Årsrapportering tiltak 2010

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Årsrapportering tiltak 2010"

Transkript

1 Årsrapportering tiltak 2010 Enhetsleder rapporterer pr tiltak innenfor sin enhet: Helse og familie : Miljøriktig drift Mål: 1. Ansatte innen Helse og familie er miljøbeviste og har kunnskap om de krav som stilles for MILJØFYRTÅRN Resultat: Helse og familie måler og rapporterer MILJØFYRTÅRN sammen med O.S. og hj. tj. Måling av drivstoffforbruk og km. stand er ikke gjennomført pga. tekniske problemer med gjennomføringen i forbindelse med ofte bytte av leiebil og ulike brukere av bilene Helse og familie : God folkehelse Mål: 1.Alle tjenesteområdene innen Helse og familie bidrar aktivt til god folkehelse ved å formidle kunnskap om et sunt kosthold og en sunn livsstil 2. Alle barn i første trinn spiser medbrakt og sunn matpakke 3. Alle nyoppdagede pasienter med forhøyede kolesterolverdier mottar informasjonsmateriell om kosthold og livsstilsendring 4. Alle nyoppdagede diabetespasienter har tilbud om opplæring i kosthold og livsstilsendring 5. Alle diabetespasienter som skal påbegynne insulinbehandling har tilbud om informasjon og opplæring hos diabetessykepleier 6. Overhalla Storkjøkken er DEBIO-godkjent og skal ha 15% økologisk matproduksjon Resultat: 1.Skolehelsetjenesten gjennomfører "helsesirkel" der bl. matpakke inngår som tema og følges opp statistisk - svært god kultur i 1.-7.trinn. Både kjøkkentjenesten og TFH er engasjerte og deltar aktivt i arbeidet opp mot Nasjonale faglige retningslinjer for forebygging og behandling av underernæring, deltar i arbeidsgruppe. Fortsatt god aktivitet og økning i antall brukere ved MH-dagsenter og Frivilligsentralen. "Ut på tur " er gjennomført som planlagt med god deltakelse. 4. og 5 Diabetespoliklinikk gjennomført etter plan 6. Kjøkkentjenesten debiogodkjent og arbeider aktivt i forhold til å nå målene i prosjekt ØKOMAT, men har ennå ikke nådd målet om 15% økologisk produksjon ennå. Helse og familie : Fallforebygging Mål: Redusert antall fall blant personer over 80 år Resultat: Alle 80, tilsammen 36 personer har fått tilbud om hjemmebesøk. 34 personer har mottatt hjemmebesøket og 2 har takket nei til tilbudet. Besøket omhandler samtaler omkring sikkerhet, brann, ernæring, hjelpemidler, nettverk og helse. Det ble gitt ut informasjon over ulike aktiviteter i Overhalla kommune og alle har tilbud om enten brodder, refleksvest eller strøsand. Besøkene er gjennomført av sykepleier og/eller hjelpemiddelkonsulent. Helse og familie : Faglig kvalitet Mål: 1. Alle tjenesteområdene innen Helse og familie har individuelt tilpassede tjenester i henhold til krav framsatt i gjeldende lover og forskrifter 2. Overhalla Storkjøkken oppfyller lover, retningslinjer og myndighetskrav for sikker matproduksjon, salg og leveranse 3. Kvalitetsstandardene er vedtatt og tatt i bruk 4. Helse og familie har etablerte rutiner i forhold til tverrfaglig/tverretatlig samarbeid opp mot mennesker med overhalla.net/ /Aarsrapport_2010.shtml 1/29

2 sammensatte lidelser Resultat: 1. TFH har i løpet av året arbeidet svært aktivt og lykktes med å få på plass viktige prosedyrer i kvalitetssystemet. Fylkesmannens/helsetilsynet har lukket avvikene i forbindelse med tilsynet ved avlastningsboligen. Når det gjelder Pilotprosjekt MNS deltar enhetsleder i lokal undergruppe UP7 2.AIVO 2000, bestillingsmodulen er besluttet innkjøpt og takes i bruk 1.halvdel av Kvalitetsstandardene er revidert og politisk vedtatt. 4."Familieteamet" er kommet igang med oppfølging av enkelte familier - venter på deltakelse fra barnevernet Helse og familie : Individuell plan (IP) Mål: 1.Alle brukere som har rett til og ønsker det får individuell plan innen utgangen av SAMPRO benyttes til alle individuelle planer Resultat: Arbeidet med rehabiliteringsplan og prosedyrer for koordinerende enhet, ansvarsgruppe og koordinatorer er påbegynt. Planlegges videreført i For alle nye individuelle planer er SAMPRO blitt benyttet Helse og familie : Brukermedvirkning Mål: 1.Alle tjenester innen helse og familie er individuelt tilpasset 2.Alle brukere og pårørende skal føle at de blir tatt på alvor 3.Forbedre system og praksis for klage- og avviksbehandling (gjelder hele helse og sosial) Resultat: Brukerundersøkelser er gjennomført innen Tjenesten for funksjonshemmede og Psykiatritjenesten. Resultatet er i litt overkant av gjennomsnittet for landet. Områder med dårligere score enn landsgjennomsnitt er gjennomgått med tjenesteområdene og tiltak for forbedring er iverksatt. Vedr. system for klage og avviksbehandling har TFH tatt i bruk kvalitetsstandardene og det er registrert 9 avvik med liten eller middels alvorlighetsgrad i Helse og familie : God tilgjengelighet Mål: Brukere av tjenester innen helse- og familie skal enkelt finne fram til informasjon og tjenestetilbud Resultat: Adskillig bedre tilgjengelighet ved forbedring av sentralbordet ved legekontoret. På grunn av tekniske problemer er vi ikke i mål når det gjelder nettbasert timebestilling, men det jobbes med saken. Nye telefoner og oppgraderte telefonlister for hele området. Skilting ved helsesenteret er nå ok. Helse og familie : Løsningsfokus Mål: 1. Ansatte har innsikt i kommunens og enhetens fokus og målsetting 2. Helse og familie har løsningsfokuserte ansatte som samarbeider på tvers av fag og profesjon for å oppnå best mulig resultat for den enkelte bruker 3. Ansatte innen Helse og familie har medinnflytelse og medansvar for utvikling av egen arbeidssituasjon og kompetanse Resultat: Utover å være tema på fagdagen innen TFH er løsningsfokus og fagutvikling sentrale begreper i alt arbeid innen enheten og styrer i stor grad det arbeid som utføres. Helse og familie har kompetente ansatte med høy grad av engasjement og integritet og kjennestegnes ved å utnytte samarbeidsstrukturene som er oppnådd ved felles organisering. Resultatet av evalueringen av den nye organiseringen av Helse og sosialtjenetene er svært positivt når det gjelder Helse og familie. Blant annet når det gjelder tjenesteyting og samarbeid opp mot brukere med koordinerte og sammensatte tjenester bidrar dagens organiseringen til redusert byråkrati og kortere/enklere behandling av hver enkelt sak. Helse og familie : Trivsel overhalla.net/ /Aarsrapport_2010.shtml 2/29

3 Mål: Ansatte i Helse og familie har et godt arbeidsmiljø, preget av humor og positivitet Nyansatte føler at de blir godt mottatt og ivaretatt Resultat: Enhetsleder har gjennomført "startsamtale" og gitt ut introduksjonsmappe til alle nyansatte. Gjennomført at nyansatte ved TFH har fått "fadder" som følger opp i startfasen Helse og familie : Kompetanse Mål: Alle stillinger skal besettes av medarbeidere med minimum kompetanse i henhold til kompetansekrav eller kompetanseplan Alle ansatte får anledning til å bruke og utvikle sin kompetanse, evner og talenter Alle ansatte opplever å ha medinnflytelse og medansvar for å utvikle egen arbeidssituasjon og kompetanse Alle ansatte utviser etisk høy standard i sitt arbeid Resultat: Gjennomført medarbeidersamtaler etter plan, untatt TFH, som gjennomføres samtale vinteren/våren God kompetanseutvikling - høy aktivitet når det gjelder videre-/etterutdanning og kursdeltakelse. Alle stillinger over 40% er besatt ihht kompetansekrav Helse og familie : Ufrivillig deltid Mål: Alle fast ansatte er tilsatt i den stillingsprosent de ønsker Resultat: Gjennomførte kartlegging viser at noen av våre nytilsatte innen TFH har ønske om større stillingsandel enn de er tilsatt i - kan delvis løses innen årsturnus. Helse og familie : Sykefravær Mål: Reduksjon i sykefravær: Sykefraværet innen Helse og familie reduseres fra 9,0% i 2009 til 7% i 2010 Sykefraværet innen TFH reduseres med ca. 20% fra 10,8% i 2009 til 8,6% i 2010 Resultat: Sykefraværet har gått kraftig ned og målet på reduksjon er desidert nådd :-) Sykefraværet for 2010: Helse og familie 6,0% (august rekordlavt: 2,3 %), TFH 9,1%, dvs. nedgang på 15,5% Helse og familie : God Økonomistyring Mål: Helse og familie skal ha god kontroll på ressursbruk i forhold til budsjett og økonomiplan Resultat: Gjennomført kontroll og budsjettjustering i samarbeid med økonomiavd. KOMMENTARER TIL AVVIK Administrasjon Positivt avvik skyldes skyldes div. innsparinger, mest knyttet til kursbudsjett og it-investering Helsestasjon/23250 Skolehelsetjeneste Positivt avvik skyldes vakans i stilling i ca. 1,5 mnd. og innsparing ved ikke innleie av vikar ved sykefravær Jordmortjeneste Positivt avvik skyldes at kjøp av tjenesten fra HF Nord-Trøndelag har vært billigere enn budsjettert Forebyggende arb. helse/sosial Avvik skyldes bl.a. billigere tjenester i MNS Aktivisering eldre og funksjonshemmede Overforbruk skyldes økte kostnader til lønn for avlastning til barn Diagnose/behandling/rehabilitering/24102 Fysioterapitjeneste Positivt avvik pga kostned ved omlegging av driftstilskudd foreløpig ikke har full effekt Legevakt Negativt avvik skyldes økt kostnad ved kjøp av tjenester (MNR LINA) Kurative legetjenester Positivt avvik skyldes i hovedsak innsparing på medisinsk utstyr, rekvisita og forbruksmateriell. Avviket avstemmes ved eget oppgjør med fastlegene Kommunale legetjenester overhalla.net/ /Aarsrapport_2010.shtml 3/29

4 Negativt avvik skyldes færre refusjoner ved turnuslegen Tjenester funksjonshemmede (TFH) Negativt avvik skyldes i hovedsak avvik knyttet til ressurskrevende bruker, økte kostnader utgjør ca. kr. 823`og økte tilskudd ca. kr. 455` Psykiatritjenesten Positivt avvik skyldes i hovedsak prosjektmidler, "nye muligheter" og "rusomsorg 09-11" som ikke er blitt benyttet NAMAS Et lite merforbruk i forhold til budsjett Kjøkkentjenester/32052 Kjøkkentjenester Høylandet Positivt avvik på hovedkjøkkenet skyldes innsparing vikarer og redusert forbruk diverse mindre poster. Negativt avvik Høylandet skyldes lave salgstall pga lav beleggsprosent Helse og familie : Ryddig fakturabehandling Mål: Alle fakturaer behandles korrekt og rettidig Resultat: Vanskelig å hente opplysninger om rettidighet fra økonomisystemet, men stort sett blir fakturaer betalt til rett tid. Helse og familie : Effektiv ressursbruk Mål: Mest mulig effektivt ressursbruk ved: - å utnytte hverandres ressurser via samarbeid på tvers av tjenesteområder - nøkternhet/effektivitet innen de ulike tjenesteområdene Resultat: Fagledere og andre ansatte har vært meget bevisst på innleie og til enhver tid kritisk vurdert behovet for innleie og innkjøp Enheten har vist god disiplin i forhold til økonomiske rammer og vil ha et positivt avvik i budsjettet for 2010 Helse og familie : 3.1 Utviklingsoppgaver/prosjekter Mål: Helse og familie skal være aktiv for å sikre utvikling og forbedring innen sine tjenesteområder Resultat: Begge prosjektene har gjennomført aktivitet iht. prosjektplan. Det er søkt prosjektmidler for videreføring av begge prosjektene Hjemmetjenester : Miljøbevissthet Mål: Hjemmetjenestens ansatte har fokus på miljø, i tråd med de kravene som stilles som miljøfyrtårn. Resultat: Hjemmesykepleien har kjørt km i 2010, og brukt 5638 l med drivstoff gjennom året.dette gir et gjennomsnittlig drivstoffforbruk på 0,6 l per mil. Opplæring økonomisk kjøring står fortsatt på dagsorden, da kuldeperioden vi hadde før jul gjorde at opplæringe ikke var gunstig i forhold til å kunne se resultater. Planlagt opplæring Hjemmetjenester : Godt kosthold Mål: Brukere av hjemmetjenesten har et godt kosthold Resultat: Ernæring hos eldre har vært tema i hjemmetjenesten gjennom året, og fokuset på ernæring settes videre på planen i 2011 i forhold til Nasjonale faglige retningslinjer for forebygging og behandling av underernæring. Helse og omsorg har i 2010 nedsatt en arbeidsgruppe som skal se på tiltak i kommunen opp mot de nye retningslinjene. Hjemmetjenester : Godt fornøyde brukere av kommunale tjenester Mål: Utvikling av praksis og tjenestetilbud i hjemmetjenesten, for å kunne møte dagens og et fremtidsrettet tjenestebehov. Resultat: Året 2010 har vært et aktivt år, og særlig har det vært mye utvikling innen demensomsorgen. I januar startet vi med Inn på tunet dagsenter for demente, Hukommelsesteamet- team som foretar utredninger av overhalla.net/ /Aarsrapport_2010.shtml 4/29

