Praksisveiledning i profesjonsutdanningene - Sosialt arbeid

Transkript

1 1 of :08 Praksisveiledning i profesjonsutdanningene - Sosialt arbeid Takk for at du hjelper oss med undersøkelsen. Du kan når som helst avbryte og komme tilbake til den på et senere tidspunkt ved å følge linken i epostinvitasjonen. I denne undersøkelsen brukes betegnelsen sosialarbeider for barnevernspedagoger og sosionomer. 1) Hvor mange sosialarbeiderstudenter har du veiledet i 2010? eller flere VIKTIG: Dersom du har veiledet studenter fra flere årskull ønsker vi at du har det eldste årskullet i tankene når du besvarer resten av spørsmålene 2) Hvor langt har det eldste årskullet du veileder kommet i sin sosialarbeiderutdanning?

2 2 of :08 3) Holdninger til praksisopplæringen Studentene må prøve seg som sosialarbeider så raskt som mulig i utdanningen Det er for lite praksisopplæring i sosialarbeiderutdanningen Det er i løpet av praksisperioden studentene utvikler et kritisk perspektiv på sosialarbeiderrollen Det er en påkjenning for klientene/barna å ha studenter i praksis Studentene oppleves som en ressurs på dette praksisstedet Vi lærer mye av å ha studenter i praksis Å være et praksissted er et kollektivt ansvar hos oss Hele kollegiet på dette praksisstedet er engasjert i forarbeidet til praksisperiodene Hele kollegiet på dette praksisstedet får god informasjon før hver praksisperiode Praksisperiodene er for dårlig tilrettelagt fra høgskolens/universitetets side Praksisstedet ivaretar studentenes læringsbehov i praksisperiodene Praksisstedet bygger opp om den undervisningen som gis på høgskole/universitet Studentene lærer best om praksis i praksis Høgskolen legger for lite vekt på å utvikle veiledningskompetansen u

3 3 of :08 4) Hvor eller u er du i følgende utsagn om det å være praksisveileder? Jeg har valgt å bli praksisveileder først og fremst fordi det har en positiv betydning for klientene/barna jeg har ansvar for Jeg har valgt å bli praksisveileder fordi min daglig leder ba meg om det Jeg har utdanning som veileder og ønsker å bruke denne kunnskapen Å være praksisveileder er et viktig arbeid Å være praksisveileder gir status på dette praksisstedet Jeg har valgt å bli praksisveileder fordi jeg liker å bidra til studentenes forståelse av det å være sosialarbeider u ) Hvor eller u er du i følgende utsagn om samarbeid med høgskole/universitet? Sosialarbeiderutdanningen samarbeider godt med praksisstedet om å sørge for gode praksisperioder for studentene Høgskolen/universitetet tilbyr etter- og videreutdanning til meg som praksisveileder Jeg samarbeider godt med de ansatte i sosialarbeiderutdanningen u

4 4 of :08 6) Hvor u eller er du i følgende utsagn om forberedelsen til praksisperioder? Jeg forbereder meg godt til praksisperiodene Jeg er godt kjent med praksisplanen utarbeidet ved sosialarbeiderutdanningen som vi samarbeider med Høgskolen/universitetet forbereder studentenes praksisopphold på en god måte Vi planlegger praksisperioder sammen med ansatte i sosialarbeiderutdanningen Det er ikke nødvendig for de ansatte ved universitetet/høgskolen å være involvert i forberedelse til praksis Praksisoppholdet er godt tilrettelagt av praksisstedet Studentene forbereder seg godt til praksisperiodene u

5 of :08 7) Hvor eller u er du i følgende utsagn om gjennomføring av praksis? Lærere fra høgskole/universitet er for lite til stede i studentenes praksisperioder Lærere fra høgskole/universitet gir meg god støtte i arbeidet som praksisveileder Jeg møter knapt studentenes lærere på høgskolen/universitet Ledelsen på min arbeidsplass følger opp arbeidet mitt som praksisveileder Jeg får god støtte på dette praksisstedet i arbeidet mitt som praksisveileder På min arbeidsplass tar ledelsen aktivt del i studentenes praksisopplæring Det er avsatt tilstrekkelig tidsressurser til veiledning av sosialarbeiderstudenter Jeg forsøker å ha mest mulig kontakt med studentene i praksisperioden Det hender jeg er kritisk til de metodene som studentene lærer på høgskole/universitet Jeg kjenner ikke konkret til hva studentene lærer på høgskole/universitet Gruppepraksis legger ikke til rette for at studenter får oppleve ansvar og utfordringer knyttet til sosialarbeideryrket u

