Rutiner for samarbeid om oppfølging av ungdom med lovfestet rett til videregående utdanning

Transkript

1 Rutiner for samarbeid om oppfølging av ungdom med lovfestet rett til videregående utdanning Avtalen bygger på overordnet samarbeidsavtale på utdanningsområdet mellom Vest-Agder fylkeskommune og NAV Vest-Agder Kristiansand, 9. desember 2008

2 1. Bakgrunn og formål med avtalen NAV Vest-Agder og Vest-Agder Fylkeskommunes oppfølgingstjeneste skal samarbeide om ungdom med rett til videregående opplæring. Målet med avtalen er at flest mulig OTungdommer oppnår studiekompetanse, fag-/svennebrev eller planlagt kompetanse på lavere nivå i rettighetsperioden. Rettighetsperioden er frem til og med det året de fyller 21 år, jfr. opplæringslovens 3-6,2. ledd med forskrift. En ungdom som ikke har søkt skoleplass, takker nei til skoleplass eller avbryter videregående opplæring underveis, omtales som OT-ungdom. NAV gir en ungdomsgaranti om arbeidsmarkedstiltak til ungdom under 20 år. Eldre OTungdommer i Vest-Agder gis en tilsvarende rettighet. Partene bruker felles utarbeidet aktivitetsplan som grunnlag for tiltak. 2. Oppfølgingstjenestens ansvar 2.1 Vest-Agder fylkeskommune skal ha en navngitt OT-koordinator som følger opp samarbeidsavtalen overfor OT-rådgiverne i videregående skole. 2.2 Oppfølgingstjenesten utarbeider sammen med OT-ungdommen et forslag til aktivitetsplan ut fra ungdommens behov. Aktivitetsplanen er utgangspunkt for drøftinger med NAV. OT-rådgiver deltar på møtet sammen med ungdommen, eller har telefonmøte med NAV i forkant dersom OT-ungdommen skal møte alene. 2.3 OT-ungdommen, jfr. Opplæringslovens 3-6 med forskrift 13 3, 2. ledd, skal følges opp, informeres om søknadsfrister til videregående opplæring og gis skoletilbud hvert skoleår så lenge de er omfattet av den lovfestede retten til videregående opplæring. 3. NAVs ansvar 3.1 NAV Vest-Agder skal ha en navngitt koordinator for oppfølging av OT-avtalen. 3.2 Hvert NAV lokalt skal ha en navngitt kontaktperson som oppfølgingstjenesten samarbeider med. Endring av kontaktperson skal meldes oppfølgingstjenesten og OT koordinator/utdanningsavdelingen. 3.3 NAV har hovedansvar for å finne egnet tiltak til OT-ungdom ut fra aktivitetsplanen og før vedtak om eventuell individstønad. 3.4 Aktivitetsplanen registreres i etatens datasystem. Kopi av godkjenningsbrevet sendes til oppfølgingstjenesten. 3.4 NAV har sammen med arbeidsgiveren ansvaret for å følge opp ungdommen i arbeidspraksis og andre tiltak. 3.5 NAV informerer oppfølgingstjenesten når en OT ungdom avbryter tiltak underveis i tiltaksperioden. 3.6 Når en ungdom med opplæringsrett som ikke er i opplæring tar direkte kontakt med NAV, skal ungdommen uten opphold henvises til oppfølgingstjenesten for å utarbeide aktivitetsplan. 3.7 Hvis rettighetsungdommen ikke ønsker kontakt med oppfølgingstjenesten, må NAV bistå på vanlig måte. NAV skal også i slike tilfeller gi en tilbakemelding til oppfølgingstjenesten. Rettighetsungdommen informeres om dette.