5 demens har stadig fått flere henvendelser og vi har fått satt igang pårørendeskole/ grupper for pårørende til demente. Brukerundersøkelsen i 2010 gav et positivt resultat, med en brukertilfredshet på 3,5 av 4. Vi ser at vi har forbedringsmuligheter på brukermedvirkning og informasjon, og velger å jobbe med dette i Innført nytt avvikssystem fra november, der avvik meldes i pleie og omsorgsprogrammet, og gir oss bedre oversikt over avvik i forhold til kvalitetsstandardene vi har satt ned. Hjemmetjenester : Innbyggerne er godt informert om tilbud og rettigheter Mål: Innbyggerne får lett tilgang til informasjon om kommunens tjenester Resultat: Brukerundersøkelsen viser at vi på dette punktet har forbedringspotensialer i forhold til å gi god informasjon til våre brukere. Service erklæring og tjenestekatalog på nett videreutvikles ytterligere. Hjemmetjenester : Faglig kvalitet på tjenesten Mål: Hjemmetjenesten har individuelt tilpassede tjenester som oppfyller kvalitetskravene i gjeldende lover og forskrifter Resultat: Kvalitetsstandardere politisk vedtatt november Vi avsluttet året med tilsyn fra Helsetilsynet, som så oss i kortene på akkurat demensomsorgen, og det var gledelig at vi ikke fikk noen avvik, og med konklusjon om at demensomsorgen i hjemmetjenesten i Overhalla er i tråd med lover og forskrifter. Iplosrapporter fortsatt ikke tilgjengelige, men IPLOS er blitt et aktivt hjelpemiddel i tjenestetildelingen. Tjeneste hjemmesykepleie er tildelt 105 ulike brukere gjennom året, tjeneste hjemmehjelp er tildelt 117 ulike brukere gjennom brukere har trygghetsalarm, og vi har registrert 33 utrykninger på disse gjennom året. (noe mørketall her, er nok flere alarmutrykninger, men disse er registrert i PROFIL.)6 personer har mottatt omsorgslønn gjennom året.oppgaver som ytes i hjemmetjenesten blir stadig mer omfattende, hvor mere medisintekniske oppgaver blir utført i kommunen mot tidligere. Hjemmetjenester : Løsningsfokus Mål: Hjemmetjenesten har løsningsfokuserte kompetente medarbeidere som samarbeider, og opplever medinnflytelse og medansvar for utvikling i egen arbeidssituasjon og kompetanse. Resultat: Hjemmetjenesten i Overhalla har flotte arbeidstakere, som ser muligheter for å løse utfordringer på en utmerket måte! Ansatte gies medansvar til å vurdere kompetansebehov, og tilpasning av arbeidsruter/ tjenesteyting ut fra bemanningssituasjon. Fagdag med tema medarbeiderskap og etiske aspekter både som kollega og omsorgsyter. Hjemmetjenester : Trivsel 2010 Mål: Det skapes og vedlikeholdes et godt arbeidsmiljø for alle ansatte Resultat: Tilbakemeldinger om trivsel og arbeidsglede fra medarbeidersamtaler. Hjemmetjenester : Personalet kommer raskt tilbake på arbeid etter sykefravær 2010 Mål: Lavest mulig sykefravær Resultat: Sykefravær for ,17 %, eller med andre ord- vi har % arbeidsnærvær! Siste tertiar var sykefraværet 6,1 %.(93,9% nærvær) Gledelig sykefravær i desember på 2,0 %! (98 % nærvær) Hjemmetjenester : Kompetanseheving 2010 Mål: Hjemmetjenesten har kompetente og oppdaterte medarbeidere Resultat: Har fått fulgt opp planer ut fra mål, se forøvrig rapport 2. tertiær. overhalla.net/ /Aarsrapport_2010.shtml 5/29

6 Hjemmetjenester : God økonomistyring Mål: God økonomistyring Resultat: Tjeneste Aktivisering eldre og funksjonshemmede: Positivt budsjett avvik. Tjeneste Hjemmesykepleie Totalt for tjenesten et positivt avvik pga redusert innleie ved sykdom. Nedgang i sykefravær. Tjeneste Hjemmehjelp Positivt avvik, nedgang i kjøregodgjøring og variasjon i brukerantall.- ikke behov for innleie i perioder ved fravær. Tjeneste Administrasjon Positivt budsjettavvik. Hjemmetjenester : Effektiv ressursbruk Mål: Mest mulig effektiv ressursbruk i tjenesten Resultat: God vurdering av innleiebehov gjennom året, og god fleksibilitet av alle ansatte timer med sykefravær gjennom året 2010, innleid vikar i 1132 timer av disse timer med ferie er avviklet og 1197 timer er vikar innleid. Årsturnus bidrar positivt til god drift i hjemmetjenesten. Hunn skole : Organisering og mål for enheten (Tiltaket ikke kommentert) Hunn skole : Samarbeid og utvikling Mål: Hovedmål: Elevene ved Hunn har gode kunnskaper om og er aktive brukere av lokalsamfunnet Delmål: Elevene ved Hunn - Har kunnskaper om lokalhistorien gammel og ny! - Har kunnskaper om næringslivet i lokalsamfunnet - Har bevisste og positive holdninger til kosthold og fysisk aktivitet - Har kunnskaper og bevissthet om yrke- og utdanningsmuligheter - Har kjennskap til regionale kunstnere og ulike kunstuttrykk - Opplever idrettsglede på tvers av kommunegrensene Resultat: Alle tiltakene ble gjennomført og hovedsatsinga for året, Mælamartna og teateroppsetning ble godt mottatt av elevene. Hunn skole : Natur og miljø Mål: Hunn skole bruker områder på Skage slik at elevene tilegner seg kunnskap om naturen, og opparbeider seg ønske om å bruke og å ta vare på den. Resultat: Alle tiltak untatt fjæreekskursjonen ble gjennomført. Hunn skole : Miljøriktig drift Mål: Hunn skole bruker områder på Skage slik at elevene tilegner seg kunnskap om naturen, og opparbeider seg ønske om å bruke og å ta vare på den. overhalla.net/ /Aarsrapport_2010.shtml 6/29

7 Resultat: Alle tiltak untatt fjæreekskursjonen ble gjennomført og man kan si at elevene ved Hunn skole er blitt enda flinkere til å bruke og å ta vare på områdene i nærmiljøet. Hunn skole : Lavt energiforbruk Mål: Hunn sine bygg, og driften av dem, skal være mest mulig miljøvennlig. Resultat: Alle tiltak er gjennomført. Vi ble ikke sertifisert som miljørfyrtårn i 2010 men søknaden blir sendt inn i løpet av mars måned Hunn skole : God folkehelse Mål: Ved Hunn skole har alle god helse. Resultat: Alle tiltakene ble gjennomført, vi har et uteområde som innbyr til aktivitet i mange former. Det er litt problematisk å få elevene til å benytte innesko men det arbeides med saken. Når det gjelder mobbing så ble det i løpet av høsten ikke registrert noen saker, vi har god voksentetthet ute i friminuttene og vi prøver å være i forkant når det gjelder å avdekke eventuelle saker som kan utvikle seg til mobbesaker. Hunn skole : Kunst og opplevelse Mål: Kunst og kulturopplevelser skaper trivsel, personlig og faglig vekst for alle. Resultat: Planen ble gjennomført. Hunn skole : Faglig kvalitet Mål: Elevene ved Hunn opplever mestring og får ut sitt potensiale i alle fag. Elevene ved Hunn oppnår målene i Kunnskapsløftet / L06 Resultat: Det ble arbeidet godt med alle tiltakene i Den nasjonale viderutdanningen er godt mottatt i personalet og vi har i dette skoleåret 1 lærer med i norskfaget, videre har vi 1 lærer som er med i ressursgruppe lesing i regi av MNS. vi har også flere lærere som er med på etterutdanning i norskfaget så man kan si at vi som kollegium har fått et faglig løft som kommer våre elever til gode. Hunn skole : Medbestemmelse Mål: 1. Elevene skal være aktive deltakere i skolens demokratiske prosesser 2. Elevene skal delta i planlegging, gjennomføring og evaluering av egen opplæring 3. Foresatte skal delta aktivt i beslutningsprosesser i viktige saker for skolen Resultat: Alle tiltak er gjennomført. Skolen har et elevråd bestående av elever fra 5-7 trinn. Aktiviteten har vært lav og elevundersøkelsen viser at vi fortsatt scorer lavt på elevdemokrati/elevmedvirkning. Klasse- og elevrådsarbeid må prioriteres neste skoleår. FAU ved skolen er aktivt og vi har hatt møter jevnlig. Hunn skole : Mobbefri skole Mål: Hunn er en mobbefri skole. Resultat: Zeroplanen følges, men trenger å løftes opp og bli mer synlig i hverdagen. Vi trenger også å lage rutiner i forhold til at nyansatte også blir kjent med planens innhold. Det ble i løpet av høsten ikke registrert noen mobbesaker, det er dermed ikke sagt at vi ikke har mobbing ved skolen. Voksentettheten i friminuttene er god og vi prøver å være i forkant med å avdekke saker som kan utvikle seg til mobbesaker. Hunn skole : Fornøyde brukere Mål: Ha en høy trivselsfaktor gjennom godt samarbeid og så åpen organisasjon som mulig. overhalla.net/ /Aarsrapport_2010.shtml 7/29

8 Resultat: Alle tiltak er gjennomført og tilbakemeldingene som vi får er i all hovedsak positive. Alle foreldrekontaktene inviteres til FAU-møter jevnlig. Hunn skole : Løsningsfokus Mål: Ha godt samarbeid på tvers av yrkesgrupper/trinn gjennom en åpen organisasjon. Resultat: Det arbeides med alle tiltak. Det er ikke iverksatt faste møter med vaktmester/renholdere men vi har en jevnlig dialog om ulike problemstillinger. Hunn skole : Trivsel Mål: Det er høy trivsel blant ansatte på Hunn. Resultat: Alle tiltak er gjennomført. Hunn skole : Kompetanse Mål: 1. Ved Hunn har vi bred og høy kompetanse innenfor alle fagområder. 2. Kompetansen blir delt og brukt til beste for elever og ansatte Resultat: Alle tiltak er gjennomført, bortsett fra LØFT-kurs for alle ansatte. De ansattes kompetanse dekker i hovedsak alle de områder som vi arbeider med. Hunn skole : God økonomistyring Mål: Holde budsjettrammen gjennom god styring og være i forkant av økonomisk utvikling. Resultat: Enheten gikk med i underskudd foregående år. Det er i all hovedsak lønnspostene og som forårsaker underskuddet. Det har vært uklarheter i forhold til stillingshjemler, noe som sannsynligvis har ført til at vi har hatt for mange ansatte i forhold til hva det ble budsjettert med i foregående år. Hunn skole : Effektiv ressursbruk Mål: Få mest mulig læring ut av tildelte ressurser Resultat: Alle tiltak er gjennomført. For kommende år vil det bli en større satsing på å bruke kartleggingsverktøy/prøver for å gi elevene en best mulig tilpasset opplæring. Hunn skole : Læring Mål: Økt bevissthet om læring både hos elever og ansatte. Resultat: Alle tiltak er gjennomført og det begynner å vises blant elevene. De blir flinkere til å vurdere seg selv og til å bli mer bevisst på hvordan de lærer. Alle læringsmål blir skrevet på elevenes arbeidsplanener. Hunn skole : Lesing Mål: Elevene ved Hunn er glade i å lese. Elevene ved Hunn har gode lesestrategier Resultat: Alle tiltak er gjennomført og vi ser sannsynligvis virkningen av dette i forhold til resultatene på de nasjonale prøver. Gjennomsnittet økte fra 1,7 til 2,0 på leseprøven. Kultur : 2.1. Lokalsamfunn Mål: Miljøriktig drift overhalla.net/ /Aarsrapport_2010.shtml 8/29

