KRAGSGATE BARNEHAGE styrer: Gry A Stengrimsen 2 avdelinger: 1-2 år og 3-5 år 32 barn. Kongsberg kommune
|
|
- Bjørge Haaland
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 KRAGSGATE BARNEHAGE styrer: Gry A Stengrimsen 2 avdelinger: 1-2 år og 3-5 år 32 barn Kongsberg kommune Adr: Kragsgate 19, 3616 Kongsberg Tlf: E-post: gry-anita.stengrimsen@kongsberg.kommune.no Webadr:
2 Forord Årsplanen bygger på overordnede dokumenter: 1. Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver 2. Kommuneplan for Kongsberg Kvalitetsutviklingsplan for kongsbergbarnehagene Kvalitetsutviklingsplan for kongsbergbarnehagene Kvalitetsutviklingsplanen med tilhørende strategiplan, beskriver hva som forventes av barnehagene Barnehagens årsplan følger samme struktur som kvalitetsutviklingsplanen, med kjennetegn, tiltak og måloppnåelse. Nett:Kongsberg kommune/kommunale tjenester/ Oppvekst / Barnehagene/ Kragsgate bhg/ Kvalitetsutviklingsplan Blant det nye er at vi skal fokusere mer på barns læringsprosesser, og særlig barnets språkutvikling. Barnehagens syn på læring er at det henger tett sammen med barnets lekende væremåte. Barnet ses som meningsskapende og kompetent. Et menneske som bidrar med sin nysgjerrighet, utforskertrang og vilje. Personalet skal følge barna tett i deres lærende lek, og ta hensyn til det i planleggingsarbeidet. Skal vi ta et slikt demokratisk barnesyn på alvor, betyr det at evaluering blir minst like viktig som forhåndsplanlegging: vi må se oss tilbake, og vurdere med tanke på neste ukes planer : hva skjedde, hva lærte barna, hva må vi endre for bedre å matche barnas ståsted, hva må personalet gjøre og tilrettelegge for. Vi må ha bevegelige planer, der det er en blanding av forhånds-og etterskuddsvis planlegging. Personalet er barnehagens viktigste kvalitetsfaktor. Derfor er det stort fokus på forventninger, kompetanseutvikling og trivsel. I tillegg til denne årsplanen, har barnehagen en pedagogisk plattform, samt at vi følger Kongsberg kommune's «Manifest mot mobbing i barnehager». Vi operer også med flere detaljerte planer, bla ulike periodeplaner til personalet og månedsbrev til foresatte. Henvend deg til undertegnede hvis du er interessert i noe av dette. Nett : Kongsberg kommune / Kommunale tjenester/ Oppvekst / Barnehagene/ Kragsgate bhg/ Årsplan Trygghet og trivsel som næring for mestring og læring
3 Kongsberg kommunes visjon Vi skaper verdier i samspillet mellom teknologi, natur og kultur. I barnehagen betyr det: Teknologi: Barna bruker sin nysgjerrighet til å utforske. Natur: Barna erobrer sin plass i kretsløpet. Kultur: Barna får inntrykk som kommer til varierte uttrykk. Summen av dette gir verdifulle barnehagedager og lærdom for livet. Kongsberg kommunes verdigrunnlag Stolthet, åpenhet, nyskaping og raushet. I arbeid med barna betyr det: Stolthet: Åpenhet: Nyskaping: Raushet: Vi viser glede og stolthet sammen med barna og foreldrene. Vi er åpne for og nysgjerrige på barns utforskning. Vi ser og bruker mulighetene i og utenfor barnehagen. Vi ser mangfold som en ressurs. Se hvordan vi jobber med: Vårt hovedmål Kragsgate bhg`s hovedmål: Lek Læring Barns medvirkning Omsorg og oppdragelse Sosial kompetanse Foreldresamarbeid s.4 s.5 s.5 s.6 s.6 s.7 s.7 s.8 Barnehagenes hovedmål
4 Barnehagen skal være et godt leke- og læringsmiljø i et inkluderende fellesskap på barnas premisser Med delmålene: Barnehagen skal ha høy kvalitet Barnehagen skal styrkes som læringsarena Alle barn skal få delta aktivt i et inkluderende fellesskap Se hvordan vi jobber med: Rammeplanens fagområder Overgang barnehage/skole Kompetent personale Planlegging/dokumentasjon/vurdering s.9 s.10 s.11 s.11 Kongsbergs kommunale barnehager skaper verdier gjennom lek, glede og humor opplevelse av mestring en demokratisk praksis å gi barna god omsorg og oppdragelse positive samspill et godt foreldresamarbeid å delta i barnas læreprosesser på veien mot kunnskap innenfor fagområdene i rammeplanen å gjøre barna skoleklare å være en lærende organisasjon målrettet arbeid Kragsgate barnehages hovedmål Vi ser barn som kompetente og meningsskapende individer, gjennom at : Voksne og barn er aktive deltakere i et kommunikativt og omsorgfullt miljø, hvor vi inngår i et fellesskap som
5 oppleves meningsfylt, kreativt og lærerikt. Gjennomgående tema: Kommunikasjon, språk og tekst Lek og læring Sosial kompetanse Fysisk læringsmiljø Lek Vi skaper verdier gjennom lek, glede og humor. I leken viser barna glede. De lærer, etablerer vennskap og en positiv selvoppfatning. De er interesserte, undrende og nysgjerrige. De utforsker sine omgivelser og bearbeider inntrykk og opplevelser. De viser fantasi og kreativitet i måten de uttrykker seg på. Personalet går inn og ut av leken på barnas premisser. Vi tilfører leken noe nytt, og setter fokus på læring. Personalet observerer og ser hva barna trenger av nytt /annet materiell for å bringe den lærende leken videre. Personalet har dokumentert at de deltar i leken, er nyskapende og viser hva barna har lært. Lek i små-grupper Variert lek ute Bedre læringsprosesser for barna Meningsfylt(dels planlagt)lek De som har vansker med lek, kan hjelpes til bla å lære lekekoder Vi har avsatt TID til lek Personalet gjennomfører planlagt aktivitet 1-2 ggr uka. Tilbyr ulikt materiell. Det fysiske miljøet endres i takt med barna's lekeinteresser Personalet benytter regler som fremmer, og ikke hemmer leken Vi skiller mellom lyd og støy Avdelingene har hensiktsmessige kroker for variert leik, og er i stadig endring. Det fysiske miljøet avspeiler leke-tema Situasjonsbestemte regler som også ivaretar HMS Humor, lek og livsglede høres i det daglige Støydempende veggmatter suppleres v behov. Læring Vi skaper verdier gjennom opplevelse av mestring. Barna er konsentrerte og entusiastiske i den aktiviteten de holder på med. Miljøet og rutinene i barnehagen inspirerer til læring. Barna bruker naturen og uteområdet til variert fysisk aktivitet og
