MÅNEDSPLAN FOR STEINGRUA APRIL 2016 uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag

Transkript

1 MÅNEDSPLAN FOR STEINGRUA APRIL 2016 uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag april Granitt friluftsuke med Tursekk Skifer prosjekt Granitt friluftsuke med Tursekk Skifer prosjekt Vinterlavvo for Pizzagruppa Granitt friluftsuke med Tursekk Skifer prosjekt Vinterlavvo for Pizzagruppa Gruppe-deling Språkgrupper Vinterlavvo for Pizzagruppa Førskole-samling Varmlunsj Turnhallen: 2011 og 2012 barna Vinterlavvo for Pizzagruppa se eget skriv april Skifer friluftsuke med Tursekk Granitt prosjekt Skifer friluftsuke med Tursekk Granitt prosjekt Skifer friluftsuke med Tursekk Granitt prosjekt Gruppe-deling Språkgrupper Førskole-samling Kari 5 år Sangstund Varmlunsj april Granitt friluftsuke med Tursekk Skifer prosjekt Granitt friluftsuke med Tursekk Skifer prosjekt Granitt friluftsuke med Tursekk Skifer prosjekt Gruppe-deling Språkgrupper Førskole-samling Sangstund Lauritz 5 år Varmlunsj april Skifer friluftsuke med Tursekk Granitt prosjekt Jacob 4 år (24/4) Skifer friluftsuke med Tursekk Granitt prosjekt Skifer friluftsuke med Tursekk Granitt prosjekt Karen Emilie 6 år Gruppe-deling Språkgrupper Førskolesamling Sangstund Varmlunsj

2 MÅNEDSBREV FOR STEINGRUA Mars 2016 PÅSKEVANDRING Skøytebane Vennskap Spill og språk Grunnleggende ferdigheter Sosialkompetanse Påskeaktiviteter Skiglede Vinterfest i Høgåsen

3 Hoppbakke prosjektet kommer til syne i ulike aktiviteter inne. En flott tegning av tre hoppere i Granåsen (se også forsiden)

4 Måneden som har gått Da har mars måned også omme. Det har vært en måned med mengder med snø og uteaktiviteter. Vi opplever stor skiglede og utfoldelse på skøytebanen. Noen av barna er usikker når det kommer til skøytebanen. Vi på Steingrua legger vekt på at alle barna skal få mulighet til å prøve seg uavhengig av forutsetninger og alder. Snakk gjerne med barna hjemme om at det er greit å ikke klare alt med en gang. Styrk de i deres selvfølelse og mestring. Tema for personalmøte 23.februar var forebygging av mobbing av Kari Nergaard fra DMMH. Jeg vil referere noe fra innholdet i dette brevet. Vi på Steingrua mener det er viktig å starte tidlig med forebygging av mobbing. Vår enhet har utarbeidet en egen mobbeplan. Den siste måneden har vi hatt mye sykdom blant barna på Steingrua. Vil derfor få minne om at det er anbefalt en feberfri dag før de vender tilbake til barnehagen. Barna skal være så friske at de kan følge en vanlig barnehagehverdag, det vil si at de må kunne være ute i frisk luft. Vil få minne om at frisk luft og utelek forebygger smitte og sykdom Enhetsavtalen er kort beskrevet på neste side. Vil henvise noe tilbake til den i dette brevet i tillegg til Rammeplanen for barnehager Barnehagens Årsplan:

5 Enhetsavtalen Med bakgrunn i «Helhetlig læringsløp fra barnehage til videregående opplæring» skal vi jobbe med disse 4 hovedmålene. Ut fra dette har enheten fastsatt noen tiltak som skal hjelpe oss å nå de målene som er satt. Tiltakene kan justeres fortløpende eller etter evalueringer. Som nevnt tidligere er dette tiltak som skal gå over 4 år. Gjennom månedsbrev skal enheten beskrive hva som har vært fokus. 1. Barn og unge utvikler tilfredsstillende grunnleggende ferdigheter 2. Barn og unge har gode læringsmiljøer 3. Flere barn og unge får hjelp og støtte i de ordinære tilbudene 4. Samarbeidet med foresatte styrkes, herunder samhandling for å sikre koordinert innsats i et familieperspektiv «GRANÅSEN BARNEHAGER FREMMER DRØMMER OG LIVSGLEDE» - tilstedeværelse, anerkjennelse, toleranse, nysgjerrighet og trygghet

6 Påskeforberedelser på Steingrua Påskeaktiviteter med vekt på gjenbruk og individuell utforming og kreativitet

7

8 Gjennom arbeid med kunst, kultur og kreativitet skal barnehagen bidra til at barna utvikler sin evne til å bearbeide og kommunisere sine inntrykk og gi varierte uttrykk gjennom skapende virksomhet (Rammeplanen, 2011)

9 Sosial kompetanse og empati på Steingrua forebygging mot mobbing Å nei æ har dæ Pass på du ikke dætt ned Erling Roland( 2007)sier: Barnehagens viktigste oppgave i det forebyggende arbeidet mot mobbing blir å støtte opp om barnas empatiutvikling, både som enkeltindivid og gruppe.