9 Drive så miljøriktig som mulig Opplevelser, begeistring og tilhørighet Skape verdifulle opplevelser Glede av naturen Innbyggerne har kunnskap om, og glede av naturen Resultat: Vi har beholdt miljøsertifiseringa Opplevelser Kulturuka i uke 3 (mellomtrinnselever på alle skolene) UKM på Solvoll i februar Deltakelse med 13 ungdommer på fylkesmønstringa (UKM) i april. 3 huskonserter med kulturskolen. Nord-Trøndelag teater: Historien om en hest Den kulturelle spaserstokken: Ørnulf Holte, Stig Hollup og Bengt Åge Nordbakk, Karl Sundby og Kari Svendsen m.flere Kirkeuka med diverse konserter (uke 11) Familiedag på Bertnem. Melamartnan Seniorvokko Glede av naturen. Overgang til Trivelig Tur 2010/2012. Solgt 64 foldere og 115 klippekort pr Kultur : 2.2. Brukere Mål: Faglig kvalitet 1. Stor elevmasse ved Overhalla kulturskole 2. Faglig kvalitet ved Overhalla kulturskole 3. Gode opplevelser gjennom et bredt kultur- og aktivitetstilbud. 4. Barn og unge har lærelyst og utvikler sine evner og talenter i et variert og stimulerende læringsmiljø. 5. Barn og unge føler seg betydningsfulle Brukertilfredshet 1. Stor brukertilfredshet ved Overhalla kulturskole 2. Stor brukertilfredshet ved ungdomsklubben Resultat: Faglig kvalitet 1. Ingen venteliste 2. 42,4 % ved årsskiftet ulike undervisningstilbud % ved årsskiftet 5. Totalt sett 17 muligheter for opptredener Brukertilfredshet. 1. Brukerundersøkelse gjennomført mai/juni for elever i trinn. Resultat 4,48 (1 var lite fornøyd 6 var svært fornøyd). Se resultat av undersøkelsen: Kultur : 2.3. Medarbeidere (Tiltaket ikke kommentert) Kultur : God økonomistyring overhalla.net/ /Aarsrapport_2010.shtml 9/29

10 Mål: Forbruk regnskap i forhold til periodisert budsjett Resultat: Underskudd på kr Ordinær drift har gått med overskudd, men Melamartnan fikk negativt resultat. Dette skyldes lavere tilskudd enn forventet, samt flere investeringer enn planlagt. Lyd og strøm ble også betraktelig høyere enn budsjettert. Moamarka barnehage : Miljøriktig drift Mål: Barnehagen skal bli en miljøbarnehage og være så lite miljøbelastende som mulig. Bli en miljøfyrtårnbarnehage Resultat: Har ikke blitt miljøsertifisert. Blir det i løpet av mars Økning i stømforbruket.mulig grunn; barneagen har utvidet arealet, Vaktmester sjekker ikke ventilasjonsanlegg og varmepumpe. Kald førjulsvinter. Moamarka barnehage : Energi (Tiltaket ikke kommentert) Moamarka barnehage : God folkehelse Mål: Bana skal læres opp til å ha gode sunne spisevaner og ha muligheten til variert fysisk aktivitet. Resultat: Fra november 2010 ble foresatte og barnehage enige om at all mat ble laget og servert i barnehagen. Hjemmebakt brød og grøt er det daglige. Varmmat en dag i uka. og bursdagsfeiring uten sukker.gymsal benyttes når været tilsier at barna ikke kan være ute. Moamarka barnehage : Faglig utvikling Mål: Barnehagen har et godt språkstimulerende miljø. Ungene lærer å forholde seg til andre på en god måte. Resultat: Godkjent årsplan. Planen følges og gjennomføres. Moamarka barnehage : Godt sted å være Mål: Barna skal føle trygghet, tillit og trivsel i barnehagen. Resultat: Tilbakemeldinger fra foresatte er gode. Det er lagt til rette for at nye barn får en god oppstart og føler trygghet. Månedsplan blir lagt ut på nett og i barnehagen, slik at foresatte har mulighet til å se hva som skal gjøres. Det samme blir månedsbrevet som forteller noe om det vi har gjort i løpet av måneden. Moamarka barnehage : Løsningsfokus Mål: Motiverte medarbeidere Resultat: Medarbeidersamtaler er gjennomført. Pedledermøter gjennomføres 1 gang pr. mnd. Personalmøter gjennomføres hver 3. uke. Moamarka barnehage : Trivsel Mål: Barnehagen er en trivelig arbeidsplass Vennlige ord er som et perlekjede. Resultat: Har hatt en del langtidsyke av ulike årsaker. Er IA-bedrift og leder har jevnlige samtaler med langtidssyke. Har gjennomførte medarbeidersamtaler. Sykefraværet blir satt opp sammen med Øysletta skole og kan derfor ikke dokumenteres. overhalla.net/ /Aarsrapport_2010.shtml 10/29

11 Moamarka barnehage : Kompetanse Mål: Alle skal få muligheten til kompetanseheving i løpet av året Resultat: Positivt med arbeidsrelatert førskolelærerutdannelse. Får studenter fra andre barnehager i regionen som tilfører barnehagen mye positivt. Fremdeles lite kursing på personalet. Moamarka barnehage : God økonomistyring Mål: Greie å holde budsjettet. Resultat: Balanse i økonomien. Moamarka barnehage : Effektiv ressursbruk Mål: Bruke de ressursene vi får tildelt på mest mulig effektiv måte. Resultat: Bruker vikarer kun ved behov. Når ansatte er syke må noe av planene som er satt opp for dagen omjusteres. Moamarka barnehage : 3.1 Pedagogisk dokumentasjon Mål: Åpne for en kritisk og reflekterende praksis. Resultat: Jobber aktivt med pedagogisk dokumentasjon. OBUS : Samarbeid og utvikling Mål: Hovedmål: Elevene ved OBUS har gode kunnskaper om og er aktive brukere av lokalsamfunnet Delmål: Elevene ved OBUS - Har kunnskaper om lokalhistorien gammel og ny! - Har kunnskaper om næringslivet i lokalsamfunnet - Har bevisste og positive holdninger til kosthold og fysisk aktivitet - Har kunnskaper og bevissthet om yrkes- og utdanningsmuligheter - Har kjennskap til regionale kunstnere og ulike kunstuttrykk - Opplever idrettsglede på tvers av kommunegrensene Resultat: Tiltak gjennomført. Nytt av året er yrkesmessa på 10.trinn arrangert i samarbeid med det lokale næringsliv og kommunen. Avgangselever fra Høylandet og Grong deltok også. Arrangementet var vellykket og blir gjennomført også neste skoleår. OBUS : Natur og miljø Mål: OBUS bruker områder i Overhalla slik at elevene tilegner seg kunnskap om naturen, og opparbeider seg ønske om å bruke og å ta vare på den. Resultat: Det er stort fokus på bruk av nærområdene til natur- og miljøopplæring. Langt på vei alle tiltak er gjennomført, men det er fortsatt ikke etablert et nært samamrbeid med Grønn Hverdag. OBUS : Miljøriktig drift Mål: OBUS sine bygg, og driften av dem, er mest mulig miljøvennlig. Resultat: Enheten er sertifisert som Miljøfyrtårn. overhalla.net/ /Aarsrapport_2010.shtml 11/29

12 OBUS : Lavt energiforbruk Mål: OBUS sine bygg, og driften av dem, skal være mest mulig miljøvennlig. Resultat: Enheten er miljøsertifisert. Alle tiltak er gjennomført unntatt ferdigstilt plan for ENØK-undervisning fra trinn. OBUS : God folkehelse Mål: Ved OBUS har alle god helse. Resultat: Alle tiltak gjennomført unntatt: Fysisk aktivitet i begynnelsen av skoledagen. Skolens sykefravær er lavt. OBUS : Kunst og opplevelse Mål: Kunst og kulturopplevelser skaper trivsel, personlig og faglig vekst for alle Resultat: Alle tiltak er gjennomført. I tillegg har vi hatt 2 store åpne forestillinger. Revy på Solvoll og Solidaritetskonsert i kirka. Det legges opp til økt sang- og musikkaktivitet på 1.-7.trinn. Samarbeidet med kulturskolen er meget godt. OBUS : Faglig kvalitet Mål: Elevene ved OBUS opplever mestring og får ut sitt potensiale i alle fag. Elevene ved OBUS oppnår målene i Kunnskapsløftet / L06 Resultat: Det jobbes med mange tiltak for å oppnå større faglig kvalitet. Skolen er blitt bedre på å formulere klare læringsmål for elevene, og vi har hatt omfattende etterutdanning innen vurdering. Vi har jobbet systematisk med å klargjøre hva vi tilbyr, og hva vi forventer av elever og foresatte. Alle elever luses 2 ganger årlig, og det er økt fokus på lesing i alle fag. Det gjøres forsøk med læringsstrategier på mange trinn. Lese- og læringsstrategier er et av våre viktigste utviklingsområder skoleåret ansatte er med på etterutdanning i regi av Lesesenteret i Stavanger. Årets eksamensresultater var gode både i skr. og muntlig. På nasjonale prøver er nasjonalt nivå målet, og skolen jobber grundig med å forberede 5.,8.og 9.trinn på høstens prøver.resultatene viser at vi ligger delvis over på 9.trinn, og noe under på 5. og 8.trinn. Elevundersøkelsen viser at vi må jobbe bevisst med elevenes motivasjon for læring, og vi har valgt å ha fokus på lærerrollen i den sammenheng. Høsten 2010 er dette hovedtema på alle personalmøter. OBUS : Medbestemmelse Mål: 1. Elevene skal være aktive deltakere i skolens demokratiske prosesser 2. Elevene skal delta i planlegging, gjennomføring og evaluering av egen opplæring 3. Foresatte skal delta aktivt i beslutningsprosesser i viktige saker for skolen Resultat: Alle tiltak er gjennomført, og det gjennomføres regelmessige møter i råd og utvalg. Det er liten aktivitet i FAU. Rektor og FAU-leder har samarbeidsmøter ved oppstart av hvert semester. Skoleåret ble det jobbet systematisk med temaet elevvurdering, hvor elevenes egenvurdering stod sentralt. Det har gitt større fokus på læringsutbytte i fagene. Elevundersøkelsen viser at vi fortsatt scorer lavt på elevdemokrati/elevmedvirkning.klasse- og elevrådsarbeid må prioriteres neste skoleår. OBUS : Mobbefri skole Mål: OBUS er en mobbefri skole Resultat: Skolen har svært positiv utvikling på området, og vi opplever at ZERO-planen som ble innført for 2 år siden, er blitt et nyttig verktøy i forebygging og håndtering av mobbesaker. overhalla.net/ /Aarsrapport_2010.shtml 12/29

13 I tillegg gjennomføres MOT-programmet på u-trinnet, og vurderes nå utvidet til barnetrinnet. Ved oppstart av skoleåret har skolen hatt et spesielt fokus på klasseledelse og relasjoner mellom elev og voksen. Vi har styrket skolens sosialpedagogiske arbeid ved å innføre sosiallærertjeneste. Vårens elevundersøkelse viser gledelige resultater som inspirerer til videre arbeid med trivselskapende / mobbeforebyggende tiltak. Stor voksentetthet, særlig på assistentsiden, har sannsynligvis virket positivt.nedskjæringer neste skoleår vil kunne gi utfordringer på dette området. OBUS : Fornøyde brukere Mål: Ha en høy trivselsfaktor gjennom godt samarbeid og så åpen organisasjon som mulig. Resultat: Alle tiltak er iverksatt med unntak av informasjonsavis som vi nå har sluttet med. Elektroniske løsninger har overtatt, og vi mener selv å ha ei god og oppdatert hjemmeside.foreldremøter hvor elevene deltar gir oss god deltakelse på møtene, og mulighet for god dialog med de foresatte. OBUS : Løsningsfokus Mål: Ha godt samarbeid på tvers av yrkesgrupper/trinn gjennom en åpen organisasjon. Resultat: Alle tiltak er iverksatt og fungerer godt. Møter med assistentene gjennomføres nå ukentlig i arbeidstiden. Fagseksjonsmøter på u-trinnet gjennomføres også nå ukentlig etter oppsatt møteplan. Medarbeidersamtaler gjennomføres 2 ganger årlig, hvor den ene er kort ved oppstart av nytt skoleår. Medarbeiderundersøkelsen høsten 2010 ga svært positive resultater, med markert framgang på de aller fleste områder. Det gjennomføres ståsteds- og organisasjonsanalyse i samarbeid med UDIR vinterne OBUS : Trivsel Mål: Det er høy trivsel blant ansatte på OBUS Resultat: Medarbeiderundersøkelsen viser at det er høy trivsel blant de ansatte på OBUS. Enheten har lavt sykefravær. Det er likevel nødvendig og ønskelig med flere uformelle samlinger for hele personalet.det legges opp til dette i OBUS : Kompetanse Mål: 1. Ved OBUS har vi kompetanse innenfor alle fagområder. 2. Kompetansen blir delt og brukt til beste for elever og ansatte Resultat: Skolen har i 2010 jobbet særlig med områdene elevvurdering og klasseledelse/lærerrollen. Alle ansatte har deltatt på etterutdanning innen vurdering, og skoleåret har vi en ansatt som tar videreutdanning i elevvurdering. Vi har i 2010 hatt en lærer med på statlig videreutdanning i lesing, og inneværende skoleår har vi to lærere med på videreutdanning i engelsk, matematikk og spes.ped. 10 lærere skal delta på etterutdanning i lesing skoleåret Samlet sett vil dette gi oss økt kompetanse innen basisfagene og spes,ped., noe skolen trenger. For øvrig alle tiltak iverksatt unntatt fagseksjonsmøter der lærere fra alle 3 skolene møtes til ped.diskusjoner/utviklingsarbeid. OBUS : God økonomistyring Mål: Holde budsjettrammen gjennom god styring og være i forkant av økonomisk utvikling. Resultat: Regnskapet sluttføres med ca Det er vanskelig å ha full kontroll på regnskapet grunnet refusjoner /statlige overfrøinger m.m som kommer på slutten av regnskapsåret.det er øsnkelig med tettere samarbeid med fagsjef og økonomiavdeling for å ha bedre oversikt over dette, særlig i 3.kvartal. OBUS : Effektiv ressursbruk overhalla.net/ /Aarsrapport_2010.shtml 13/29

