MÅNEDSBREV Stokkavannet April 2017

Transkript

1 MÅNEDSBREV Stokkavannet April 2017 Evaluering av Februar/Mars Kjære foreldre, Da er våren på vei og vi har allerede hatt et par fantastiske vårdager. Vi gleder oss til gode stunder og opplevelser med barnegruppa ute. Vi har hatt noen fine turer i nærområdet og fortsetter med dette hver mandag. Svømmingen for førskolegruppa er nå over og vi er strålende fornøyd med resultatet. De fleste har blitt tryggere, modigere og får til det meste de blir bedt om å gjøre. Vi har lagt inn søknad for neste års førskolebarn og håper å komme med. Vi har ikke fått jobbet så mye med Skinnvotten som vi hadde tenkt da vi andre temaer har vært viktigere å ta tak i som følelser og vennskap. Vi jobber fremdeles mye med følelser. Vi viser bilder/bøker fra Være sammen som blant annet går på å snakke om forskjellige følelser vi kan ha. Temaene utestengning, vennskap, deling, sinne, det å være glad er temaer i disse bøkene. Bøkene er også gode å bruke til begrepsinnlæring og utvikling av språk.

2 Vi har jobbet med hvilke måter vi kan utrykke sinne, frustrasjon og sjalusi. Hva er akseptabel atferd og hva er ikke. Vi kaller dette for selvregulering. Det er en sentral oppgave for oss å jobbe med i barnehagen. Selvregulerings begrepet er en viktig ferdighet som blir lettere å lære inn etter hvert som barnet får mer og mer språk. De får da flere verktøy for å utrykke følelsene sine. Det blir mindre «nødvendig» med fysisk utagering når de blir sinte. I samlinger har vi brukt musikk for å blant annet formidle musikkhistorie og bli kjent med musikk som utrykk for å kanalisere følelser. Vi har fortalt om John Lennon og spilt hans stykke «Imagine» som omhandler blant annet temaet vennskap. Dette passer fint inn under et av fokusområdene våre i barnehagen. Mål og innhold for April måned Månedens tema: Vår og vennskap, påske Månedens fortelling: «Den gang da» egne historier fra Påske. Månedens nøkkelord: å være en god venn Månedens sanger: En liten kylling i egget lå. Godt å ha någen (dere finner den på YouTube under UIS logo hvis dere har lyst til å øve ) Sosialt mål: Være sammen: Kommunikasjon Sosialt mål: barna skal lære hvordan ta med en venn i lek Vi drar med oss jobbingen med Være sammen temabøkene som nevnt over også denne måneden. Hva gjør jeg når jeg blir sint og lei? Hva er viktig for å være en god venn? Hva er samarbeid? Hvordan snakker vi med en venn? Månedens nøkkelord er å være en god venn. Målet er å få barnet til å forstå ved å vise til praktiske eksempler hva det vil si å være en god venn. Månedens sang «En liten kylling i egget lå» og «Godt å ha någen»

