Vi setter stor pris på å få tilbakemeldinger og innspill fra dere. gan.aschehoug.no. Kjenner du disse? side 20. GANs apper side 21

Transkript

1 Barnehage HØST 2018

2 I denne katalogen finner du pedagogisk materiell forankret i barnehagens rammeplan og fagområder. Praksisnære, konkrete produkter tilpasset mangfoldet i barnehagen. Våre forfattere er ofte midt i praksisfeltet og har bred erfaring og kunnskap om barn og barnehage. Velkommen til barnehageforlaget! Vi setter stor pris på å få tilbakemeldinger og innspill fra dere. gan.aschehoug.no TIL DEN VOKSNE side 3 Kommunikasjon, språk og tekst side 6 kropp, bevegelse, MAT og helse side 17 ANTALL, ROM OG FORM side 18 Kjenner du disse? side 20 GANs apper side 21

3 TIL DEN VOKSNE 3 Barnehagekalender og -planlegger Med god planlegging er mye gjort. Barnehageplanleggeren er avdelingens bok med oversikt over hele barnehageåret. Her er det plass til gruppeoversikt, viktige opplysninger, vaktplaner, planlegging og notater. Barnehagekalenderen er en mindre og enklere variant og tilpasset deg som arbeider i barnehagen. Liten og enkel å ha i vesken, gjerne sammen med notatboka som er et godt supplement til planlegger og kalender. Uunnværlige verktøy i en travel barnehagehverdag Inndeling av månedene i margen Solid og slitesterkt omslag i plast Plastlommer på innsiden av omslagene Spiralisert rygg Barnehageplanlegger kr 215,- eksl. mva Barnehagekalender kr 103,- eksl. mva Notatbok kr 79,- eksl. mva

4 4 Ingen er bare det du ser Kanskje fulgte du tv-serien «Født i feil kropp»? Fortsatt er det lite kunnskap i samfunnet om barn som bryter med kjønnsnormen. Det ønsker Marion Arntzen og Mona Renolen å gjøre noe med. Gjennom boken Prinsesse Ivar, håper de å formidle hvordan barnehager kan skape rom for kjønnsmangfoldet på en god måte. Av: Hilde Aas Rønningen Noen barn er født med en kropp som ikke stemmer med deres kjønnsidentitet. Eller, som forfatterne presiserer: De er født med en kropp som gjør at omgivelsenes forventninger til dem ikke stemmer med den kjønnsidentiteten de selv har. Bevisstheten om dette kan skje allerede fra to-årsalder. For disse barna kan de første barneårene bli spesielt sårbare i møtet med de kjønnsrollene de lærer om, og blir en del av, både i og utenfor barnehagen. Forskningen på dette området er svært entydig på at disse barna er sårbare, derfor blir det ekstra viktig å møte dem på en klok måte, understreker Mona Renolen. De fleste skjuler identiteten sin i redsel for andres reaksjoner, og kan i voksen alder fortelle at dette skjedde på grunn av sterk skam, skyldfølelse og frykt for avvisning. For noen kan dette føre til traumer og selvmordstanker. I de fleste barnehager vil noen av barna, senere i livet, definere seg som lesbisk, homofil, bifil, transperson, skeiv eller noe annet. Det er disse barna denne boken handler mest om, men også hvordan vi kan skape rom for kjønnsmangfoldet blant alle barn. Vi ønsker at boken kan være med å øke kunnskapen omkring denne tematikken og bevisstgjøre at det er ufarlig å bevege seg på tvers av kjønnsnormene. For at barna skal få en god og trygg oppvekst uavhengig av hvilken kjønnsidentitet de har, trenger vi kunnskap og bevisstgjøring, sier Marion Arntzen. Snakk med hverandre om kjønn og kjønnsidentitet! oppfordrer forfatterne Marion Arntzen (t.h.) og Mona Renolen. Med boken Prinsesse Ivar ønsker de å øke kunnskapen til alle som arbeider med små barn. Begge forfatterne er sterkt engasjert i, og har lang erfaring med tematikken barn og kjønnsidentitet. Marion Arntzen har, gjennom lavterskeltilbudet ved Stiftelsen Stensveen -trygg i eget uttrykk, siden 1996 tatt i mot barn, unge og voksne som bryter med kjønnsnormen. I løpet av disse årene har hun hatt utallige sterke menneskemøter, som har vært med på å opprettholde hennes glødende engasjement på feltet. Mona Renolen har bakgrunn fra Senter for kjønnsforskning ved NTNU, og har blant annet vært med å skrive den første Levekårsrapporten om transpersoner, Alskens folk, der hun skrev om barn og unge. Hvordan snakker vi om dette temaet i personalgruppen? Start gjerne med et par praksisfortellinger, eller inviter noen inn som kan holde en lite forelesning. Det er viktig å sette av tid, så alle ansatte får høre om dette. Hvordan møter vi barna? Hvordan møter vi de andre barnas reaksjoner? Hvordan snakker vi med foreldre? Det er fint å ha en felles forståelse av dette, sier Mona. De fleste barnehageansatte kan fortelle at de har møtt barn som bryter med kjønnsnormer. Mange vi har snakket med synes det er vanskelig å vite hvordan de skal håndtere situasjoner der barns kjønnsuttrykk skaper reaksjoner fra andre, forteller Marion. Det kan være tilbakemeldinger fra foreldre som står i kontrast til barnas egne ønsker, eller det kan være situasjoner der barn ikke finner seg til rette i kjønnsdelt lek. Vårt mål med Prinsesse Ivar er å gjøre leserne tryggere på hvordan de møter barna i slike situasjoner. Her gir vi mange konkrete tips, lover Mona.

