Årsrapportering tiltak 2012

Transkript

1 Årsrapportering tiltak 2012 Enhetsleder rapporterer pr tiltak innenfor sin enhet: Helse og familie : Miljøriktig drift Mål: Ansatte innen Helse og familie er miljøbeviste og har kunnskap om de krav som stilles for MILJØFYRTÅRN Resultat: Rapportert Miljøfyrtårn Ansatte har vært involvert ved at Miljøfyrtårn, miljøkrav og - tiltak har vært tema på to personalmøter i år. Strømforbruk ved Helsesenteret, 320 kwh/m2, liten økning fra foregående år (296 kwh/m2). Enhetsleder tatt i bruk ipad - betyr mindre papirutskrifter Gjennomført kildesortering på pauserommet ved helsestasjonen. Helse og familie : Folkehelse Mål: 1.Alle tjenesteområdene innen Helse og familie bidrar aktivt til god folkehelse ved å formidle kunnskap om et sunt kosthold og en sunn livsstil 2. Alle skolebarn spiser sunn matpakke 3. Alle nyoppdagede pasienter med forhøyede kolesterolverdier mottar informasjonsmateriell om kosthold og livsstilsendring 4. Alle nyoppdagede diabetespasienter har tilbud om opplæring i kosthold og livsstilsendring 5. Alle diabetespasienter som skal påbegynne insulinbehandling har tilbud om informasjon og opplæring hos diabetessykepleier 6. Overhalla Storkjøkken er DEBIO-godkjent og skal ha 15% økologisk matproduksjon Resultat: Aktiviteter iht. beskrevne tiltak er gjennomført. 6. Kjøkkentjenesten har oppnådd en andel økologisk matleveranse på ca 20 %. Storkjøkkenet ser muligheter for videre utvikling og ønsker at de benyttes av flere, spesielt den økologiske produksjonen. Håper at flere enheter innen kommunen ønsker å benytte deres produkter. Har hatt "prøve-leveranser" av barnehagemåltider - og har fått avtale om levering av måltider til Skage barnehage. Også hatt flere eksterne oppdrag for å presentere sin økologiske produksjon, hvor Storkjøkkenet i Namdalsk og Nord-Trøndersk sammenheng er et "fyrtårn", og opplever ekstern oppmerksomhet for det. Helse og familie : Fallforebygging Mål: Redusert antall fall blant personer over 80 år Resultat: Gjennomført forebyggende hjemmebesøk 80 som planlagt - 21 besøk. Ved Seniortrening/gruppetilbud i fysioterapiavd. har det vært økt aktivitet med opptil 8 hjemmeboende og 1-2 fra sykeheimen Helse og familie : Faglig kvalitet Mål: 1. Alle tjenesteområdene innen Helse og familie har individuelt tilpassede tjenester i henhold til krav framsatt i gjeldende lover og forskrifter

2 2. Overhalla Storkjøkken oppfyller lover, retningslinjer og myndighetskrav for sikker matproduksjon, salg og leveranse 3. Kvalitetsstandardene er tatt i bruk og avviksregistrering/avviksbehandling er kommet i gang 4. Helse og familie har etablerte rutiner i forhold til tverrfaglig/tverretatlig samarbeid opp mot mennesker med sammensatte lidelser Resultat: 1. og 2. Fagsystem for Ergo- /fysioterapitj. (ProMed) er innkjøpt og det er på forsommeren gjennomført opplæring og systemet er tatt i bruk. Benyttes av fysioterapeutene og ergoterapeut. Fortsatt ubenyttet potensiale når det gjelder rapporter. Kjøkkentj. rapporterer stor nytte av AIVO De har jfr. statlige føringer påbegynt arbeidet med risikovurdering (HCCP)innen produksjon. 3.. Tjenesten for funksjonshemmede bruker aktivt kvalitetsstandardene og avvikssystemet der. I løpet av 2012 er det registrert 36 avvik,de fleste av liten alvorlighetsgrad, enkelte av middels alvorlighetsgrad og ingen med stor alvorlighetsgrad. De fleste avvik er knyttet til medisinhåntering og skyldes i det vesentlige menneselig svikt. Alle avvikene er tatt opp i ansattegruppen og brukes som utgangspunkt for kvalitetsforbedring ansatte fra Helse og familie har gjennomført etterutdanning innen tverrfaglig samarbeid rundt barn og ungdom :-) Tverrfaglig kontaktutvalg og familieteam er nyttige samarbeidsarenaer når det gjelder tverrfaglig og tidlig innsats opp mot barn og unge - det jobbes godt for å vitalisere disse arenaene. Helse og familie : Individuell plann Mål: 1.Alle brukere som har rett til og ønsker det får individuell plan innen utgangen av SAMPRO benyttes til alle individuelle planer Resultat: Namdal Rehabilitering har tatt initiativ for å utarbeide en felles del av en ny rehabiliteringsplan for eierkommunene - vi har meldt data fra kommunen til dette arbeidet. Koordinerende enhet er kommet i drift og har hatt 2 møter. Har behandlet innkomne søknader om individuell plan og koordinator. SAMPRO benyttes til alle nye IP'er, men det er vanskelig å holde systemet levende. Pga tidsnød er nettverksmøte for SAMPRO-kommunene utsatt til våren. Helse og familie : Brukermedvirkning Mål: 1.Alle tjenester innen helse og familie er individuelt tilpasset 2.Alle brukere og pårørende skal føle at de blir tatt på alvor 3.Forbedre system og praksis for klage- og avviksbehandling (gjelder hele helse og sosial) Resultat: Brukerundersøkelsen "bedrekommune.no" er gjennomført for Psykisk helsetjeneste og Tjenesten for funksjonshemmede. For begge tjenesteområder er det gode resultater og der det er litt lavere score enn ønsket skal det jobbes mot å finne tiltak til forbedring Helse og familie : God tilgjengelighet Mål: Brukere av tjenester innen helse- og familie skal enkelt finne fram til informasjon og tjenestetilbud Resultat: Telefonlister og tjenestekatalogen er oppdaterte Nettbasert timebestilling ved legekontoret er ennå ikke iverksatt Helse og familie : Løsningsfokus