3 Språkløftet: Fonemer, framlyder og språksprell Kulturformidling: Påske Fysiskfostring: Ball, kondisjon Førskoletreninga: HUSK GODT UTETØY Vi har godt utviklet materiell fra «Snakkepakken» tilgjengelig for å jobbe med språket. Her er det temaer som mat, kropp, klær, hus, dyr, farger, eventyr og sanger. Språkløftet jobber vi med gjennom samlinger hvor vi blant annet bruker materiell fra «Snakkepakken» og «Være sammen» Rutinesituasjoner er også viktige arenaer for å ha fokus på språkutvikling. Vi jobber oss inn mot hvert enkelt barn og hva de trenger stimulans på i en til en situasjoner, rutinesituasjoner og i smågrupper. Vi er inne i påskemåneden og skal ha påskeaktiviteter på avdelingen. Påskepynt skal lages og påskefortellinger fra barnas og de voksnes liv skal fortelles. Vi inviterer til frokost den 6. April kl Fysisk fostring hvor vi fortsetter fokuset på løp/kondisjon samt at vi tar inn ball. Vi har fått nye baller og skal bruke dem for å øve opp en begynnende ballfølelse hos barna. Vi øver på kast ta imot og generell lek med ball. Dette er lettest å stimulere til i fellesrom, gymsal og i utelek. Vi er ikke i mål med løp/kondisjon ennå og vi gleder oss til utesesong med lette sko og jakker. De fleste barna liker godt å løpe til de blir passe slitne, men når vi skal trene på kondisjon må vi som regel leke inn treningen. Kjenne på hjertet som banker fortere, se om vi kan finne ut hva puls er og hvor vi kan kjenne på den. Hva skjer med kroppen når vi løper lenge? Hvorfor er det viktig å trene eller løpe og hvor morsomt kan vi gjør det? Barnehagens nærmiljø er et glimrende sted å stimulere all lek rundt fysisk fostring. Vi har Speiderskogen og en stor mark like ved. Vi kommer til å gå ned på grusbanen og la de få en forsmak på «60meteren» Klar ferdig gå Førskolebarna skal ha flere besøk til skolen fram mot sommerferien. En del av førskoletreningen vil foregå ute framover. Vi har allerede funnet ut at «Speiderskogen» er et ideelt område å jobbe i. Skogen ligger rett ved barnehagen og kommer til å bli benyttet så ofte vi kan. Vi trener på sosiale regler med samarbeidsoppgaver, leker og tema for måneden. Hvordan samarbeider vi, hva vil det si å samarbeide+ Dette temaet er viktig å få en forståelse for og trene på før skolestart. Rett utfor skogen er det både gressbane og grusbane. Vi har allerede testet den med den engelske leken «What time is it Mr. Wolf?». Kjempegøy!

4 Den siste økten av førskoletreningen er frilek. Her ble det kjempefin rollelek og store smil med mestringsfølelse da de fortsatte å bygge på en uferdig hytte. Neste måneds planer er besøk på skolen Besøk på Vitensenteret Begreper: Plass Språk: Repetisjon Selvstendighetstrening se skjemaet dere fikk i høst med oversikt over førskoletreningen. Bursdager/ merkedager Milla 6 år Jonas S 4 år Hurraaa! Annen informasjon INFO OM EKSTRA PERSONELL PÅ AVDELINGEN Iram fra Pakistan jobber hos oss i arbeidstrening hos oss. Hun er hos oss 3,5 timer per dag. Andreja fortsetter som ekstra ressurs onsdager og fredager. Hun går inn i alle vakter da dere og barna kjenner henne. Vi er kjempeheldige! PÅSKEFROKOST 6/3 Kl PLANLEGGINGSDAG 18.APRIL: BARNEHAGEN STENGT Jeg fortsetter med elevsamtaler. Det er en fin rutine jeg trekker med meg fra skolen. Dette er en kjempefin ordning som sikrer en jevn god dialog mellom pedagog og hvert enkelt barn. Barnet er med meg på biblioteket eller annet egnet sted hvor vi kan sitte uforstyrret. Vi skal kun snakke om hvordan barnet har det. Kanskje vi må gjøre det via en bok, men jeg ønsker at de etter hvert blir trygge på hva dette er og ser fram til samtalen. Det er en kjempe relasjonsbygger og målet er at de føler seg sett, hørt og lyttet til. Månedsplan blir å finne under fanen Månedsplaner hvis jeg klarer å legge det riktig sted denne gang. Vi har nå en nokså fast plan for hver ukedag. Det er viktig at dere følger med på hvilke dager dere må passe på å være i barnehagen innen kl 0900 eller Mandager er turdag da går vi 0930 pass på ekstra skift disse dagene! De er ute to ganger den dagen.

5 Tirsdager er det aldersinndelte lekegrupper. Vi voksne fordeler oss og ar gode muligheter til observasjon og hjelp i leken. Onsdager er møtedag på huset. Vi passer hverandres barn og deler barna opp i gode lekegrupper. Torsdager begynner førskoletreningen som regel før 0930 Resten av barnegruppa blir delt inn i aktivitetsgrupper. En matlagingsgruppe og en med annen aktivitet etter tema for måneden.. Fredager er det gymsal og vi prøver å gå før De som er igjen på huset har hinderløype og evt bordaktivitet i etterkant. Ha en strålende vår måned! Hilsen Monica, Mia, Andreja, Iram og Anne Birgitte Pedagogisk leder mailadresse: anne.birgitte.balle.tungland@stavanger.kommune.no