5 Prinsesse Ivar om barn og kjønnsidentitet TIL DEN VOKSNE 5 Marion Arntzen Mona Renolen NYHET! Prinsesse Ivar om barn og kjønnsidentitet Ivar kan ikke være prinsesse, for han er gutt! Enkelte barn er født med en kropp som ikke stemmer med kjønnsidentiteten deres. Noen har guttekropp og føler seg som jente, andre har jentekropp og føler seg som gutt. Mange har et greit forhold til kroppen sin, men sliter med forventningene andre har til dem som gutt eller jente. Allerede i barnehagen begynner enkelte barn å føle seg annerledes. De som har en annen identitet enn kroppen skulle tilsi, lærer som regel å skjule denne siden av seg selv. De føler skam, og er redde for å bli avvist. Derfor velger de å spille den rollen andre forventer, noe som ofte får alvorlige konsekvenser for livskvaliteten deres. Denne boka handler om disse barna, men den handler også om alle barns rett til å utrykke kjønn som de ønsker. For barn er det naturlig å bevege seg på tvers av kjønnskategorier, gjennom uttrykksmåter, lek og handlinger. Også barn som passer til de tradisjonelle kjønnsforståelsene har godt av å få prøve ut ulike sider av seg selv. Hvordan møter vi barns kjønnsmangfold i barnehagen? Forfattere: Marion Arntzen og Mona Renolen. Kr 349,-

6 6 Kommunikasjon, språk og tekst Lekbasert læring et forskningsbasert førskoleopplegg Førskoleopplegget Lekbasert Læring er utviklet for å gi barn et best mulig utgangspunkt før skolestart. Lekne aktiviteter innen språk, matematikk, sosial kompetanse og selvregulering vekker nysgjerrighet og gir mestring og motivasjon til videre læring. Boka inneholder 130 aktiviteter og leker og et forslag til årsplan for førskolegruppa. Aktivitetene og årsplanen er enkle å tilpasse til lokale forhold og behov. Bak i boka finner du også kopieringsoriginaler til flere av aktivitetene. Førskoleopplegget er basert på forskning, og er utviklet av forskere ved UiS og UiA i samarbeid med barnehagelærere på Agder. u På nettsiden lekbasert.no finner du filmer, praktiske eksempler fra boka og gode tips til planlegging. Boka er skrevet av Ingunn Størksen, Dieuwer ten Braak, Svanhild Breive, Ragnhild Lenes, Svanaug Lunde, Martin Carlsen, Ingvald Erfjord, Per Sigurd Hundeland og Mari Rege. Kr 249,-

