenfor ved å angi dine svar på en skala fra -5, hvor =helt u og 5=helt. Jeg forsøker å jobbe så hardt som overhodet mulig... =Helt u Arbeidet mitt er av ypperste kvalitet... 2 Jeg er svært opptatt av å gjøre en god innsats i jobben min... 3 Jeg legger ofte inn ekstra innsats i jobben min. 4 Jeg yter nesten bestandig mer enn hva som kan betegnes som et akseptabelt innsatsnivå... 5 Jeg presterer bedre enn hva som kan forventes 6 70 Nedenfor finner du noen påstander om hvordan du vanligvis forholder deg til dine følelser i samhandlingen med dine medarbeidere. Vi ønsker at du skal ta stilling til påstandene ved å angi dine svar på en skala fra -5, hvor =helt u og 5=helt. Jeg uttrykker mine følelser på en åpen måte (f.eks. når jeg blir irritert)... =Helt u Jeg skjuler eller undertrykker noen av mine følelser (f.eks. sinne eller utålmodighet)... 2 Jeg later jeg som om jeg har følelser jeg egentlig ikke har der og da (f.eks. at jeg er glad, takknemlig eller tålmodig) Stadige endringer og nye utfordringer gjør at mange ledere føler behov for å videreutvikle sine kunnskaper og ferdigheter. Hvor viktig mener du at det er for DEG å styrke DINE kunnskaper og ferdigheter på følgende områder? =Ikke viktig =Meget viktig Skaffe deg mer innsikt i andre lands kulturer Skaffe deg mer internasjonal erfaring... 2 Øke din kjennskap til hvordan du kan lede endringsprosesser i virksomheten... 3 Ta videreutdanning innen ditt eget fagområde.. 4 Bedre din kjennskap til hvordan din væremåte virker på andre mennesker... 5 Bedre din innsikt i hvordan konflikter kan håndteres Har du deltatt på lederutviklingsprogram i løpet av din karriere som leder? FLERE SVAR MULIG AFFsSolstrandprogram..., AFFsprogramforYngreLedere... 2, Andrelederutviklingsprogram... 3, Nei, har ikke deltatt på noe lederutviklingsprogram Synovate LIVET SOM LEDER
25 Side 25 i spørreskjema 73 Når du tar alle forhold i betraktning - synes du at det er så mange goder forbundet med å være leder at det er verdt innsatsen? Ja... Nei... 2 Usikker/vetikke Det kan bli aktuelt å gjenta denne undersøkelsen om 3-5 år for å måle om det har funnet sted endringer i arbeidssituasjonen til norske ledere i perioden. I denne forbindelse vil det være ønskelig å intervjue flest mulig av dem som er med i årets undersøkelse. Tillater du at vi forsøker å kontakte deg for deltagelse i en eventuell ny undersøkelse om 3-5 år? Ja... Nei For å øke forståelsen av hvordan ledere virker inn på medarbeidere og virksomhetens resultater er det viktig å ha tilgang på informasjon fra medarbeidere. Tillater du at vi kontakter deg med hensyn på å innhente slik informasjon på et senere tidspunkt? Ja... Nei... 2 TAKK FOR HJELPEN! VENNLIGST SEND UTFYLT SPØRRESKJEMA I SVARKONVOLUTTEN TIL SYNOVATE SNAREST. IKKE SETT NAVNET DITT PÅ SKJEMAET Synovate APPENDIKS 509
MEDARBEIDERUNDERSØKELSE
MEDARBEIDERUNDERSØKELSE VEILEDNING TIL SPØRRESKJEMAET Ved hvert spørsmål skal du sette kryss i det svaralternativet som stemmer best med din oppfatning av spørsmålet. Du har mulighet til å besvare spørsmål
AVANT DIFIS VERKTØY FOR MEDARBEIDER- UNDERSØKELSER I STATLIG SEKTOR SPØRRESKJEMA
AVANT DIFIS VERKTØY FOR MEDARBEIDER- UNDERSØKELSER I STATLIG SEKTOR SPØRRESKJEMA AVANT WEBVERKTØY FOR MEDARBEIDERUNDERSØKELSER 2 OM DEG OG DITT ARBEID De første spørsmålene handler om deg og ditt arbeid.