3 Mål: 1. Ansatte har innsikt i kommunens og enhetens fokus og målsetting 2. Helse og familie har løsningsfokuserte ansatte som samarbeider på tvers av fag og profesjon for å oppnå best mulig resultat for den enkelte bruker 3. Ansatte innen Helse og familie har medinnflytelse og medansvar for utvikling av egen arbeidssituasjon og kompetanse Resultat: Gjennomført fagdag med alle fast ansatte tilstede. Ett av temaene som ble gjennomgått var virksomhetsplanen og hvordan se den som et aktivt redskap i mål- og utviklingsarbeidet.har senere jobbet videre i gruppene med virksomhetsplanen - alle medarbeidere har fått mulighet for å delta i arbeidet. Øvrige temaer med bruk av LØFT og løsningsfokus var medarbeiderskap, kommunikasjon og stressmestring. Helse og familie : Trivsel Mål: Ansatte i Helse og familie har et godt arbeidsmiljø, preget av humor og positivitet Nyansatte føler at de blir godt mottatt og ivaretatt Resultat: Alle nyansatte har fått startsamtale og introduksjonsmappe. Årets fagdag hadde svært aktelle tema for å bedre arbeidsmiljø og trivsel - positivt mottatt fra ansatte Ved TFH er det svært positivt at nesten alle ferievikarene fra i fjor kom tilbake i år - ble en kjempefin sommer for alle. TFH deltar i KS-prosjektet "samarbeid om etisk refleksjon" - bra interesse blant personalet og det er store forventninger om positiv effekt på trivsel og arbeidsmiljø Helse og familie : Kompetanse Mål: Alle stillinger skal besettes av medarbeidere med minimum kompetanse i henhold til kompetansekrav eller kompetanseplan Alle ansatte får anledning til å bruke og utvikle sin kompetanse, evner og talenter Alle ansatte opplever å ha medinnflytelse og medansvar for å utvikle egen arbeidssituasjon og kompetanse Alle ansatte utviser etisk høy standard i sitt arbeid Resultat: Fortsatt stort engasjement og ønske om deltakelse på relevante kurs og kompetansehevende tiltak. God deltakelse på tverrfaglig videreutdanning vedr. Samarbeid med barn og unge (SARBU), 13 ansatte fra 4 forskj. tjenesteområder innen Helse og familie. TFH deltar i det landsdekkende KS-prosjektet" Samarbeid om etisk kompetanseheving" - prosjektledelsen har vært på oppstartskonferanse og oppfølgingskurs Ingen vesentlig endring i kompetansesammensetning. Økning i bemanning ved TFH iht tjenesteutvikling. Ny fastlege tilsatt etter 2.gangs utlysning Helse og familie : Heltid/deltid Mål: Alle fast ansatte er tilsatt i den stillingsprosent de ønsker Øke andel 1/1- stillinger Bevare størst mulig stillingsstørrelser Resultat: 8 ansatte (sykepleier, vernepleier, fagarbeidere og assistenter) ved TFH har fått økt sin stillingsprosent som følge av årsplan og økt aktivitet for ressurskrevende brukere. En har oppnådd helstilling, to 90% stilling og tre 80%, en 60% (etter eget ønske)og en 50% (etter eget ønske). Gjennomført deltidskartlegging, viser at det samlet for enheten er ønske om ca. 2,15 årsverk

4 utvidelse, herav ca. 1,5 årsverk assistent innen TFH. I tillegg har 2 fysioterapeuter søkt utvidelse av driftstilskudd, tilsammen 80%. Helse og familie : Sykefravær Mål: Reduksjon i sykefravær: Sykefraværet innen Helse og familie reduseres fra 6,5% i 2011 til 6% i 2012 Sykefraværet innen TFH reduseres med ca. 10% fra 9,1,% i 2011 til 8,2% i 2012 Resultat: Høyt sykefravær i år, spesielt tidlig på året. Gjennomsnitt på 9,3 for hele Helse og familie. TFH har hatt meget høyt fravær - ulike årsaker til fraværet, men ingen oppgir arbeidsforhold som medvirkende årsak. Nedgang i sykefraværet mot slutten av året. Jobbet litt ekstra opp mot arbeidsmiljøet ved TFH og individuelt med tilrettelegging for enkeltansatte. Gjennomført avtalte møter med NAV/Arbeidslivssenteret Helse og familie : God Økonomistyring Mål: Helse og familie skal ha god kontroll på ressursbruk i forhold til budsjett og økonomiplan Resultat: Merforbruk kr KOMMENTARER TIL AVVIK Gjennomført kontroll og hatt budsjett/regnskapsoppfølging i samarbeid med økonomiavd. i løpet av året. Det er foretatt budsjettjusteringer iht. forbruk og prognoser. Økte pensjonskostnader og overforbruk på tjenesteområder er inndekt internt i enheten Helse og familie : Effektiv ressursbruk Mål: Mest mulig effektivt ressursbruk ved: - å utnytte hverandres ressurser via samarbeid på tvers av tjenesteområder - nøkternhet/effektivitet innen de ulike tjenesteområdene Resultat: Tross forbruk mer enn budsjettert viser tjenesteområdene nøkternhet i forhold til vikarinnleie ved sykefravær/vakanser. Stor aktivitet og økte behov gjør det vanskelig for TFH å "spare" på innleie. På grunn av negative regnskapstall er alle medarbeidere oppfordret til å ha et ekstra fokus på besparelser. Helse og familie : Organisering og ledelse Mål: Gjennomføre møte med fysioterapeutene hver vår, videreutvikle statistikk og diskutere ventelisteprioritering Fortsette rutinene etter prosjektet rett pasient til rett sted til rett tid Brukerundersøkelsene sept.okt/ 2012 Systematisere avviksrapporteringen, bør være likt for alle enhetene og på styringskortet Ansatte er stolte av arbeidsplassen sin Budsjettdisiplin og mål om strengere oppfølging og bedre langtidsplanlegging Ressurskrevende brukere, se på Notus Deltakelse i SARBU Resultat: *Gjennomført møte med fysioterapeutene og det er enighet om å melde statistikk på venteliste kvartalsvis. Tiltaket ikke påbegynt fordi en ikke har funnet hensiktsmessig måleparameter * Sykehuset Namsos og Overhalla enige om å fortsette med nytt pasientforløp når det gjelder hofte og kneopererte - ser ut til å strande da det er vanskelig å få med flere kommuner

5 *Gjennomført brukerundersøkelse innen Tjenesten for funksjonshemmede og Psykisk helsetjeneste *Deltatt i videreutdanning Tverrfaglig samarbeid og samhandling rundt barn og unge. Helse og familie : Utviklingsoppgaver/prosjekter Mål: Helse og familie skal være aktiv for å sikre utvikling og forbedring innen sine tjenesteområder Resultat: Prosjektene går iht prosjektplaner. Ekstraordinært er at vi har fått tilsagn på ,- for et ekstra år i prosjekt rusomsorg. Det avsluttes nå i Prosjekt "Nye muligheter" avsluttes egentlig, men skal vurdere å søke om å få benytte midler som sto ubrukte i 2010 grunnet sen oppstart av prosjektet. Helhetlige helsetjenester: Alle prosjektene med deltakere fra Helse eog familie er sluttført Nytt for i år er at TFH deltar i landsomfattende prosjekt innen etikk. Hjemmetjenester : 2.0 Organisasjon (Tiltaket ikke kommentert) Hjemmetjenester : Miljøbevissthet Mål: Hjemmetjenestens ansatte har fokus på miljø i tråd med de kravene som stilles som miljøfyrtårn Resultat: Resertifisert som miljøfyrtårn november Kjørte 92465,5 km, og har brukt 5201,8 l drivstoff- gjennomsnittlig forbruk på 0,56 l per mil. Kommet i gang med nytt sårsystem, og dette brukes på de sår der det kreves. Hjemmetjenester : Folkehelse Mål: Hjemmetjenesten i Overhalla bidrar til at brukere av tjenestene gies muligheter til god folkehelse. Resultat: System for ernæringsvurdering hos alle pasienter med helsetjenester i hjemmet på plass. 13 stk har fullkost (all mat fra Overhalla storkjøkken), 6 stk har mndsabonnement på middag og 19 stk har matombringing. Forebyggende hjemmebesøk tatt hos 19 stk med fylte 80 år. Hjemmetjenester : Godt fornøyde brukere av kommunale tjenester Mål: Utvikling av praksis og tjenestetilbud i hjemmetjenesten for å kunne møte dagens og fremtidens tjenestebehov Resultat: Kvalitetssystemet under stadig utbedring. Dagsenter inn på tunet har hatt fullt belegg fra september 12. ny oppstart pårørendeskole planlagt til januar 13. Brukerundersøkelser gjennomført oktober 12, med gode tilbakemeldinger. Score på gjennomsnitlig tilfredshet hjemmesykepleie: 5,9 av 6,0. Gjennomsnitlig tilfredshet hjemmehjelp: 5,7 av 6,0. Hjemmetjenester : Innbyggerne er godt informert om tilbud og rettigheter Mål: Innbyggerne får lett tilgang til informasjon om kommunale tjenester