7 Språkkista praktisk språkstimulering i barnehagen Kommunikasjon, språk og tekst 7 Språkkista er en kiste full av konkret og spennende materiell til bruk som et verktøy og en inspirasjon i det daglige arbeidet med språkstimulering i barnehagen. Den er i første omgang tenkt brukt i språkstimulering av minoritetsspråklige barn, men materiellet kan med fordel brukes til alle barn som har behov for ekstra språktrening. Språkkista er bygget opp over 10 ulike tema, og inneholder en ordbank på 300 ord og begreper som utgangspunkt for det språklige arbeidet. Disse utgjør også grunnlaget for det meste av bildemateriellet. Ordbanken finner du på 10 temahefter oversatt til 11 språk: Engelsk, polsk, vietnamesisk, tyrkisk, russisk, arabisk, urdu, farsi (persisk), tamil, sorani (kurdisk), og somali. Bildematerialet fra Språkkista finnes også som App. Se side 21. Språkkista er utviklet med støtte fra UDIR. Forfatter: Nina Indseth Bråthen. Språkkista kr 3372,- eksl. mva. Språkkista veiledning kr 399,- Boka mi kr 149,- Språkkista 10 nye temahefter kr 399,- eksl. mva. Ønsker dere kurs? Se broaschehoug.no

8 8 Kommunikasjon, språk og tekst Grep om begreper en metodikk for begrepslæring Et barn som aldri har opplevd vinter, kan fint lære seg ordet snø, men har ingen innholds- eller bruksassosiasjoner til dette begrepet. Det er derfor viktig å sette et begrep i en større sammenheng og gi det dybde. Grep om begreper er en «verktøykasse» for begrepslæring der barnet er en viktig ressurs og aktiv deltager. Med spennende og fargerikt materiell som bildehefter, magnettavle og en praktisk veiledning, arbeides det med ett begrep om gangen med utgangspunkt i det barnet vet om begrepet fra før. I samtalen med barna handler det om å se på både form, innhold og bruk av begrepet. I tillegg brukes det tankekart, som er med på å gi visuell støtte til samtalen. Forfattere: Helle Ibsen og Ingvild Aas Grove. Kr 2468,- ekskl. mva. Ønsker dere kurs? Se broaschehoug.no Slik lærer barna en tilnærmingsmåte som overføres også til andre begreper. Barna lærer å lære begreper.

9 Språklek Kommunikasjon, språk og tekst 9 Hvordan kan vi stimulere til tidlig språkglede? Språklekbøkene inneholder morsomme ukeprogram med konkrete og strukturerte språksamlinger, med historier, sanger, rim og regler og leker. Språklek er tilrettelagt for barn i alderen 2-5 år, mens Språklek 2 er tilrettelagt for førskolebarna. Her hører det også med en arbeidsbok til barna. I Språklek med eventyr er det 13 kjente eventyr og fortellinger som er utgangspunkt for språksamlinger. Bakerst i hver bok ligger tekst og bilder som kan klippes ut og lamineres. La barna leke med ordene og ha det gøy! Språklek med EVENTYR Ellen Strand Carin Rydja «Vi trenger eventyret. Jeg vet ikke hvorfor, jeg vet bare at det er nødvendig.» Astrid Lindgren Forfattere: Ellen Strand og Carin Rydja. Språklek kr 525,- Språklek 2 kr 525,- Språklek 2 arbeidsbok kr 149,- Språklek med eventyr kr 525,- Ønsker dere kurs med forfatter og kursholsder Ellen Strand? Se broaschehoug.no

10 10 Kommunikasjon, språk og tekst Fra barnehage til skole aktivitet, mestring og glede Å begynne på skolen innebærer en stor overgang, både for barn og foreldre. Kanskje forbindes det å begynne på skolen først og fremst med å lære å lese og skrive, men det er ofte de små, enkle tingene som kan bli utfordrende for mange barn: Å ta imot beskjeder, vente på tur, gå på do alene, sitte stille over lengre tid, pakke sekken, hoppe tau og sparke ball i friminuttene, ta av og på klær og sko uten hjelp osv. For førskolebarnet er en godt utviklet motorikk en forutsetning for å mestre sosiale og psykiske og praktiske utfordringer i hverdagen. Fra barnehage til skole aktivitet, mestring og glede er et tverrfaglig, skoleforberedende opplegg til bruk siste året i barnehagen. Opplegget legger vekt på lek, og spesielt bevegelseslek, med aktiviteter som utfordrer hele barnet. Fra barnehage til skole aktivitet mestring og glede består av en veiledning til de voksne og en arbeidsbok til barna. Utgivelsen er støttet av UDIR Boka er skrevet av Nina Rønneberg Nielsen og Kari Johanne Kaardal. Gunvor Rasmussen har illustrert boken. Hovedbok kr 469,- Arbeidsbok kr 199,- Forfatterne holder kurs i temaet. Se mer på broaschehoug.no