AFF FRA 1952 TIL 2012
AFF FRA 1952 TIL 2012 AFFS LEDERUNDERSØKELSER TEMA Hva er ledere i dag opptatt av og hva utfordres de på? noen myter om ledere AFFs LEDERUNDERSØKELSE 2011 Utgangspunktet for et representativt utvalg av
HIHM MU 2012 STILLING
HIHM MU 2012. stilling Antall svar: 230 Svarprosent: 77 HIHM MU 2012 STILLING RESULTATER PER 01 HOVEDOMRÅDE Nedenfor vises resultatene på undersøkelsens hovedområder. Hvert hovedområde består av flere
AVANT 2 DIFIS VERKTØY FOR MEDARBEIDERUNDERSØKELSER I STATLIGE VIRKSOMHETER SPØRRESKJEMA
AVANT 2 DIFIS VERKTØY FOR MEDARBEIDERUNDERSØKELSER I STATLIGE VIRKSOMHETER SPØRRESKJEMA AVANT WEBVERKTØY FOR MEDARBEIDERUNDERSØKELSER 2 MEDARBEIDERUNDERSØKELSE VEILEDNING TIL SPØRRESKJEMAET I medarbeiderundersøkelsen
HIHM MU 2015 STILLING
Antall svar: 30 Svarprosent: 81 HIHM MU 2015 STILLING RESULTATER PER HOVEDOMRÅDE 01 Nedenfor vises resultatene på undersøkelsens hovedområder. Hvert hovedområde består av flere enkeltspørsmål, og fremgår
POLITIETS MEDARBEIDER- UNDERSØKELSE 2011 HOVEDRAPPORT
POLITIETS MEDARBEIDER- UNDERSØKELSE 2011 HOVEDRAPPORT 1 OPPSUMMERING - 9.995 av 14.089 medarbeidere valgte å delta i undersøkelsen og gir en svarprosent på 71%. Høyeste svarprosent ved Salten pd og Søndre
Medarbeiderundersøkelsen UiS 2008
Medarbeiderundersøkelsen UiS 2008 Bakgrunnsinformasjon A Alder 19-30 31-40 41-50 51-62 Over 62 B Kjønn Kvinne Mann C Antall år tilsatt ved UiS/AM 0-1 2-4 5-10 11-15 16-20 Mer enn 20 år D Hvilke type stilling
Del 3 Handlingskompetanse
Del 3 Handlingskompetanse - 2 - Bevisstgjøring og vurdering av egen handlingskompetanse. Din handlingskompetanse er summen av dine ferdigheter innen områdene sosial kompetanse, læringskompetanse, metodekompetanse
MEDARBEIDERUNDERSØKELSE
AVANT WEBVERKTØY FOR MEDARBEIDERUNDERSØKELSER 2 MEDARBEIDERUNDERSØKELSE VEILEDNING TIL SPØRRESKJEMAET I medarbeiderundersøkelsen ønsker vi at du gir uttrykk for din opplevelse av viktige sider ved din
views personlig overblikk over preferanser
views personlig overblikk over preferanser Kandidat: Ola Nordmann 20.05.2005 Rapport generert: 21.07.2006 cut-e norge as pb. 7159 st.olavsplass 0130 OSLO Tlf: 22 36 10 35 E-post: [email protected] www.cut-e.no
I resten av skjemaet ber vi deg svare ut fra den jobben du hadde i restaurant- og serveringsbransjen
Vedlegg 1 Spørreskjema uteliv 1. Jobber du i restaurant, café, bar (inkludert kaffebarer), pub eller nattklubb. Vi tenker her også på restauranter, barer, puber eller nattklubber tilknyttet hoteller. UT
Ledelsen lar stort sett ansatte ta sine egne beslutninger. Ledelsen holder streng kontroll med arbeidet til de ansatte
NOCM Dimensjoner og ledd Autonomi Ledelsen lar stort sett ansatte ta sine egne beslutninger Ledelsen har tillit til at folk kan ta arbeidsrelaterte beslutninger uten å innhente tillatelse først Ledelsen
Lederstil Motivasjon
Lederstil og Motivasjon Lederstilene: Autoritær Krever umiddelbar aksept Visjonær I stand til å forklare det store bildet Mellommenneskelig Skape harmoni, unngår negativ tilbakemeldinger og konfrontasjoner
UIT MEDARBEIDERUNDERSØKELSE 2011
Universitetet i Tromsø Antall svar: 1 912 Svarprosent: 74 UIT MEDARBEIDERUNDERSØKELSE 2011 RESULTATER PER 01 HOVEDOMRÅDE Nedenfor vises resultatene på undersøkelsens hovedområder. Hvert hovedområde består
Den europeiske samfunnsundersøkelsen 2004
IO-nummer A-2 Seksjon for intervjuundersøkelser Postboks 8131 Dep., 0033 Oslo Telefon 800 83 028, Telefaks 21 09 49 89 Underlagt taushetsplikt Den europeiske samfunnsundersøkelsen 2004 Til den intervjuede:
SMÅ OG MELLOMSTORE BEDRIFTER
Hvordan skape medarbeiderengasjement i SMÅ OG MELLOMSTORE BEDRIFTER Dale Carnegie Training White Paper www.dalecarnegie.no Copyright 2014 Dale Carnegie & Associates, Inc. All rights reserved. small_business_102914_wp_norway
SPØRRESKJEMA TIL ASSISTENTER
SPØRRESKJEMA TIL ASSISTENTER Dette skjema skal leses maskinelt, det må derfor ikke brettes. ID-nummer Bruk blå/ svart penn Kryss settes slik: Ikke slik: Eliminere slik: Ikke skriv i felt merket: Kode Tallene
Snitt Strand barnehage. Snitt Sortland
Resultater - medarbeiderundersøkelsen 2014, per. 25.03.14 : 13 svar av 13 ansatte, 100 % : 732 svar av 932 ansatte, 79 % : 45 r Organisering av arbeidet Nedenfor har vi satt opp en del spørsmål om hvordan
LEDER- OG PERSONALUTVIKLING
LEDER- OG PERSONALUTVIKLING TEAMUTVIKLING, LEDELSE OG KOMMUNIKASJON BAKGRUNN, OPPLEGG OG GJENNOMFØRING INNLEDNING Lederrollen er en av de mest krevende og komplekse oppgaver i bedriften. Etter hvert som
K A R R I E R E H O G A N U T V I K L I N G. Hogans Personlighetsinventorium for karriereutvikling. Rapport for: Jane Doe ID: HB290672
U T V E L G E L S E U T V I K L I N G L E D E R S K A P H O G A N U T V I K L I N G K A R R I E R E Hogans Personlighetsinventorium for karriereutvikling Rapport for: Jane Doe ID: HB290672 Dato: August
Thermometer. Utvalg 1: (Respondenter i utvalget: 28st) Kjønn Mann Utvalg 2: (Respondenter i utvalget: 8st) Kjønn Kvinne
Thermometer Utvalg 1: (Respondenter i utvalget: 28st) Kjønn Mann Utvalg 2: (Respondenter i utvalget: 8st) Kjønn Kvinne Totalt har 36 av 44 gjennomført analysen (82 %)_ Analysedato: 11.10.2011 Utskriftsdato:
HOLDNINGER TIL SYKEFRAVÆR
HOLDNINGER TIL SYKEFRAVÆR Skjemaet er på 4 sider og spørsmålene er delt inn i 4 seksjoner (A-D). TEMA A. OM DEG A1. Hvilken kommune bor du i? A2. Er du kvinne eller mann? Kvinne Mann A3. Hva er din alder?
ZA5439. Flash Eurobarometer 283 (Entrepreneurship in the EU and Beyond) Country Specific Questionnaire Norway
ZA5439 Flash Eurobarometer 283 (Entrepreneurship in the EU and Beyond) Country Specific Questionnaire Norway FLASH 283 ENTREPRENEURSHIP D1. Kjønn [IKKE SPØR MARKER RIKTIG ALTERNATIV] Mann... 1 Kvinne...
ROLLEN TIL NÆRMESTE LEDER
ØKE MEDARBEIDERENGASJEMENTET: ROLLEN TIL NÆRMESTE LEDER Dale Carnegie Training White Paper Copyright 2014 Dale Carnegie & Associates, Inc. All rights reserved. Enhance_engagement_062513_wp_EMEA 4.Nærmeste
Medarbeiderundersøkelsen i Grimstad kommune 2013.
Medarbeiderundersøkelsen i. Kommunerapport Resultater på - og sektornivå 15. mars Om Medarbeiderundersøkelsen og Kommunerapport. Medarbeiderundersøkelsen ble gjennomført i januar/februar og omfattet alle
Vedlegg 1: Kulturledelse, forventningsledelse og forventningsstrateg
VEDLEGG Vedlegg 1: Kulturledelse, forventningsledelse og forventningsstrateg Vedlegg 2: Modell for kundeorientert strategi Vedlegg 3: Spørreskjema til ansatte ved Britannia Hotel Spørreskjema til ansatte
Medarbeiderundersøkelsen 2015 Rapport for Akershus universitetssykehus HF
FORSIDE 1/13 Medarbeiderundersøkelsen 2015 Rapport for Akershus universitetssykehus HF Denne rapporten representerer en mulighet til å arbeide for å styrke godt leder og medarbeiderskap. Et godt arbeidsmiljø
Humetrica Organisasjonsanalyse
Humetrica Organisasjonsanalyse 2007-03-16 Innhold 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Faktorene 1 Ledelse 2 Utvikling 3 Teamwork 4 Rivalisering 5 Jobbtilfredshet 6 Medvirkning 7 Pasientorientering 8 Kvalitetsfokus
Vestby/Fellestjenesten