6 Resultat: Ulike oppdateringer er utført på kommunens hjemmeside. Brosjyrer er utarbeidet i forhold til ulike tilbud opprettet i kommunen (dagsenter, pårørendeskole). Samlet ang informasjon i brukerundersøkelsen scores det 5,6 av 6,0. Hjemmetjenester : Faglig kvalitet på tjenesten Mål: Hjemmetjenesten har individuelt tilpassede tjenester som oppfyller kvalitetskravene i gjeldenede lover og forskrifter Resultat: Totalt for 2012 er det registrert 50 avvik i forhold til egne tjenester. Primært er dette avvik med liten alvorlighetsgrad, men som er er tatt opp i personalgruppen. Avglemt medisin pga menneskelig svikt er mest fremtredende. Hjemmetjenesten har behandlet 395 saker i er innvilget og 22 avslått.99 saker er innvilget på hjspl, 135 saker på hjemmehjelp. Gj snitt saksbehandlingstid er 8 dager. Hjspl har gjennom året hatt 120 brukere. 43 brukere har ved årsskiftet trygghetsalarm. Hjemmetjenester : Trivsel Mål: Det skapes og vedlikeholdes et godt arbeidsmiljø for alle ansatte Resultat: Gies tilbakemeldinger om opplevd trivsel i medarbeidersamtaler, hver og en ansvarlig for å skaffe trivsel for seg selv og andre. Fagdag februar med tema: Den gode samtale og Humor og helse. Felles middag etterpå, hvor tilnærmet alle deltok. Hjemmetjenester : Personalet kommer raskt tilbake til arbeid etter sykefravær Mål: Økt nærvær av sykemeldte i hjemmetjenesten Resultat: Sykefravær 10,07 % for ,4 % sept, 6,6 i okt, 7,7 % i november og 9,3 % i des. Avklart fraværsårsak, og sykemeldte arbeidstakere holder kontakt med arbeidsplassen i perioden de er borte. Samarbeid med BHT ang tilrettelegging og møter med NAV avholdt. Hjemmetjenester : Kompetanseheving Mål: Hjemmetjenesten har kompetente og oppdaterte medarbeidere Resultat: Fokus på kompetanseheving innen ernæring, demens og lindrende behandling i Godt tverrfaglig samarbeid og positivt samarbeid med spes heletjenesten. Utarbeidet ny kompetanseplan i Hjemmetjenester : Heltid/ deltid Mål: Tjenesteområdet innehar største mulige stillingsandeler for å sikre kontinuitet. Resultat: Uttak av AFP og KLP gjør at man har fått økt opp stiilingsprosenter midlertidig på tre hjelpepleiere. I tillegg nyoppstartet helsefagarbeiderstilling i 70%, ny kombinasjonsstillingtjenestegjør som hjemmehjelp og i hjemmesykepleien. Kartlegging av ufrivillig deltid utført Hjemmetjenester : God økonomistyring

7 Mål: God økonomistyring Resultat: Regnskapsgjennomgang viser regnskap og budsjett i balanse. Foretatt budsjettreduksjon gjennom året som gir balanse ved årsskifte. Lønnsoppgjøret medførte overforbruk på fastlønn, som er dekket inn av andre poster. Bl annet refusjoner for sykepenger, og oppdrag utført i teknologiprosjektet i MNS. Hjemmetjenester : Effektiv ressursbruk Mål: Mest mulig effektiv ressursbruk i tjenesten Resultat: Vurdering av bemanningsbehov gjøres daglig ved korttidsfravær.utøves stor fleksibilitet i tjenesteområdet, og godt samarbeid innad i gruppen. Regnskapsgjennomgang månedlig fremmer kontroll over ressursbruk. Hjemmetjenester : 3.1 Utviklingsarbeid Mål: Videreutvikling av hjemmetjenesten i forhold til samhandlingsreformen. Resultat: Prosjekt lindrende behandling går videre, nye kurs og hospiteringer gjennomført for å styrke kompetanse. Jobbes med kartlegging av ernæring hos eldre hvor man ser tendens til underernæring. I demensomsorgen jobbes det videre for å styrke tilbudet til hjemmeboende demente, og bidra til en bedre helhetlig demensomsorg. Planlegges oppstart av ny runde med pårørende samlinger januar 13. Hunn skole : Samarbeid og utvikling Mål: Elevene ved Hunn har gode kunnskaper om og er aktive brukere av lokalsamfunnet Delmål: Elevene ved Hunn - Har kunnskaper om lokalhistorien gammel og ny! - Har kunnskaper om næringslivet i lokalsamfunnet - Har bevisste og positive holdninger til kosthold og fysisk aktivitet - Har kunnskaper og bevissthet om yrke- og utdanningsmuligheter - Har kjennskap til regionale kunstnere og ulike kunstuttrykk - Opplever idrettsglede på tvers av kommunegrensene Resultat: Alle tiltak er gjennomført i foregående år. Av ulike dager har det blitt gjennomført skogdag i regi av namdal skogselskap, tur til Stutjønndammen for 7 klasse, da med guide fra Overhalla historielag, sykkeldag med påfølgende sykkelkontroll i regi av G-sport Overhalla, gårdsbesøk for 2 klasse. Alle elevene har hatt et variert utvalg av kulturelle aktiviteter, i gjennomsnitt 4 tilbud pr. klasse. Mellomtrinnet deltok på kulturuka som er et samarbeid mellom skolene og kulturskolen i kommunen. Ellers har elever deltatt på Tine-stafett og det legges tilrette for allsidige aktiviteter i skolegården med omegn. Hunn skole : Natur og miljø Mål: Hunn skole bruker områder på Skage slik at elevene tilegner seg kunnskap om naturen, og opparbeider seg ønske om å bruke og å ta vare på den. Resultat: Alle tiltak, bortsett fra fjæreekursjon og besøk på sameboplass er gjennomført. Elevene ved skolen får mye kunnskaper og holdninger om naturen i og rundt Skage.