11 Kommunikasjon, språk og tekst 11 Språk- og matteleker med Mamma Mø Bli med Mamma Mø og Kråka inn i språkets og matematikkens verden! Aktivitetene er beregnet på de eldste barna i barnehagen og er en god forberedelse til skolestart. Språklekene følger Bornholmsmodellen (som i vår serie Språklek), der barnas språklige bevissthet økes gjennom strukturerte lekeøvelser. Mattelekene gir barna innsikt i, og forståelse for, antall, rom og form. Veiledning med kopioriginaler Arbeidsbok til barna Store fargerike plakater til samtale. Skrevet av Eva Fylking, Eva Wirmark og Inger Elisabeth Eigeland. lllustrert av Sven Nordqvist og Cecilia Björnekull. Arbeidsbok kr 149,- Veiledning kr 499,- Plakater kr 287,- ekskl. mva. Aktivitetskort Språk i barnehagen Aktivitetskort Språk i barnehagen kan brukes som en del av det planlagte arbeidet med språk, eller i spontane «her og nå» - situasjoner. Aktivitetskortene er sortert etter disse temaene: Språklig bevissthet Snakke og fortelle Lytte Skriftspråk, symboler og ordforråd Forfattere: Inger Elisabeth Eigeland og Helena Hagström. Illustratør: Helena Lunding Hultqvist. Aktivitetskort Språk i barnehagen kr 415,- ekskl. mva. Hvilket dyr? Tindra hadde lagt alle dyrekortene på bordet, med bildesiden ned. Hun tok opp et kort og spurte Mohammed: «Kan du gjette hvilket dyr jeg har bilde av på kortet? Det har hale, fire ben og sier mjau.» «Det var lett», sa Mohammed. «Det er en katt. Nå vil jeg trekke et kort!» Mohammed trakk et kort og sa: «Den beveger seg sakte, har ingen ben og har huset sitt på ryggen.» Hva tror du Mohammed trakk? LYTTE 2

12 12 Kommunikasjon, språk og tekst / Sosial kompetanse Venner Venner er en serie med produkter som tar opp viktige problemstillinger og gir barna enkle modeller for konfliktløsning. Serien følger vennene Kanin og Pinnsvin og tar utgangspunkt i kjente situasjoner som kan oppstå i barnehagen og hjemme. Produktene åpner for mange ulike og morsomme måter å arbeide med sosial kompetanse på, både sammen og hver for seg. Forfatter: Linda Palm. Illustratør: Lisa Sollenberg. Kosedyr kr 450,- ekskl. mva. Hånddukker kr 420,- ekskl. mva. Venner Dagtavle kr 1780,- ekskl. mva. Venner 10 bøker for de minste Kr 529,- Venner 10 småbøker samlet i en solid boks kr 529,- Venner 10 store bøker i en mappe kr 499,- Venner Vennekort kr 327,- ekskl. mva. Venner en ny venn kr 299,- (to bøker i en) Venner en puslefortelling kr 79,- ekskl. mva.

13 Kommunikasjon, språk og tekst / Sosial kompetanse 13 Venner en ny venn Venner dagtavle Venner 10 store bøker Venner 10 bøker for de minste Venner 10 småbøker Venner vennekort Venner en puslefortelling Venner hånddukker/kosedyr