6 6 of :08 8) I løpet av praksisperioden, hvor mye trening eller øvelse får studentene i å... etablere kontakt/kommunisere med klienter/barn observere og drøfte dine samtaler med klienter/barn gjennomføre egen individuell samtale(r) med klienter/barn delta i planlegging og vurdering av klientsamtaler/samtaler med barn være med på å tilrettelegge for og igangsette aktiviteter for klienter/barn delta i aktiviteter sammen med klienter/barn innhente og bruke forskningsbasert kunnskap anvende og utvikle relasjons- og samhandlingskompetanse vise respekt, empati og anerkjennelse for klienter, barn, pårørende og andre samarbeidspartnere forholde seg til relevante lover og forskrifter bli kjent med og/eller bidra i pågående forskningsprosjekt på praksisstedet beskrive, drøfte og problematisere sosialarbeideres profesjonskompetanse lese journalnotater skrive journalnotater delta på interne faglige møter på praksisstedet delta på møter med eksterne samarbeidspartnere skrive referat fra møte på praksisstedet lede eller ha innlegg på møte på praksisstedet identifisere og håndtere etiske dilemmaer Ingen Svært mye

7 7 of :08 9) Veiledning av sosialarbeiderstudenter Det er sosialarbeiderstudentene som bestemmer tema i veiledningssamtalene Vi kommer frem til tema i veiledningssamtalene i fellesskap Sosialarbeiderstudentene viser god evne til kritisk refleksjon over praksis Jeg lærer mye av veiledningssamtalene våre I veiledningssamtalene er studentene opptatt av å utforske ulike arbeidsmåter i forhold til klientene/barna Studentene referer til ulike teorier de har lært om i løpet av studiene når vi har veiledningssamtaler Jeg knytter observasjoner til teori i løpet av veiledningssamtaler med studenter Aldri Svært ofte 10) Hvor eller u er du i følgende utsagn om praksisperioden? Studentene får regelmessig og systematisk veiledning Som veileder er jeg et godt forbilde på yrkesutøvelse Som veileder gir jeg studentene gode tilbakemeldinger på deres forsøk på yrkesutøvelse Jeg oppmuntrer studentene til å reflektere kritisk over egen yrkesutøvelse Praksisoppholdet gir studentene anledning til å lære gjennom å observere Jeg hjelper studentene til å integrere teori og praksis Alt i alt mestrer studentene oppgavene de utfører i praksisperioden(e) I praksisperioden(e) blir studentenes verdier og holdninger ofte utfordret Det er vanskelig å se sammenhengen mellom fagene i studiet og det konkrete arbeidet i praksisperiodene Praksisopplæringen er ofte stikk i strid med det studentene lærer i de øvrige delene av studiet U Enig

8 8 of :08 11) Hvor eller u er du i følgende utsagn om forskning? Jeg oppfordrer studentene til å sette seg inn i relevant forskning Jeg trekker inn relevant forskning i mine veiledningssamtaler med studentene Det er viktig for meg å holde meg oppdatert på forskning for å kunne utøve mitt yrke u 12) Hvor eller u er du i følgende utsagn om vurdering? Jeg står ganske alene når det gjelder vurdering av sosialarbeiderstudentene Praksisveilederne på dette praksisstedet samarbeider om vurdering av sosialarbeiderstudentene Praksisstedet legger mye arbeid i vurdering av studentene Vi samarbeider med høgskolen/universitetet om vurdering av sosialarbeiderstudenter i praksis Høgskolen/universitetet tar ikke hensyn til våre bekymringsmeldinger om studenter u 13) Hvor eller u er du i følgende utsagn om skikkethetsvurdering? Jeg har god kjennskap til forskriften om skikkethetsvurdering Jeg er usikker på hvordan spørsmålet om skikkethet skal håndteres Jeg samarbeider godt med høgskolen/universitetet om skikkethetsvurdering Skikkethetsvurdering bør først og fremst være utdanningsinstitusjonens ansvar u

9 9 of :08 14) Hvor eller u er du i følgende utsagn om interessen for dine erfaringer? Høgskolen/universitetet etterspør mine erfaringer med studentenes praksisopplæring Høgskolen/universitetet tar hensyn til mine erfaringer med praksisopplæring Jeg er med på å videreutvikle praksisopplæringen i samarbeid med høgskolen/universitetet u 1) Hvor eller u er du i følgende utsagn om ditt arbeid som praksisveileder? Jeg er trygg på at sosialarbeiderstudentene vil lære av meg Jeg er sikker på at jeg har de nødvendige kunnskapene for å veilede sosialarbeiderstudentene Studenter lærer mye av å være sammen med meg og klientene/barna jeg har ansvar for Jeg har god innsikt i hva sosialarbeiderstudenter har behov for å lære i praksis u 16) Hvor stort utbytte mener du studentene har av de ulike elementene i utdanningen? Praksisopplæringen Den teoretiske undervisningen Ferdighets-/samhandlingstreningen Ikke noe utbytte Svært stort utbytte