6 utforsking. Barna reflekterer, tar egne valg og står for dem i samspill med andre barn og voksne. De har et godt og aktivt språk. Barna har positiv kunnskap om seg selv og sin egen læring. Personalet motiverer til læring ved å utforske og være nysgjerrige sammen med barna. Leken inngår som en naturlig del av helhetlig tenking om barns læring. Narrative samspill- fortelling kombinert med objekter. Utforskende samspill. Pers dok at barna har mer kreativ og variert leik. Mer meningsskaping. Dok : Før og etter innsats. Lære et videre lekereportoar ved feks møte med nye materialer Vi opparbeider større kunnskap om sammenhengen lek og læring Styrke utholdenheten når barna møter motstand Øke bevisstheten om sammenhengen mellom læring, lek, estetikk og kreative aktiviteter Vi tilrettelegger det fysiske læringsmiljøet slik at det til enhver tid er hensiktsmessige. Selvstendighetstrening Personalet supplerer leken og barna viser mer kreativ og variert leik Pedagogisk dokumentasjon og refleksjon på avdelingsmøtene som ender i læringsfokusert praksis : hva lærte barna i denne leken, og hva bør de lære videre. Personalet må hjelpe barnet å nå sitt mål slik at det kan ferdigstille aktiviteten: pirre nysgjerrigheten og vise nye muligheter. Stille krav og utfordringer, få barnet til å holde ut litt lenger. Rommene er i endring utfra lekeinteresser og aktiviteter som pågår Vi gjør endringer i takt med hvordan forutsetningene i barnegruppene endres. Barnet øker stadig sine ferdigheter i dagliglivet Eks: de yngste:gå opp/ned trappa på en trygg måte. Eldre: mestre egen påkledning Barns medvirkning Vi skaper verdier gjennom en demokratisk praksis. Barna blir møtt med åpenhet og raushet, blir tatt på alvor og lyttet til. Deres meninger får konsekvenser her og nå, og for de pedagogiske planene. Barna lærer at deres tanker er viktige for fellesskapet. Personalet anerkjenner barnas mangfoldige uttrykksmåter. Personalet bryter gamle mønstre som hindrer medvirkning Barn's innspill påvirker deres hverdag og utvikling av temaer/ planer Barnesamtaler Situasjonsbestemte regler som tjener barnet i dets aktivitet (eks bilbanen stå til etter lunsj) - dokumenteres via foto el fortelling. Personalet har en bevegelig praksis som bla dokumenteres I mndplan og månedsbrev. Mellom-og Maxi barna gjennomfører
7 systematiske samtaler, etter aktiviteter, som får følger for praksis Omsorg og oppdragelse Vi skaper verdier gjennom å gi barna god omsorg og oppdragelse. Barna er trygge og tillitsfulle. De utforsker egne og andres grenser. Personalet gir hvert enkelt barn positiv oppmerksomhet. Ved behov er personalet tydelige ved å lede dem til gode alternativer. Vi gir ros og anerkjennelse for det barna klarer å gjøre, og er stolte sammen med dem. Gi tid og veiledning til å klare selv Vi bruker metoden LØFT for barn Snakke med, ikke til Selvstendige og stolte barn Barna opplever positive sider ved seg selv. Gode / varierte hverdags-samtaler, SER barnet Lytte til barnets egentlige budskap Reflektere og tolke, følge opp. Personalet stopper negativ utestenging Alle opplever seg inkludert i fellesskapet Kartlegge de voksnes holdninger til enkeltbarn Kildesortering, ENØK-tiltak mm Barnet opplever trygghet og tilhørighet ved at det blir akseptert og sett. Følger opp egen handlingsplan iht Miljøfyrtårn Tradisjons- og verdiformidling Barnet opplever, og lærer om tradisjoner Bhg har også egne tradisjoner Sosial kompetanse Vi skaper verdier gjennom positive samspill. Barna lever seg inn i og gjenkjenner andre menneskers følelser. De viser raushet ved at de hjelper, støtter, anerkjenner, oppmuntrer og inkluderer andre. De venter på tur og deler med andre. De tar initiativ og er aktive i leken, er engasjerte og stolte over egen mestring. Alle har en lekekamerat. Personalet er gode rollemodeller i samvær med barna og andre voksne. Gruppedeling slik at enkeltbarnet syns i gruppa Alle opplever å ha en venn / vennskap. Kartlegge gruppedynamikk minimum 2 ggr /året Hjelpe barn som sliter, inn i lek / aktivitet og Løpende protokoll/ systematisk observasjon Alle føler seg trygge og inkludert i fellesskapet
8 følge opp dette. Vi ser om barna greier å løse konflikter selv, og hjelper evt til å løse de på en positiv måte Situasjonsbestemte regler og demokratisk praksis. Klare regler innen helse, miljø og sikkerhet Orden og oppførsel Vi følger opp «Manifest mot mobbing » Barna styrker sin kompetanse til etterhvert å finne løsninger selv Selvsikre, omtenksomme og selvstendige barn Et oppegående internkontrollsystem inkl tilsynsrutiner for regler ute og inne Innlæring av gode arbeidsvaner (rydde etter aktiviteten, behandle spill & bøker pent mm) Mobbing tolereres ikke og personalet setter inn tiltak dersom man ser faresignaler eller tegn til mobbing. Foreldresamarbeid Vi skaper verdier gjennom et godt foreldresamarbeid. Foreldrene er trygge og har et eierforhold til barnehagen. De er stolte av sine barn, og personalet tar del i den stoltheten. Foreldrene samarbeider i utviklingen av barnehagen, og formidler sin kunnskap om egne barn. Personalet er åpne og gir innsyn i og kunnskap om det som foregår i barnehagen. Vi tar i mot mangfoldet i foreldregruppa med raushet, og alle oppleves som ressurser i samarbeidet. Differensiere vår- og høstsamtalen, slik at progresjon tydeliggjøres. Interessante samtaler, reell dialog, god info, samarbeid om felles tiltak. Egen rutine følges. Løpende protokoll av hverdagsspråket og relasjoner, i forkant av hver foreldresamtale Være bevisst oppdragerkulturen i hjemmet Drøfte bekymringer på et tidlig stadium Foreldre og barnehage jobber sammen om tiltak for å sikre progresjon innen nevnte områder Vi ser verdien av, er rause med, og ser barnets atferd i lys av oppdragermetoder utenom A4 kulturen Tilleggs-samtaler med foresatte Snakke med hver enkelt foreldre i hente -og eller bringesituasjon Foreldre opplever god informasjon og at de blir tatt på alvor (bruke ped plattform dok til dette) Involvere FAU/ SU i forkant av beslutninger Månedsbrev Har gitt innspill til ny årsplan Foreldre er fornøyd med informasjonen. (bedre score på brukerundersøkelsen ) Tips om hva foreldre bør følge opp denne mnd Så tidlig som mulig (utheva skrift); spesielle hendelser