14 Felleskap Respekt Vennskap Vilje Lek Egenverd 14 Kommunikasjon, språk og tekst / Sosial kompetanse Hjerteprogrammet Hjerteprogrammet er et konkret og praktisk opplegg om sosial kompetanse, laget for å kunne passe rett inn i barnehagens planer og arbeid. Hjerteprogrammet inneholder ferdige forslag til samlinger, en idébank med aktiviteter, og materiell til mange måter å arbeide med tema på. Med utgangspunkt i små hverdagshistorier om barna Mats og Mille, og faste samlinger, her kalt Hjertesamlinger, får barna konkrete og kjente rammer og målset ninger å knytte opplevelser og erfaringer til. 2 Mine følelser Mål: å la barna kjenne på egne følelser og gi dem anledning til å uttrykke disse følelsene på en god måte. Til de voksne: Det er viktig at barna blir kjent med sine egne følelser. Det er lov å være glad, sint, lei seg, redd og trygg: Det å vise følelser er en del av det å være menneske. I dette kapitlet ønsker vi at barna skal lære seg å kjenne igjen de ulike følelsene og bli mer klar over hvordan man kan uttrykke og bearbeide dem. I dette temaet møter vi fem grunnleggende følelser: glad, trist, sint, redd og trygg. Hjertesamling 1. Pangstart: Magisk stein, nr Hvem er her: Slå på tromme, nr Fokustid: Den magiske boksen, nr Teambygging: Popcorn, nr Dagens hjertevennhistorie: Mille er sint 6. Dagens aktivitet: Vise følelser, nr Avslutning: Blomsten, nr. 2 Dagens hjertevennhistorie: Mille er sint Det er tidlig morgen, og Mille har nettopp kommet til barnehagen. Hun er sint! Hun har vært sint hjemme, sint i bilen på vei til barnehagen, og sint er hun enda! Nå har mamma gått på jobb, men Mille sitter fortsatt i garderoben. På benken ved siden av sitter Pelle. Kom nå Mille, sier han en gang til. Bli med inn til de andre barna. Jeg kan løfte ned boksen med de fineste perlene hvis du vil. Jeg vil sitte her, sier Mille. Pelle sukker litt. Inne på avdelingen ringer telefonen. Sitt her litt til da, så kommer jeg snart ut igjen, sier han. Mille nikker, og Pelle går tilbake til avdelingen. Under benken har mamma satt de røde støvlene pent ved siden av hverandre. Dumme, dumme støvler! Mille sparker støvlene tvers over gulvet. Der skal de ligge! Hun tramper hardt i gulvet. Da Mats kommer inn døren, snubler han nesten i støvlene hennes. Oi, det er Mille sine støvler, mamma! sier han overrasket, og får øye på Mille som sitter på gulvet. Hei, Mille, sier mamma. Hun åpner sekken til Mats og går inn på kjøkkenet med matboksen. Mats tar støvlene og rekker dem til Mille. Her er støvlene dine, sier han. Mille sparker støvlene ut av hånden på Mats så de farer bortover gulvet og blir liggende ved tørkeskapet. Mats ser forskrekket på henne mens han gnir hånden sin. Hvorfor er du så sint, sier han. Jeg ville jo bare være snill med deg! Plutselig er ikke Mille sint lenger, bare veldig lei seg. Store tårer triller nedover kinnet. Det var ikke meningen, snufser hun. Det er en dum dag! Jeg ville ha den røde lua mi i barnehagen, men jeg fant den ikke noe sted, og mamma hadde ikke tid til å lete lenger. Du kan låne lua mi, sier Mats ivrig og rekker frem den gamle, blå strikkelua han er så glad i. Jeg har laget dusken helt selv, sier han stolt. Mille ser på lua. Den lua bruker Mats hver eneste dag hele vinteren. Nå er ikke Mille sint lenger, ikke lei seg heller. Takk! sier hun og smiler. Hun tar på seg lua til Mats og rister på hodet så dusken dingler frem og tilbake. De ler begge to, og løper inn på avdelingen. Glede Selvfølesle Evne Omsorg JEG VI DU Samarbeid Spørsmål til samtale Husker du en gang du var sint? Hvordan kjentes det i kroppen da? Har du sett noen andre som har vært sinte? Hvordan kan vi se om noen er lei seg, sinna, glad og så videre? Hvorfor ble Mille glad igjen? Hvordan kan du gjøre noen glad? Dagens aktivitet: Vise følelser Barna går sammen to og to. Nå kan de bruke hele kroppen til å vise hverandre hvordan de er når de er sinte, glade, redde og så videre. Hvordan går du / snakker du når du har disse følelsene? Her kan barna også bruke speil for å se seg selv og sine følelser. For de minste er det også fint å se i speilet sammen med en voksen og prøve å herme mens de ser på seg selv. Aktiviteter til temaet Magnettavle Magnetbrikker: (kles) kurv, ryggsekk, støvler, Mats, Mille og ansiktsuttrykk (sint, glad, redd, trygg og trist). Bruk brikkene og gjenfortell historien sammen med barna. Snakk om hva Mille gjør når hun er sint. Sett de fem magnetbrikkene med ansiktsuttrykk på magnettavlen. Hvilke følelser viser ansiktene? En av de voksne lager ansiktsuttrykk, og barna skal gjette hvilket ansiktsuttrykk den voksne prøver å vise. Etterpå er det barnas tur til å prøve. Bruk gjerne speil. Ta gjerne bilder og lag en collage senere. For de minste kan det være en stor nok utfordring å herme etter de voksne som viser ulike ansiktsuttrykk. Regle Jeg er meg, og du er deg. Noen ganger glad, andre ganger lei. Armer og bein, jeg har to av hver, og på føttene, ti små tær. Fingre som kan peke og klø et myggestikk, og tegne skumle monstre med fargene jeg fikk. Glad i å leke, glad i å le, det er MEG det! Hjerteboka Aktivitet til hjerteboka, se veiledningen side 30. Tema for flere samlinger: Jeg er glad Jeg er lei meg Jeg er redd Jeg er trygg Solidaritet Se veiledningsheftet for flere ideer til videre arbeid med temaet. Randi Lauvland Sundby, Anne Nielsen, Marit Rasmussen sosial kompetanse i barnehagen Randi Lauvland Sundby, Anne Nielsen, Marit Rasmussen Mats og Mille, hjertevenner! sosial kompetanse i barnehagen Veiledning Utviklet i samarbeid med Læringsverkstedet. Kr 2283,- ekskl. mva.