10 10 of :08 17) Basert på din erfaring, hvor stor del av nyutdannede vil du si klarer overgangen til yrkeslivet på en utmerket måte, så å si ingen problemer? 0 Ingen Alle 18) Hvilken vekt legger du på de ulike aspektene ved sosialarbeidernes yrkeskunnskap i din veiledning? Teoretisk fagkunnskap: Kunnskap i sosialt arbeid/sosialpedagogikk Teoretisk fagkunnskap: Samfunnsvitenskapelig, psykologisk, pedagogisk kunnskap Teoretisk fagkunnskap: Juridisk kunnskap Praktiske ferdigheter Sosial/relasjonell kompetanse Yrkesetisk kompetanse/verdier og holdninger Ingen vekt Svært stor vekt 19) Hvilke kompetanseområder opplever du at nyutdannede sosialarbeidere har problemer med? Teoretisk fagkunnskap: Kunnskap i sosialt arbeid/sosialpedagogikk Teoretisk fagkunnskap: Samfunnsvitenskapelig, psykologisk, pedagogisk kunnskap Teoretisk fagkunnskap: Juridisk kunnskap Praktiske ferdigheter Sosial/relasjonell kompetanse Yrkesetisk kompetanse/verdier og holdninger I liten grad I stor grad

11 11 of :08 20) I hvilken grad vil du si deg eller u i følgende påstander om sosialarbeiderprofesjonen og ditt forhold til den? Jeg leser regelmessig fagblader eller tidsskrifter rettet mot sosialarbeidere For meg er det en helt opplagt sak at jeg skal være medlem i en organisasjon som arbeider for sosialarbeideres profesjonsinteresser Jeg er stolt over å kunne fortelle andre at jeg er sosialarbeider Det er viktig at sosialarbeidere støtter opp om yrkesorganisasjonene sine Jeg kan ikke tenke meg noe annet yrke enn å arbeide som sosialarbeider Jeg føler liten tilknytning til sosialarbeideryrket Dersom jeg kunne bytte til et annet yrke enn sosialarbeideryrket, som hadde samme lønnsnivå, ville jeg sannsynligvis gjøre det Jeg ønsker meg klart en karriere som sosialarbeider Dersom jeg skulle gjøre yrkesvalget om igjen, ville jeg ikke satse på å bli sykepleier Jeg ville fortsatt jobbe som sosialarbeider selv om jeg ikke trengte pengene Jeg liker sosialarbeideryrket så godt at jeg ikke kan tenke meg å slutte Sosialarbeideryrket er det ideelle yrket for en livslang karriere Jeg angrer på at jeg valgte sosialarbeideryrket u 21) Hvor mange år har du arbeidet ved dette praksisstedet? Under 1 år 1-2 år 3- år 6-9 år 10 år eller mer 22) Hvor mange år har du jobbet som sosialarbeider? 0-2 år 3- år 6-9 år 10 år eller mer 23) Antall års erfaring som praksisveileder Under 1 år 1-2 år 3- år 6-9 år 10 år eller mer

12 12 of :08 24) Hva er din stillingsprosent? 2) Her er noen spørsmål om hvordan du opplever din faglige kompetanse som sosialarbeider Hvor trygg er du i din yrkesrolle Hvor god er du i din teoretiske forståelse Hvor godt mestrer du de metodiske sidene av arbeidet Hvor dyktig er du til å arbeide målrettet Slett ikke I meget stor grad 26) Hvilken type arbeidsplass jobber du på? Nav Barnevernet Familievernet Spesialisthelsetjenesten Frivillighetssektor/organisasjoner Annet, spesifiser her Her kommer et spørsmål om hvor mange prosent av stillingen din du bruker på ulike arbeidsoppgaver. Husk at den totale prosent du oppgir ikke må overstige 100. Omtrent hvor mange prosent av stillingen din bruker du på... 27) Administrasjon og ledelse 28) Direkte arbeid med klienter/barn 29) Indirekte arbeid med klienter/barn 30) Praksisveiledning 31) Annet

13 13 of :08 32) Jeg er Kvinne Mann 33) Alder -2 år år 31-3 år år 41-4 år 46-0 år 1- år 6-60 år 60-6 år over 66år 34) Har du noen form for pedagogiske utdanning? Ingen Kurs i veiledning Formell pedagogisk utdanning Annet, spesifiser her 3) Har du tatt noen form for tilleggsutdanning etter fullført sosialarbeiderutdanning? Ja Nei Denne informasjonen vises kun i forhåndsvisningen Følgende kriterier må være oppfylt for at spørsmålet skal vises for respondenten: Har du tatt noen form for tilleggsutdanning etter fullført sosialarbeiderutdanning? - Ja 36) Hvor mange studiepoeng? Copyright All Rights Reserved.