Medarbeiderundersøkelse 2012 Vestby/Fellestjenesten Engangspassord: UUBBAZER http://svar.bedrekommune.no - Registreringsperiode: fra 15.01.12 til 31.01.13 Bakgrunnsspørsmål Vi ønsker at du svarer på noen
SF-36 SPØRRESKJEMA OM HELSE
SF-36 SPØRRESKJEMA OM HELSE INSTRUKSJON: Dette spørreskjemaet handler om hvordan du ser på din egen helse. Disse opplysningene vil hjelpe oss til å få vite hvordan du har det og hvordan du er i stand til
MEDARBEIDERUNDERSØKELSEN 2006
MEDARBEIDERUNDERSØKELSEN 2006 Lillehammer kommune - samlet resultat Om undersøkelsen Nettbasert, invitasjon sendt ut pr. e-post 1) Åpen 1.12.2006-5.1.2007 Sendt til 2 456 personer (2 379 i 2005) Mottatt
Nordisk spørreskjema om sikkerhetsklima på arbeidsplassen
NOSACQ-NO-08 Nordisk spørreskjema om sikkerhetsklima på arbeidsplassen Hensikten med dette spørreskjemaet er å få ditt syn på sikkerheten på denne arbeidsplassen. Svarene dine vil bli behandlet elektronisk
DRAMMEN EIENDOM KF SAKSUTREDNING. Innstilling til: Styret i Drammen Eiendom KF
DRAMMEN EIENDOM KF SAKSUTREDNING Saknr. 76/14 Saksbeh. Paul Røland Jour.nr 11/2859 Fagavd. Drammen Eiendom KF Mappe Avgj. av Styret Møtedato 15.12.2014 SAK 76 /14 MEDARBEIDERUNDERSØKELSE 2014 Innstilling
Lederskap hands on eller hands off?
Manpower Work Life Rapport 2012 Lederskap hands on eller hands off? Hvordan kan bedrifter forbedre sitt rykte? Det finnes selvsagt mange faktorer som påvirker hvordan en bedrift oppfattes. Ifølge en Manpower
Fellesskap, kultur og konkurransekraft
Fellesskap, kultur og konkurransekraft ENGASJERT VI SKAL: tenke offensivt; se muligheter og ikke begrensninger utfordre hverandre og samarbeide med hverandre ta initiativ til forbedringer og nye kundemuligheter
SPØRRESKJEMA TIL PEDAGOGISKE LEDERE
SPØRRESKJEMA TIL PEDAGOGISKE LEDERE Dette skjema skal leses maskinelt, det må derfor ikke brettes. ID-nummer Bruk blå/ svart penn Kryss settes slik: Ikke slik: Eliminere slik: Ikke skriv i felt merket:
Typiske intervjuspørsmål
Typiske intervjuspørsmål 1. Interesse for deg som person: Vil du passe inn? Personlighet Beskriv deg selv med fem ord. Hvordan vil dine kollegaer/venner beskrive deg? Hva syns dine tidligere arbeidsgivere
ZA4726. Flash Eurobarometer 192 (Entrepeneurship) Country Specific Questionnaire Norway
ZA4726 Flash Eurobarometer 192 (Entrepeneurship) Country Specific Questionnaire Norway Flash Eurobarometer 192 Entrepreneurship Draft Questionnaire DEMOGRAPHICS D1. Kjønn (IKKE SPØR - MARKER RIKTIG ALTERNATIV)
DALE CARNEGIE TRAINING VÆR EN ENTUSIAST. - Engasjerte medarbeidere presterer bedre
DALE CARNEGIE TRAINING VÆR EN ENTUSIAST - Engasjerte medarbeidere presterer bedre DALE CARNEGIE TRAINING VÆR EN ENTUSIAST Forandrer du tankene dine, forandrer du hele din verden Norman Vincent Peale OVER
KOMMENTERT HOVEDRAPPORT
MEDARBEIDERUNDERSØKELSEN 2015 HØGSKOLEN I HEDMARK KOMMENTERT HOVEDRAPPORT OM UNDERSØKELSEN Undersøkelsesperiode: 13. mars til og med 27. mars Metode: Elektronisk web-undersøkelse (CAWI) Samlet svarprosent:
Nordisk spørreskjema om sikkerhetsklima på arbeidsplassen
NOSACQ-50- Norway Nordisk spørreskjema om sikkerhetsklima på arbeidsplassen Hensikten med dette spørreskjemaet er å få ditt syn på sikkerheten på denne arbeidsplassen. Svarene dine vil bli behandlet elektronisk
LEDERUTVIKLINGSPROGRAM
Utkast til LEDERUTVIKLINGSPROGRAM for Introduksjon 3 Bakgrunn og tema 3 Metode og tilnærming 3 Gjennomføringsplan 4 Ressurspersoner 8 Vilkår og betingelser 8 3015 DRAMMEN Tlf. +47 917 21 000 2 Introduksjon
MEDARBEIDERUNDERSØKELSEN 2008