8 Hunn skole : Miljøriktig drift Mål: Hovedmålet for miljøarbeidet ved Hunn skole skal lære opp elever og ansatte til å bli ansvarlige forbrukere i dagens og fremtidens samfunn. Resultat: Alle tiltak er gjennomført. I løpet av 2012 ble det igangsatt veiing av restavfall, papir og matavfall. for Hunn skoles vedkommende ble det i 2012 levert 2530 kg. restavfall og 350 kg. papir, matavfall leveres ikke avfallsanlegg men komposteres eller sendes gjennom matavfallskvern. Ved skolen sorteres også alt annet avfall, så undertegnede vil tro at kildesorteringsgraden ligger på mellom 50 og 60% Elevene ved skolen er ellers engasjert i miljøarbeidet, da blant annet gjennom at skolen er med i "Grønt flagg" Hunn skole : Lavt energiforbruk Mål: Hunn skoles bygg, og driften av dem, skal være mest mulig miljøvennlig. Resultat: Alle tiltak gjennomføres gjennom hele året. Målsettingen på 114 kvt pr. m2 i forhold til strømforbruk ble ikke nådd, vi landet på 129 kvt pr. m2. For kommende år vil målsettingen bli 122 kvt pr. m2 Når det gjelder miljøkampanjer har vi gjennomført 1 kampanje det siste året, elevenes avfallssortering, lysslukking på klasserom og generell orden var tema for denne. Resultatet av kampanjen var oppløftende, elevene er flinke til å sortere, slukke lys og ha en generell god orden rundt seg i klasserommet. 6 klasse fikk ellers undervisning i ENØK-tiltak og energisparing via NTE, noe som forhåpentligvis fører til at de i fremtiden vil bidra til at det videreutvikles et bærekraftig samfunn. Hunn skole : God folkehelse Mål: Ved Hunn skole har alle god helse. Resultat: Alle tiltakene er gjennomført, skolen har et uteområde som innbyr til aktivitet i mange former. Av utedager for elevene gjennomføres det ukentlig utedag for 1-2 trinn men videre oppover er det mer sporadisk, da knyttet opp mot faglige behov i den enkelte klasse. Kantina er åpen hver torsdag og det fokuseres da på sunn mat, grovt brød/rundstykker med pålegg uten sukker m.m. Ellers har alle elever tilbud om skolemelk (juice og to sorter melk), Dette er en abonnementsordning som administreres av skolemelk.no i regi av Tine Hunn skole : Kunst og opplevelse Mål: Kunst og kulturopplevelser skaper trivsel, personlig og faglig vekst for alle. Resultat: Alle tiltak har blitt gjennomført, alle elever ved skolen har fått delta i ulike kunstopplevelser, gjennomsnittlig 4 tilbud pr. klasse. Alle elever har deltatt i minst to sceneopptredener, samtlige elever deltok med opptreden på internasjonal dag som forøvrig innbrakte ca kroner i overskudd til Redd barna. videre har småskolen hatt opptreden i forbindelse med juleavslutning, 5 og 6 klasse deltok med historisk tablå på Melamartna og 7 klasse hadde 3 forestillinger med "Rockeulven" hvor kveldsforestillingen var åpen for alle som ønsket å se den, ca 150 personer kjøpte bilett da. I tillegg fikk alle barneskolene og barnehagene i Overhalla tilbud om å se den. Hunn skole : Faglig kvalitet

9 Mål: Elevene ved Hunn opplever mestring og får ut sitt potensiale i alle fag. Elevene ved Hunn oppnår målene i Kunnskapsløftet / L06 Resultat: Alle tiltak er gjennomført. Gjennom en omfattende etter og videreutdanning jfr. pkt har mange lærere fått økt sin kompetanse, dette gjør at vi blir i bedre stand til å tilrettelegge undervisningen for den enkelte elev. Kartleggingsprøver gjennomført på 1, 2, og 3 trinn våren 2012 viste et gjennomsnittlig resultat på at 86,5 % av elevene kom over kritisk grense (under kritisk grense vil si at ekstraordinære tiltak må settes inn). Bruk av kartleggeren i norsk, matematikk og engelsk viser også at elevene på mellomtrinnet ligger der de skal. Resultatene på nasjonale prøver sier oss også at elevene i stor grad gjør en god jobb, men de viser samtidig at vi henger litt igjen i forhold til landsgjennomsnittet i forhold til matematikkfaget. Samlet forteller dette oss at vi i stor grad treffer godt med den undervisningen som gis ved skolen. Aldersblanding brukes i hovedsak i forhold til utvikling av elevenes sosiale ferdigheter, de blir bedre kjent med hverandre gjennom positive aktiviteter. Gjennom tidligere års erfaringer vil vi i det kommende året prøve å få igang noe mer i forhold til faglig utvikling og effektiv ressursbruk. Gjennom arbeidet med vurdering for læring har vi blitt flinkere til å tydeliggjøre målene for den enkelte klasse, målene skrives på ukeplaner eller i målpermer og er gjenstand for diskusjon før, under og etter læringsarbeidet. Samlet gjør dette at vi blir tydeligere i vår veiledning i forhold til faglig vekst hos eleven. Ansatte har gitt tydelige tilbakemeldinger på at de opplever arbeidet med vurdering som nyttig i forhold til arbeidet opp mot elevene. Når det gjelder bruk av skolebiblioteket, bruker elevene ved Hunn skole dette ukentlig, siste år ble det fra skolebibliotekets side utlånt ca bøker, noe som tilsvarer at hver elev i snitt låner ca. 50 bøker pr. år. Dette medfører stor slitasje på bøkene. Gjennom kulturfondet har folkebiblioteket avd. Skage fått egne bokpakker beregnet på barn. Dette har medført at boksamlingen har blitt fornyet med ca nye titler hvert år. Det råder noe usikkerhet om vi fremdeles vil dra nytte av dette. Dersom dette forsvinner vil vi sannsynligvis få en betydelig nedgang i utlånet ved skolebiblioteket. Hunn skole : Medbestemmelse Mål: 1. Elevene skal være aktive deltakere i skolens demokratiske prosesser 2. Elevene skal delta i planlegging, gjennomføring og evaluering av egen opplæring 3. Foresatte skal delta aktivt i beslutningsprosesser i viktige saker for skolen Resultat: Alle tiltak er gjennomført, elevrådet er aktivt men ikke så flinke til å fronte egne saker enda, men de er på "tur",det gjennomføres månedlige møter der. Når det gjelder møter med foresatte, så har vi tradisjonelt 2 foreldremøter pr. år, flere dersom det oppstår behov for det, oppmøte fra foreldresiden er godt men møtet styres i stor grad fra skolens side, FAU er oppfordret til å komme mer på banen i forhold innhold på foreldremøtene. Det er avholdt 6 møter med FAU hvor tema har vært skolemiljø, elevundersøkelse, foreldreundersøkelse, budsjett m.m. FAU ved skolen oppfattes å være engasjert i det som til enhver tid skjer ved skolen. Det har i løpet av høsthalvåret ikke vært avholdt møte i samarbeidsutvalget, da grunnet sykdom. Hunn skole : Mobbefri skole Mål: Hunn skole er en mobbefri skole. Resultat: Fra fylkesmannens side konkluderes det med at det arbeides godt med området mobbing/elevenes psykososiale miljø ved skolen. Man kan alikevel ikke utelukke at mobbing forekommer og i siste år ble det registrert 3 saker som handlet om mobbing/krenkende adferd, alle sakene ble løst og tilbakemeldingene vi får er at det ser ut til at det går bra med elevene som ble utsatt for denne type adferd. I oppstarten av skoleåret hadde vi et større fokus på å utvikle elevenes psykososiale miljø, herunder

