Barn små blå vår 2016 Personalet på Små blå, 1 års gruppa, Vår 2016:

Transkript

1 Barn små blå vår 2016 Me har fått inn ei ny jente ny frå Januar så no er me 8 barn på små blå. Ei kjekke samensveisa gruppe. Ser kor dei koser seg når dei får vere bare dei minste ute eller inne. Då byrjar dei å leika og ta litt kontakt med kvarandre. Elles er det veldig stas å få vera med dei store. Fleire av barna har storesøsken og me har mange store som hjelper til i leiken ute eller inne. Er det ein liten blå som har slått seg så kjem det ofte ein 6 åring og prøver å trøste. Personalet på Små blå, 1 års gruppa, Vår 2016: Ragnhild Omvik Bratseth pedagogisk leiar 80 % og Britt Anna Lyngås, barne og ungdomsarbeider 100% Me har samarbeida mykje med dei store blå (Ingelin Eide, ped.leiar, 70%, Signy Moldskred, assistent, 100%) Henriette Grov, 60%, assistent inne på blå. Me har hatt inne Jucilene 100% fram til mai Ho har vore to dagar i veka inne hos oss i arbeidspraksis fra Nav. Frå april fekk me Nils Øyvind Halland, som er i arbeispraksis 100%. Han er på begge gruppene alt etter behov. Me har delt 1 års og 2 års gruppene ved samling, aktivitet og ved måltid. Me syng, og brukar konkretar for å forsterka orda i samling, les bøker og er veldig bevist å bruka språk i kvardagssituasjonar Turdag onsdagar, med nokre få turar i vogn elles har ungane gått, klatra, rulla og klart det meste sjølv. Me er og mykje i bevegelse inne på leikerommet/soverommet. Der me klatrar på putene og lagar hinderløype. Måltida bruker me god tid og prioriterer handvask før måltid. Ungane er blitt flinke å klara sjølv. Utforsking på tur insekt, makk og edderkoppar, Me høyrer musikk og leiker med gamle telefonar og tastatur mm. Me måler og teiknar og bruker ulike teknikkar. Smakar føler og kjenner. Fabulerer og blir kjent med eventyr. Me jobbar med å dela, vera god med andre og sjå andres følelsar. Kjenner og blir kjent med egne følelsar og egen vilje. Me har vore på lekeplassar i nærmiljøet, og på sykkelbanen. Me går sjølv og er blitt mykje stødigare i ulent terreng. Me har hatt fleire «Fjellklatreturar». Me teller og blir kjent med tall, Eg klatrar oppå bordet, gøymer meg under. Stor, liten, lang kort

2 Me ser på arbeidsbilane og arbeidsfolka rundt oss. Me set ut bosset og bossbilen hentar det. Me markerer dagar som er i samfunnet rund oss eks samedagen, påske og 17.mai. Me går på butikken og ser og handler. Me må gå fint på fortauet for bilane skal kjøra på veien. Eg innordnar meg andre, går i kø, opplever fellesskap ved bordet og gryande vennskap oppstår. Me inviterer «samfunnet» inn til oss på open dag og Knutsen og Ludviksen forestilling.

3 Me går på tur, bruker kroppen, klatrar, sparkar, gynger, kryp og syklar. Me studerer vatn, det blir fullt og tomt i bøtta/gryta. Sykkelen virkar ikkje så godt i snøen. Kva skjer? Akebrettet sklir fort på snøen, men virkar ikkje på graset.. Dammen er frosen, vatnet er hardt. Me ser gjennom isen, det ligg blad, greiner og isbobler under isen. Me klatrar og korleis kjem eg forbi, eller må eg vente på tur. Nokon klatrar fort og nokon seint.. Me likar godt å trykka på knappar og gamle telefonar er ein favoritt. Ikkje alle har sett slike gamle innretningar før

4 Me les bøker, snakkar ilag, set ord på alt og undrar oss i lag Me har hatt leseprosjekt der me har hatt lesegrupper, og oppmuntra til leiking heime. Biblioteket kom til og med og leste for oss her i barnehagen. Me tek barnas initiativ og set igong prosjekt som barna har interesse av. Skoprosjekt der me får snakka om former, farger, sortering i eks pappasko og mammasko, sommersko og vintersko. Er dei for store eller passelige. Me baker, då må me blanda mjøl og og vatn. Leikedeigen blei fin med gulmaling i. Snøen var kald, men me kunne laga snøballar. Isen var stor og hard, men knuste i tusen knas. Me har samling der me syng masse, det er spennande kva som er i kofferten. No i vår har me hatt ball til å trilla med, kjolar til se min kjøle og ei blå blå fuglefjær. Rundt oss ser me masse tall, fargar og former.

5 Me maler med hendene, pensel og klinkekule. Me limer fjør og silkepapir. Me høyrer på musikk, og me lagar musikk. Me leikar, og kler oss ut. Se min kjole Me har fest med ballongar og, me tullar og tøysar og kler oss ut og lager oss piperensarbriller. Studenten vår hadde med seg handdukke og det er spennande med «dokketeater» Lys og skygge. Fasinerande og litt skummelt for nokon. Den store skuggen som kjem og tar meg. Vågar eg å ta på den. Klatrar eg å fanga skuggen. Eg blir oppmerksom på min skygge. Me hjelper kvarandre og blir sterke i lag.