14 Mål: Få mest mulig læring ut av tildelte ressurser Resultat: Alle tiltak gjennomføres. OBUS : Læring Mål: Økt bevissthet om læring både hos elever og ansatte Resultat: Alle tiltak er gjennomført. I tillegg er det i hele personalet jobbet grundig med faglig kvalitet, herunder elevvurdering, klasseledelse og relasjon elev-lærer. Eksamensresultatene våren 2010 var meget gode i skriftlige fag, særlig i matte hvor vi hadde et snitt på 3,6 mot 3,3/3,2 på nasjonalt- og fylkesnivå. Grunnskolepoengene ligger godt under nasjonalt nivå, men er vesentlig bedre enn i Det er grunn til å se på om skolens vurderingspraksis er strengere enn det som ellers er vanlig. På nasjonale prøver er vi nærmere nasjonalt nivå enn tidligere på 5. og 8.trinn, og over på 9.trinn. OBUS : Lesing Mål: Elevene ved OBUS er glade i å lese. Elevene ved OBUS har gode lesestrategier Resultat: En del av tiltakene er iverksatt. Samarbeid med bibliotekar/folkebibliotek må videreutvikles særlig på u-trinnet. U-skolen har grunnet ombygging ikke noe skjønnlitterær boksamling/bibliotek. Det blir gjort mye godt arbeid på alle trinn for å bevisstgjøre elevene på lese- og læringstrategier, og det er et mål å ha en plan for dette ferdig innen lærere ved skolen deltar på etterutdanning i lesing ledet av Lesesentert i Stavanger.Hele personalet har dette som hovedsatsing OBUS : Organisering og mål for enheten (Tiltaket ikke kommentert) Oysletta skole : Samarbeid og utvikling Mål: Hovedmål: Elevene ved Øysletta har gode kunnskaper om og er aktive brukere av lokalsamfunnet Delmål: Elevene ved Øysletta - Har kunnskaper om lokalhistorien gammel og ny! - Har kunnskaper om næringslivet i lokalsamfunnet - Har bevisste og positive holdninger til kosthold og fysisk aktivitet - Har kjennskap til regionale kunstnere og ulike kunstuttrykk - Opplever idrettsglede på tvers av kommunegrensene Resultat: Alt er gjennomført, bortsett fra organisert fysisk aktivitet for ansatte i skolen. Oysletta skole : Natur og miljø Mål: Øysletta bruker områder i Overhalla slik at elevene tilegner seg kunnskap om naturen, og opparbeider seg ønske om å bruke og å ta vare på den. Resultat: Har ikke gjennomført ferskvannseskurrson til Einarsvatnet. Oysletta skole : Miljøriktig drift Mål: Øysletta skole sine bygg, og driften av dem, er mest mulig miljøvennlig. Resultat: Alle papirer er sendt inn for å bli miljøsertifisert. Venter på tilbakemelding. overhalla.net/ /Aarsrapport_2010.shtml 14/29

15 Oysletta skole : Lavt energiforbruk Mål: Øysletta skole sine bygg, og driften av dem, skal være mest mulig miljøvennlig. Resultat: Vanskelig å styre strømforbruket når temperaturene varierer. Målet er ikke nådd da det har vært en økning i forbruket. Lærerne har lært seg styring selv, da vi ikke har vaktmester på bygget. Oysletta skole : God folkehelse Mål: Tilrettelegge for fysisk utfoldelse for alle hver dag. Fysak en halvtime hver dag. Resultat: Alt er gjennomført. Ikke alle har innesko, men ingen bruker utesko inne. Fysak hver dag i minst en halvtime. Skolen har 2 måltider hver dag på skolen, ett i begynnelsen av dagen og ett kl Oysletta skole : Medbestemmelse Mål: Legge til rette for mer deltagelse i beslutninger som gjelder egen og gruppens læring. 1. Elevene skal være aktive deltakere i skolens demokratiske prosesser 2. Elevene skal delta i planlegging, gjennomføring og evaluering av egen opplæring 3. Foresatte skal delta aktivt i beslutningsprosesser i viktige saker for skolen Resultat: FAU på skolen er ikke så aktivt som vi ønsker. Kursing av medlemmer i FAU og gruppekontakter er ikke blitt gjennomført grunnet ikke ønske fra leder i FAU. Elevråd fungerer godt. Saker som står på planen for neste år er å få ZERO opp og fram igjen. Oysletta skole : Mobbefri skole Mål: Øysletta skole er en mobbefri skole. Bidra til at voksenpersonalet framstår som tydelige ledere og som forbilder for elevene. Resultat: Handlingsplan mot mobbing er ikke nok. Derfor er målet for 2011 å få igang ZERO på alle nivåer og jobbe aktivt sammen med elevene om en mobbefri skole. Oysletta skole : Fornøyde brukere Mål: Ha en høy trivselsfaktor gjennom godt samarbeid og så åpen organisasjon som mulig. Bruke råd og utvalg som en innfallportal til organisasjonen. Resultat: Skolens hjemmeside er fortsatt en utfordring. har ikke gjennomført fellesmøte mellom skolens ledelse og alle foreldrekontakter. Oysletta skole : Løsningsfokus Mål: Ha godt samarbeid på tvers av yrkesgrupper/trinn gjennom en åpen organisasjon: - god organisering av arbeidet - god faglig og personlig utvikling - gode fysiske arbeidsforhold Resultat: Alt er gjennomført. Oysletta skole : Trivsel Mål: Det er høy trivsel blant ansatte på Øysletta skole Resultat: Gjennomfører ståstedsanalyse og organisasjonsanalyse. Blir spennende og se hvor vi ender. Oysletta skole : Kompetanse overhalla.net/ /Aarsrapport_2010.shtml 15/29

16 Mål: Beholde en god fordeling av kompetanse innenfor alle fagområder. Bygge opp kompetanse innenfor kommunens og statens satsningsområder. Ha oversikt og bygge opp kompetanse på områder der vi står i fare for å miste kompetanse. Resultat: Alt gjennomføres. Oysletta skole : Effektiv ressursbruk Mål: Få mest mulig læring ut av tildelte ressurser Resultat: Vi har de ressursene vi har og vi er flinke til å bruke dem der det er behov. Oysletta skole : Læring Mål: Fokus på leseopplæring Resultat: Vi hadde meget gode resultater på nasjonale prøver. Over gjennomsnittet fo landet. Oysletta skole : Lesing Mål: Elevene ved Øysletta skole er glade i å lese. Elevene ved Øysletta skole har gode lesestrategier Resultat: Gjennomfører veiledet lesing og har lesing og skriving i fokus på alle trinn. Oysletta skole : Organisering og mål for enheten Mål: Sammen - vil vi være Sammen - vil vi lære Resultat: Høsten var preget av pågangsmot og arbeidslyst. Motiverte lærere som gjør sitt beste. Oysletta skole : Vurdering som læring Mål: At alle elever skal vite målet med hva de skal kunne til enhver tid. Resultat: Skolen, lærere og elever jobber aktivt med vurdering. Ranemsletta barnehage : Miljøriktig drift Mål: Barnehagen skal være så lite miljøbelastende som mulig. Beholde Grønt Flagg Beholde miljøfyrtårnsertifikat Resultat: Barna har vært på tur ukentlig gjennom hele året.småbarnsavdelingene har brukt nærområdet mye og 3-5 år har brukt vårt turområde på Sørsia. På høsten har en del turer gått til barnehagetomta, for å følge med på byggeprosessen. Ranemsletta barnehage : Lokale tradisjoner Mål: Kjennskap til lokalhistorie Resultat: Barnhagen er mye på tur i nærmiljøet. Også i høst har lesegruppe fra Obus vært å lest for våre skolestartere. I adventstiden besøker vi kirka og etter jul markeres 20.dag jul med julesanger og leiker på sykeheimen. Ranemsletta barnehage : Natur og miljø overhalla.net/ /Aarsrapport_2010.shtml 16/29

17 Mål: Barna skal få mulighet til å oppleve naturens skiftinger gjennom årstidene, og bli kjent med ulike planter og dyr. De skal få mulighet til å utvikle en glede ved å ferdes i naturen og en forståelse av naturens verdi. Resultat: Vi har gjennomført våre turplaner. Barnehagen har kildesortering som fungerer greit. Barna deltar i sortering av papp, papir, kartong og glass. De eldste barna besøkte Stormyra i vår. Fokus på kompostering og energisparing har det blitt mindre av. Ranemsletta barnehage : God folkehelse Mål: Ungene får kroppslige utfordringer og får gode erfaringer med friluftsliv til ulike årstider. Resultat: Barnehagen har barnehageåret 2010/2011 valgt kosthold som tema i Grøntt Flagg. Det er laget en plan for måltidene i barnehagen,og for tiltak rettet mot hjemmene. Ranemsletta barnehage : Faglig utvikling Mål: Barnehagen har et godt læringsmiljø, som stimulerer og utfordrer det enkelte barn og barnegruppen til undring og læring. Barnehagen vektlegger et godt språkstimulerende miljø og fysisk aktivitet. Ungene lærer å forholde seg til andre på en god måte. Resultat: Fokus har vært rettet mot barns språkutvikling gjennom hele året. Både i planer/ gjennomføring og i vårt samarbeid med PPT og helsestasjonen. Ranemsletta barnehage : Godt sted å være Mål: Barn og foresatte opplever at barnehagen har et trygt miljø, der de blir mottatt med respekt. Resultat: Foreldreundersøkelsen, foreldresamtaler og daglig kontakt er den måten vi får tilbakemelding på. Vi har hele tiden fokus på hvordan gi best mulig informasjon,men her er det alltid muligheter til forbering. Det har vært en utfordring å sikre at alle får den nødvendige informasjonen, når vi har vært spredd på 3 ulike bygg og med store endringer av barnegrupper og personal i gjennom året. Ranemsletta barnehage : Fornøyde brukere Mål: Barn, foreldre/foresatte er fornøyd med barnehagens virksomhet. Resultat: Barnehagen bruker løsningsfokusert tilnærming til daglig. Vi ser etter løsning når problemer/ utfordringer oppstår. Ranemsletta barnehage : Løsningsfokus Mål: Motiverte medarbeidere. Resultat: Både når det gjelder samarbeid og opplevd trivsel så viser medarbeiderundersøkelsen et ressultat vi kan si oss fornøyd med. Fysiske arbeidsforhold kom dårlig ut. Her regner vi med at ressultatet blir annerledes når vi kommer inn i ny barnehage. Ranemsletta barnehage : Trivsel Mål: Ansatte opplever barnehagen som en arbeidsplass der de får brukt sine ressurser og der de blir møtt med respekt av sine medarbeidere. Ansatte er løsningsfokusert. Resultat: Året som har gått har vært en utfordring for ansatte, der vi har fått bevist at vi har ansatte med stor vilje og evne til fleksisbilitet. Vi har spredd våre personalressurser mest mulig for å få et godt tilbud til barna.i tillegg har vi hatt mange barn med behov for mindre grupper, og da har de fysiske forholdene vært en utfordring. Ranemsletta barnehage : God økonomistyring overhalla.net/ /Aarsrapport_2010.shtml 17/29