10 etablering av klasseregler, konsekvenser ved uakseptabel adferd m.m. Vi gjennomførte også ulike dager/aktiviteter for at elevene skulle bli bedre kjent med hverandre, herunder skogdag og aktivitetdager (aldersblandet) samt egen aktivitetsdag for elevene på mellomtrinnet hvor "teambuilding" sto i fokus. Hovedinntrykket er at det psykososiale skolemiljøet ved skolen er godt, om elevenes inntrykk er det samme får vi svar på i årets elevundersøkelse. Av utfordringer som muligens kommer i årene fremover kan man nevne at Skage er et område med relativt stor innflytting, dette kan medføre at elevene og foresatte kanskje ikke er så godt kjent med hverandre som det vi har vært vant til tidligere. Hunn skole : Fornøyde brukere Mål: Ha en høy trivselsfaktor gjennom godt samarbeid og så åpen organisasjon som mulig. Resultat: Skolen gjennomførte elevundersøkelsen og foreldreundersøkelsen våren Elevundersøkelsen ble besvart av alle elevene på mellomtrinnet og alle foreldre på det samme trinn fikk tilbud om å delta, bare 35 % av foreldrene valgte å delta. Elevundersøkelsen gav oss en indikasjon på at elevene ved skolen trives godt, de trives godt seg i mellom og de trives godt med de voksne på skolen. Gjennom allsidige aktiviteter blir alle godt kjent med alle og de aller fleste får utfordringer som de etter hvert vil vokse på. Foreldreundersøkelsen var også relativt entydig i at foreldregruppa er godt fornøyd med den jobben som gjøres i skolen For året 2013 vil foreldreundersøkelsen bli gjennomført for samtlige foreldre, da i forbindelse med avvikling av vårens foreldremøter. Hunn skole : Løsningsfokus Mål: Ha godt samarbeid på tvers av yrkesgrupper/trinn gjennom en åpen organisasjon. Resultat: Alle tiltak er gjennomført, de som har behov for samarbeid har fått tid til det og man kan si at organisasjonen har lagt til rette for samarbeid på alle nivå. Hunn skole : Trivsel Mål: Det er høy trivsel blant ansatte på Hunn. Resultat: Alle tiltak er gjennomført ved skolen, de ansatte ser og høres ut til å ha det bra ved Hunn skole. Det er lite med konflikter blant de ansatte. Målsettingen om 4 % sykefravær ble nådd. Det er imidlertid registrert noe uro i organisasjonen som en følge av kommunestyrets vedtak om endringer i forhold til blant annet omlegging av det spesialpedagogiske tilbudet som skolen gir, samt endringer i bemanningsnormen for SFO. Dette gjør at en del ansatte føler seg noe utsatt i forhold til arbeidssted kommende skoleår. Hunn skole : Kompetanse Mål: Ved Hunn har vi bred og høy kompetanse innenfor alle fagområder. Kompetansen blir delt og brukt til beste for elever og ansatte. Resultat: Gjennom det siste året har skolen fått økt sin kompetanse innen områdene IKT, spesialpedagogikk, veiledning/mentor, samarbeid og samhandling, ansvarsgruppearbeid, matematikk beregnet på 1-4 klasse og vurdering for læring som også er skolens hovedsatsingsområde inneværende skoleår. Mål for arbeidet med vurdering er at vi gjennom året skal utvikle felles kriterier/metoder for vurdering

11 på utvalgte områder for elevene ved Hunn skole. Herunder bruk av hverandrevurdering, egenvurdering og bruk av "trafikklys". Det er avsatt fellestid minimum 2 ganger hver måned hvor kollegiet arbeider med området, her er det diskusjoner om læring, tilbakemeldinger og deling av praksis som er hovedsak. I tillegg er to av våre ansatte med i den kommunale vurderingsgruppa som koordinerer arbeidet inad i kommunen. Ansatte har gitt tydelige tilbakemeldinger på at de opplever arbeidet med vurdering som nyttig i forhold til arbeidet opp mot elevene. Hunn skole : God økonomistyring Mål: Holde budsjettrammen gjennom god styring og være i forkant av økonomisk utvikling. Resultat: Hunn skoles regnskap viser et overforbruk på kr ,- da fordelt med kr ,- på skoledrift og kr på SFO Av overforbruket tilskrives kr ,- økning i pensjonskostnader og kr ,- i økte lønnsutgifter, da som en følge av årets lønnsoppgjør Ellers er budsjettet brukt aktivt gjennom budsjettjusteringer for å unngå overskridelser Hunn skole : Effektiv ressursbruk Mål: Få mest mulig læring ut av tildelte ressurser. Resultat: Alle tiltak ble gjennomført, bruk av Overhalla kommunes kartleggingshjul hjelper oss til å tilrettelegge undervisningen for den enkelte elev. Størstedelen av styrkingstimene er satt inn mot basisfegene norsk, matematikk og engelsk. Vikar brukes bare der det anses som strengt nødvendig. Skolens tilgjengelige vikarer er stabil og det medfører at de etter hvert får opparbeidet seg en realkompetanse som skolen da drar nytte av. Hunn skole : Læring Mål: Økt bevissthet om læring både hos elever og ansatte. Resultat: Alle tiltak er gjennomført. Punkt Læring tas ut av virksomhetsplanen, da punktet inngår i flere av de andre tiltakene. Hunn skole : Lesing Mål: Elevene ved Hunn er glade i å lese. Elevene ved Hunn har gode lesestrategier. Resultat: Alle tiltak gjennomføres og man kan si at dette har blitt en del av hverdagen på Hunn skole. Kartleggingsprøver brukes og resultatene evalueres av de ansatte og tiltak iverksettes. Punkt Lesing tas nå ut av skolens virksomhetsplan, resultater vedrørende lesing blir for ettertiden kommentert under pkt faglig kvalitet. Kultur : 2.1 Lokalsamfunn Mål: Miljøriktig drift Drive så miljøriktig som mulig Opplevelser, begeistring og tilhørighet Skape verdifulle opplevelser

12 Resultat: Kultur ble resertifisert som miljøfyrtårn våren Det ble i 2012 gjennomført mange ulike kulturarrangement i regi av kulturenheten. Eks. på dette er kulturuka (samarbeid med grunnskolene), UKM, huskonserter i regi kulturskolen, flere konserter for eldre i regi Den kulturelle spaserstokken, tiltak gjennom den kulturelle skolesekken og Melamartnan Opplegget rundt "Trivelig Tur" ble avsluttet desember Dette videreføres i regi kultur/helse Kultur : 2..2 Brukere Mål: Faglig kvalitet 1. Stor elevmasse ved Overhalla kulturskole 2. Faglig kvalitet ved Overhalla kulturskole 3. Gode opplevelser gjennom et bredt kultur- og aktivitetstilbud. 4. Barn og unge har lærelyst og utvikler sine evner og talenter i et variert og stimulerende læringsmiljø. 5. Barn og unge føler seg betydningsfulle Brukertilfredshet 1. Stor brukertilfredshet ved Overhalla kulturskole 2. Stor brukertilfredshet ved ungdomsklubben Resultat: Alle fikk plass ved kulturskolen dersom de søkte innen fristen % av grunnskolelevene har et tilbud gjennom kulturskolen. Dette er på landsbasis et godt tall. (Kostratallene viser 38 % deltakelse. Differansen her kan skyldes salg av tjenester til skolekorpsene. Dvs at elever som får korpsopplæring gjennom kulturskolen ikke er medregnet i kostratallene.e Kryptus ungdomsklubb har varierte aktiviteter, og legges ut på facebook i forkant av aktivitetene. I tillegg til vanlige klubbkvelder med diverse aktiviteter har tilsammen 26 ungdommer deltatt på 4 ungdomsutvekslinger i Hellas, Spania, Tyskland og Slovenia. 50 stk var på topp20-konsert i Trondheim i juli, og det har vært 3 helgeaktiviteter (ski og data). Antall besøkende i klubben har vært fra 60-25, med et snitt på 35 ungdommer. Det har også vært samarbeid med helsestasjonen, hvor helsesøster har vært på klubben 1 kveld pr mnd. For ungdommer i alderen år er det lite fritidstilbud for dem som ikke er interessert i sport eller spiller i egne band. Kulturskolen gir to ulike gruppetilbud til trinn og mange ulike tilbud innen individuell opplæring (eks gitar, sang, trommer, blåseinstrumenter etc). Kulturskolen gir også aspirantopplæring for Skage og Øysletta skolekorps % av 10.klassingene er brukere av kulturskolens tilbud. Dette er noe lavere enn foregående år, men erfaring viser at dette varierer med elevgruppene Kulturskolen har et høyt aktivitetsnivå. Alle elevene har fått tilbud om å opptre Ingen brukerundersøkelse ved kulturskolen eller ungdomsklubben i Stor deltakelse på begge plassene tyder imidlertid på trivsel. Kultur : 2.3. Medarbeidere Mål: Løsningsfokus Trivsel

