STUDIEPLAN 10. TRINN - UKE 47-48

Transkript

1 BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE STUDIEPLAN 10. TRINN - UKE NAVN... INFO NÅR HVA OG NÅR HVEM OG HVOR Uke 47 tirsdag Tentamen sidemål Hele trinnet Uke 47/onsd og torsd Muntlig samtale om hus og husarbeid Alle elevene som har spansk Uke 48/onsdag Fransk- og tyskprøve Alle elevene som har fransk og tysk Uke 47/48 Uke48/tirsd FYSAK: Uteaktivitet kle dere etter været Alle på 10.trinn. Åpen dag SVGS. Men 1.time går som normalt på skolen først. NORSK Kjenn til ulike samtidstekster, hva som kjennetegner disse og hva de handler om Finne tema, motiv og budskap i teksten og/eller filmen. Kunne snakke om hva forfatteren vil si med teksten/filmen. Samtidstekst/postmodernismen Litteratur på film "Kompani Orheim" av Tore Renberg. Lekse vil bli gitt av faglærer underveis. på eget ark. Fagsamtaler i grupper uke 48-49, om filmen.

2 ENGELSK Lage og legge fram en presentasjon av en selvvalgt engelsk artist Kunne snakke fritt om et tema uten manus Forstå hovedinnhold og detaljer i selvvalgt bok The book you have chosen yourself Week 47: Write one paragraph about the author of the book you have chosen. You MUST use at least one quote in your text and reference it/them correctly. The book you have chosen yourself. Be aware that you are going to present / sell your book in week 3. Take notes while you read. Week 48: Deadline for being finished with reading your book is 6th January. Make a plan for how you will reach this deadline ontime! Presentation of an English artist or band task 4, pg we start in week 48. MATEMATIKK Skal kunne Pytagorassetningen Skal kunne egenskaper ved spesielle trekanter Skal kunne konstruere trekanter og firkanter Skal kunne gjøre rede for sekant, korde, tangent, sirkelsektor Geometri og beregninger Lese s Alternativ 1: oppgaveboka. oppg , , 2.111, 2.114, og Alternativ 2: oppgaveboka. oppg , 2.206, 2.209, 2.213, 2.219, og Alternativ 3: oppgaveboka. Oppg , 2.307, 2.309, 2.314, 2.326, 2.318, og 2.321

3 Forklar med egne ord hva som kjennetegner de spesielle trekantene. Prøve. Se senere studieplan. NATURFAG Kunne forskjellen på metanol og etanol Kjenne til ulike organiske syrer Kjenne til ulike fettsyrer Kjenne til forskjellen på monosakkarider, disakkarider og polysakkarider Organisk kjemi. Lese s Gjør oppgaver på s Oppg og Lag en tabell med oversikt over alkoholer og organiske syrer. Husk: navn og kjennetegn. Forsøksrapport. Innlevering fredag SAMFUNNSFAG Forklare begreper som bærekraftig utvikling, Co2, drivhuseffekten, global oppvarming, ikke fornybare og fornybare ressurser, økosystem, økologi, primærproduksjon og biosfære Kunne forklare og se konsekvens av ressursbruk og rovdrift på økosystemet og derved klima Reflektere over hvordan man skal kunne holde et akseptabelt forbruk, også tatt i betraktning at land i den 3. verden skal kunne øke sitt forbruk Geografi kap 3 s Spørsmålene på s. 65 BISON s. 61 til 65 Arbeidshefte/arbeidsark som skal vise hva du har lært om temaet bærekraftig utvikling.

4 KRLE Kjennskap til kristent misjonsarbeide Kjenne til misjonshistorie Du skal kjenne til kirkens arbeide for mennesker i nød Kapitel 9 Å krysse grenser s. 211 til 227 ( Regner med at dere må dybdelese disse sidene på grunn av at tentamen har tatt mange timer) Oppgave 1-5 side 219 Oppgave 1-4 side 225 Skriv et lite debattinnlegg etter å ha lest artikkelen på side 216 Du skal kunne holde et lite miniforedrag om tema misjon TYSK Vi repeterer grammatikkmomentene og temaer vi har jobbet med i høsthalvåret Kunne uttrykke meninger om en kjent personlighet fra målspråkområdet Kan gi en forståelig presentasjon og svare på klare spørsmål (kunne føre en dialog om en kjent person). Vi repeterer momentene og temaer vi har jobbet med i høst perioden Vi har jobbet med følgende grammatikkmomenter i høst: presens perfektum, bestemt og ubestemt artikkel i nom. og akk., preposisjoner som styrer akkusativ. Finn fram alle informasjon du kan om hvert moment På prøven må du skrive om din selvvalgte kjente person lag et tankekart eller ordbank med alle verbene, gloser, faste uttrykk du trenger som du kan ha med du får ikke lov å ha med en sammenhengende tekst på prøven. Dialog om en kjent person uke 47,48 Skriftlig prøve onsdag uke 48 (oversikt med læringsmål får du utdelt i timen)