18 Mål: Holde budsjettrammene for barnehagen. Resultat: Ryddig fakturabehandling er en utfordring, når vi ikke har medarbeider med fast kontortid som kan ta attestering, og under ferieavviklinga når den som attesterer og styrer har ferie. Overskridelser i lønnsutgifter skyldes flere ansatte i forbindelse med merinntak av barn, og at det i forbindelse med fødtselspermisjon har gått ut lønn til medarbeider og vikar, dette refunderes over inntektspost for fødtselsvikar. Vikarlønn ved sykdom dekkes av refusjon sykepenger. Under styrket tilbud har vi hatt flere barn som har hatt behov for ekstra hjelp og støtte, enn forutsatt. Ranemsletta barnehage : Effektiv ressursbruk Mål: Bruke ressursene på en ansvarsfull måte. Resultat: Barnehagen har stordriftsfordeler når det gjelder vikarer. Ansatte brukes på tvers av avdelingene ved sykefravær, når det er mulig. Ved innkjøp forholder vi oss til fylkeskommunal innkjøpsavtale og kvalitet er alltid et kriterie i valget mellom produkter. Ranemsletta barnehage : Kompetanse Mål: Kompetanseutvikling for alle ansatte. Resultat: Lederopplæring for pedagogiske ledere er nesten fullført. Øvrige ansatte deltok i november på kurs med Kari Pape, der temaet var; Pedagogisk dokumentasjon. Ranemsletta barnehage : Organisering og mål for enheten (Tiltaket ikke kommentert) Skage barnehage : Miljøriktig drift Mål: Barnehagen skal være så lite miljøbelastende som mulig. Resultat: Energiforbruket har økt noe fra 2009 (fra til kwh). Tror nok dette skyldes ekstreme kuldeperioder, både i starten og slutten av året. Skage barnehage : Lokale tradisjoner Mål: Ungene får kunnskap om og tilknytning til lokalsamfunnet Resultat: Planer har blitt fulgt opp. Skage barnehage : Natur og miljø Mål: Ungene får grunnleggende innsikt i natur, miljøvern og samspillet i naturen. Resultat: Barnehagen har et flott nærmiljø. Det har blitt gjennomført turer til de ulike aktivitetsområdene flere dager i uka. Skage barnehage : God folkehelse Mål: Ungene får kroppslige utfordringer og får gode erfaringer med friluftsliv til ulike årstider. Resultat: Det er gjennomført turer en til to dager i uka gjennom hele året. De eldste ungene har vært mye på ski i vinter. Vi er så heldig å ha oppkjørte løyper helt ned til barnehagen. Ellers har vi flotte aktivitetsområder i nærheten av barnehagen. Alle barn serveres frukt daglig. Skage barnehage : Faglig utvikling overhalla.net/ /Aarsrapport_2010.shtml 18/29

19 Mål: Barnehagen har et godt språkstimulerende miljø. Ungene lærer å forholde seg til andre på en god måte. Resultat: Det har blitt jobbet aktivt for at ungene skal oppleve et godt språkstimulerende miljø. Samtaler, bruk av bilder, lesing er daglige aktiviteter. Noen barn trenger ekstra støtte i forhold til språklig utvikling, noe som det har blitt godt lagt til rette for gjrnnom ulike aktiviteter. Trollstua har eget barnehagebibliotek, hvor barna får låne med bøker hjem. Dette har vært en suksess! Prøvde å få utvide til andre avdelinger ved årets budsjett, men det ble dessverre avvist! Skage barnehage : Godt sted å være Mål: Alle barn trives i barnehagen. Resultat: Det jobbes hele tida for at ungene skal trives og ha det bra i barnehagen. Vi er avhengig av en god dialog med foreldre for å få til dette. Opplever at vi har lytes bra med det gjennom året. Skage barnehage : Fornøyde brukere Mål: Barn, foreldre/foresatte er fornøyd med barnehagens virksomhet. Alle får plass ved hovedopptak. Resultat: Det er en utfordring å få gitt alle som ønsker det, barnehageplass i løpet av året. En av hovedutfordringene er å skaffe kvalifiserte pedagoger. Dette bør det jobbes med på politisk plan. Vi trenger også klare retningslinjer på hvordan vi skal kunne gjennomføre full barnehagedekning gjennom hele året. Foreldre krever ikke bare et tilbud, de krever KVALITET! Vi jobber hele tida med å forbedre oss, slik at tilbudet til ungene blir best mulig. Men vi er avhengig av kvalifisert personale for å få dette til! Skage barnehage : Løsningsfokus Mål: Motiverte medarbeidere. Resultat: Gode tilbakemeldinger fra kursene som har vært gjennomført så langt. Skage barnehage : Trivsel Mål: Barnehagen skal være en trivelig arbeidsplass. Resultat: Barnehagen er med i prosjektet "samarbeid for et godt arbeidsmiljø". Opplever at vi har hatt gode prosesser med involvering av hele personalgruppa. Prosjektet varer fram til Skage barnehage : Kompetanse Mål: Kompetanseutvikling for alle ansatte. Resultat: Kursene er gjennomført som planlagt. Gode tilbakemeldinger fra ansatte. Skage barnehage : God økonomistyring Mål: Holde budsjettrammene for barnehagen. Resultat: Vi har greid å holde budsjettrammene med god margin! Skage barnehage : Effektiv ressursbruk Mål: Få til en god og samordna ressursbruk Resultat: Opplever stor fleksibilitet blant personalet. Skage barnehage : 3.1 Øko-prosjekt overhalla.net/ /Aarsrapport_2010.shtml 19/29

20 Mål: Fortsette med øko-prosjekt Resultat: Arbeidet med kjøkkenhagen har vært god læring, både for store og små. Spennende å følge prosessen fra frø til ferdig produkt. Skage barnehage : 3.2 Delta i FORUT-prosjekt Mål: Delta i FORUTs aksjon Indrani og Drømmeskolen" Resultat: Vel gjennomført prosjekt også i år. Spennende å lære om andre kulturer.ungene har vært opptatt av Indrani og hennes liv i India. FN-dagen ble feiret med basar. Inntektene ble fordelt på FORUT og fadderbarnet vårt i Brasil. Skage barnehage : 3.3 Arbeidsmiljøprosjekt Mål: Bedre arbeidsmiljø og større nærvær Resultat: Hele personalgruppa har blitt involvert i prosjektet gjennom blant annet temakveld på Friskgården og jobbing på personalmøter. Det er foretatt kartlegging på arbeidsplassen i forhold til arbeidsmiljø. Prioriterte områder ble verdier / grunnsyn for Skage barnehage, hvor vi startet med jobbing i forhold til ønsket arbeidsmoral. Vi har laget en handlingsplan for Skage barnehage : Virksomhetsplan (Tiltaket ikke kommentert) Sykeheimen : Miljøriktig drift Mål: Sykeheimens ansatte har kunnskap og jobber i tråd med de kravene som stilles som godkjent miljøfyrtårn. Resultat: Overhalla sykeheim er blitt resertifisert som miljøfyrtårn. Det er gjennomført personalmøte/gruppemøter med fokus på miljø. Hadde en økning i strømforbruket i 2010 dette pga en veldig kald januar/februar/november og desember. Sykeheimen er blitt oppgradert med etterisolering og ny ventilasjon, så vi forventer en reduksjon i strømforbruket i Sykeheimen : Folkehelse Mål: En utadvent og aktiv sykeheim. Resultat: Overhalla sykeheim har vært en aktiv sykeheim sosiale arr. 13 utearr. Sykeheimens venner er en viktig aktør i forhold til sosiale arr. de stiller opp når det skal være baking, karneval, fester og forberedelser til jul etc., dette i sammarbide med dagsentret. Ifølge brukerundersøkelsen har vi kanskje bommet på hvilke forventninger brukerne har i forhold til aktiviteter. Dette er noe vi bør se på i året som kommer. Sykeheimen : Samhandling Mål: Godt samarbeid med andre institusjoner om felles brukere. Resultat: Ingen avvik iforhold til basisavtalen og vi har hatt en veldig god dialog med Sykehuset Namsos iforhold til pasientflyt. Ingen venteliste på kommunale søknader om sykeheimsplass. Det har vært 48 avlastningsopphold i Samarbeidet med hjemmetjenesten er veldig bra. De har observert sine brukere i forhold til om de trenger et korttidsopphold/avlastningsopphold når formen er litt redusert eller pårørende ternger avlastning. Beleggsprosenten i 2010 var 88% Sykeheimen : Tjenestekvalitet Mål: Sykeheimens tjenestetilbud har god tilgjengelighet, tilpassing og kvalitet i forhold til brukernes og pårørendes overhalla.net/ /Aarsrapport_2010.shtml 20/29

Årsrapportering tiltak 2011

Årsrapportering tiltak 2011 Årsrapportering tiltak 2011 Enhetsleder rapporterer pr tiltak innenfor sin enhet: Helse og familie : 2.1.1 Miljøriktig drift Mål: Ansatte innen Helse og familie er miljøbeviste og har kunnskap om de krav

Detaljer

Kvislabakken barnehage er et mangfoldig læringsverksted

Kvislabakken barnehage er et mangfoldig læringsverksted Tlf.: 74833880 www.bhgnett.no ÅRSPLAN 2013 Kvislabakken barnehage er et mangfoldig læringsverksted som legger vekt på: Dette gir trivsel, trygghet og tilhørighet Som er grunnlaget for en meningsfull dag!

Detaljer

Enhet for Li skole VIRKSOMHETSPLAN 2016

Enhet for Li skole VIRKSOMHETSPLAN 2016 Enhet for Li skole VIRKSOMHETSPLAN 2016 1 Nittedal kommunes strategiske styringsmål 2 Enhetsleders innledning Li skole har ca 500 elever i ordinært opplæringstilbud. Vi har Young Mentors (YouMe). YouMe-elevene

Detaljer

STRATEGI- OG ÅRSPLAN 2015 NORDSTRAND SKOLE. Dato: 6. januar 2015. Oslo kommune Utdanningsetaten Nordstrand skole

STRATEGI- OG ÅRSPLAN 2015 NORDSTRAND SKOLE. Dato: 6. januar 2015. Oslo kommune Utdanningsetaten Nordstrand skole Oslo kommune Utdanningsetaten Nordstrand skole STRATEGI- OG ÅRSPLAN NORDSTRAND SKOLE Dato: 6. januar Utdanningsetaten Besøksadresse: Telefon: 23 38 40 00 Org.nr.: 974590069 Nordstrand skole Nordstrandveien

Detaljer

Plan for innhold i skolefritidsordningene i Halden kommune

Plan for innhold i skolefritidsordningene i Halden kommune Plan for innhold i skolefritidsordningene i Halden kommune 1 Innhold Lov og vedtekter...3 Opplæringsloven 9A...3 Ledelse i SFO...4 1. Sammenheng og samhandling mellom skole og SFO...4 2. Forventningsavklaring,

Detaljer

På lag med framtida VIRKSOMHETSPLAN FOR NYPLASS SFO (revideres årlig hver vår) LINDESNES KOMMUNE

På lag med framtida VIRKSOMHETSPLAN FOR NYPLASS SFO (revideres årlig hver vår) LINDESNES KOMMUNE VIRKSOMHETSPLAN FOR NYPLASS 2016-2017 (revideres årlig hver vår) LINDESNES KOMMUNE Innhold: 1. Bakgrunn 2. Fokusområder til 3. Handlingsprogram 2 1.Bakgrunn Kommuneplanens ambisjon er et lokalsamfunn der

Detaljer

Til: Svein Johny Forren. Kopi til: 13/ &14 HK/VBHG/EBO TJENESTERAPPORT VINJE BARNEHAGE

Til: Svein Johny Forren. Kopi til: 13/ &14 HK/VBHG/EBO TJENESTERAPPORT VINJE BARNEHAGE Til: Svein Johny Forren Kopi til: 13/1716-4 053 &14 HK/VBHG/EBO 29.08.2013 TJENESTERAPPORT 2012 - VINJE BARNEHAGE TJENESTERAPPORT TIL KOMMUNESTYRET I HEMNE VINJE BARNEHAGE Data fra enhetens styringskort

Detaljer

Årsplan Berge barneskole. Årsplanen beskriver hvilke utfordringer og overordnede målsettinger som er særlig viktige for enheten i 2017.