13 2.3.3 Kompetanse Resultat: Høyere sykefravær enn vanlig i første halvår, men tilbake til "normalen" igjen siste halvår. Dvs lavt sykefravær. Medarbeiderundersøkelse er ikke gjennomført, men uformelle samtaler med ansatte gir tilbakemelding om trivsel og meningsfylte arbeidsoppgaver. Kultur : 2.4 Økonomi Mål: Forbruk regnskap i forhold til periodisert budsjett Resultat: Kultur sett uten prosjekt gikk med et underskudd på kr Dette skyldes i hovedsak "inngangsavgift" til MuseetMidt, som ble budsjettert i 2011 og betalt i Prosjektene går i hovedsak i balanse. Melamartnan er unntaket med et overskudd på ca kr Dette forventes å bli utbetalt til dugnadsarbeidere. Moamarka barnehage : Miljøriktig drift Mål: Barnehagen skal bli en miljøbarnehage og være så lite miljøbelastende som mulig. Bli en miljøfyrtårnbarnehage Resultat: Samme som i 2. tertial Moamarka barnehage : Energi Mål: Ha fokus på lavt energiforbruk. Resultat: HAr gått inn på styringskortet, men får ikke opp forbruket for Moamarka barnehage : Natur og miljø Mål: Undre seg over hva som finnes i natur og miljøet rundt barnehagen.være med på de ulike årstidene og skiftingen mellom disse. Bli kjent med ulike planter og dyr. Barna skal få mulighet til å ferdes i naturen og lære seg å sette pris på på naturen og miljøet de ferdes i. Resultat: Planlagte turer blir lagt inn i månedsplanen og blir gjennomført. Utover dette har barnehagen et samarbeid med SFO og 6-årsklubben som har faste turen hver onsdag. Moamarka barnehage : God folkehelse Mål: Bana skal læres opp til å ha gode sunne spisevaner og ha muligheten til variert fysisk aktivitet. Resultat: Mat og helse går hånd i hånd. Vi holder fokus på at barna skal få sunn og næringsrik kost. Alle barn og voksne spiser den samme maten. Fysisk aktivitet er en selvfølge både med aktiv leik i barnehagen, turer og bruk av gymsal. Moamarka barnehage : Faglig utvikling Mål: Barnehagen har et godt språkstimulerende miljø. Ungene lærer å forholde seg til andre på en god måte.

14 Resultat: Halvårsplan gjennomføres og det lages månedsplaner med den som bakgrunn. Videre får foresatte et månedsbrev der det dokumenteres hva som blir gjort hver måned. Moamarka barnehage : Løsningsfokus Mål: Motiverte medarbeidere Resultat: Vi hadde en turbulendt tid våren Prøvde å sette i gang tiltak i samarbeid med bedriftshelsetjenesten, men der ble den som skulle ha ansvaret sykmeldt, så det falt i fisk. Styrer tok da en avgjørelse med å leie inn en ekstra person over en periode for å avlaste personalet. Det har fungert, men det utløste en del kostnader med å bruke en ekstra person. Moamarka barnehage : Trivsel Mål: Barnehagen er en trivelig arbeidsplass Vennlige ord er som et perlekjede. Resultat: Fra høsten 2012 har sykefraværet gått noe ned. Vi har fått en bedre trivsel fra høsten. Sykefravær har vært syke barn eller egensykdom som har vært kortvarig. Moamarka barnehage : Kompetanse Mål: Alle skal få muligheten til kompetanseheving i løpet av året Resultat: Som i 2. tertial Moamarka barnehage : God økonomistyring Mål: Greie å holde budsjettet. Resultat: Det ble et underskudd på Moamarka barnehage : Effektiv ressursbruk Mål: Bruke de ressursene vi får tildelt på mest mulig effektiv måte. Resultat: Det gjelder det samme som for tertial 2. Vi leier fremdeles inn vikarer kun behov. Moamarka barnehage : 3.1 Pedagogisk dokumentasjon Mål: Åpne for en kritisk og reflekterende praksis. Resultat: Det jobbes videre med prosessen og vi er godt i gang. OBUS : Samarbeid og utvikling Mål: Hovedmål: Elevene ved OBUS har gode kunnskaper om og er aktive brukere av lokalsamfunnet Delmål: Elevene ved OBUS

15 - Har kunnskaper om lokalhistorien gammel og ny! - Har kunnskaper om næringslivet i lokalsamfunnet - Har bevisste og positive holdninger til kosthold og fysisk aktivitet - Har kunnskaper og bevissthet om yrkes- og utdanningsmuligheter - Har kjennskap til regionale kunstnere og ulike kunstuttrykk - Opplever idrettsglede på tvers av kommunegrensene Resultat: Tiltak gjennomført. Gjennom et bredt spekter av aktiviteter mener jeg skolen har stor grad av måloppnåelse på dette området. Innføring av valgfag på u-trinnet, samt forsøk med arbeidslivsfag på 8.trinn, har gitt en positiv tilvekst i samarbeidet med lokalsamfunnet/ det lokale næringsliv. Jobbskygging, et opplegg der elever på 9.trinn følger foresatte påderes arbeidsplass en dag, har også bidratt til tettere samarbeid mellom skole og lokalt næringsliv. OBUS : Natur og miljø Mål: OBUS bruker områder i Overhalla slik at elevene tilegner seg kunnskap om naturen, og opparbeider seg ønske om å bruke og å ta vare på den. Resultat: Tiltak gjennomført. Skolen er aktiv bruker av naturen i nærområdene, og har gjennom et mangfold av aktiviteter stor grad av måloppnåelse på området. I løpet av siste skoleår fikk skolen i samarbeid med FAU bygd opp en lavvo med leirområde i Gimledalen. Denne blir flittig brukt av klassene på 1.-4.trinn. Samarbeidet med MNA oppleves som svært positivt på enkelte trinn, og har potenisale til å videreutvikles for hele skolen. OBUS : Miljøriktig drift Mål: OBUS sine bygg, og driften av dem, er mest mulig miljøvennlig. Resultat: Enheten er sertifisert som Miljøfyrtårn, resertifisert høsten Samarbeidet med MNA har gitt dette arbeidet et nytt løft. Vi har utfordringer med stort papirforbruk og avfallshåndtering, men opplever at innskjerping og tydeliggjøring av rutiner har gitt ønsket utvikling.vi har inngått avtale med Ranemsletta barnehage om levering av overskuddsfrukt til dem. Samarbeid med teknisk er nødvendig, og fungerer godt. Se for øvrig skolens miljørapport. OBUS : Lavt energiforbruk Mål: OBUS sine bygg, og driften av dem, skal være mest mulig miljøvennlig. Resultat: Enheten er miljøsertifisert. Samlet energiforbruk er litt høyere enn i I kalde perioder må det til ekstra oppvarming i deler av barneskolebygget. OBUS : God folkehelse Mål: Ved OBUS har alle god helse. Resultat: Alle tiltak gjennomført unntatt: Fysisk aktivitet i begynnelsen av skoledagen for alle.dette vil få et ekstra fokus fra høsten 2013, ikke bare opp mpt elever, men også ansatte.