9 Oppslag Påminninger på utgangsdøra Rammeplanens fagområder Vi skaper verdier gjennom å delta i barnas læreprosesser på veien mot kunnskap innenfor fagområdene. De er: 1: Kommunikasjon, språk og tekst. 2: Kropp, bevegelse og helse 3: Kunst, kultur og kreativitet 4: Natur, miljø og teknikk 5: Etikk, religion og filosofi 6: Nærmiljø og samfunn 7: Antall, rom og form Barna lærer dette gjennom lek, temaarbeid, hverdagsaktiviteter og turer. Ofte er flere av områdene representert samtidig. Det er tydelig i læringsmiljøet hva vi jobber med og hva barna er opptatt av. Personalet har gode kunnskaper og bruker dem aktivt i samspill med barna. 1: Kommunikasjon, språk og tekst. 1.1.Språksamling minimum 2 g/u Bedre rytmefølelse,fortellerevner, kan rime, fått flere begreper/ bedre språk, økt interesse og repertoar av sanger, rim, regler, fortellinger, og eventyr 1.1. Språklek el Snakkepakken 1.2.Materialhylle, dokumentasjons-vegg, lesekrok,bokstavvegg 1.4. Kommunisere om objektet Kartlegge hverdagsspråket 2 ggr/året 1.6. TRAS: test av barnets språkutvikling 1.7. Stimulere hverdagsspråket 1.8. Språkkartlegging og tiltak på individ-og gruppenivå Systematisk opplegg gjennom uker Fysisk miljø avspeiler satsingsområdet Bedre/ utvidet begrepsforståelse, spennende lek Foreldre og personale kan iverksette tiltak dersom noen viser sen/avvikende språkutvikling Bedre tilrettelagt språkoppfølging på individnivå SE og være der barnet er ; mentalt og fysisk for å kunne møte det også kommunikativt Løpende protokoll 3: Kunst, kultur og kreativitet 3.2 Barna møter musikk, dans og drama Deltakelse i Kulturskolens prosjekter og arbeide
10 3.3. Barna lærer nye uttrykksmåter, nye sanger og danser mm videre med innholdet fra Sangskattekista i bhg 3.4. Formingsaktiviteter innenfor KKK Det fysiske læringsmiljøet tilrettelegges for kreative aktiviteter Bruk av aksjonshjulet for å få bevegelige planer Prosess like viktig som produkt. Barna viser mer varierte og individuelle uttrykk. ( vi unngår for mye artefakter) Andre fagområder 2. Kropp,bevegelse og helse. 4. Natur,miljø og teknikk. 5. Etikk, religion og filosofi. 6. Nærmiljø og samfunn. 7. Antall,rom og form. I avdelingenes periode-og temaplaner, samt månedsbrevet til foresatte, vil vi beskrive hvordan vi arbeider med de ulike fagområdene. Overgang barnehage/skole Vi skaper verdier gjennom å gjøre barna skoleklare.
11 Kompetent personale Vi skaper verdier gjennom å være en lærende organisasjon. Vi har kunnskap om hvordan barn lærer og er kunnskapsrike om samfunnet rundt oss. Vi er engasjerte i det vi gjør, og reflekterer over egen praksis for å bli bedre. Drøfter barne/læringssyn Ny teori, samt erfaringsbasert læring Personalmøter og planleggingsdager Komp hevende tiltak ift barnesamtaler&ped dok Personalet får kunnskap om småskoletrinnet og drøfter hva det vil si å være skoleklar Psyko-sosialt arb miljø jevnlig tema Endret praksis / referater. Refleksjon over teori og egen praksis (egen plan for kompetanseutvikling&møter ) Tema fra årsplanen/kval utv pl implementeres ved at pers dok endret praksis i referater Barnesamtaler gjennomføres. Dokumentasjonen er tydeligere og vises på mnd plan og i ref etg møter. personalet har planer som viser progresjon ift det livslange læringsløpet Trivsel og læringsvillige medarbeidere Planlegging, dokumentasjon og vurdering Vi skaper verdier gjennom målrettet arbeid. Personalet er i en kontinuerlig prosess der observasjon, pedagogisk dokumentasjon, refleksjon og nyskaping inngår. Sammenhengen mellom lek og læring kommer til syne i barnehagens planer og dokumentasjon. Dynamiske planleggingsmodeller Ulike samspillsformer med fokus på hva lærte de i denne leken Observasjoner for å kartlegge barnet & gruppedynamikk, og som forberedelse til foreldresamtaler Tydeliggjøre sammenhengen lek-læring Utarbeide tidsplan for dokumentasjonsarbeidet ( strategiplan for årsplanen) Bevegelig praksis dokumentert I referater+foto Etterskudds-og forskuddsvis mndplan / mnd brev. Temaplaner. Hva har barna vært opptatt av, og hva må vi gjøre videre, dokumenteres i referat fra møter Observasjonsuke 2 ggr/ året- dok i b's mappe Tiltak for å inkludere alle- ref avd møte God kunnskap om enkeltbarnet og ref foreldresamtale Periodeplanen høst/vår Oversiktlig og systematisk arbeid med dokumentasjon
12 Felles kurs I fht til dokumentasjon på planleggingsdag Dette synliggjøres på avdeling
Årsplan Kragsgate barnehage
Årsplan KRAGSGATE BARNEHAGE styrer: Liss Hammerborg 2 avdelinger: 1-3 år og 4-5 år 33 barn Kongsberg kommune Adr: Kragsgate 19, 3616 Kongsberg Tlf: 32 73 54 45 E-post: liss.hammerborg@kongsberg.kommune.no
DetaljerÅrsplan Hvittingfoss barnehage
Årsplan 2 Forord De åtte kommunale barnehagene har utarbeidet en felles mal for Årsplan. Denne malen er utgangspunktet for innholdet i vår årsplan. Hver enkelt barnehage lager sin Årsplan for det enkelte
DetaljerÅrsplan Venåsløkka barnehage
Årsplan Venåsløkka barnehage 2012-2013 Forord Vi fortsetter arbeidet med den nye årsplanmalen som har sitt utspring i «Kvalitetutviklingsplanen». Vår årsplan har samme inndeling som den. Hvert kapittel
DetaljerÅrsplan Gamlegrendåsen barnehage
Årsplan Gamlegrendåsen barnehage Barnehageåret 2012-2013 Velkommen til Gamlegrendåsen barnehage 2012-2013. Dette barnehageåret fokuserer vi på omsorg, leik, læring og danning i perioder gjennom året. Vi
DetaljerÅrsplan Hvittingfoss barnehage
Årsplan Hvittingfoss barnehage Barnehageåret 2012 / 2013 Barnehageåret 2012 / 2013 Hvittingfoss barnehage 2 Forord De åtte kommunale barnehagene har utarbeidet en felles mal for Årsplan. Denne malen er
DetaljerVi bruker ofte smågruppepedagogikk, dvs. at vi deler barna inn i smågrupper sammen med en voksen.