10 Sosial kompetanse handler om å kunne samhandle positivt med andre i ulike situasjoner. Denne kompetansen uttrykkes og tilegnes av barn i samspill med hverandre og med voksne. Den gjenspeiles i barns evne til å ta initiativ og til å opprettholde vennskap. Forståelse for sosiale forhold og prosesser og mestring av sosiale ferdigheter krever erfaring med og deltakelse i fellesskapet. Sosial kompetanse utvikles kontinuerlig gjennom handlinger og opplevelser. (Rammeplanen, 2011) I omsorg, lek og læring vil barns sosiale kompetanse både bli uttrykt og bekreftet ved at de viser evne til å leve seg inn i andres situasjon og viser medfølelse. (Rammeplanen, 2011) Bare gi mæ handa di

11 Vennskap både forutsetter innlevelse og medfølelse, og utvikler disse egenskapene (Öhman, 2012) Å uttrykke empati: Sjenerøsitet, dele og ta imot Å se den andre Hjelpsomhet Omtenksomhet Samarbeidsevne Gjøre godt igjen (Viser til personalmøte 23.feb ) Barn og unge utvikler tilfredsstillende grunnleggende ferdigheter Hva skal vi gjøre? 1) Ha fokus på vennskap gjennom lek og aktivitet i hverdagen, alle skal ha en venn (Enhetsavtalen) Du er min beste venn

12 Skiglede og utfoldelse på skøytebanen - prosjektet Barn i byen 1. Barn og unge utvikler tilfredsstillende grunnleggende ferdigheter (Enhetsavtalen)

13 Bygging av vår egen hoppbakke i Høgåsen

14 Utelek og uteaktivitet er en viktig del av barnekulturen som må tas vare på, uavhengig av geografiske og klimatiske forhold. Barna bør få impulser og inspirasjon til leken gjennom opplevelser i nærmiljøet. (Rammeplanen 2011)

15 Samarbeid om hoppet

16 Dagen er 8. mars (kvinnedagen) og flertallet av hopperne var jenter

17 Skøytebanen 1. Barn og unge utvikler tilfredsstillende grunnleggende ferdigheter 2. Barn og unge har gode læringsmiljøer (Enhetsavtalen)

18

19 Alle barn i barnehagen, uansett alder, kjønn, etnisk bakgrunn og funksjonsnivå, må få likeverdige muligheter til å delta i meningsfylte aktiviteter i et fellesskap med jevnaldrende. (Rammeplanen, 2011)

20 Påskevandring i Byåsen kirke Byåsen kirke legger stor vekt på enkel fortelling og forklaring. Under påskevandringen ble barna kjent med påskehistorien, slik vi kjenner den fra Bibelen. Vi startet i våpenhuset, som er inngangspartiet i kirka, der barna ble spurt om noen vet hva påske er og hvorfor vi har påskeferie. Barna ble med og lekte historien, og det ble undring og spørsmål underveis. I løpet av vandringen inne i selve kirkerommet fant vi tre store påskeegg. Disse inneholdt en gjenstand som tok historien videre, og det ble forklart underveis hva disse gjenstandene var. Når det ble snakk om skjærtorsdag, inneholdt det ene påskeegget en vaskeklut som symbol på at Jesus ville vaske vennenes føtter før de skulle spise påskemåltidet sammen. I neste påskeegget var det et kors som et symbol for Jesus og at kors kan man se på kirker over hele verden.