Årsplan Berge barneskole. Årsplanen beskriver hvilke utfordringer og overordnede målsettinger som er særlig viktige for enheten i 2017. Årsplan 2017 Berge barneskole Årsplanen inneholder noen faktaopplysninger om enheten. Årsplanen beskriver hvilke utfordringer og overordnede målsettinger som er særlig viktige for enheten i 2017. Årsplanen

Detaljer

Virksomhetsplan 2015

Virksomhetsplan 2015 Virksomhetsplan 2015 Innholdsfortegnelse 1 Overordnede kommunale mål...2 2 Oppfølging av overordnede kommunale mål...2 3 Kommunalt vedtatte utviklingsmål...3 4 Oppfølging av kommunalt vedtatte utviklingsmål...5

Detaljer

VIRKSOMHETSPLAN 2014. Sakshaug skole

VIRKSOMHETSPLAN 2014. Sakshaug skole VIRKSOMHETSPLAN 2014 Sakshaug skole 1. Om resultatenheten Sakshaug skole Enhetsleder Følgende tjenestesteder inngår i enhet Tjenesteleder Ingrid Stai Skjesol Sakshaug skole, 1.-7. trinn Ingrid Stai Skjesol

Detaljer

TJENESTERAPPORT TIL KOMMUNESTYRET I HEMNE

TJENESTERAPPORT TIL KOMMUNESTYRET I HEMNE TJENESTERAPPORT TIL KOMMUNESTYRET I HEMNE GRØTNES BARNEHAGE 2013 Data fra enhetens styringskort for 2011-2013 Fokusområde Suksessfaktor Indikator Mål 2013 2013 2012 2011 Ansatte Relevant 1. Faglig og personlig

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Nordstrand skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Nordstrand skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk Plan 2016 Nordstrand Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle skal lære mer - Elevenes grunnleggende ferdigheter og kunnskaper i basisfag

Detaljer

Kvalitetsplan for SFO 2016-2019 NANNESTAD KOMMUNE

Kvalitetsplan for SFO 2016-2019 NANNESTAD KOMMUNE Kvalitetsplan for SFO 2016-2019 NANNESTAD KOMMUNE Forord Bakgrunn for planen. I 2013 ble «Strategiplan for mer og bedre læring 2013-2017»utarbeidet og iverksatt ved skolene i Nannestad. Høsten 2014 ble

Detaljer

PEDAGOGISK UTVIKLINGSPLAN

PEDAGOGISK UTVIKLINGSPLAN PEDAGOGISK UTVIKLINGSPLAN 2017 2018 SAMARBEID OMSORG LÆRING VERDIER ANSVAR NYTENKNING GLEDE Innledning På Solvang skole skal alle elever oppleve et godt og inkluderende læringsmiljø. Dette sikres gjennom

Detaljer

Handlingsplan. Forfatter: Enhetsleder + Føp-ledere + tillitsvalgt Enhet: Øreåsen barne- og ungdomsskole

Handlingsplan. Forfatter: Enhetsleder + Føp-ledere + tillitsvalgt Enhet: Øreåsen barne- og ungdomsskole Handlingsplan Forfatter: Enhetsleder + Føp-ledere + tillitsvalgt Enhet: Øreåsen barne- og ungdomsskole Beskrivelse av enheten Øreåsen barne- og ungdomsskole har 764 elever og 107 ansatte. Dette fordeler

Detaljer

VIRKSOMHETSPLAN Sakshaug skole Behandles i samarbeidsutvalget

VIRKSOMHETSPLAN Sakshaug skole Behandles i samarbeidsutvalget VIRKSOMHETSPLAN 2017 Sakshaug skole 16.09.2016 Behandles i samarbeidsutvalget 17.11.16 1. Om resultatenheten 210 Sakshaug skole Enhetsleder Følgende tjenestesteder inngår i enhet Tjenesteleder Ingrid Stai

Detaljer

Kvalitetsplan for SFO i Porsgrunn kommune

Kvalitetsplan for SFO i Porsgrunn kommune Kvalitetsplan for SFO i Porsgrunn kommune Innledning Jf. opplæringsloven 13-7 skal alle kommuner ha et tilbud om skolefritidsordning før og etter skoletid for elever på 1.-4.årstrinn, samt for elever med

Detaljer

Årsrapport 2013. Sandvollan skole og barnehage

Årsrapport 2013. Sandvollan skole og barnehage Årsrapport 2013 Sandvollan skole og barnehage 1. Om resultatenheten 1.1 Kort om hvilke oppgaver som er tillagt enheten Enhetens navn: Sandvollan skole og barnhage. Enhetsleder Tjenester Tjenesteleder Brukere

Detaljer

Årsplan 2018 for Bekkelaget Kirkes barnehage. Versjonsnummer 6 - Fastsatt av Samarbeidsutvalget

Årsplan 2018 for Bekkelaget Kirkes barnehage. Versjonsnummer 6 - Fastsatt av Samarbeidsutvalget Årsplan 2018 for Bekkelaget Kirkes barnehage Versjonsnummer 6 - Fastsatt av Samarbeidsutvalget 01.10.2018 Om årsplanen og kommunens mål for barnehagene Barnehagen skal ivareta barnas behov for omsorg og

Detaljer

Barnehagen mål og satsingsområder.

Barnehagen mål og satsingsområder. 1 Barnehagen mål og satsingsområder. SPRÅK OG KOMMUNIKASJON. LEK. Våre tiltak for å oppnå dette. Vi bruker litteratur aktivt i språkarbeidet. Vi er bevisst på at vi er viktige språkmodeller for barna Vi

Detaljer

OM ÅRSPLANEN OG KOMMUNENS MÅL FOR BARNEHAGENE OM BARNEHAGEN TILVENNING. Våre tiltak

OM ÅRSPLANEN OG KOMMUNENS MÅL FOR BARNEHAGENE OM BARNEHAGEN TILVENNING. Våre tiltak Årsplan 2019 OM ÅRSPLANEN OG KOMMUNENS MÅL FOR BARNEHAGENE Barnehagen skal ivareta barnas behov for omsorg og lek samt fremme læring og danning. Barnehagens innhold skal være allsidig, variert og tilpasset

Detaljer

Utviklingsplan skoleåret Maudland skole

Utviklingsplan skoleåret Maudland skole Utviklingsplan skoleåret 2017 2018 Maudland skole Læringsresultater og læringsmiljø Emne Resultat Kommentarer 2014-2015 2015-2016 2016-2017 Nasjonale prøver Regning Lesing 2,4 2,3 54, 66 50, 67 53 56 Resultatene

Detaljer

VIRKSOMHETSPLAN 2014. Sandvollan skole og barnehage

VIRKSOMHETSPLAN 2014. Sandvollan skole og barnehage VIRKSOMHETSPLAN 2014 Sandvollan skole og barnehage 1. Om resultatenheten Sandvollan skole og barnehage Enhetsleder Følgende tjenestesteder inngår i enhet Tjenesteleder Thomas Herstad Barnehage Bodil Myhr

Detaljer

Tertialrapport 1. tertial 2011

Tertialrapport 1. tertial 2011 Tertialrapport 1. tertial 2011 Regnskapsrapport 1. tertial 2011 for Overhalla kommune Kommentar Tiltak Prognosen 31/12-11 Styrings-/kontrollorganer 10000 Politisk virksomhet Godtgjørelse til ordfører for

Detaljer

Virksomhetsplan 2015 Hovinhøgda skole

Virksomhetsplan 2015 Hovinhøgda skole Virksomhetsplan 015 Hovinhøgda skole Innholdsfortegnelse 1 Overordnede kommunale mål... Oppfølging av overordnede kommunale mål... 3 Kommunalt vedtatte utviklingsmål...4 4 Oppfølging av kommunalt vedtatte

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Nordstrand skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Nordstrand skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2017 Nordstrand skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig

Detaljer

Årsrapport 2014. Utøy skole og barnehage

Årsrapport 2014. Utøy skole og barnehage Årsrapport 2014 Utøy skole og barnehage 1. Om resultatenheten 1.1 Kort om hvilke oppgaver som er tillagt enheten Enhetens navn Enhetsleder* Følgende tjenestesteder inngår i enheten Tjenesteenhetsleder*

Detaljer

Resultatvurdering Smeaheia skole 2018

Resultatvurdering Smeaheia skole 2018 Resultatvurdering Smeaheia skole 2018 SKOLEFAKTA: Rektor: Tor A. Isene Klassetrinn: 1-7 2018-2019 2017-2018 Antall elever 390 393 Antall barn i SFO 156 141 Årsverk lærere 30 24 Årsverk andre ansatte skole

Detaljer

ÅRSPLAN ÅSGÅRD SKOLE 2011

ÅRSPLAN ÅSGÅRD SKOLE 2011 ÅRSPLAN ÅSGÅRD SKOLE 2011 Tema: God faglig og sosial utvikling for alle elevene. Strategisk mål: Gi alle elever like muligheter til å utvikle sine evner og talenter individuelt og i samarbeid med andre.

Detaljer

Den gode skole - en skole for framtida

Den gode skole - en skole for framtida Sigdal kommune Den gode skole - en skole for framtida Utviklingsmål for grunnskolen i Sigdal 2017-2021 Tilbakemelding fra lærerne på Sigdal ungdomsskole. Strykninger er grånet og endringer/tilføyelser

Detaljer

Handlingsplan for Ness oppvekstsenter avd. skole

Handlingsplan for Ness oppvekstsenter avd. skole Handlingsplan for Ness oppvekstsenter avd. skole 2010-2011 Visjon: Hovedmål: - oppvekstarena for framtida Skolen skal arbeide etter mål og retningslinjer gitt i sentrale og kommunale planer. Skolen skal

Detaljer

Handlingsplan for Skolefritidsordningen i Sande 2013-2017

Handlingsplan for Skolefritidsordningen i Sande 2013-2017 Handlingsplan for Skolefritidsordningen i Sande 2013-2017 Alle skal ha minst en opplevelse av mestring hver dag! SFO er et fritidstilbud til alle skoleelever i Sande kommune på 1.-4.trinn og barn med spesielle

Detaljer

Kvalitets- og utviklingsmelding for Selvik skole Tilstandsrapport

Kvalitets- og utviklingsmelding for Selvik skole Tilstandsrapport Kvalitets- og utviklingsmelding for Selvik skole 2017-2018 Tilstandsrapport 2017-2018 Selvik skoles satsingsområder for 2017-2018 Ledelse Vurdering for læring Tidlig innsats Slik har Selvik skole jobbet

Detaljer

RESULTATVURDERING SMEAHEIA SKOLE

RESULTATVURDERING SMEAHEIA SKOLE RESULTATVURDERING 2017 - SMEAHEIA SKOLE 2017-2018 2016-2017 Antall elever 393 382 Antall barn i SFO 141 160 Årsverk lærere 24 22,2 Årsverk andre ansatte 7 6,5 Årsverk ledelse 2,6 2,6 Årsverk SFO-leder

Detaljer

AVDELING FOR OPPVEKST

AVDELING FOR OPPVEKST AVDELING FOR OPPVEKST Utviklingsplan (virksomhetsplan) for perioden: 2018-2022 For ansvar: 2165 Tjenesteenhet: Sørlia barnehage Ansvarlig tjenesteenhetsleder: Inger Lise Vang Aalberg Visjon: Røtter til

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Nordstrand skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Nordstrand skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk Plan 2017 Nordstrand Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i

Detaljer

Handlingsplan for Vassøy skole «LÆRING MED MENING»

Handlingsplan for Vassøy skole «LÆRING MED MENING» Handlingsplan for Vassøy skole «LÆRING MED MENING» 2013-2015 FORORD Vassøy skoles handlingsplan bygger på Kunnskapsløftet og Stavanger kommunes kvalitetsutviklingsplan God, bedre, best. Handlingsplanen

Detaljer

NORDKISA SKOLE Strategiske mål og tiltak

NORDKISA SKOLE Strategiske mål og tiltak NORDKISA SKOLE Strategiske mål og tiltak 2019-2022 Skolens visjon «God, aktiv læring for alle - trygge, motiverte elever med læringsglede» NORDKISA SKOLE - Strategiske mål og tiltak 2019-2022 FELLES KOMMUNALE

Detaljer

Alteren skole Plan for kvalitetsutvikling Denne planen er laget ut fra Rana kommunes Plan for skole og kvalitetsutvikling

Alteren skole Plan for kvalitetsutvikling Denne planen er laget ut fra Rana kommunes Plan for skole og kvalitetsutvikling Alteren skole Plan for kvalitetsutvikling 2016-2019 Denne planen er laget ut fra Rana kommunes Plan for skole og kvalitetsutvikling 2013-2020. Side 1 Side 2 Side 3 Side 4 Side 5, 6 Forside. Alteren skoles

Detaljer

Årsplan Årnes skole. Årsplanen inneholder noen faktaopplysninger om enheten.