MEDARBEIDERUNDERSØKELSEN 2008 Lillehammer kommune - samlet resultat Om undersøkelsen Nettbasert, invitasjon sendt ut pr. e-post 1) Åpen 3.12.2008-8.1.2009 Sendt til 2 707 personer (2 703 i 2007) Mottatt
Medarbeidertilfredshet. kommuneorganisasjonen
Lunner kommune Medarbeidertilfredshet i kommuneorganisasjonen RESULTATER 2013 1 Innholdsfortegnelse 1. Innledning... 3 1.1 Formål... 3 1.2 Oppbygging av undersøkelsen... 3 1.3 Gjennomføring, utvalg og
HIHM MU 2012 STILLING
stilling Antall svar: 21 Svarprosent: 78 HIHM MU 2012 STILLING RESULTATER PER HOVEDOMRÅDE 01 Nedenfor vises resultatene på undersøkelsens hovedområder. Hvert hovedområde består av flere enkeltspørsmål,
Context Questionnaire Sykepleie
Context Questionnaire Sykepleie Kjære studenter, På de følgende sider vil du finne noen spørsmål om dine studier og praktiske opplæring. Dette spørreskjemaet inngår som en del av et europeisk utviklings-
Vedlegg til Fafo-rapport 2015:42 Verneombud i bygg og anlegg en rolle under press. 1. Jobber du i hovedsak i bygg, i anlegg eller varierer dette?
Vedlegg 1 Spørreskjema verneombud 1. Jobber du i hovedsak i bygg, i anlegg eller varierer dette? 1: Hovedsak i bygg 2: Hovedsak i anlegg 3: Det varierer HVIS 2 ELLERE 3 PÅ SPØRSMÅL 1 2. Jobber du i hovedsak
Arbeidsmiljøundersøkelsen 2005
Arbeidsmiljøundersøkelsen I grafene er fordelingene fremstilt i skalaen antall personer. I alt har personer besvart spørreskjemaet. På noen få spørsmål er det litt frafall. Resultatene skal fortolkes som
Brukerundersøkelse hjemmebaserte tjenester
Brukerundersøkelse hjemmebaserte tjenester Om undersøkelsen Ett av kommunens virkemidler for brukermedvirkning er brukerundersøkelser. Det er første gang det er gjennomføre en egen brukerundersøkelse for
Den europeiske samfunnsundersøkelsen
V1 IO-nummer: Underlagt taushetsplikt Den europeiske samfunnsundersøkelsen Du har allerede blitt intervjuet om noen av temaene her, men skjemaet stiller også spørsmål om noen helt nye emner. Vi håper du
Vedlegg 1 Informant/Temaområde Fra fag til leder Å lede andre Stress Veiledning, støtte og oppl. Informant 1. På lag. Alltid moro. Lojal oppover.
Vedlegg 1 Informant/Temaområde Fra fag til leder Å lede andre Stress Veiledning, støtte og oppl. Informant 1 Ikke intensjoner om å bli leder. Spurt. Veldig eierskap. Min «baby». Jentene hans. Var som en
Praksisveiledning i profesjonsutdanningene - Sosialt arbeid
1 of 13 18.02.2011 14:08 Praksisveiledning i profesjonsutdanningene - Sosialt arbeid Takk for at du hjelper oss med undersøkelsen. Du kan når som helst avbryte og komme tilbake til den på et senere tidspunkt
INNHOLDS- FORTEGNELSE
INNHOLDS- FORTEGNELSE 1 Formål 2 Intervjugruppe 3 Intervjuet 3.1 Noen grunnregler 3.2 Hvordan starte intervjuet 3.3 Spørsmål 4 Oppsummering / vurdering 5 Referansesjekk 6 Innstilling 2 1 FORMÅL Formålet
Revidert veiledningstekst til dilemmaet «Uoffisiell informasjon»
Revidert veiledningstekst til dilemmaet «Uoffisiell informasjon» Et eksempel på et relevant dilemma: Uoffisiell informasjon Dette dilemmaet var opprinnelig et av dilemmaene i den praktiske prøven i etikk
Medarbeiderundersøkelse i staten 2010 for Difi/FAD. Tabellbilag. Rambøll Management Consulting
undersøkelse i staten 21 for Difi/FAD Tabellbilag Rambøll Management Consulting 1. Frekvenser med OM DEG OG DITT ARBEID 1. Hvilken type etat arbeider du i nå? Departementene Direktorat, tilsyn, o.a. 133
Medarbeiderkartlegging
Medarbeiderkartlegging 1. Arbeidsfellesskap 1.1 Kollegialt fellesskap 1.2 Felles mål 2. Profesjonalitet 2.1 Refleksjon og fornyelse(k3) 2.2 Planlegging og vurdering (K2) 2.3 Gjennomføring (K1) T 2.4 Profesjonsutvikling