Det er viktig for oss å ha en avdeling som er et godt og trygt sted å være for barn og dere foreldre. Barna skal bli møtt av positive voksne som viser omsorg og som ser hvert enkelt barn Vi ønsker at barna
DetaljerFladbyseter barnehage 2015
ÅRSPLAN Fladbyseter barnehage 2015 Lek og glede voksne tilstede INNLEDNING Årsplanen skal sette fokus på barnehagens arbeid og målsettinger for inneværende år. Planen skal fungere som et verktøy i forhold
DetaljerÅrsplan for Nordre Åsen Kanvas-barnehage 2015-2017. nordreaasen@kanvas.no
Årsplan for Nordre Åsen Kanvas-barnehage 2015-2017 1 Innhold Kanvas pedagogiske plattform... 3 Kanvas formål... 3 Små barn store muligheter!... 3 Menneskesyn... 3 Læringssyn... 4 Kanvas kvalitetsnormer...
DetaljerÅrsplan 2018/2019 Enhet Raet barnehager
Årsplan 2018/2019 Enhet Raet barnehager Varteig barnehage Innledning Enhet Raet barnehager skal ha en felles faglig plattform. Vi har en felles virksomhetsplan for enheten som sier noe overordnet om enhetens
DetaljerÅRSPLAN FOR KLARA`s FAMILIEBARNEHAGE 2015
En trygg start ÅRSPLAN FOR KLARA`s FAMILIEBARNEHAGE 2015 Litt om Familiebarnehagen: Familiebarnehagen ble startet i 1989 og er en privat barnehage drevet av Klara Magnetun Brotnow. Den ligger sentralt
DetaljerÅrsplan 2018/2019 Enhet Raet barnehager
Årsplan 2018/2019 Enhet Raet barnehager Hafslundsøy barnehage Innledning Enhet Raet barnehager skal ha en felles faglig plattform. Vi har en felles virksomhetsplan for enheten som sier noe overordnet om
DetaljerFlyktningebarnehagen. Familiens hus Hokksund. Barnehagen er en velkomstbarnehage for nyankomne flyktningers barn. Årsplan 2015/17.
Visjon: På jakt etter barnas perspektiv På jakt etter barneperspektivet Flyktningebarnehagen Flyktningebarnehage Rådhusgt. 8 3330 Hokksund Tlf. 32 25 10 39 Hjemmeside: www.open.oekbarnehage.no Du finner
DetaljerÅrsplan Gimsøy barnehage
Årsplan 2018-2019 Gimsøy barnehage Barnehagens årsplan Barnehagens årsplan bygger på nasjonale og lokale føringer, som Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver og Strategisk plan for Oppvekst 2013-2023.
DetaljerFlyktningebarnehagen. Familiens hus Hokksund. Barnehagen er en velkomstbarnehage for nyankomne flyktningers barn. Årsplan 2012/15.
Visjon: Sammen skaper vi gode øyeblikk Sammen skaper vi gode øyeblikk Flyktningebarnehagen Flyktningebarnehage Rådhusgt. 8 3330 Hokksund Tlf. 32 25 10 39 Nettadresse: www.open.barnehageside.no Du finner
DetaljerÅrsplan Lundedalen barnehage
Årsplan 2018-2019 Lundedalen barnehage Barnehagens årsplan Barnehagens årsplan bygger på nasjonale og lokale føringer, som Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver og Strategisk plan for Oppvekst
DetaljerÅrsplan Skavanger barnehage
Årsplan 2012-2013 SKAVANGER BARNEHAGE Adresse: Sidensvansen 10, 3617 Kongsberg Epost: kaja.nicolaysen@kongsberg.kommune.no Tlf.: 32 73 24 51 Styrer: Kaja Borge Nicolaysen Mobil: 470 23 651 har ca. 70-75
DetaljerNORBANA BARNEHAGE ÅRSPLAN
NORBANA BARNEHAGE ÅRSPLAN 2015-2016 VÅR VISJON: BARNA I SENTRUM INNLEDNING Med utgangspunkt i barnehagens visjon «Barna i sentrum» har vi laget årsplan for barnehageåret 2015 / 2016. Den bygger på Rammeplan
DetaljerÅrsplan 2019/2020 Virksomhet Raet barnehager
Årsplan 2019/2020 Virksomhet Raet barnehager Varteig barnehage Hafslundsøy barnehage Fosbyløkka barnehage Stasjonsbyen barnehage Innhold Innledning... 2 Barnehagens formål og innhold... 3 Progresjon...
DetaljerÅrshjul 2014/ 2015 og 2015/ 2016 3. Formål 4. Hvordan arbeide målrettet med fagområdene i årshjulet? 4. Hvordan ivareta barns medvirkning?
2015-2016 1 Del 2 INNHOLDSFORTEGNELSE Årshjul 2014/ 2015 og 2015/ 2016 3 Formål 4 Hvordan arbeide målrettet med fagområdene i årshjulet? 4 Hvordan ivareta barns medvirkning? 4 Målsetninger for periodene
DetaljerÅrsplan barnehage. Her kan bilde/logo sette inn. Bærumsbarnehagen
Årsplan 20..-20.. barnehage Her kan bilde/logo sette inn Bærumsbarnehagen Innhold Innledning... 2 Årsplan... 2 Barnehagen er en pedagogisk virksomhet... 2 Bærumsbarnehagen... 2 Presentasjon av barnehagen...
DetaljerHovedmål: Kongsbergbarnehagene; godt leke- og læringsmiljø i et inkluderende fellesskap - på barnas premisser
Kvalitetsutviklingsplan for kongsbergbarnehagene 2010 2014 Forord Alle barnehager innen kommunens grenser er en viktig del av kongsbergsamfunnet. Kommunestyret har fastsatt en kommuneplan som ved sin visjon
DetaljerÅrsplan Ballestad barnehage
Årsplan 2018-2019 Ballestad barnehage Barnehagens årsplan Barnehagens årsplan bygger på nasjonale og lokale føringer, som Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver og Strategisk plan for Oppvekst 2013-2023.
DetaljerI året som kommer skal vi øke vår faglige kompetanse på lek og læring og se dette i sammenheng med de rommene vi har i barnehagen; inne og ute.