Årsplan Årnes skole. Årsplanen inneholder noen faktaopplysninger om enheten. Årsplan 2019 Årnes skole Årsplanen inneholder noen faktaopplysninger om enheten. Årsplanen beskriver hvilke utfordringer og overordnede målsettinger som er særlig viktige for enheten i kommende år. Årsplanen

Detaljer

Årsmelding for Kjeldås skole skoleåret 2012-13

Årsmelding for Kjeldås skole skoleåret 2012-13 Årsmelding for Kjeldås skole skoleåret 2012-13 Kjeldås skole; et godt sted å væreet godt sted å lære. Skolene i Sande har følgende satsingsområder: 1. God oppvekst, 2. Vurdering for læring(vfl) og 3. Klasseledelse.

Detaljer

«Glød og go fot Hele dagen!»

«Glød og go fot Hele dagen!» «Glød og go fot Hele dagen!» KVALITETSPLAN FOR SKOLEFRITIDSORDNINGEN i Orkdal kommune FORMÅL FORMÅLET MED KVALITETSPLANEN: Styringsredskap for skoleeier, rektorer, skolefritidsleder og ansatte Sikre alle

Detaljer

Fjellsdalen skole. Strategisk plan 2012/ /2016. Fjellsdalen skole sin visjon: Læring

Fjellsdalen skole. Strategisk plan 2012/ /2016. Fjellsdalen skole sin visjon: Læring Fjellsdalen skole Strategisk plan 2012/2013-2015/2016 Fjellsdalen skole sin visjon: mestring trygghet Læring motivasjon samspill 1 Motivasjon: Vi ønsker å motivere hvert enkelt barn til faglig og sosial

Detaljer

VIRKSOMHETSPLAN 2012-2015. Sandvollan skole og barnehage

VIRKSOMHETSPLAN 2012-2015. Sandvollan skole og barnehage VIRKSOMHETSPLAN -2015 Sandvollan skole og barnehage 1. Om resultatenheten Sandvollan skole og barnehage ansvar 216 Følgende tjenestesteder inngår i enhet Tjenesteleder Thomas Herstad Skole Thomas Herstad

Detaljer

SOLVANG SKOLES PEDAGOGISKE UTVIKLINGSPLAN 2014/2015

SOLVANG SKOLES PEDAGOGISKE UTVIKLINGSPLAN 2014/2015 SOLVANG SKOLES PEDAGOGISKE UTVIKLINGSPLAN 2014/2015 Vår visjon: Nasjonale satsingsområder: Kommunale satsingsområder: Hamarskolen som merkevare Kunnskap til styrke Økt læringsutbytte og grunnleggende ferdigheter

Detaljer

Avtaleerklæring Barnehage foreldre. Sørreisa kommune

Avtaleerklæring Barnehage foreldre. Sørreisa kommune Avtaleerklæring Barnehage foreldre Sørreisa kommune Kommunens visjon, verdier og hovedmål ble vedtatt av Kommunestyret 26. oktober 2006 Barnehagene Vi er kjent for å være: Serviceinnstilt Kvalitetsbevisst

Detaljer

VIRKSOMHETSPLAN FOR 2011

VIRKSOMHETSPLAN FOR 2011 VIRKSOMHETSPLAN FOR 2011 Planen bygger på: Mål og visjoner for Drammenssamfunnet: Miljø og kompetansebyen Drammen. En tett, mangfoldig og levende by i et vakkert landskap. Visjon og hovedmål for grunnskolen

Detaljer

Godeset skole KVALITETSPLAN

Godeset skole KVALITETSPLAN Godeset skole KVALITETSPLAN 2011-2015 1 ! Innledning Godeset skole har våren 2010 utarbeidet denne kvalitetsplanen. Planen skal være et forpliktende dokument, og et styringsredskap for skolens driftsstyre,

Detaljer

Årsplan 2018/2019 Enhet Raet barnehager

Årsplan 2018/2019 Enhet Raet barnehager Årsplan 2018/2019 Enhet Raet barnehager Hafslundsøy barnehage Innledning Enhet Raet barnehager skal ha en felles faglig plattform. Vi har en felles virksomhetsplan for enheten som sier noe overordnet om

Detaljer

STRATEGIPLAN FOR SKOLEVERKET I SKI 2008-2011. Arkivsak 07/1220. Saksordfører: Inger Cathrine Kann

STRATEGIPLAN FOR SKOLEVERKET I SKI 2008-2011. Arkivsak 07/1220. Saksordfører: Inger Cathrine Kann STRATEGIPLAN FOR SKOLEVERKET I SKI -2011 Arkivsak 07/1220 Saksordfører: Inger Cathrine Kann Forslag til vedtak: Brukerutvalget tar strategiplanen til orientering. Saksopplysninger: Skolene i Ski skal:

Detaljer

VIRKSOMHETSPLANEN skoleåret 2012/2013 ALSTAD BARNESKOLE

VIRKSOMHETSPLANEN skoleåret 2012/2013 ALSTAD BARNESKOLE VIRKSOMHETSPLANEN skoleåret 2012/2013 ALSTAD BARNESKOLE Læring og trivsel et felles ansvar Alstad barneskoles visjon Læring og trivsel et felles ansvar Alstad skole, varm og nær, Dær vi leka, dær vi lær

Detaljer

ÅRSPLAN 2014/2015 En arena for kulturelle uttrykk Med barnet i sentrum

ÅRSPLAN 2014/2015 En arena for kulturelle uttrykk Med barnet i sentrum NISSEKOLLEN ÅRSPLAN 2014/2015 En arena for kulturelle uttrykk Med barnet i sentrum SiT Barn Nissekollen Prestekrageveien 16 7050 Trondheim 73 93 19 38/ 73 55 16 77 www.sit.no/sitbarn Nissekollen barnehage

Detaljer

Kompetanseplan for undervisningspersonalet i grunnskolen i Røyken Tiltak 2009-2010

Kompetanseplan for undervisningspersonalet i grunnskolen i Røyken Tiltak 2009-2010 Kompetanseplan for undervisningspersonalet i grunnskolen i Røyken Tiltak 2009-2010 Kompetanseplan for lærere og skoleledere i grunnskolen skal ivareta nasjonale og kommunale satsingsområder i den hensikt

Detaljer

Virksomhetsplan 2015 Ramstadskogen barnehage

Virksomhetsplan 2015 Ramstadskogen barnehage Virksomhetsplan 2015 Ramstadskogen barnehage Innholdsfortegnelse 1. Overordnede kommunale mål... 2 2. Oppfølging av overordnede kommunale mål... 3 3. Oppfølging av kommunalt vedtatte utviklingsmål... 6

Detaljer

Verdier og mål i rammeplanene

Verdier og mål i rammeplanene Verdier og mål i rammeplanene ARTIKKEL SIST ENDRET: 26.10.2015 Utdrag fra Rammeplan for SFO i Bodø Mål "SFO skal: Ivareta småskolebarnas behov for variert lek og aktivitet I samarbeid med hjem og skole

Detaljer

24.06.2014 SELBU KOMMUNE. Virksomhetsplan for Bell Skole SFO. 2014-2016 Bell skole

24.06.2014 SELBU KOMMUNE. Virksomhetsplan for Bell Skole SFO. 2014-2016 Bell skole 24.06.2014 SELBU KOMMUNE Virksomhetsplan for Bell Skole SFO 2014-2016 Bell skole Innhold Innhold Innledning... 2 Visjon... 2 Mål for Bell skole og Bell SFO er å:... 2 Sosial kompetanse gjennom lek... 3

Detaljer

Verdal kommune + Levanger kommune Innherred samkommune. Innsatsområder

Verdal kommune + Levanger kommune Innherred samkommune. Innsatsområder Verdal kommune + Levanger kommune Innherred samkommune Innsatsområder Redusert uønsket deltid klikk her Redusert sykefravær klikk her Myndiggjøring medarbeiderskap klikk her Helhetlige, forebyggende oppvekstplaner

Detaljer

1/2 ÅRSPLAN 2012 GRØNBERG BARNEHAGE

1/2 ÅRSPLAN 2012 GRØNBERG BARNEHAGE 1/2 ÅRSPLAN 2012 GRØNBERG BARNEHAGE Visjon: Grønberg barnehage skal ha en inspirerende hverdag med vekt på glede, vennskap og læring Halvårsplan 2012 Dette er en halvårsplan for Grønberg barnehage, som

Detaljer

VIRKSOMHETSPLAN ÅSGÅRD SKOLE 2012

VIRKSOMHETSPLAN ÅSGÅRD SKOLE 2012 1 VIRKSOMHETSPLAN ÅSGÅRD SKOLE 2012 Tema: God faglig og sosial utvikling for alle elevene. Strategisk mål: Gi alle elever like muligheter til å utvikle sine evner og talenter individuelt og i samarbeid

Detaljer

Årsplan 2018/2019 Enhet Raet barnehager

Årsplan 2018/2019 Enhet Raet barnehager Årsplan 2018/2019 Enhet Raet barnehager Varteig barnehage Innledning Enhet Raet barnehager skal ha en felles faglig plattform. Vi har en felles virksomhetsplan for enheten som sier noe overordnet om enhetens

Detaljer

Gjennomgående tema for 2011-2012 i Lund barnehage

Gjennomgående tema for 2011-2012 i Lund barnehage Gjennomgående tema for 2011-2012 i Lund barnehage Det som blir det gjennomgående temaet dette barnehageåret er mer et resultat av endrede rammebetingelser enn et tema ut fra det pedagogiske innholdet.

Detaljer

Byrådets målsetting:

Byrådets målsetting: Byrådets målsetting: gi kvalifisert kunnskap om innsats, praksis og resultater. stimulere til vurdering og analyse. gi grunnlag for dialog om mål, resultater og tiltak. legge til rette for erfaringsutveksling.

Detaljer

TJENESTERAPPORT TIL KOMMUNESTYRET I HEMNE

TJENESTERAPPORT TIL KOMMUNESTYRET I HEMNE TJENESTERAPPORT TIL KOMMUNESTYRET I HEMNE SVANEM SKOLE Data fra enhetens styringskort for 2011-2013 Fokusområde Suksessfaktor Indikator Mål 2013 2013 2012 2011 1. Andel elever med enkeltvedtak spesialundervisning

Detaljer

Dato. Sigdal kommune. Den gode skole. Utviklingsmål for grunnskolen i Sigdal. Vedtatt av Kommunestyret i Sigdal

Dato. Sigdal kommune. Den gode skole. Utviklingsmål for grunnskolen i Sigdal. Vedtatt av Kommunestyret i Sigdal Sigdal kommune Dato Den gode skole Utviklingsmål for grunnskolen i Sigdal 2012 2016 Vedtatt av Kommunestyret i Sigdal 22.03.2012 Sigdal kommune har som skoleeier gjennomført en prosess for å fastsette

Detaljer

2007-08 2006-07 Antall elever 320 337 Antall lærere 26 27 Antall barn i SFO 92 102 Kilde: GSI Grunnskolens informasjonssystem www.wis.

2007-08 2006-07 Antall elever 320 337 Antall lærere 26 27 Antall barn i SFO 92 102 Kilde: GSI Grunnskolens informasjonssystem www.wis. Resultatvurdering 2007 SKOLEFAKTA Porsmyrveien 33, 4314 Sandnes Rektor: Turid Askevold Klassetrinn: 1 7 http://www.porsholen-skole.no http://skoleporten.utdanningsdirektoratet.no 2007-08 2006-07 Antall

Detaljer

Dengodedagen i SFO. Vedtatt i Kommunestyret

Dengodedagen i SFO. Vedtatt i Kommunestyret Dengodedagen i SFO Vedtatt i Kommunestyret 9.06.17 arnehage - Skole - B arnehage - Skole - Barnehage - Skole - Barnehage - S kole - Barnehage Formålet med planen Et styringsredskap for skoleeier, rektorer,

Detaljer

Strategisk plan for Fridalen skole

Strategisk plan for Fridalen skole Strategisk plan for Fridalen skole I. Skolens verdigrunnlag A. Visjon for vår skole: 2012-2016 Oppdatert utgave: 22.01.2013 Fridalen skole skal være en trygg arena for læring av faglige, sosiale og kulturelle

Detaljer

TILSTANDSRAPPORT FOR NORDBY SKOLE 2016

TILSTANDSRAPPORT FOR NORDBY SKOLE 2016 TILSTANDSRAPPORT FOR NORDBY SKOLE 2016 1 Innholdsfortegnelse 1 Sammendrag... 3 2 Fakta om skolen... 4 2.1 Elever og ansatte... 4 2.2 Elevenes forutsetninger... 4 2.3 Spesialundervisning... 4 3 Læringsmiljø...