5 (tekstbok, utdelte ark) og lag dine egne huskeregler til hvert FRANSK Vi repeterer grammatikkmomentene og temaer vi har jobbet med i høsthalvåret Kunne uttrykke meninger om en kjent personlighet fra målspråkområdet Kan gi en forståelig presentasjon og svare på klare spørsmål (kunne føre en dialog om en kjent person). Vi repeterer momentene og temaer vi har jobbet med i høst. Du må vise at du behersker de ulike grammatikkmomenter vi har jobbet med i høst. Bruk grammatikkoppgaver i boka og grammatikkdelen bak for å repetere det du er usikker på. Lag deg egne huskeregler. Bruk skriveøkt fra sist og tilbakemeldinger der. Egne huskeregler kan du ha med til skriveøkten. Lag ditt eget ark med gloser som du kan anvende til skrivøkten. Gjør ferdig svarene til spørsmålene (dialogen) På prøven må du skrive om din selvvalgte kjente person lag et tankekart eller ordbank med alle verbene, gloser, faste uttrykk du trenger som du kan ha med du får ikke lov å ha med en sammenhengende tekst på prøven. Ta også med egne huskeregler i grammatikk. Dialog om en kjent person uke 47,48 Skriveøkt onsdag uke 48 SPANSK Kunne beskrive et hus og et soverom Kunne fortelle hva man hjelper til med hjemme Kunne fortelle om man liker eller ikke liker en film Kunne fortelle kort om en film

6 Uke 47 og 48: Muntlige samtaler Uke 48: Film Forbered deg til samtalen Beskriv på spansk familien som vi finner i filmen vi holder på å se. Du må beskrive: El general, la madre og Ofelia du kan beskrive flere personer om du ønsker det. Repeter reglene for verbet "gustar" Finn og les informasjon om Guillermo del Toro på norsk Skriv fem faktasetninger på spansk om Guillermo del Toro. ENGELSK FORDYPNING Eleven skal kunne fordype seg i et selvvalgt tema relatert til pensum i Engelskfaget, og på en kritisk og hensiktsmessig måte benytte seg av ulike kilder (kunne henvise til disse på en korrekt måte) til å hente ut informasjon og ideer. Kunne gi en reflektert og hensiktsmessig presentasjon av dette på engelsk. #19 Be creative! Read "Wanted: young creative minds" p Question 1-4 p. 74 Point out and explain something these four teenagers have in common. Creative presentations KUNST & HÅNDVERK Kunne bruke filmatiske virkemidler som lys, kameravinkel og bildeutsnitt Kunne designe et budskap som illustrerer temaet i filmen

7 Læringprodukt Lage cover eller filmplakat Filmanalyse UTDANNINGSVALG (UV) Planlegge, gjennomføre og evaluere utbytte av Åpen dag på SVGS Tema Sandefjord videregående skole Åpen dag 29/11 Du skal melde deg på Åpen dag/ digitalt og på papir i timen. Du må velge tre ulike avdelinger som du skal besøke. Du skal lage en kort presentasjon om dagen din på SVGS som skal holdes i liten gruppe i klassen. KROPPSØVING Tema: Dans Gjør ditt beste for å bedre egne ferdigheter ved å øve og søke støtte hos lærer eller andre ressurser. Bruke egne ferdigheter til å gjøre andre gode. Kunne utføre trinn og bevegelser (kropp-, arm- og benbevegelser) i en sammensatt dans. Kunne komme med forslag til bevegelser og passe på at den enkeltes bidrag på gruppa blir hørt når vi skaper dans Lage en dans med god variasjon av bevegelser, tempo, og bruk av rommet MUSIKK Tema

8 VALGFAG Tema