Forord Velkommen til et nytt barnehageår! Vi går et spennende år i møte med samarbeid mellom Frednes og Skrukkerød. Vi har for lengst startet arbeidet, og ser at vi skal få til en faglig utvikling for
DetaljerÅrsplan Venåsløkka barnehage
Årsplan 2013-2014 Forord Årets årsplan har fått et annet utseende og innhold enn de tidligere planene hadde. Dette oppsettet er felles for de kommunale barnehagene, og noe av innholdet er felles. Det er
DetaljerKvalitet i barnehagen
Kvalitet i barnehagen Forord Kvalitet i barnehagen er navnet på et utviklingsprogram som er utviklet og gjennomført i barnehagene i Bydel Østensjø i perioden høsten 2008 til høsten 2010. Kvalitet i barnehagen
DetaljerÅrsplan Klosterskogen barnehage
Årsplan 2018-2019 Klosterskogen barnehage Barnehagens årsplan Barnehagens årsplan bygger på nasjonale og lokale føringer, som Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver og Strategisk plan for Oppvekst
DetaljerÅrsplan for L A N G N E S B A R N E H A G E
Årsplan for L A N G N E S B A R N E H A G E 2 0 1 3 / 2 0 1 4-1 - ÅRSPLAN 2013/2014 Vårt fokus for i år er : Barns utforsking og samarbeid. Alt arbeid som det legges til rette for skal ha fokus på barns
DetaljerBlåbærskogen barnehage
Blåbærskogen barnehage Årsplan for 2014-15 E-post: bbskogen@online.no Telefon: 22921279 Innhold Innledning... 3 Om barnehagen... 3 Kommunens mål og satsinger for Oslobarnehagene... 3 Barnehagens mål og
DetaljerPlanleggingsdager 2015 Fredag 15. mai, torsdag 13. og fredag 14. august, mandag 9. og tirsdag 10. november. Løa. Hallingmo. Stallen. Stabburet.
Hallingmo og Breidokk er to barnehagehus som samarbeider med felles ledelse. Dette er et prøveprosjekt for dette barnehageåret, og siden vi samarbeider lager vi felles årsplan. Barnehagene ligger sentralt
DetaljerÅRSPLAN FLADBYSETER BARNEHAGE
ÅRSPLAN FLADBYSETER BARNEHAGE 2019 Lek og glede - voksne tilstede Lek er barnas viktigste aktivitet, og har stor betydning for alle sider av barnets utvikling. Personalet skal sørge for lek i et positivt
DetaljerÅpen Barnehage. Familiens hus Hokksund. Vil du vite mer, kom gjerne på besøk. Våre åpningstider:
Vil du vite mer, kom gjerne på besøk Visjon: Sammen skaper vi gode øyeblikk Våre åpningstider: Mandager, Babykafè kl 11.30 14.30 Spesielt for 0 1 åringer Tirsdager, onsdager og torsdager kl 10.00 14.30
DetaljerÅrsplan Tufte barnehage
Årsplan 2018-2019 Tufte barnehage Barnehagens årsplan Barnehagens årsplan bygger på nasjonale og lokale føringer, som Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver og Strategisk plan for Oppvekst 2013-2023.
DetaljerNORBANA BARNEHAGE ÅRSPLAN
NORBANA BARNEHAGE ÅRSPLAN 2014-2015 VÅR VISJON: BARNA I SENTRUM INNLEDNING Med utgangspunkt i barnehagens visjon «Barna i sentrum» har vi laget årsplan for barnehageåret 2014 / 2015. Den bygger på Rammeplan
DetaljerLANGMYRA OG BANEHAUGEN BARNEHAGER Årsplan 2017
LANGMYRA OG BANEHAUGEN BARNEHAGER Årsplan 2017 FORORD er en enhet i Molde kommune. Det er 12 kommunale barnehager i Molde. I følge loven skal hver barnehage ha en årsplan som skal gi opplysninger om barnehagene
Detaljer- et godt sted å være - et godt sted å lære
- et godt sted å være - et godt sted å lære JANUAR JUNI 2014 1 Mølleplassen Kanvas- barnehage har to avdelinger: Kjøttmeis og Svale. I år har vi 19 barn født i 2008 som vil tilhøre Storeklubben. 13 barn
DetaljerVirksomhetsplan 2016 Ramstadskogen barnehage
Virksomhetsplan 2016 Virksomhetsplan 2016 Ramstadskogen barnehage Innholdsfortegnelse 1 Overordnede kommunale mål for Fet kommune... 2 2 Overordnede kommunale mål for Fet kommune enhetenes tiltak om ambisjonsnivå...
DetaljerVirksomhetsplan 2015 Ramstadskogen barnehage
Virksomhetsplan 2015 Ramstadskogen barnehage Innholdsfortegnelse 1. Overordnede kommunale mål... 2 2. Oppfølging av overordnede kommunale mål... 3 3. Oppfølging av kommunalt vedtatte utviklingsmål... 6
DetaljerVirksomhetsplan 2014-2019
Virksomhetsplan 2014-2019 2019 Løkebergstuas årsplan er tredelt og består av: Virksomhetsplan (deles ut og legges ut på barnehagens hjemmeside) Pedagogisk årsplan m/årshjul (internt bruk, legges ut på
DetaljerKvislabakken barnehage er et mangfoldig læringsverksted
Tlf.: 74833880 www.bhgnett.no ÅRSPLAN 2013 Kvislabakken barnehage er et mangfoldig læringsverksted som legger vekt på: Dette gir trivsel, trygghet og tilhørighet Som er grunnlaget for en meningsfull dag!
DetaljerPlan for 5-åringene i barnehagene i Tynset Kommune «Du er god nok» Nysgjerrig Vitebegjærlig Lekende
Plan for 5-åringene i barnehagene i Tynset Kommune 2016-2017 «Du er god nok» Nysgjerrig Vitebegjærlig Lekende Innledning Rammeplanens fagområder, danning, språklig- og sosial kompetanse skal fungere som
DetaljerÅRSPLAN. Pedagogisk utvikling 2018/2019. Tiurkroken barnehage. «Læring i alt for alle»
ÅRSPLAN Pedagogisk utvikling 2018/2019 Tiurkroken barnehage «Læring i alt for alle» 1 Innholdsfortegnelse: Side 2 Innholdsfortegnelse Side 3 Innledning Side 4 Situasjonsbeskrivelse Side 6 Implementering
DetaljerSTRAND BARNEHAGE ÅRSPLAN «BARNETS BESTE VÅRT ANSVAR»
STRAND BARNEHAGE ÅRSPLAN 2019-2020 «BARNETS BESTE VÅRT ANSVAR» Side 1 Årsplan for Strand barnehage 2019/2020 1. Presentasjon: Strand barnehage: Strand barnehagen er en av 7 kommunale barnehager i Sortland.