OBLIGATORISKE SPØRSMÅL I ELEVUNDERSØKELSEN
OBLIGATORISKE SPØRSMÅL I ELEVUNDERSØKELSEN Nr Kategori/spørsmål Trivsel 1 Trives du på skolen? Svaralternativ: Trives svært godt Trives godt Trives litt Trives ikke noe særlig Trives ikke i det hele tatt
Medarbeidersamtalen. Følgende utfordringer har vært drøftet sentralt i VFK:
Medarbeidersamtalen Mal for medarbeidersamtalen er utviklet av en partssammensatt arbeidsgruppe og vedtatt av DLG skoleåret 2009/2010. Malen er tilpasset Horten videregående skoles arbeid med den profesjonelle
Utvalg Utvalgssak Møtedato Arbeidsmiljøutvalget
Verran kommune Arkivsak. Nr.: 2015/1147-1 Saksbehandler: Anita Ulstad,Strategisk rådgiver Ansvarlig leder: Jacob Br. Almlid,Rådmann Godkjent av:, Saksframlegg Utvalg Utvalgssak Møtedato Arbeidsmiljøutvalget
MEDARBEIDERUNDERSØKELSEN 2007
MEDARBEIDERUNDERSØKELSEN 2007 Lillehammer kommune - samlet resultat Om undersøkelsen Nettbasert, invitasjon sendt ut pr. e-post 1) Åpen 3.12.2007-6.1.2008 Sendt til 2 503 personer (2 456 i 2006) Mottatt
SPØRSMÅL TIL BARN / UNGDOM
SPØRSMÅL TIL BARN / UNGDOM Takk for at du vil være med på vår spørreundersøkelse om den hjelpen barnevernet gir til barn og ungdommer! Dato for utfylling: Kode nr: 1. Hvor gammel er du? år 2. Kjønn: Jente
AVVISNING MISBRUK/MISTILLIT
REGISTRERING AV NEGATIVE GRUNNLEGGENDE LEVEREGLER Skjemaet er laget ved å klippe ut skåringene fra kapitlene om spesifikke leveregler i Gjenvinn livet ditt av Young og Klosko Skriv et tall fra 1 til 6,
Lederskap eller tjenerskap?
Lederskap eller tjenerskap? Rektor og professor Handelshøyskolen BI Foredrag på SMB dagen 29. september 2011 Lederrollen Ledelse er å bidra til virksomhetens mål gjennom medarbeidere Tilrettelegge: Motivere,
Begrepet Ledelse og Lederrollen
Begrepet Ledelse og Lederrollen Hva vil jeg oppnå med min ledelse? Løse oppdraget og ta vare på mine menn Hvilke egenskaper bør en leder ha? Hvilke utfordringer kan en leder forvente? Viktige egenskaper
Profesjonelt kunnskapsarbeid i en byråkratisk kontekst. Prof. Thomas Hoff Psykologisk institutt Universitetet i Oslo
Profesjonelt kunnskapsarbeid i en byråkratisk kontekst Prof. Thomas Hoff Psykologisk institutt Universitetet i Oslo NOCM 22. september 2013 FOA seminar Prof.Dr. Thomas Hoff 3 22. september 2013 FOA seminar
Fra ord til handling Når resultatene teller!
Fra ord til handling Når resultatene teller! Av Sigurd Lae, Considium Consulting Group AS Utvikling av gode ledelsesprosesser i et foretak har alltid til hensikt å sikre en resultatoppnåelse som er i samsvar
K A R R I E R E H O G A N U T V I K L I N G. Hogans Personlighetsinventorium for karriereutvikling. Rapport for: Jane Doe ID: HB290672
U T V E L G E L S E U T V I K L I N G L E D E R S K A P H O G A N U T V I K L I N G K A R R I E R E Hogans Personlighetsinventorium for karriereutvikling Rapport for: Jane Doe ID: HB290672 Dato: Mars 07,
KRISINO 2011 Kriminalitets- og sikkerhetsundersøkelsen i Norge
KRISINO 2011 Kriminalitets- og sikkerhetsundersøkelsen i Norge Justisdepartementet v/embetsmannsutvalget mot økonomisk kriminalitet (EMØK) Erland Løkken Direktør KRISINO 2011 5. gang 2500 virksomheter
Dine viktigste sysaker i utøvelse av godt lederskap. Berit Ovesen, Organisasjon- og personaldirektør AHUS
Dine viktigste sysaker i utøvelse av godt lederskap Berit Ovesen, Organisasjon- og personaldirektør AHUS Innhold Hva er lederskap Den perfekte leder Ni viktige sysaker i utøvelse av godt lederskap (Forskning
Nikita-gründer og eier av Raise Gruppen AS Nordens største frisørkonsern.