16 Skolens sykefravær er lavt, men stigende.det gir en viss bekymring også med tanke på økonomi, da det har utløst økte vikarutgifter. Sykefraværet 2012 er på 5%. En liten gruppe ansatte benytter kommunenes tilskudd til bruk av treningssenter. Kantinedrifta på u-trinnet fungerer bra, men skal styres enda mer i retning sunt kosthold fra høsten OBUS : Kunst og opplevelse Mål: Kunst og kulturopplevelser skaper trivsel, personlig og faglig vekst for alle Resultat: Tiltak gjennomført! Vi har fått prosjektmidler til utvidet samarbeid med kulturskolen knyttet til kulturarbeid i skole og SFO.Det blir brukt til SFO-kor, samt gjennomføring av Sletta-konserten våren Generelt en positiv utvikling på skolens kunst- og kulturarbeid. Kvaliteten på årets kulturarrangement har vært bedre enn noensinne, blant annet grunnet godt samarbeid med kulturskolen, og økt kompetanse blant skolens ansatte.nytt av året er markering av dansens dag, solidaritetskonsert om høsten og sommerkonsert siste skoeldag i juni. Nytt vagfag, produksjon for sal og scene har bidratt positivt i skolens kulturarbeid. Skolen er våren 2013 nominert som en av 4 skoler til DKS-prisen i Nord-Trøndelag. OBUS : Medbestemmelse Mål: 1. Elevene skal være aktive deltakere i skolens demokratiske prosesser 2. Elevene skal delta i planlegging, gjennomføring og evaluering av egen opplæring 3. Foresatte skal delta aktivt i beslutningsprosesser i viktige saker for skolen Resultat: Stort sett alle tiltak er gjennomført, og det gjennomføres regelmessige møter i råd og utvalg. Rektor og FAU har hatt hyppige samarbeidsmøter i forbindelse med budsjett 2013 og sammenslåing med Øysletta. Foreldreundersøkelsen ble gjennomført våren 2012 med 705 deltakelse. Resultatene er gjennomgående bedre enn nasjonalt snitt, og spesielt gode for SFO.Resultatene på elevundersøkelsen ligger noe under nasjonalt snitt på området medbestemmelse. OBUS : Mobbefri skole Mål: OBUS er en mobbefri skole Resultat: Vi har satt nytt fokus på skolens ZERO-plan, og innført sosiale mål på lik linje med faglige mål ukentlig. Foresatte melder tilbake gjennom foreldreundersøkelsen(2012) at de syns vi håndterer mobbeforebyggende arbeid og mobbesaker på en god måte, bedre enn nasjonalt nivå. På Elevundersøkelsen 2012 er det en liten økning i andelen elever som sier at de mobbes.vår erfaring er at dette i stadig større grad handler om språkbruk i sosiale medier.nettvett er derfor tema på flere foreldremøter våren/høsten MOT-arbeidet på u-trinnet har en positiv effekt på elevenes holdninger, også når det gjelder mobbing. Vi har fortsatt gode erfaringer i bruk av ZERO-planen i avdekking og håndtering av mobbesaker. OBUS : Fornøyde brukere Mål: Ha en høy trivselsfaktor gjennom godt samarbeid og så åpen organisasjon som mulig. Resultat: Tiltak gjennomført. Både elevundersøkelsen og foreldreundersøkelsen våren 2012 viser at vi har fornøyde brukere. Trivselen blant elevene varierer en del på trinnene, men samlet sett ligger vi på nasjonalt nivå.

17 Vi jobber nå for å gjøre It's Learning til en enda bedre plattform både for elever og foresatte. Foreldreundersøkelsen, hvor vi har 70% deltakelse, gir resultater voer nasjonalt snitt på nesten samtlige områder. SFO utmerker seg med spesielt gode tilbakemeldinger.det skyldes dyktige voksne som en voksentetthet som muliggjør ulike gruppetilbud som elever og foresatte setter pris på. OBUS : Løsningsfokus Mål: Ha godt samarbeid på tvers av yrkesgrupper/trinn gjennom en åpen organisasjon. Resultat: Tiltak iverksatt/gjennomført, og jeg opplver at det er godt samarbeid mellom skolens ulike faggrupper. Trinnene gis stor grad av frihet innen gitte rammer, og skolens plangruppe er det forum hvor viktige beslutninger for hele skolen tas. Samarbeid på tvers av trinn og mellom barne-og ungdomsskole skal videreutvikles.det er innført felles møtetider for fagseksjoner på hele trinn. Samarbeid med klubb/udf, vaktmester og renhold fungerer godt. OBUS : Trivsel Mål: Det er høy trivsel blant ansatte på OBUS Resultat: Medarbeidersamtalen bekrefter at det er meget god trivsel blant de ansatte på enheten. Det gis uttrykk for, særlig på u-trinnet, at travelhet og mange oppgaver i større grad enn tidligere går ut over trivselen.dette til tross for at ledelsen prøver å skjerme mest mulig tid til kjerneoppgaver knyttet til undervisning. Situasjonen er ikke bekymringsfull, men verdt å være oppmerksom på. Vi bruker noe personalmøtetid til uformelt samvær og utflukter ved oppstart og avslutning av hvert semester. Det er i liten grad kultur for å investere tid i kollegialt samvær utenom arbeidstiden.nylig gjennomførte medarbeidersamtaler våren 2013 bekrefter, og styrker inntrykket av at de ansatte trives meget godt på arbeidsplassen, særlig på eget team hvor de er store deler av arbeidstiden. OBUS : Kompetanse Mål: 1. Ved OBUS har vi kompetanse innenfor alle fagområder. 2. Kompetansen blir delt og brukt til beste for elever og ansatte Resultat: Vurdering for læring har vært hovefokus det siste året.møtes til.felles planleggingsdager for ansatte ved alle 3 skolene har vært positivt i arbeidet med VFL. 2 ansatte tar videreutdanning i henholdsvis logopedi og rådgiving. Skolens samlede kompetanse er styrket særlig innen lesing, men også på området klasseledelse og vurdering for læring. Skolen har fortsatt et behov for mer kompetanse innen språkfag og spes.ped. OBUS : God økonomistyring Mål: Holde budsjettrammen gjennom god styring og være i forkant av økonomisk utvikling. Resultat: Regnskap 2012 viser et overforbruk på , hvorav ca er pensjon. Korrigert avvik er på Vikarlønn sykdom har et overforbruk på , refusjoner fratrekt.dette til tross for at det spares på vikarbruk ved alt fravær.gode vikarløsninger blir ofte dyre, da egne ansatte i 100% stilling gir de beste løsningene. Enheten har hatt betydelige utgifter knyttet til vikar for kommunetillitsvalgte for UDF og