DetaljerL A N G N E S B A R N E H A G E
Årsplan for L A N G N E S B A R N E H A G E 2 0 1 5 / 2 0 1 6-1 - Vi har i de siste årene arbeidet med: - At barna lærer gjennom utforsking og samarbeid. - At barna skal bli møtt med anerkjennelse. - At
DetaljerÅrsplan 2018 for Bekkelaget Kirkes barnehage. Versjonsnummer 6 - Fastsatt av Samarbeidsutvalget
Årsplan 2018 for Bekkelaget Kirkes barnehage Versjonsnummer 6 - Fastsatt av Samarbeidsutvalget 01.10.2018 Om årsplanen og kommunens mål for barnehagene Barnehagen skal ivareta barnas behov for omsorg og
DetaljerSTRAND BARNEHAGE ÅRSPLAN «BARNETS BESTE VÅRT ANSVAR»
STRAND BARNEHAGE ÅRSPLAN 2018-2019 «BARNETS BESTE VÅRT ANSVAR» Side 1 Årsplan for Strand barnehage 2018/2019 1. Presentasjon: Strand barnehage: Strand barnehagen er en av 7 kommunale barnehager i Sortland.
DetaljerKvalitetskjennetegn for god ledelse av barnegruppe i barnehagene i Ski
Kvalitetskjennetegn for god ledelse av barnegruppe i barnehagene i Ski Et refleksjonsverktøy for barnehagene Kvalitetskjennetegn for god ledelse av barnegruppe barnehagene er utarbeidet av en prosjektgruppe
DetaljerPlan for 5 åringene i barnehagene i Alvdal kommune
Plan for 5 åringene i barnehagene i Alvdal kommune 2017-2018 Grunnlag for planen Lov om barnehager med forskrifter Rammeplanen for barnehagens innhold og oppgaver med temahefter Utdrag fra Rammeplanen:
DetaljerSalsnes oppvekstsenter Barnehagen ÅRSPLAN 2014 2015
Salsnes oppvekstsenter Barnehagen ÅRSPLAN 2014 2015 Barnehagen skal i samarbeid og forståelse med hjemmet ivareta barnas behov for omsorg og lek, og fremme læring og danning som grunnlag for allsidig utvikling.
DetaljerSKOGSTUA BARNEHAGE ÅRSPLAN 2011/2012
SKOGSTUA BARNEHAGE ÅRSPLAN 2011/2012 TYNSETBARNEHAGENE Tynsetbarnehagene består av tre barnehager: Tronstua, Haverslia og Skogstua. Dette er et eget tjenesteområde i Tynset kommune og er direkte underlagt
DetaljerÅrsplan Furulunden barnehage 2017/2018.
Årsplan Furulunden barnehage 2017/2018. Innledning Barnehagen drives etter lov om barnehager med forskrifter. Årsplanen med progresjonsplan gir informasjon om de overordnede målene i barnehageloven og
DetaljerHANDLINGSPLAN MOT MOBBING
HANDLINGSPLAN MOT MOBBING Gjelder for barnehagene i Roan kommune «VED VÅR BARNEHAGE ANNERKJENNES DET ENKELTE BARNET, OG TAS PÅ ALVOR I ALLE SITUASJONER. DETTE GJØR VI MED TYDELIGE GRENSER OG TRYGGE VOKSNE;
DetaljerOM ÅRSPLANEN OG KOMMUNENS MÅL FOR BARNEHAGENE OM BARNEHAGEN TILVENNING. Våre tiltak
Årsplan 2019 OM ÅRSPLANEN OG KOMMUNENS MÅL FOR BARNEHAGENE Barnehagen skal ivareta barnas behov for omsorg og lek samt fremme læring og danning. Barnehagens innhold skal være allsidig, variert og tilpasset
DetaljerÅrsplan for Støtvigenga barnehage
Årsplan for Støtvigenga barnehage 2016 1 GRUNN TIL ÅRSPLAN: 2 Barnehagens innhold «. Med utgangspunkt i rammeplan for barnehagen skal samarbeidsutvalget (SU) for hver barnehage fastsette en årsplan for
DetaljerPLAN FOR FØRSTE HALVÅR
PLAN FOR FØRSTE HALVÅR - 2017 VELKOMMEN TIL NYE GJØVIK BARNEHAGE DU FINNER OSS I SKOLEGATA 7 2821 GJØVIK VELKOMMEN TIL NYE GJØVIK BARNEHAGE Vi er en 6-avdelings barnehage med plass til 147 enheter Barnehagens
DetaljerPEDAGOGISK PLATTFORM FOR DE KOMMUNALE BARNEHAGENE
PEDAGOGISK PLATTFORM FOR DE KOMMUNALE BARNEHAGENE PEDAGOGISK PLATTFORM FOR DE KOMMUNALE BARNEHAGENE PEDAGOGISK PLATTFORM FOR DE KOMMUNALE BARNEHAGENE 2 Hva er en pedagogisk plattform: En pedagogisk plattform
DetaljerÅrsplan for Trollebo Høsten 2014/ våren 2015
Årsplan for Trollebo Høsten 2014/ våren 2015 Velkommen til høsten og våren på Trollebo Vi er godt i gang med et nytt barnehageår på Trollebo. For noen av dere er det deres første møte med Sørholtet barnehage.
DetaljerÅrsplan for de kommunale barnehagene i Nesset 2018/2019
Årsplan for de kommunale barnehagene i Nesset 2018/2019 1 05.09.18 Innhold Årsplanens innhold side 3 April side 3 Helse og livsmestring side 3 Overordnet pedagogisk mål for virksomheten side 4 Danning
DetaljerVetlandsveien barnehage
Vetlandsveien barnehage kontor@vetlandsveienbhg.no Telefon: 22260082 Webside på kommunens portal: Private barnehagers webadresse: ÅRSPLAN progresjonsplan og kalender 2015 Innhold INNLEDNING...3 KORT OM
DetaljerÅRSPLAN SVELVIK BARNEHAGE Lille Åsgt Svelvik Telefon e-post:
ÅRSPLAN 2010-2011 SVELVIK BARNEHAGE Lille Åsgt. 1 3060 Svelvik Telefon 33772332 e-post: svelvik.barnehage@svelvik.kommune.no VISJON For virksomheten Tømmerås skole og Svelvik barnehage: SAMMEN FOR GOD
DetaljerÅrsplan Venstøp barnehage
Årsplan 2018-2019 Venstøp barnehage Barnehagens årsplan Barnehagens årsplan bygger på nasjonale og lokale føringer, som Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver og Strategisk plan for Oppvekst 2013-2023.
