Sør-Øst politidistrikt Politiet i Vestfold. Håndtering av alvorlige skolehendelser. Tønsberg

Transkript

1 Sør-Øst politidistrikt Politiet i Vestfold Håndtering av alvorlige skolehendelser Tønsberg

2 Målet - 4 hovedpunkter: 1. Forebyggende arbeid 2. Håndtering under hendelsen 3. Håndtering etter hendelsen 4. Veien videre etter i dag.planprosess Sør-Øst politidistrikt Side 2

3 Forebyggende arbeid Gjennomgang av skolens bygninger/område Varslingsmuligheter Rømningsveier Sikre områder/rom som kan barrikaderes Glassrom og usikre områder umiddelbar evakuering Merking av skolens innganger, dører og etasjer Mentale forberedelser Oppdage og følge opp elever i faresonen Involvering og bevisstgjøring av elevråd, sosiale medier, følge opp med bekymringssamtaler, mobbeprosjekt ol. Politidistrikt Sør-Øst Side 3

4 Forebyggende arbeid fortsetter Trening/ Øvelser for ansatte/vikarer Varslings- og papirøvelser øve ut fra normal arbeidssituasjon. Tiltak mot gjerningsperson. Førstehjelp Opplæring og informasjon Opplæringspakke til vikarer og nyansatte Informere foresatte om at skolen har planverk og hvor elevsamleplass for skolen er. Erfaringslæring og ny kunnskap Etter trening, øvelser og reelle hendelser må planverk endres. Dele erfaring og ny kunnskap Sør-Øst politidistrikt Side 4

5 Håndtering av hendelsen ringe, rømme, gjemme seg! Ringe politiets nødnummer 112 Hvor ringer du fra (hvilken, skole?) Hva skjer (kort om situasjonen, hva ser/hører du, hvor på skolen skjer det, hvilken avdeling, etasje?) Antall gjerningspersoner med om mulig beskrivelse (påkledning, hår-farge, hodeplagg?) Bekrivelse av våpen (skyte, stikk, hugg våpen?) Hold kontakten med politiet for videre informasjonsdeling Sør-Øst politidistrikt Side 5

6 Håndtering av hendelsen - ringe, rømme, gjemme seg! Varsle elever og ansatte Calling anlegg (hva skjer, hva skal elever og ansatte gjøre, hvor skal de samles?) Andre varslingsmuligheter? Sør-Øst politidistrikt Side 6

7 Håndtering av hendelsen - ringe, rømme, gjemme seg! Vurdere situasjon ut i fra gjerningspersonens bevegelser Unngå handlingslammelse Evakuere vekk fra gjerningsperson til elevsamleplass Bli og barrikadere hvis evakuering ikke er mulig Vurdere tiltak mot gjerningsperson NB! Ikke låse seg til et valg for håndtering situasjon kan endre seg underveis! På elevsamleplass En elevsamleplass et stykke unna skolen - forhåndsdefinert Utøve om nødvendig førstehjelp Sør-Øst politidistrikt Side 7

8 Etter hendelsen Skolens plan for oppfølging etter alvorlige hendelser Iverksette HMS tiltak Kriseteam Bistand fra andre (kommuner, sykehus, frivillige org.) Mediehåndtering Sør-Øst politidistrikt Side 8

9 Forslag til planprosessen "Plans are nothing, planning is everything" Eisenhower Organisere arbeidet som et prosjekt Arbeidsgruppe utarbeider først utkast til planverk Følge tiltakskortet med forklaring og tilpass lokalt Kartlegge rømningsveger, sikre og usikre områder inne på skolen Foreslå elevsamleplass Anbefale måte å varsle hendelser på (avhenger av tekniske muligheter på skolen) Sør-Øst politidistrikt Side 9

10 Planprosessen Prosjektgruppe utarbeider fagdag for ansatte som bør inneholde: Teoretisk gjennomgang av tiltakskort og planverk Fysisk gjennomgang med alle ansatte av bygninger med tanke på rømningsveger, barrikadering, sikre og usikre områder Sør-Øst politidistrikt Side 10

11 Planprosessen Momenttrening Innholdet i varsling og varslingsrutiner (jfr. Tiltakskortet) Hvilke rømningsveier finnes ut i fra der man oppholder seg ila dagen? Kan vinduene åpnes og hvordan? Hvordan barrikadere døren? Hvordan formidle situasjonen til elvene? Hvordan beskytte deg selv med enkle midler Papirøvelse - scenariotenking - hva gjør jeg/elevene nå? Sør-Øst politidistrikt Side 11

12 Takk for oss!