15 Kommunikasjon, språk og tekst / Sosial kompetanse 15 Familier ulike og unike Skal man kalle begge mødrene til Simon for mamma, eller har han én mamma og én mor? Hva kaller man Gunnars mammas nye kjæreste? Familier ulike og unike viser mangfoldet rundt barns familier og nettverk på en varm og humoristisk måte. Det er et viktig pedagogisk verktøy som gir barna kunnskap om og toleranse overfor ulike familieformer. Silje Hrafa Tjersland er barnevernspedagog og artist. Hun både skriver, illustrerer og synger. Familier ulike og unike kr 1159,- ekskl. mva. Gratis veiledning kan du laste ned fra vår hjemmeside.

16 16 Kommunikasjon, språk og tekst / Sosial kompetanse Jeg Du Vi Jeg Du Vi er en bokserie på seks bøker, beregnet for de yngste barna. Gjennom enkle tekster og fargerike illustrasjoner møter barna tanker om seg selv og andre. I veiledningen som ligger på våre nettsider, finner du forslag til aktiviteter og gode råd om bruk av bøkene for de minste. Forfatter: Linda Palm. Illustratør: Lundqvist Björn. Kr 499,- (pakke med 6 bøker) Gratis veiledning finner du på vår hjemmeside. Jeg Du Vi Meg Deg Oss Linda Palm Linda Palm Linda Palm Johanna Lundqvist Björn Johanna Lundqvist Björn Johanna Lundqvist Björn Linda Palm Linda Palm Linda Palm Johanna Lundqvist Björn Johanna Lundqvist Björn Johanna Lundqvist Björn Kompiser Kompiser er en serie på tre bøker om Mia, Mads, Martin og vennene. Bøkene tar opp aktuelle temaer i barnegruppen og egner seg godt som utgangspunkt for samtaler med barna. Kr 399,- (pakke med 3 bøker) Mia skal lage verdens beste bursdag! Invitasjonene er sendt! Mads vil, men tør ikke. Han blir ofte veldig nervøs når det er hans tur til å snakke Mål! Ballen sneier målet og går ut! Nei, roper Martin!

17 kropp, bevegelse, mat og helse 17 Sprell levende! for barnehagen Sprell levende er en tips- og idébok for hele barnehagen med vekt på samspill, bevegelse og sansestimulering. Barn er født med et stort behov for bevegelse og aktivitet. Lysten til å utforske og teste egne ferdigheter og grenser både skal og bør oppmuntres. Sprell levende består av to aktivitetsprogram; Sprell 1 som først og fremst er beregnet på de yngste barna, og Sprell 2 for de eldre barna. Det følger også med en CD med fengende musikk og morsomme sanger og regler, spesialskrevet til de ulike aktivitetene. Forfatter: Hege Heiestad. Kr 569,- (inkludert CD) Ønsker dere kurs med forfatter og kursholder Hege Heiestad? Se broaschehoug.no

