En glad gutt møter de tre bjørnene

Transkript

1 En glad gutt møter de tre bjørnene SKJEVIK BARNE- OG UNGDOMSSKOLE, Molde, Møre og Romsdal (1 10) Av Mari-Anne Mørk Skjevik barne- og ungdomsskole i Molde har en gutteandel på over 60 prosent. Den noe uvanlige kjønnsfordelingen danner også grunnlaget for skolens bibliotekprosjekt, som har gutter og lesing som hovedtema. En sosial oase For seks år siden ble tre skoler slått sammen til Skjevik barne- og ungdomsskole. Skolen har derfor satt seg som mål at skolebiblioteket skal virke samlende i den relativt nyopprettede skolen. Biblioteket på Skjevik barne- og ungdomsskole ligger sentralt i et nyrenovert bygg og utgjør et populært tilbud for elevene. Lokalene er store, lyse og luftige, med en egen dataavdeling i tilknytning til biblioteket. I skoletiden er biblioteket åpent alle dager, med blant annet guttenes og jentenes dag hver uke. Som et samarbeidsprosjekt mellom skolen og lokalmiljøet er det også åpent én kveld i uken.

2 Elevmedvirkning Skjevik barne- og ungdomsskole har som hovedmål at biblioteket skal være en fleksibel arena for alle elevers individuelle læring og utvikling. Skolens utviklingsprosjekt retter seg derfor mot alle trinn. Gjennom bibliotekprosjektet En glad gutt møter de tre bjørnene har skolen en visjon om at biblioteket skal være brukervennlig, berikende og banebrytende. Denne visjonen inkluderer et levende og kreativt bibliotek med god struktur, opplæring i bruk fra 1. trinn og mange aktiviteter. Som en del av bibliotekprosjektet har Skjevik barne- og ungdomsskole satt i verk noen tiltak for å skape handlingsrom for arbeid med elevene: En glad gutt kurs og aktiviteter elevrådsmøter møter i elevbedriftene elevsamtaler og underveisvurdering i fag mulighet til å arbeide selvstendig og i grupper med fag ved behov

3 Store gutter leser for små gutter Som ressursskole har Skjevik barne- og ungdomsskole lagt stor vekt på elevenes, og spesielt guttenes, engasjement gjennom elevmedvirkning i biblioteket. Hvert år kan elevene på ungdomstrinnet søke om å bli med i en av skolens elevbedrifter. Kulturbedriften, som i stor grad er tilknyttet skolebiblioteket, er aktiv på mange områder. Bedriften driver lesetjenesten Gutter leser for gutter, som er en ordning hvor gutter på ungdomstrinnet leser for gutter på småskoletrinnet, og Leseklubb for jenter, hvor jenter på ungdomstrinnet har leseklubb for jenter på mellomtrinnet. Elevene som medvirker i Kulturbedriften, er også bibliotekvakter i friminuttene og kulturverter med ansvar for ulike kulturelle arrangementer ved skolen. Det er stor aktivitet i skolebiblioteket året rundt, både med mobbeuke, Bokbjørns adventskalender og aktiviteter knyttet til planer for ulike årstrinn.

4 Bokbjørn på Facebook ungdomstrinnet En del av Skjevik barne- og ungdomsskoles biblioteksatsing er å øke informasjonskompetansen blant elevene. Bokbjørn er bibliotekets ansikt utad og holder til i taket på biblioteket. Bokbjørn er også på Facebook, arrangerer skrivekonkurranser og informerer om arrangementer på biblioteket. I tillegg har han sin egen blogg, Bokbjørns eventyrblogg. Bokbjørn skal lære elevene om nettvett og informasjonsinnhenting på nett samt kildekritikk, opphavsrett og personvern. Da ti prosent av skolens elever har et annet morsmål enn norsk, er Bokbjørn også opptatt av å finne og lenke til nyttige nettsider på andre språk. Nettbjørn og datasertifikat mellomtrinnet Nettbjørn er, etter forslag fra elevene, utformet som en skilpadde. Nettbjørn skal bidra til å utvikle digital kompetanse og nettvett på mellomtrinnet. Elevene gjennomgår et kurs med oppgaver hvor de benytter seg av digitale historier, animasjoner, hørespill og tekstsamlinger på nett. Kurset avsluttes med at elevene mottar et datasertifikat. Lillebjørn på leseloftet småskoletrinnet Lillebjørn retter seg mot småskoletrinnet. Han er formet som en sittesekk elevene kan sitte i når de besøker leseloftet i småskolebygget. Lillebjørn inviterer elevene til å være hjelperne hans, med ansvar for å holde orden i bokkasser som er plassert rundt om i småskolebygget, samt for å hente og bringe tilbake bøker fra skolebiblioteket, som ligger i ungdomsskolebygget. Elevene på småskoletrinnet bidrar også med inn- og utlån og bistår biblioteklæreren med å registrere bøker i elektronisk katalog.

5 Elevmedvirkning har veldig mye å si for et velfungerende skolebibliotek. Vi er opptatt av at biblioteket skal være noe alle har et eierforhold til, det skal være et naturlig sted å oppsøke. Her hører de til. Når de er med og bidrar, blir de kjent med biblioteket det blir deres. Rektor Inger Lise Eidhammer Skjevik barne- og ungdomsskole (1 10), Molde kommune, Møre og Romsdal 216 elever, 22 lærere, biblioteklærer 5 timer (+ assistent hele dagen) per uke Ressursskole på: Gutter og lesing. Elevengasjement og elevbedrifter knyttet til skolebiblioteket.