DetaljerÅRSPLAN Pedagogisk utvikling 2015 Tiurkroken barnehage «Læring i alt for alle»
ÅRSPLAN Pedagogisk utvikling 2015 Tiurkroken barnehage «Læring i alt for alle» 1 Innholdsfortegnelse: Side 2 Innholdsfortegnelse Side 3 Innledning Side 4 Veien videre 2015 Side 5 Vår pedagogiske profil
DetaljerNordby barnehage. Visjon: Hjerterom for alle
ÅRSPLAN Pedagogisk utvikling 2013 Nordby barnehage Visjon: Hjerterom for alle Vår pedagogiske profil: «Læring i alt for alle!» Barnehagens innhold skal bygge på et helhetlig læringssyn, hvor omsorg og
DetaljerÅrsplan Klara`s familiebarnehage 2016
Årsplan Klara`s familiebarnehage 2016 Litt om Familiebarnehagen: Familiebarnehagen ble startet i 1989 og drives av Klara Magnetun Brotnow. Den ligger sentralt til i nærheten av skogsområde, stadion, Hallingmo,
DetaljerÅRSPLAN PRESTEFJELLET BARNEHAGE AS 2016
ÅRSPLAN PRESTEFJELLET BARNEHAGE AS 2016 Mye av det jeg virkelig trenger å vite lærte jeg i barnehagen Mesteparten av det jeg virkelig trenger å vite om hvordan jeg skal leve og hva jeg skal gjøre og hvordan
DetaljerHvert barn er unikt! K V A L I T E T S U T V I K L I N G S P L A N F O R B A R N E H A G E N E I F A R S U N D 2 0 0 9 2 0 1 1
Hvert barn er unikt! FORELDREUTGAVE K V A L I T E T S U T V I K L I N G S P L A N F O R B A R N E H A G E N E I F A R S U N D 2 0 0 9 2 0 1 1 Innholdsfortegnelse 1. Innledning 2. Rammeplan for barnehager
DetaljerHANDLINGSPLAN FOR BARNEHAGEN 2013-2017. Alle skal ha minst en opplevelse av mestring hver dag
HANDLINGSPLAN FOR BARNEHAGEN 2013-2017 Alle skal ha minst en opplevelse av mestring hver dag Barnehagens samfunnsmandat Barnehagen skal gi barn under opplæringspliktig alder gode utviklings- og aktivitetsmuligheter
DetaljerMEBOND BARNEHAGE 2014-2015
MEBOND BARNEHAGE 2014-2015 INNHOLDSFORTEGNELSE Side 3 Styreren har ordet Side 5 Rammeplanens fagområder Side 6 Verdiplattform Side 7 Fysisk miljø Side 8 En aktiv voksen Side 9 Vurderingsarbeid Side 10-20
Detaljer«Gode opplevelser med naturen som lekeog læringsarena.» Årsplan Birkebeineren friluftsbarnehage 2012-2014.
«Gode opplevelser med naturen som lekeog læringsarena.» Årsplan Birkebeineren friluftsbarnehage 2012-2014. 1. Lover, retningslinjer og visjon Barnehageloven, formålsparagrafen og Rammeplan for barnehagens
DetaljerLOKAL ÅRSPLAN FOR SKOGLUND BARNEHAGE
LOKAL ÅRSPLAN FOR SKOGLUND BARNEHAGE 2016 raus - engasjert - kompetent - reflektert 1 Denne lokale årsplan for Skoglund barnehage bygger på felles Årsplan for Virksomheten Søndre Slagen barnehager 2016,
DetaljerEn unik og mangfoldig barnehage! Humor Engasjement Trygghet
En unik og mangfoldig barnehage! Humor Engasjement Trygghet Gravdal barnehage ligger i naturskjønne omgivelser. Vi har en flott bygning og et godt opparbeidet uteområde i skogen med to store gapahuker.
DetaljerÅrsplan Granåsen barnehage
Årsplan 2019-2020 Granåsen barnehage Barnehagens årsplan Barnehagens årsplan bygger på nasjonale og lokale føringer, som Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver og Strategisk plan for Oppvekst 2013-2023.
DetaljerÅRSPLAN FRELSESARMEENS BARNEHAGER, AUGLENDSDALEN
ÅRSPLAN 2018-2019 FRELSESARMEENS BARNEHAGER, AUGLENDSDALEN VELKOMMEN Frelsesarmeens barnehager, Auglendsdalen, er en del av virksomheten Frelsesarmeens barnehager som består av til sammen 4 barnehager
DetaljerForeldrene oppfordres til å gi personalet tilbakemeldinger og innspill på barnehagedriften, slik at vi kan ha et best mulig samarbeid.
Årsplan for Einerhaugen Barnehage SA! Denne årsplanen ligger til grunn for vårt arbeid i barnehagen. Årsplanen er ment å være et arbeidsredskap for personalet samtidig som den skal si noe om hvilke tanker
DetaljerE-post til barnehagen:
KONTAKTINFORMASJON Barnehagen benytter seg av kommunikasjonsportalen mykid.no Her finnes det aller meste av informasjon om livet i barnehagen. E-post til barnehagen: irene.paulsen.salte@gjesdal.kommune.no
DetaljerDe 7 fagområdene. Dette legger vi vekt på hos oss:
De 7 fagområdene Barnehagen skal gi barna grunnleggende kunnskap på sentrale og aktuelle områder. Barnehagen skal støtte barns nysgjerrighet, kreativitet og vitebegjær og gi utfordringer med utgangspunkt
DetaljerFladbyseter barnehage
ÅRSPLAN Pedagogisk utvikling 2014 Fladbyseter barnehage Lek og glede voksne tilstede INNLEDNING Årsplanen skal sette fokus på barnehagens arbeid og målsettinger for inneværende år. Planen skal fungere
Detaljer- et godt sted å være - et godt sted å lære
- et godt sted å være - et godt sted å lære JANUAR JUNI 2014 1 Mølleplassen Kanvas- barnehage har to avdelinger: Kjøttmeis og Svale. I år har vi 15 barn født i 2009 som vil tilhøre Storeklubben. 10 barn
DetaljerOPPVEKSTPLAN 0-6 ÅR for barnehagene i Lyngen kommune Revidering årlig
OPPVEKSTPLAN 0-6 ÅR 2018-2022 for barnehagene i Lyngen kommune Revidering årlig Innhold 1 Forord...2 2 Lyngen kommunes visjon...3 2.1 Visjon for barnehagene i Lyngen kommune...3 3 Tidligere års satsingsområder...4
DetaljerÅRSPLAN FOR LØKEN BARNEHAGE 2019
ÅRSPLAN FOR LØKEN BARNEHAGE 2019 VÅR VISJON ER: VI LEKER OSS KLOKE! Lov om barnehager; 1 formål: Barnehagen skal i samarbeid og forståelse med hjemmet ivareta barnas behov for omsorg og lek, og fremme
DetaljerPedagogisk plattform for Frelsesarmeens barnehager
Pedagogisk plattform for Frelsesarmeens barnehager Frelsesarmeens barnehager Vennskap og mestring i barndommens klatrestativ I Frelsesarmeens barnehager vil vi utruste barna til dager i alle farger; de
DetaljerÅrsplan for Våkleivbrotet Kanvas-barnehage En engasjert hverdag.