Blant dagens ledere finnes det nikkedukker og «jattere» som ikke tør si hva de egentlig mener. Disse er direkte skadelige for bedriftene og burde ikke vært ledere. Nikita-gründer og eier av Raise Gruppen
Vernetjenesten. Kristiansund. Hovedverneombudet
Vernetjenesten Kristiansund Manglende kommunikasjon Tomrommet som oppstår ved manglende eller mislykket kommunikasjon, fylles raskt med rykter, sladder, vrøvl og gift. Henry Louis Mencken Hva er Kommunikasjon?
Fastlegenes rolle i oppfølgingen av sykmeldte
Fastlegenes rolle i oppfølgingen av sykmeldte A. Bakgrunnsinformasjon Kjønn: Kvinne Mann Alder: Under 30 år 31-40 41-50 51-60 61-70 Over 70 år Hvor lenge har du jobbet som fastlege (allmennlege før 1.6.2001)?
FEM REGLER FOR TIDSBRUK
FEM REGLER FOR TIDSBRUK http://pengeblogg.bloggnorge.com/ Innledning Mange av oss syns at tiden ikke strekker til. Med det mener vi at vi har et ønske om å få gjort mer enn det vi faktisk får gjort. I
I tillegg legger jeg vekt på dagens situasjon for IOGT, samt det jeg kjenner til om dagens situasjon for DNT.
NYORG - HØRINGSSVAR. Mitt svar og kommentarer til høringen om sammenslåingen IOGT og DNT, bygger på det jeg har erfart etter 6 år i vervingsarbeid for IOGT. Samt de signaler og krav som jeg registrerer
Intervjuguide. Generell disposisjon. 1. Før intervjuet - Forberedelser ----------------------------
Intervjuguide Generell disposisjon 1. Før intervjuet - Forberedelser ---------------------------- 2. Selve intervjuet - hvordan starte intervjuet ---------------------------- 3. Kandidatens motivasjon
Pilot. Evaluering av spørreskjema om barrierer:
Pilot Evaluering av spørreskjema om barrierer: Takk for at du vil hjelpe oss med å prøve ut spørreskjemaet om barrierer for ernæring av kritisk syke pasienter. Når du fullfører spørreskjemaet, vær vennlig
Oppstartsamtale for ny lærer
Oppstartsamtale for ny lærer Innhold 1 Praktisk informasjon 1 2 Formål med oppstartssamtalen 1 3 Samtalen 2 3.1 Skolens visjon og mål 2 3.2 Ledergruppens rolle 2 3.3 Din lederrolle 2 3.4 Arbeidsmål 2 3.5
01.12.2009 09:10 QuestBack eksport - Sosiale medier
Sosiale medier Publisert fra 19.10.2009 til 02.11.2009 826 respondenter (1 unike) 1. Din alder: 1 Under 15 0,0 % 0 2 15-19 3,9 % 32 3 20-24 11,7 % 97 4 25-29 22,0 % 182 5 30-39 36,2 % 299 6 40-49 18,4
1. Bruk av kvalitetsvurdering
Områder og spørsmål i Organisasjonsanalysen - Grunnskoler 1. Bruk av kvalitetsvurdering DRØFTING AV KVALITET LÆRER LEDELSE ANDRE 1.1 Medarbeidere og ledelsen drøfter resultatet fra elevundersøkelsen. 1.2
Medarbeiderdrevet innovasjon jakten på beste praksis
Medarbeiderdrevet innovasjon jakten på beste praksis Plan for innlegget 1. Kort om medarbeiderdrevet innovasjon 2. Om jakten på beste praksis 3. Jaktens resultater 4. Seks råd for å lykkes med MDI 5. Medarbeiderdrevet
Landbrukstjenester Sør
Medarbeidersamtale En medarbeidersamtale skal prøve å skape en felles forståelse for lagets mål og oppgaver. Alle ansatte har et medansvar for organisasjonen sin virksomhet og utvikling. Samtalen skal
> ETISKE RETNINGSLINJER : > ETISKE RETNINGSLINJER I HAUGALAND KRAFT : > ETISKE RETNINGSLINJER I HAUGALAND. i Haugaland Kraft
> ETISKE RETNINGSLINJER I HAUGALAND KRAFT : > ETISKE RETNINGSLINJER I HAUGALAND KRAFT : > ETISKE RETNINGSLINJER I HAUGALAND KRAFT : > ETISKE RETNINGSLINJER I HAU- ALAND KRAFT : > ETISKE RETNINGSLINJER
Undersøkelse om realfagkompetanse Gjennomført for NITO. Rapport fra Synovate MMI v/terje Svendsen 20. september 2006