18 18 ANTALL, ROM OG FORM MIO praktisk matematikk i barnehagen MIO- praktisk matematikk i barnehagen er en verktøykasse med materiell for å arbeide systematisk med matematikk i barnehagen. MIO tar utgangspunkt i barnas egen undring, nysgjerrighet og erfaringer. Forfattere: Gunn Ulsaker Berg, Tone Dalvang, Hilde Skaar Davidsen, Else H. Devold og Randi Lauvland Sundby. Kr 2800,- ekskl. mva. MIO (Matematikken - Individet - Omgivelsene) Et observasjonsmateriell i matematikk til bruk i barnehagen Det aktive og lekende barnet er i sentrum også i observasjonsmateriellet MIO, som består av en praktisk håndbok og observasjonsark til utfylling. Materiellet gir økt kunnskap om barns tidlige matematikkutvikling og inspirerer til økt fokus på matematikk i lek og hverdagsaktiviteter. Forfattere: Tone Dalvang, Olav Lunde, Inger Kristine Løge, Elin Reikerås og Hilde Skaar Davidsen. MIO observasjonsark kr 225,- MIO håndbok kr 379,-

19 ANTALL, ROM OG FORM 19 En, to støvel og sko Fem, seks det kommer en heks Hvordan kan vi snakke om, leke og utforske matematikk i barnehagen? Bøkene gir en praktisk innføring i matematiske aktiviteter, spill og leker som kan gjennomføres i barnehagen. Her presenteres sentrale temaer i den grunnleggende matematikkopplæringen; matematikk som språkforståelse, problemløsning, tallforståelse, romoppfattelse, måleforståelse og formgjenkjenning. Bøkene inneholder praktiske aktiviteter, leker, sanger og spill som er med på å utvikle barnas, og personalets, matematiske kompetanse. Forfatter: Else H. Devold. En, to støvel og sko kr 399,- Fem, seks det kommer en heks kr 399,-

20 5/3/07 12:02:09 AM alfabetremse.indd :28:03 alfabetremse.indd :28: , 2, 3 lek med antall, rom og form Barn er tidlig opptatt av tall og telling. Dette er en morsom aktivitetsbok for barna og en veiledning til de voksne. Kjenner du disse? Hanne Solem lek med antall, rom og form Bokstavlek Bokstavlek er en lekpreget arbeidsbok utarbeidet spesielt for barnehagen. Den tar utgangspunkt i lek med bokstavene og gjør etter hvert barna fortrolige med alle bokstaver og lyder i alfabetet. ELISABETH ÅRIL BOKSTAVLEK Forfatter: Hanne Solem. Illustratør: Esra Røyse. Veiledning kr 299,- Arbeidsbok kr 149,- Boka er skrevet og illustrert av Elisabeth Åril. Veiledning kr 299,- Arbeidsbok kr 149,- Del gleder digital kompetanse i barnehagen Boken er en inspirasjonskilde til utvikling av barnas og personalets digitale kompetanse. Forfatter: Marianne Undheim. Kr 489,- Marianne Undheim Del gleder digital kompetanse i barnehagen Storbøker med eventyr og sanger 2. UTGAVE Leder eller pedagog Ja takk, begge deler! Pedagogisk leder er kanskje den mest krevende, mest sammensatte og ikke minst den mest spen nende og utfordrende stillingen i en barnehage. Boka gir et konkret og praktisk innblikk i det å være leder. Bokstavremse Leder eller pedagog Ja takk, begge deler! Nina Nakling / Mette Vavik Forfattere: Nina Nakling og Mette Eline Vavik. Kr 329,- En morsom bokstavremse med stor og liten bokstav til hver illustrasjon. Konsonantene er blå og vokalene er røde. Heng den på veggen eller klipp den fra hverandre og lag kort. Bokstavremse kr 135,- Aa Bb Cc Store eventyrbøker kr 169,- Store sangbøker kr 169,-