18 vernepleierforbundet utover ordinært frikjøp- tilsvarende ca høsten 2012.Dette skyldes mye møtevirksomhet i forbindelse med lokale forhandlinger, finansiering skole og budsjett I tillegg har enheten hatt omfattende vikarutgifter som følge av logopediutdanning for en ansatt. Dette er videreutdanning knyttet til en kommunal stilling som ikke er dekt opp i enhetens regnskap. Utgjør ca Det er i tillegg iverksatt tiltak i en skolevegringssak som med en kostnad på ca for høsten 2012.Saken er meldt PPT og fagsjef for oppvekst i oktober Det foreligger fortsatt ikke sakkyndig uttale i saken den Det er budsjettert med ca. 18' i fastlønn skole/sfo. Dette balanserer med et lite overforbruk på Det er gjennomført månedlige møter med økonomiansvarlig. For å få enda bedre kontroll på regnskapet, er det nødvendig med flere møter der også fagsjef for oppvekst deltar. OBUS : Effektiv ressursbruk Mål: Få mest mulig læring ut av tildelte ressurser Resultat: Alle tiltak gjennomføres. Ressurser brukes fleksibelt og til beste for de elevene som trenger det mest. Rammetimetallet på trinn gir i liten grad muligheter for deling i grupper i teorifag når en ser bort fra 5-tildelinger. For å få til nødvendig innsparinger skoleåret , kuttes det i ressurs til sos./spes.ped.veileder og tid til ledelse. Øysletta skole : Samarbeid og utvikling Mål: Hovedmål: Elevene ved Øysletta har gode kunnskaper om og er aktive brukere av lokalsamfunnet Delmål: Elevene ved Øysletta - Har kunnskaper om lokalhistorien gammel og ny! - Har kunnskaper om næringslivet i lokalsamfunnet - Har bevisste og positive holdninger til kosthold og fysisk aktivitet - Har kjennskap til regionale kunstnere og ulike kunstuttrykk - Opplever idrettsglede på tvers av kommunegrensene Resultat: Alt er gjennomført. Øysletta skole : Natur og miljø Mål: Øysletta bruker områder i Overhalla slik at elevene tilegner seg kunnskap om naturen, og opparbeider seg ønske om å bruke og å ta vare på den. Resultat: Alt er gjennomført bortsett fra EL- fiske som gjennomføres hvert 3.år. Øysletta skole : Miljøriktig drift Mål: Øysletta skole sine bygg, og driften av dem, er mest mulig miljøvennlig. Resultat: Så langt det lar seg gjennomføre er Øysletta skole en miljøskole der det arbeides opp mot elevene. Skolen har ingen fast vaktmester, derfor er det vanskelig å si om miljøkravene opp mot teknisk blir gjennomført. Øysletta skole : Lavt energiforbruk

19 Mål: Øysletta skole sine bygg, og driften av dem, skal være mest mulig miljøvennlig. Resultat: Strøm styres delvis utenifra, men vi prøver så godt det lar seg gjøre å spare der det er mulighet ved å gjøre enkle grep som beskrevet på tiltakene. Øysletta skole : Kunst og opplevelse Mål: Kunst og kulturopplevelser skaper trivsel, personlig og faglig vekst for alle Øke kulturell aktivitet ved hjelp av den kulturelle skolesekken. Bruk av tid til kulturelle aktiviteter ved skolen i form av drama, dans og musikk. Resultat: Som i 1. tertial Øysletta skole : Medbestemmelse Mål: Legge til rette for mer deltagelse i beslutninger som gjelder egen og gruppens læring. 1. Elevene skal være aktive deltakere i skolens demokratiske prosesser 2. Elevene skal delta i planlegging, gjennomføring og evaluering av egen opplæring 3. Foresatte skal delta aktivt i beslutningsprosesser i viktige saker for skolen Resultat: Det har vært jevnlige møter i elevråd utover høsten. Når det gjelder FAU har vi ved skolen et meget aktivt råd. FAU er selvdrevet og rektor blir kalt inn til møter når det er behov. Elevundersøkelsen viser at elevene er godt kjent med sine rettigheter. Øysletta skole : Mobbefri skole Mål: Øysletta skole er en mobbefri skole. Bidra til at voksenpersonalet framstår som tydelige ledere og som forbilder for elevene. Resultat: Zero-gruppa er oppe og går igjen. Tema i høst er å jobbe videre med språkbruk. Hvordan snakker vi med hverandre. Øysletta skole : Fornøyde brukere Mål: Ha en høy trivselsfaktor gjennom godt samarbeid og så åpen organisasjon som mulig. Bruke råd og utvalg som en innfallportal til organisasjonen. Resultat: Som i tertial 2 Øysletta skole : Løsningsfokus Mål: Ha godt samarbeid på tvers av yrkesgrupper/trinn gjennom en åpen organisasjon: - god organisering av arbeidet - god faglig og personlig utvikling - gode fysiske arbeidsforhold Resultat: Alt gjennomføres. Det har vært slitsomt for lærere å holde fokus i og med at vi fikk vite at skolen vår blir nedalagt høsten Øysletta skole : Trivsel

20 Mål: Det er høy trivsel blant ansatte på Øysletta skole Resultat: Nå er alle som har fått eller skal ha barn ute i svangerskapspermisjon. Vi har fått ansatt dyktige medarbeidere som jobber godt sammen med de fast ansatte. Øysletta skole : Kompetanse Mål: Beholde en god fordeling av kompetanse innenfor alle fagområder. Bygge opp kompetanse innenfor kommunens og statens satsningsområder. Ha oversikt og bygge opp kompetanse på områder der vi står i fare for å miste kompetanse. Resultat: Samme som 2. tertial Øysletta skole : God økonomistyring Mål: Holde budsjettrammen gjennom god styring og være i forkant av økonomisk utvikling. Resultat: Det gikk ikke som tenkt. Beregnet underskudd for skole er: For SFO blir det et underskudd på På skole har vi hatt to i sykepermisjoner på grunn av svangerskap en i svangerskapspermisjon fra august Det har vært vanskelig å beregne hvor mye som NAV har dekt gjennom denne perioden. Vi har også fått inn en vikar som har mer i lønn enn den som gikk ut i permisjon. Øysletta skole : Effektiv ressursbruk Mål: Få mest mulig læring ut av tildelte ressurser Resultat: I utgangspunktet har de elevene som er tildelt ekstra ressurser blitt fordelt. Deres planer er ferdig. De resterende ressurser fordeles slik at vi setter inn mest ressurser på trinn slik at vi kan nå de som trenger ekstra tilrettelegging på et tidlig tidspunkt trinn har flere timer med felles undervisning. Øysletta skole : Læring Mål: Fokus på leseopplæring Resultat: Leseuke ble gjennomført høsten Resultater fra prøveprosjektet er hemmeligstemplet. Nasjonale prøver er gjennomført. Resultatet ble bedre enn forventet. Kartleggingsprøver gjennomføres i tråd med felles plan for Overhalla kommune. Øysletta skole : Lesing Mål: Elevene ved Øysletta skole er glade i å lese. Elevene ved Øysletta skole har gode lesestrategier Resultat: Vi har lesing i alle fag. Har gjennomført leseuke høsten Øysletta skole : Organisering og mål for enheten Mål: Sammen - vil vi være Sammen - vil vi lære