Undersøkelse om realfagkompetanse Gjennomført for NITO Rapport fra Synovate MMI v/terje Svendsen 20. september 2006 Bakgrunn, formål og metode 10.10.2006 Formålet med denne undersøkelsen har vært å undersøke
1. Bruk av kvalitetsvurdering nr DRØFTING AV KVALITET
OMRÅDER OG SPØRSMÅL I ORGANISASJONSANALYSEN GRUNNSKOLER MASTER med alle spørsmål til alle grupper Kolonner til høyre angir hvilke spørsmål som det er aktuelt for de tre gruppene medarbeidere. Til bruk
Medarbeiderundersøkelsen 2010
Ringerike kommune R I N G E R I K E K O M M U N E Medarbeiderundersøkelsen 2010 Hønefoss kino 4. februar Program Innledning og noen aktuelle tema v/rådmannen Gjennomgang av medarbeiderundersøkelsen 2010
Fornyings- og administrasjonsdepartementet. Medarbeiderundersøkelsen 2007
Fornyings- og administrasjonsdepartementet Medarbeiderundersøkelsen 2007 Sammendrag av Medarbeiderundersøkelsen 2007 Spørreundersøkelsen er gjennomført på oppdrag for Fornyings- og administrasjonsdepartementet
AVANT MEDARBEIDERUNDERSØKELSE 2012 KOMMENTERT HOVEDRAPPORT FOR HØGSKOLEN I HEDMARK
AVANT MEDARBEIDERUNDERSØKELSE 2012 KOMMENTERT HOVEDRAPPORT FOR HØGSKOLEN I HEDMARK SAMMENDRAG - Medarbeiderundersøkelsen ble avsluttet 8.oktober 2012, etter en to ukers datainnsamlingsperiode. Samlet svarprosent
Statusrapport Medarbeiderundersøkelsen Livet på jobben 2011
US-SAK NR: 64/2011 SAKSANSVARLIG: PERSONAL- OG ORGANISASJONSDIREKTØR: PER ANDERS AUTHEN SAKSBEHANDLER(E): TURID INDREBØ ARKIVNR: 11/80 UNIVERSITETET FOR MILJØ- OG BIOVITENSKAP UNIVERSITETSDIREKTØR Statusrapport
Side skal holdes atskilt fra ID-nummer
: Side skal holdes atskilt fra ID-nummer Pasientskjema ved henvisning Klinisk og evt. forskning Navn: Fødsels- og personnummer: Levering: Skjemaet tas med til døgnopphold, og leveres til behandler ved
Arnold P. Goldstein 1988,1999 Habiliteringstjenesten i Vestfold: Autisme-og atferdsseksjon Glenne Senter
Arnold P. Goldstein 1988,1999 Habiliteringstjenesten i Vestfold: Autisme-og atferdsseksjon Glenne Senter Klasseromsferdigheter Ferdighet nr. 1: 1. Se på den som snakker 2. Husk å sitte rolig 3. Tenk på
MEDARBEIDER- SAMTALER
MEDARBEIDER- SAMTALER I MANDAL KOMMUNE Medarbeidersamtaler i Mandal kommune Side 1 Medarbeidersamtaler skal gjennomføres på alle arbeidsplasser i Mandal kommune. God arbeidsgiverpolitikk er evnen til å
Transkribering av intervju med respondent S3:
Transkribering av intervju med respondent S3: Intervjuer: Hvor gammel er du? S3 : Jeg er 21. Intervjuer: Hvor lenge har du studert? S3 : hm, 2 og et halvt år. Intervjuer: Trives du som student? S3 : Ja,
Det psykososiale arbeidsmiljøet.
Det psykososiale arbeidsmiljøet. - Viktigheten av systematisk HMS-arbeid for å sikre trygge og gode psykososiale arbeidsforhold v/generalsekretær Geir Riise Side 1 Disposisjon Arbeidsmiljø og trivsel Alt
Undersøkelse om familiepraksis og likestilling i innvandrede familier for Fafo
Undersøkelse om familiepraksis og likestilling i innvandrede familier for Fafo 1 1 Hva er din sivilstatus? Er du... Gift / registrert partner...............................................................................................
WAS-R. WARD ATMOSPHERE SCALE Form R. Virkelig post. Sykehus Post. Testnr. ID-nr. Angi om du er PASIENT eller PERSONAL ved avdelingen (sett kryss)
WAS-R WARD ATMOSPHERE SCALE Form R (Virkelig post) Sykehus Post Testnr Revidert Type måling Virkelig post Ideal post HVORDAN OPPLEVER DU MILJØET PÅ POSTEN? Hensikten med dette spørreskjemaet er å finne
