Modul nr Foto og media 5-10 trinn + VGS

Transkript

1 Modul nr Foto og media 5-10 trinn + VGS Tilknyttet rom: Ikke tilknyttet til et rom

2 1225 Newton håndbok - Foto og media 5-10 trinn + VGS Side 2 Kort om denne modulen Modulen er beregnet for elever som ønsker annet aktiviseringstilbud under oppholdet på Newtonrommet. Modulen er beregnet for ca 1-6 elever, men kan tilpasses flere. Modulen innehar elementer knyttet opp mot mattematikk (enkle beregninger av lukkerhstighet, blendertider, hvordan se et godt bilde, presentasjon av utført oppdrag). Modulen fokuserer også på å "se" et bra bilde ved bruk av vedlegg "motiv og linjeføring"/ trigonometri. Modulen innehar krav til dokumentasjon etter utført arbeid:se oppdragsbeskrivelsen. Bilder og materiell legges ut på hjemmesiden (etter godkjenning) og til utstilling i eget klasserom. Elevene skal delvis dokumentere klassens aktivitet i rommet samt kunne ta ulike aksjonsbilder bilder på ordre fra lærer og prosjektleder. Eleven skal også ta bilder som gjennspeiler elevens kreativitet. Elevene skal også kunne plukke ut rett type utstyr til rett type oppdrag. Elevene får også klargjort alt nødvendig tilknyttet presentasjon, foldere, hjemmeside og annet sammen med Newton og Newton eier. I løpet av året vil Newtoneier trekke ut vinnerbilde og en overraskelse vil bli overlevert. Hver måned vil beste bilde bli skrevet ut på fotopapir, rammet inn i paspatur og ramme. Det settes krav til at elevene har satt seg inn i vedlagt manual for håndtering av valgt speilrefleks. Har satt seg inn i vedlagt fotobeskrivelse. Tema media er gjennomgang av hvordan bruke iphone og ithunes til nedlasting av musikk og benytte dette i presentasjon. Prosjektleder koordnierer/ tilpasser denne delen av modulen knyttet opp mot disponibel tid. Praktisk informasjon Regler for Newtonrommet må være gjennomgått med elevene på forhånd. Før klassen kommer i rommet må elevene deles i grupper ut fra valgte modul/er. Klassen må følges av lærer. Elevene kan godt ha med digitale hjelpemidler i form av bærbare som de kan knytte til vårt trådløse nettverk som gjest. Videre må de ha med seg de vanlige hjelpemidlene vi bruker i skolen som papir og penn. Vi anbefaler at elevene tar med inne og utesko etter forhold. HMS krav: Det skal befinne seg en stasjonær enhet med førstehjelps utstyr beregnet til en arbeidsplass med inntil 50 personer. Dette er bestemt av lov. Mat og drikke må taes med og inntas i kantinen, eller kan kjøpes i kantinen som har et vidt spekter av varm og kald mat. Elevene trenger TID Elevene må få oppdage ting SELV/ oppfordre til kreativitet. Du skal ikke fortelle elevene hvordan de skal tenke eller løse oppgaven, men være en aktiv pådriver til kreative tanker. Du skal bare stille gode spørsmål hvis de trenger å hjelpes videre. Elevene skal dokumentere sine funn (de skal alltid ha sin egen "loggbok" der de tegner, skriver stikkord, gjør beregninger, noterer ideer og løsninger) Elevene skal oppmuntres til matematisk forståelse ved bruk av modulen og forklare sammen med medelever Lærer behøver ikke å forklare alt, men mange spørsmål kan bli stående ubesvart, slik at elevene funderer videre på dem til et senere tidspunkt Elevene skal øves opp til å forklare hvordan de tenker. Mislykkede forsøk skal brukes til å lære av. Elever som tør å prøve og feile, er villige til å ta sjanser og prøve flere veier til en løsning, er på god vei til å forstå enkel matematikk med praktisk bruk av foto.

3 1225 Newton håndbok - Foto og media 5-10 trinn + VGS Side 3 Læreren skal være veileder og inspirator, men ikke ta fra elevene gleden ved å oppdage ting selv og finne fram til egne løsninger. Modulplan Forarbeid i skolen I Newton-rommet Tidene kan ved behov tilpasses den enkelte klasses. Kl. 09:00 Fremmøte Newtonrommet Kl. 11:30 Lunch Kl. 13:30 Opprydding/ Evalueringt Kl. 14:00 Slutt Etterarbeid i skolen

4 1225 Newton håndbok - Foto og media 5-10 trinn + VGS Side 4 Didaktisk plan for for- og etterarbeid Etterarbeid Kort beskrivelse Det er viktig at klassen med elever og lærer får tid til evaluering. Slik er tenkt plan; 1 dag skal gå med til forberedelser 2 dag skal gå med til praktisk gjennomføring 3 dag skal gå med til etterarbeid/ evalueringer Vedlagt følger link til evaluering av oppholdet for lærer og elever. Vi oppfordrer lærer til å evaluere Newtonopplevelsen i plenum grunnet kapasitet for oppfølling (bruk vedlagt elevevaluering som grunnlag). Besøkslærer: Elever: Kompetansemål med læringsmål Gjennomføring og metodikk

5 1225 Newton håndbok - Foto og media 5-10 trinn + VGS Side 5 Vedlegg til aktivitet

6 1225 Newton håndbok - Foto og media 5-10 trinn + VGS Side 6 Forankring i læreplanene i Kunnskapsløftet (LK 06)