3 4. Samarbeidet mellom NAV og oppfølgingstjenesten 4.1 De to OT-koordinatorene rapporterer sammen til samarbeidsorganet hvert halvår. 4.2 Partene har informasjons- og erfaringsutveksling på saksbehandlernivå en gang hvert halvår. OT-koordinator i NAV Vest-Agder og Vest-Agder Fylkeskommune er ansvarlig for dette. 4.3 Partene skal våren 2009 samarbeide om nye fellestiltak. 4.4 Partene skal utvikle rutiner som beskriver ansvarsfordelingen for oppfølging i tråd med målene for denne avtalen. Beskrivelsen vedlegges avtalen. 4.5 Partene skal informere Bufetat, den fylkekommunale PP-tjenesten og andre aktuelle samarbeidsparter om denne avtalen. 5. Iverksetting av avtalen Avtalen gjelder med virkning fra 1. januar Innholdet evalueres hver vår for eventuelle justeringer før skolestart. Kristiansand, 9. desember 2008 Arly Hauge Fylkesutdanningssjef Vest-Agder Fylkeskommune Elisabeth Blørstad Direktør NAV Vest-Agder Vedlegg: Overordnet samarbeidsavtale Opplæringsloven med forskrift Aktivitetsplan OT

4 VEDLEGG TIL OT-AVTALEN I VEST-AGDER Opplæringslova 3-6. Oppfølgingstenesta Fylkeskommunen skal ha ei oppfølgingsteneste for ungdom som har rett til opplæring etter 3-1, og som ikkje er i opplæring eller i arbeid. Tenesta gjeld til og med det året dei fyller 21 år. Tenesta omfattar også ungdom som har tapt opplæringsretten etter 3-8 eller 4-6. Departementet gir forskrifter om oppgåvene til oppfølgingstenesta. Endra med lov 17 juni 2005 nr. 105 (i kraft 17 juni 2005, etter res. 17 juni 2005 nr. 660). Forskrift til opplæringslova Kapittel 13. Oppfølgingstenesta i vidaregåande opplæring (Opplæringslova 3-6 andre ledd) Formål Formålet med oppfølgingstenesta er å sørgje for at all ungdom som høyrer til målgruppa, jf. 13-2, får tilbod om opplæring, arbeid eller anna sysselsetjing. Tilbod som blir formidla gjennom oppfølgingstenesta, skal primært ta sikte på å føre fram til studiekompetanse, yrkeskompetanse eller kompetanse på lågare nivå innanfor vidaregåande opplæring. Oppfølgingstenesta kan også arbeide for å redusere fråfallet frå vidaregåande opplæring gjennom samarbeid med rådgivingstenesta i grunnskole og vidaregåande opplæring Målgruppe Målgruppa for oppfølgingstenesta er ungdom som er omfatta av den lovfesta retten til vidaregåande opplæring, og som det aktuelle skoleåret a) ikkje har søkt eller teke imot elev- eller læreplass, eller b) avbryt slik opplæring, eller c) ikkje er i arbeid, eller d) har tapt retten som følgje av vedtak om bortvising med heimel i opplæringslova 3-8 eller som følgje av vedtak om heving av lærekontrakt i samsvar med opplæringslova 4-6.

5 13-3. Oppgåver Fylkeskommunen skal gjennom oppfølgingstenesta sørgje for a) å ha oversikt over målgruppa som er definert i 13-2 b) at det blir teke kontakt med kvar enkelt ungdom i målgruppa c) at alle i målgruppa får tilbod om rettleiing d) at alle i målgruppa får tilbod i samsvar med 13-1 e) å ha oversikt over aktuelle tilbod for målgruppa og f) å følgje opp ungdom som har teke imot tilbod gjennom oppfølgingstenesta. Ungdom i målgruppa som ikkje tek imot tilbod gjennom oppfølgingstenesta, og som ikkje er i utdanning eller arbeid, skal kontaktast og få tilbod kvart skoleår så lenge dei er omfatta av den lovfesta retten til vidaregåande opplæring. Registrering av ungdom som høyrer til ansvarsområdet for oppfølgingstenesta, og som tenesta formidlar tilbod til, skjer gjennom heile året Samarbeid og samordning Oppfølgingstenesta skal sikre tverretatleg samarbeid mellom kommunale, fylkeskommunale og statlege instansar som har ansvar for målgruppa, og formidle, eventuelt samordne, tilbod frå ulike instansar. Aktuelle instansar for samarbeid er særleg grunnskolane og dei vidaregåande skolane og rådgivarane der, den pedagogisk-psykologiske tenesta, opplæringsadministrasjonen i fylkeskommunen, arbeidsmarknadsetaten og sosial- og helseetaten.