Detaljer

Virksomhetsplan 2016

Virksomhetsplan 2016 Virksomhetsplan 2016 Samspill og læring for alle! Innholdsfortegnelse Kommunens overordnede mål og utviklingsmål 3 Mer og bedre læring..4 Matematikk.. 5 Klasseledelse/vurdering for læring 6 Andre viktige

Detaljer

KOMPETANSEPLAN LÆRINGSVERKSTEDET DOREMI HUMLEHAUGEN BARNEHAGE

KOMPETANSEPLAN LÆRINGSVERKSTEDET DOREMI HUMLEHAUGEN BARNEHAGE KOMPETANSEPLAN LÆRINGSVERKSTEDET DOREMI HUMLEHAUGEN BARNEHAGE 2018 2020 Innledning Som pedagogisk samfunnsinstitusjon må barnehagen være i endring og utvikling. Barnehagen skal være en lærende organisasjon

Detaljer

Analyseverktøy for status for språk, lesing og/eller skriving i kommunen

Analyseverktøy for status for språk, lesing og/eller skriving i kommunen Analyseverktøy for status for språk, lesing og/eller skriving i kommunen Navn på kommune: Ørland kommune Innledning Språkkommuner er en del av Språkløyper, den nye nasjonale strategien språk, lesing og

Detaljer

Løpsmark skole Utviklingsplan 2012-2016

Løpsmark skole Utviklingsplan 2012-2016 Løpsmark skole Utviklingsplan 2012-2016 Grunnleggende ferdigheter Elevvurdering Klasseledelse Elevaktiv læring Foreldresamarbeid Innhold Visjon for Bodøskolene 2012-2016... 3 Utviklingsområde 1: GRUNNLEGGENDE

Detaljer

Årsmelding for Selvik skole Skoleåret

Årsmelding for Selvik skole Skoleåret Årsmelding for Selvik skole Skoleåret 2016-17 Selvik skole; ET STED HVOR ALLE ER TRYGGE OG TRIVES, SÅ DET SKAPES GROBUNN FOR PERSONLIG OG FAGLIG VEKST Sandeskolen har følgende visjon: «Alle skal ha minst

Detaljer

Årsrapport 2013. «Utøy skole og barnehage»

Årsrapport 2013. «Utøy skole og barnehage» Årsrapport 2013 «Utøy skole og barnehage» 1. Om resultatenheten 1.1 Kort om hvilke oppgaver som er tillagt enheten Enhetens navn Enhetsleder* Følgende tjenestesteder inngår i enheten Tjenesteenhetsleder*

Detaljer

I tillegg til opplæringsloven, gjelder også forskrift om miljørettet helsevern i barnehager og skoler for skolefritidsordningen.

I tillegg til opplæringsloven, gjelder også forskrift om miljørettet helsevern i barnehager og skoler for skolefritidsordningen. REGLEVERK OPPLÆRINGSLOVEN Opplæringsloven 13-7 pålegger alle kommuner å ha et tilbud om skolefritidsordning før og etter skoletid for 1. 4. klasse og for barn med særskilte behov. Opplæringsloven kapittel

Detaljer

Oppdatert utgave: Skolens verdigrunnlag. Visjon for vår skole: Vår skoles læringssyn: Vårt læringsmiljø:

Oppdatert utgave: Skolens verdigrunnlag. Visjon for vår skole: Vår skoles læringssyn: Vårt læringsmiljø: Strategisk plan for Hordvik skole 2012-2016. 1. Skolens verdigrunnlag Visjon for vår skole: En inkluderende skole med vekt på faglig og personlig utvikling, hvor trygghet, tillit og trivsel er sentralt.

Detaljer

UTVIKLINGSPLAN for barnehage og skole

UTVIKLINGSPLAN for barnehage og skole UTVIKLINGSPLAN for barnehage og skole 2017-2020 Vedtatt i kommunestyret 25.01.2018 Søgne kommune INNHOLDSFORTEGNELSE Mål og verdigrunnlag side 3 Kjennetegn på god praksis side 4 Vurdering av måloppnåelse

Detaljer

ØSTGÅRD- STANDARDEN FORVENTNINGER TIL SKOLEN HJEMMET ELEVEN LEDELSEN

ØSTGÅRD- STANDARDEN FORVENTNINGER TIL SKOLEN HJEMMET ELEVEN LEDELSEN ØSTGÅRD- STANDARDEN FORVENTNINGER TIL SKOLEN HJEMMET ELEVEN LEDELSEN Kjære foresatte ved Østgård skole «Forskning viser at foresatte som omtaler skolen positivt, og som har forventninger til barnas innsats

Detaljer

PLAN FOR SKOLE - HJEM SAMARBEID FOR

PLAN FOR SKOLE - HJEM SAMARBEID FOR PLAN FOR SKOLE - HJEM SAMARBEID FOR 2009 2010 (forutsetter godkjenning i FAU/SU) Tilpassa Åsen barne- og ungdomskole etter modell fra Brønnøysund barne- og ungdomsskole. Om skole-hjem samarbeid Samarbeidet

Detaljer

SAK er språkkommune fra høsten 2017

SAK er språkkommune fra høsten 2017 SAK er språkkommune fra høsten 2017 Hva er språkkommuner? Språkkommuner er et tilbud om støtte til utviklingsarbeid knyttet til språk, lesing og/eller skriving. Kommuner og fylkeskommuner kan søke om å

Detaljer

STRATEGISK PLAN FOR CHRISTI KRYBBE SKOLER

STRATEGISK PLAN FOR CHRISTI KRYBBE SKOLER 2012-2016 STRATEGISK PLAN FOR CHRISTI KRYBBE SKOLER Christi Krybbe skoler 2012-2016 Strategisk plan Christi Krybbe skoler 2012-2016 1. Skolens verdigrunnlag Visjon: En levende skole i sentrum av Bergen!

Detaljer

ÅRSPLAN 2013/2014 En arena for kulturelle uttrykk Med barnet i sentrum

ÅRSPLAN 2013/2014 En arena for kulturelle uttrykk Med barnet i sentrum NISSEKOLLEN ÅRSPLAN 2013/2014 En arena for kulturelle uttrykk Med barnet i sentrum SiT Barn Nissekollen Prestekrageveien 16 7050 Trondheim 73 93 19 38/ 73 55 16 77 www.sit.no/sitbarn Nissekollen barnehage

Detaljer

Tiltaksplan for Oppdalungdomsskole 2009

Tiltaksplan for Oppdalungdomsskole 2009 6.1 Oppvekstmiljø Barns totale oppvekstmiljø skal ses i en helhet slik at det er sammenheng mellom heim, barnehage/skole og fritid. Det skal utvikles gode lokale lærings-, kultur- og oppvekstmiljø knyttet

Detaljer

Den gode skole - en skole for framtida

Den gode skole - en skole for framtida Sigdal kommune o Den gode skole - en skole for framtida Utviklingsmål for grunnskolen i Sigdal 2017-2021 Sigdal kommune har som skoleeier gjennomført en prosess for å fastsette utviklingsmål for skolene

Detaljer

Årsrapportering tiltak 2012

Årsrapportering tiltak 2012 Årsrapportering tiltak 2012 Enhetsleder rapporterer pr tiltak innenfor sin enhet: Helse og familie : 2.1.1 Miljøriktig drift Mål: Ansatte innen Helse og familie er miljøbeviste og har kunnskap om de krav

Detaljer

VIRKSOMHETSPLAN 2015. Sakshaug skole. Behandles i Samarbeidsutvalget 16. mars

VIRKSOMHETSPLAN 2015. Sakshaug skole. Behandles i Samarbeidsutvalget 16. mars VIRKSOMHETSPLAN 2015 Sakshaug skole Behandles i Samarbeidsutvalget 16. mars 1. Om resultatenheten «Enhetens navn» Enhetsleder Følgende tjenestesteder inngår i enhet Tjenesteleder Ingrid Stai Skjesol Sakshaug

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Huseby skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Huseby skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk Plan Huseby Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i løpet...6

Detaljer

ØRMELEN SKOLE, handlingsplan skoleåret

ØRMELEN SKOLE, handlingsplan skoleåret ØRMELEN SKOLE, handlingsplan skoleåret 2016-2017 Visjon og pedagogisk plattform: Vår visjon: Alle skal med et trivelig sted Våre verdier bygger på RESPEKT o Vi følger trivselsreglene o Vi er høflige mot

Detaljer

2015/2016 Årsmelding Nordre Jarlsberg barnehage

2015/2016 Årsmelding Nordre Jarlsberg barnehage 2015/2016 Årsmelding Nordre Jarlsberg barnehage Janne I. Håkonsen 2015/2016 Barnehage året 2015/2016 har vært et godt år på mange måter i Nordre Jarlsberg barnehage. Vi får svært gode tilbakemelinger på

Detaljer

Marianne Gudem Barn av regnbuen. Solvang skole Pedagogisk plattform

Marianne Gudem Barn av regnbuen. Solvang skole Pedagogisk plattform Marianne Gudem Barn av regnbuen Solvang skole Pedagogisk plattform Samarbeid Omsorg Læring Verdier Ansvar Nysgjerrighet Glede På Solvang jobber vi sammen og i forståelse med hjemmet for å hjelpe elevene

Detaljer

Vedlegg til Virksomhetsplan for skolene Haga skole 2010. HANDLINGSPLAN Haga skole

Vedlegg til Virksomhetsplan for skolene Haga skole 2010. HANDLINGSPLAN Haga skole HANDLINGSPLAN Haga skole 2010 VISJON - OVERORDNET MÅL - HAGA SKOLE Visjon: En skole med læring, trivsel og glede Overordnet mål: 1. Gi elevene et trygt og forutsigbart læringsmiljø med tilpasset undervisning

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Trasop skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Trasop skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2019 Trasop skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig

Detaljer

MELBU BARNEHAGE SAMARBEIDSAVTALE HJEM /BARNEHAGE. Foresattes navn. Er tildelt plass på : Avdeling Fra dato Oppholdstid Pedleder

MELBU BARNEHAGE SAMARBEIDSAVTALE HJEM /BARNEHAGE. Foresattes navn. Er tildelt plass på : Avdeling Fra dato Oppholdstid Pedleder MELBU BARNEHAGE SAMARBEIDSAVTALE HJEM /BARNEHAGE Barnets navn.. Født Foresattes navn. Tlf. privat. Tlf. jobb. Er tildelt plass på : Avdeling Fra dato Oppholdstid Pedleder Andre samarbeidspartnere. Vi inngår

Detaljer

VIRKSOMHETSPLAN Mosvik barnehage og skole

VIRKSOMHETSPLAN Mosvik barnehage og skole VIRKSOMHETSPLAN 2013 Mosvik barnehage og skole 1. Om resultatenheten Mosvik barnehage og skole Enhetsleder Følgende tjenestesteder inngår i enhet Tjenesteleder Mosvik barnehage Toril Alstad Damås Rita

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Ila skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Ila skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2018 Ila skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i skoleløpet...5

Detaljer

Føringer for innhold i SFO

Føringer for innhold i SFO Føringer for innhold i SFO ARTIKKEL SIST ENDRET: 26.10.2015 Utdrag fra Stavanger kommune Kvalitetsplan for SFO 2011 2015 "Fokusområdene i Kvalitetsplan for SFO 2011 2015 er: 1. Sosial kompetanse gjennom

Detaljer

Blåbærskogen barnehage

Blåbærskogen barnehage Blåbærskogen barnehage Årsplan for 2014-15 E-post: bbskogen@online.no Telefon: 22921279 Innhold Innledning... 3 Om barnehagen... 3 Kommunens mål og satsinger for Oslobarnehagene... 3 Barnehagens mål og

Detaljer

ÅRSMELDING 2014/15 SANDE UNGDOMSSKOLE

ÅRSMELDING 2014/15 SANDE UNGDOMSSKOLE ÅRSMELDING 2014/15 SANDE UNGDOMSSKOLE Årsmelding 2014/15. Årsmeldingen tar utgangspunkt i de satsingsområdene som er nedfelt i Sande kommunes «Handlingsprogram 2013-16» samt Sande ungdomsskoles egne satsingsområder.

Detaljer

Årsplan Berge barneskole. Årsplanen inneholder noen faktaopplysninger om enheten.

Årsplan Berge barneskole. Årsplanen inneholder noen faktaopplysninger om enheten. Årsplan 2016 Berge barneskole Årsplanen inneholder noen faktaopplysninger om enheten. Årsplanen beskriver hvilke utfordringer og overordnede målsettinger som er særlig viktige for enheten i 2016. Årsplanen

Detaljer

Årsplan 2016. Nygård. Årsplanen inneholder noen faktaopplysninger om enheten.

Årsplan 2016. Nygård. Årsplanen inneholder noen faktaopplysninger om enheten. Årsplan 2016 Nygård Årsplanen inneholder noen faktaopplysninger om enheten. Årsplanen beskriver hvilke utfordringer og overordnede målsettinger som er særlig viktige for enheten i 2016. Årsplanen viser

Detaljer