Årsplan for Våkleivbrotet Kanvas-barnehage 2015-2016 En engasjert hverdag Innhold Innledning: Om barnehagen Kanvas pedagogiske plattform Planlegging, dokumentasjon og vurdering Kanvas læringsmål vårt arbeid
DetaljerBREDSANDKROKEN BARNEHAGE
PEDAGOGISK PLATTFORM BREDSANDKROKEN BARNEHAGE Innledning: Barnehagen har fra 2012 latt seg inspirere av Reggio Emilia filosofien. Vi har fra da jobbet mye med verdiene og filosofien til Reggio Emilia i
DetaljerPeriodeplan for HOVEDMÅL: Vi ønsker å gi barna rett til å leke, lære, drømme og utforme, leve og være. (Årsplan for Leksdal barnehage)
Periodeplan for HOVEDMÅL: Vi ønsker å gi barna rett til å leke, lære, drømme og utforme, leve og være (Årsplan for Leksdal barnehage) I Leksdal barnehage vektlegger vi sosial og språklig kompetanse. Dette
DetaljerÅRSPLAN 2017/2018 HARESTUA BARNEHAGE
ÅRSPLAN 2017/2018 HARESTUA BARNEHAGE VELKOMMEN TIL OSS - vi har god lek som inkludere alle Hareungan: 47484905 Epost: hareungan@gmail.com Hybelkaninan: 47484906 Epost: hybelkaninan@gmail.com Kontoret:
DetaljerOM ÅRSPLANEN OG KOMMUNENS MÅL FOR BARNEHAGENE OM BARNEHAGEN TILVENNING VENNSKAP OG FELLESSKAP. Våre tiltak
Årsplan 2019 OM ÅRSPLANEN OG KOMMUNENS MÅL FOR BARNEHAGENE Barnehagen skal ivareta barnas behov for omsorg og lek samt fremme læring og danning. Barnehagens innhold skal være allsidig, variert og tilpasset
DetaljerÅrsplan Bakken barnehage
Årsplan 2018-2019 Bakken barnehage Barnehagens årsplan Barnehagens årsplan bygger på nasjonale og lokale føringer, som Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver og Strategisk plan for Oppvekst 2013-2023.
DetaljerHøst 2013 Søndre Egge Barnehage
Høst 2013 Søndre Egge Barnehage Barnehagens 4 grunnpilarer: Læring gjennom hverdagsaktivitet og lek Voksenrollen Barnsmedvirkning Foreldresamarbeid Disse grunnpilarene gjennomsyrer alt vi gjør i barnehagen,
DetaljerAlna Åpen barnehage - Tveita
Oslo kommune Bydel Alna Alna Åpen barnehage - Tveita Alna Åpen barnehage - Tveita Telefon: 95486209 Webside på kommunens portal: ÅRSPLAN progresjonsplan og kalender 2017 Innhold INNLEDNING...3 KORT OM
DetaljerAVDELING FOR OPPVEKST
AVDELING FOR OPPVEKST Utviklingsplan (virksomhetsplan) for perioden: 2016-2020 For ansvar: 2168 Tjenesteenhet: Egge barnehage/egge ressursbarnehage Ansvarlig tjenesteenhetsleder: Anne Stuevold Fokusområde
DetaljerPEDAGOGISK PLATTFORM FOR GENERATOREN
Oslo kommune Bydel Gamle Oslo Kværnerdalen barnehage PEDAGOGISK PLATTFORM FOR GENERATOREN Barn lærer ved å delta og observere, og de lærer mer enn det som er vår intensjon. De lærer kultur, måter å snakke
DetaljerPeriodeplan For Indianerbyen Høst 2014 September - Desember
Periodeplan For Indianerbyen Høst 2014 September - Desember Periodeplan for høsten 2014 Velkommen til et nytt barnehageår på Indianerbyen. Denne periodeplanen gjelder fra september og frem til jul. Vi
DetaljerKropp, bevegelse, mat og helse. Ruste barn for fremtiden. Lek med venner. Friluftsliv for alle. Mat Med Smak. Barns medvirkning.
Kidsa Øvsttun Progresjonsplan Kropp, bevegelse, mat og helse Kommunikasjon, spra k og tekst Natur, miljø og teknologi Ruste barn for fremtiden Lek med venner Friluftsliv for alle Mat Med Smak Barns medvirkning
DetaljerÅrsplan Falkum barnehage
Årsplan 2018-2019 Falkum barnehage Barnehagens årsplan Barnehagens årsplan bygger på nasjonale og lokale føringer, som Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver og Strategisk plan for Oppvekst 2013-2023.
DetaljerBarnehagen mål og satsingsområder.
1 Barnehagen mål og satsingsområder. SPRÅK OG KOMMUNIKASJON. LEK. Våre tiltak for å oppnå dette. Vi bruker litteratur aktivt i språkarbeidet. Vi er bevisst på at vi er viktige språkmodeller for barna Vi
DetaljerOM ÅRSPLANEN OG KOMMUNENS MÅL FOR BARNEHAGENE OM BARNEHAGEN TILVENNING. Våre tiltak
Årsplan 2019 OM ÅRSPLANEN OG KOMMUNENS MÅL FOR BARNEHAGENE Barnehagen skal ivareta barnas behov for omsorg og lek samt fremme læring og danning. Barnehagens innhold skal være allsidig, variert og tilpasset
DetaljerÅRSPLAN 2014/2015 En arena for kulturelle uttrykk Med barnet i sentrum
NISSEKOLLEN ÅRSPLAN 2014/2015 En arena for kulturelle uttrykk Med barnet i sentrum SiT Barn Nissekollen Prestekrageveien 16 7050 Trondheim 73 93 19 38/ 73 55 16 77 www.sit.no/sitbarn Nissekollen barnehage
DetaljerOMSORG Mål Vi ønsker at barna skal oppleve det gjennom: VOKSENHANDLING Personalet i barnehagen skal: Vi som foresatte kan bidra med : Alle barn ved Byneset barnehager skal oppleve omsorg og bli sett i
DetaljerÅRSPLAN. Pedagogisk utvikling 2016/2017. Tiurkroken barnehage. «Læring i alt for alle»
ÅRSPLAN Pedagogisk utvikling 2016/2017 Tiurkroken barnehage «Læring i alt for alle» 1 Innholdsfortegnelse: Side 2 Innholdsfortegnelse Side 3 Innledning Side 4 Situasjonsbeskrivelse og veien videre 2016/2017
DetaljerSatsningsområder. Barnehagen ønsker å fremme barns sosiale samspill og styrke den positive selvoppfatningen hos det enkelte barn.
Satsningsområder Kremmerhuset barnehage ønsker å utvikle et anerkjennende miljø og bygge gode relasjoner mellom alle i barnehagen. Barn foreldre ansatte.for å oppnå dette jobber vi med: - De Utrolige Årene
Detaljer