Nyhetsbrev nr 1/

Transkript

1 Nyhetsbrev nr 1/ Kjære elevforeldre og kursdeltakere hos Nyborg Pedagogikk, og andre interesserte! Etter at Nyborg Pedagogikk fikk egen Facebookside, har denne siden overtatt mye av formidlingen av nyheter gjennom året. Adresse for siden er: Pedagogikk/ Det er nå mellom følgere på Facebook, og det merkes en økende interesse for både pedagogiske emner og for kurs og undervisningstilbud som lyses ut. Likevel kan det være greit med et og annet nyhetsbrev som dette for å gi et mer oversiktlig bilde av aktiviteten gjennom året. Her er det også mulig å lufte planer og ideer som det stadig dukker flust opp av. Ikke alle lar seg realisere i første omgang, men noe rekker vi da over! Ny logo og oppgradering av hjemmesidene Vi har fått oppgradert hjemmesidene våre på og har fått ny, flott logo! Logoen er laget av Erling Tokheim, mens vår egen medarbeider, Sindre Nyborg, sørger for flotte fotografier og filmopptak til bruk på nettsider og i kurssammenheng. (Mer av hans fotoarbeid kan du se på FBsidene til Sindres Fotoverksted). Privatundervisning: Vårhalvåret og sommeren 2015 hadde Nyborg Pedagogikk i alt 12 elever i alderen 8-23 år i Bergen, Norheimsund og på Ås. Høsten 2015 ligger elevtallet en god del høyere, siden nye

2 medarbeidere begynner å komme i sving. Klipp fra et par av årets tilbakemeldinger fra foreldre viser at privatundervisning oppleves som god hjelp for barn som synes matematikk, lesing, skriving eller fremmedspråk er vanskelig: Kursvirksomhet/ modulkurs i BU: Innføringskurs i BU (modul 1) ble gjennomført 6.-7.mars, mai og aug.2015 Påbyggingskurs i BU (modul 4) ble gjennomført aug Det har vært lærerikt både for eleven og foreldrene. Sønnen vår opplever at han er blitt mye tryggere når det gjelder dobbeltkonsonsant og synes det har vært veldig nyttig. Undervisningsopplegget oppleves som godt og logisk, og gutten vår synes selv det er mye bedre enn på skolen. Vi ser fram til å fotsette til høsten A.L.A (Bergen) -Vi er utrolig fornøyd med jobben du har gjort og gjør. Timene er kjekke og varierte og du dekker mye gjennom timene dine. Det er så kjekt å se på fremgangen hos datteren vår og hva hun har lært hos deg. Vi er takknemlige for at hun går hos deg og resultatene som er kommet etter timene. C E F (Bergen) Vi har hatt totalt kurset ca 20 pedagoger relativt grundig i prinsippene for systematisk begrepsundervisning i løpet av disse 4 kursøktene i Selv om vi i utgangspunktet mener at ALLE pedagoger ville ha nytte av å lære om Nyborg sine læringsteorier og undervisningsmodeller, er vi svært fornøyd over at flere og flere finner veien til våre eller

3 våre BU-kollegers kurs over de siste årene. Enda mer fornøyd er vi over at mange kursdeltakerne allerede er godt i gang med BU-praksis på egen arbeidsplass, og at noen så smått begynner å veilede og kurse andre igjen. Tilbakemeldingene fra kursene er at de oppleves som godt lagt opp, praktisk rettet, intensive, men svært nyttige. Flere av kursdeltakerne fra modul 1 er nå godt i gang med modul 2 og 3. Her er noen klipp fra kursevalueringer: - Nyttig-lærerikt-praktisk-inspirerende! - Konstruktivt og informativt. Veldig opplysende og lærerikt. - Eg opplevde kurset som hjelpsomt og spanande. Eg har god tru på denne metoden. - Dette kurset var veldig lærerikt, og eg trur dette kurset vil legge et godt grunnlag for min videre utdanning i læreryrket. - Nyttig å selv få prøve ut BU-modellen og se de andre gruppene sine rollespill...bra med konkrete øvelser, - god praktisk veiledning INNFØRINGSKURS I BU vinteren 2016: Norheimsund, februar JUBILEUMSPRIS! Ekstra rabatt ved tidlig påmelding (innen ) Mer info på og på Facebooksidene våre! Lærlingtilbud og nye medarbeidere Vi har tatt inn 3 nye medarbeidere i staben denne sommeren. Disse har deltatt i modulkursrekken og får tett coaching i forbindelse med at de nå underviser elever for Nyborg Pedagogikk. Vi er svært fornøyd med dette nye lærlingkonseptet. Her er læringskurven bratt, og vi får nye dyktige BU-pedagoger inn på banen på kortere tid enn tidligere. Krevende for alle parter, men samtidig kjempeinteressant og motiverende å oppleve hvor god

4 jobb de nye medarbeiderne gjør i møte med elever som ellers har fått for dårlig tilpasset opplæring i sine lokale skoler. Sigurd Nyborg tok ansvar for vårt sommerskoletilbud i Bergen denne sommeren. Han studerer for tiden ved Ansgar Høgskole i Vest-Agder. Han gir privatundervising i Kristiansand denne høsten. "Jeg har selv erfart at et barn med dårlig utgangspunkt har hatt fantastisk utbytte av undervisningen, og dette har igjen gjort at jeg gjerne vil hjelpe andre barn og unge som sliter i skolehverdagen." Wencke er godt i sving med å undervise flere elever ved vårt Bergenskontor. Wencke Adrianne Haslund er fra Bergen og har bakgrunn fra shipping og oljebransjen innenfor salg/kontor og administrasjon. Hun har selv barn som har fått undervisning hos Nyborg Pedagogikk. Wencke Haslund har derfor deltatt i undervisningstimer med barna sine over en periode på tre år, i tillegg til at hun har praktisert begrepsundervisning hjemme i forbindelse med lekser og øvinger. Simon Andreas Simonnes er lærerstudent ved NLA og har også tatt inn sin første privatelev ved Bergenskontoret vårt nå i september.

5 Sindre Nyborg Har allerede ett års fartstid som begrepspedagog og gir privatundervisning på Ås. Her har han fått et positivt samarbeid med en lokal barneskole som også er interessert i egen kompetansebygging innen begrepsundervisning. INAP-nettverkssamling-15 Den 29.august 2015 arrangerte Stiftelsen INAP i samarbeid med Nyborg Pedagogikk en nasjonal nettverkssamling for BUpedagoger, med både workshop og seminar. læreforutsetninger når de gis anledning til å lære med forståelse. Forståelse bygget trinn for trinn med aktiv anvendelse av grunnleggende begrepssystemer som tenke- og analyseverktøy, og med målrettet trening av oppmerksomhetsstyrings- og analyseferdigheter. Vi ser for oss at slike nettverkssamlinger kan bli en årlig tradisjon, og gjerne gjennomføres som konferanse/seminar i noe større målestokk. Årets deltakere var i alle fall udelt positive til denne ideen. Vi håper at jungeltelegrafen om slike fagog nettverkssamlinger innen Nyborgpedagogikken kan nå ut til enda flere av de som driver med systematisk begrepsundervisning til daglig. 24 engasjerte BU-pedagoger fra både Vestlandet og Østlandet deltok og bidro til å gjøre denne samlingen variert og spennende med tanke på innhold og hva erfaringer de hadde å dele. Felleserfaringen er at alle merker markant forbedring i elevenes engasjement og