21 Byåsen kirke forklarer budskapet slik at Jesus ble fanget fordi ikke alle likte det han snakket om og gjorde. Det var viktig for kirken å presisere at de ikke utbroderer lidelseshistorien fra langfredag. Vi fikk høre at jesus måtte bære et kors, at han ble hengt på korset, og døde. Etter at han døde snakket vi om begravelse, og om noen kjente noen som er døde, barna fikk fortelle det de ønsket. Neste påskeegget inneholdt fjær fra engelen. Siste punkt i vandringen er at vi gikk til en grav laget av et bord som er kledd inn i et grått stoff. Vi gikk dit med blomster, og viser at graven er tom. Dette er ofte et punkt barna undrer seg over. Flere gir uttrykk for at det ikke er mulig eller de spør om dette er sant. Vi sier at dette tror de kristne på, og vi motsier ikke noen synspunkter som ikke harmonerer med det kristne budskapet. Noen tror dette, og andre ikke.

22 Barna på Steingrua er delaktige i forberedelser før vinterfesten Vinterfest i Høgåsen 11.mars

23 Stor stemning i fantastiske Høgåsen. Aktive barn i akebakken, hoppbakken og i kuleløypa. Flere av barna deltok også i natursti med poster.

24 Skiferdigheter og mestringsfølelse Dess mer erfaring på ski dess større mestring De grunnleggende skiferdighetene kan deles inn i kategoriene skibalanse, støtte og glid. De grunnleggende skiferdighetene innebefatter kvaliteter som grunnposisjon, bevegelighet/ dynamikk, uavhengighet overkropp/ underkropp, fartstilpasning, timing og vinkel på ski mot snø. Det skal først og fremst være lystbetont og inneholde artige aktiviteter

25 «JA!! Æ har greid å lært mæ å gå fiskebein» etter mange forsøk for å komme seg opp bakken

26 En flott vinterfest ble høytidelig avsluttet med velfortjent diplom og kvikklunsj

27 På jakt etter påskeharen Stor entusiasme og engasjement i kartlesningen

28 På jakt i skogen

29 En stor takk til AU for flotte påske - egg. Et godt samarbeid rundt et årlig og fin tradisjon for storbarn på Brannhaugen

30 Påskefrokost på Steingrua Takk for et meget godt oppmøte på vår påskeforkost. Håper dere alle fikk spist dere god og mett i godt lag. Vi på Steingrua opplever denne tradisjonen som positiv og som setter en god stemning før påske.

31 MÅNEDEN SOM KOMMER Vi fortsetter med grep om begreper og språk/lekegrupper. Ta kontakt om dere lurer på noe. Vi går nå mot vår og det betyr i Trøndelag mye vått vær. Meget viktig at dere passer på at alt av tøy tas med hjem for tørk. Vi ansatte har ikke kapasitet til å ta ansvar for at barna deres har tilstrekkelig og tørt tøy. Se over hyllene på morgenen ved levering om at barna har det de trenger av utstyr for å få en fin dag i barnehagen. Det MÅ være strikk under regnbuksa hvis ikke blir barna våte. Når dere henter er det også lurt å ta en liten ryddeseanse. Brett sammen tøy og se over om noe av skiftetøyet er brukt. ALT av skittent og vått tøy skal tas med hjem for vask og tørk!

32 INFORMASJON Allergier: Minner nøtter og belgfrukter ikke må tas med i barnehagen. Egg er nå greit å ta med i barnehagen. Personalet: Silje elev vil være på Steingrua hver fredag en periode Laila har nå spesialpedagogisk stilling og er på flere team i tillegg til Steingrua Shpetim er på Steingrua mandag onsdag Han er godt kjent med barna og ansatte. Bemanningssituasjonen på Steingrua: da blir det et bytte av personalet. Siv-Iren skal nå på Nordlys. Vi vil få vikar fra Manpower. - sukk fra Steingrua: Vi ber dere alle om at det ikke blir tatt med egne leker i barnehagen. Dette på grunn av at dette er vanskelig for mange av de minste barna. Det ender opp med konflikter som vi mener er helt unødvendig og ressurskrevende. Om det er nødvendig med kosedyr ennå skal de også ligge i skapet.

33 Vil minne om at alle må ta en kikk på gjenglemt tøy på fredager. Etter helgen blir navnløse klær sortert for å gi bort eller kastet. Hjelp oss og holde orden i grovgarderoben. Sett sko/støvler på hylla ved henting. Husk navn i alt av utstyr 4. Samarbeidet med foresatte styrkes, herunder samhandling for å sikre koordinert innsats i et familieperspektiv (Enhetsavtalen)

34 Bursdager vi har feiret Ronja 6 år Samuel 6 år Minner om at telefon/bursdagsliste henger i gangen Våre telefonnr: Skifer Granitt PÅ VEGNE AV PERSONALET PÅ STEINRUA Gunn Kristin Hansvold