21 Endre Lund Eriksen Endre Skandfer TIL DEN VOKSNE 21 Dunderly Lang fra folk og høyt til fjells ligger Dunderly! Et hemmelig sted der monstre kan bråke, leke og ha så mye ludibunder de bare orker! Her er historiene samlet i bøker for både små og store. Endre Lund Eriksen Endre Skandfer The book from the film Raggmonsteret Endre Lund Eriksen Illustrert av Endre Skandfer Bildebøker Dunder Raggmonsteret Monstrene i Dunderly Bulder i barnehagen Nattdyr Moi om kvelden Endre Lund Eriksen Khim Tengesdal Endre Lund Eriksen Khim Tengesdal Moi om morgenen Endre Lund Eriksen Khim Tengesdal Moi om våren Endre Lund Eriksen Khim Tengesdal Dunder kr 299,- Raggmonsteret kr 159,- Monstrene i Dunderly kr 159,- Bulder i barnehagen kr 429,- Bildebøker: Nattdyr, Nissefella, Bulder en bruksanvisning, Herlige farligheter, kr 199,- pr stk Fem bøker om MOI kr 149,- pr stk Fem bøker om MOI GANs apper NYHET! Språkkista 2 I Språkkista 2 finner du 300 ord og begreper fordelt på 10 temaer, bildelagt og innlest på nærmere 30 ulike språk. I tillegg gir appen mulighet for individuell tilpasning, slik at du kan utvikle ditt eget begrepsbibliotek. Med Språkkista 2 kan du dele egne bilder og album med andre brukere på tvers av IOS og Android. Produsert med støtte fra UDIR. Språkkista: tegn og symbol Denne appen er en versjon av Språkkista 2 app og er spesielt tilrettelagt elever med behov for alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK) enten ved hjelp av håndtegn (tegn-tiltale) eller grafiske symboler (Widgit Literary System WLS). Produsert med støtte fra UDIR. Venner 10 bøker for de minste De populære vennebøkene nå også som app, oversatt og innlest på 7 språk, i tillegg til norsk bokmål og nynorsk. Enkel og intuitiv funksjonalitet, hvor barna blant annet kan lese inn selv. Produsert med støtte fra UDIR. NYHET! Skriv og les Lag din egen bok! Skriv og les er et enkelt digitalt læringsverktøy hvor barna kan lage egne fortellinger som bøker på datamaskin eller nettbrett. Barna kan ta egne bilder eller velge bilder fra et bildearkiv og lese inn eller «lekeskrive» til hvert bilde. Sidene kan printes ut som en bok, eller deles digitalt. Skriv og les forutsetter en årlig lisens for barnehagen. Den kan kjøpes på gan.aschehoug.no Les mer på gan.aschehoug.no/apper

22 For mer informasjon: broaschehoug.no BroAschehoug Fleksibel og tilpasningdyktig! BroAschehoug er et bredt og solid kompetansemiljø tilknyttet Forlagshuset Aschehoug. Vi har over 20 års erfaring med kompetanseutvikling i barnehage, SFO/AKS, grunnskole og videregående skole. I samarbeid med bestiller (skoler, barnehager, kommune og fylkeskommune) tilpasser og skreddersyr vi ulike program for kompetanseheving. Vi tilbyr alt fra enkeltstående kursdager/kvelder til opplærings- og veiledningsprosjekter som går over lengre tid. Innholdet knyttes opp mot deltakernes egen arbeidshverdag. BroAschehoug arrangerer også kurs, konferanser og fagdager rundt om i landet, som du og dine ansatte kan melde dere på. Vi har et stort nettverk av kompetente kursholdere og veiledere med lang erfaring fra praksisfeltet. Velkommen til en prat! Nina Sundmark fagansvarlig skole nina.sundmark@aschehoug.no Liv Odner fagansvarlig barnehage/sfo liv.odner@aschehoug.no

23 Send oss en e-post! Vi svarer på dine spørsmål. Ring oss! Benytt vår ordretelefon Besøk vår hjemmeside! Her kan du lese om alle våre produkter før du bestiller. Du kan også bla i bøkene (blaeksemplar). gan.aschehoug.no Besøk oss på forlaget! Avtal et møte og kom på besøk. Vår adresse er Sehestedsgate Besøk oss på facebook! facebook.com/ganaschehoug GAN ASCHEHOUG Sehestedsgate 3, postboks 363 Sentrum, NO-0102 Oslo Ordretelefon: , sentralbord: forlag@gan.aschehoug.no gan.aschehoug.no

24 GAN ASCHEHOUG Sehestedsgate 3, postboks 363 Sentrum, NO-0102 Oslo Telefon: , ordretelefon: gan.aschehoug.no