Kastellet. Kas 6. Barre. Petter. Amalie Foss



Like dokumenter
Vannkonkurransen 2005

Det er dette laboratorieklassen på Sandefjord videregående skole prøver å finne ut av i dette prosjektet. Problemstilling:

Hvem i familien er mest opptatt av energibruken?

RAPPORT VANN I LOKALT OG GLOBALT PERSPEKTIV LØKENÅSEN SKOLE, LØRENSKOG

Hva skjer med sirkulasjonen i vannet når isen smelter på Store Lungegårdsvann?

Historien om universets tilblivelse

Oslo kommune Vann- og avløpsetaten

Hvorfor speiler objekter seg i vann?

Du eller dere kommer til å lese om forurenset vann. Eks, om folk som dør av forurensning, om planter og dyr, oksygen.

Hvilken ball kan vi kaste lengst?

V A N N R E N S I N G. Tilgang til rent vann gjennom kjemisk felling.

Karriereveiledning tilfredshet, utbytte og behov

MANN Jeg snakker om den gangen ved elva. MANN Den første gangen. På brua. Det begynte på brua.

- å reflektere over det som har blitt presentert og tatt opp i innleggene i forkant

Årets nysgjerrigper 2010

Hvorfor knuser glass?

Et lite svev av hjernens lek

Hvordan grafisk løsning av visittkort og brosjyrer vil framhevet Tøtta UB?

Bugårdsdammen Et vannprosjekt av Andreas Jahrn Helene Nøsterud Steinar Næss Veileder: Tore Nysæther

Atle Næss. I Grunnlovens hus. En bok om prinser og tjenestejenter, riksforsamlingen og 17. mai. Illustrert av Lene Ask

Møte 1. Sted: Statens Vegvesen Fredrikstad v/tor Graven, prosjektkontor. Tid: oktober

Hvorfor blir vi røde i ansiktet når vi har gym?

Rapport til undersøkelse i sosiologi og sosialantropologi

Hvorfor går tiden noen ganger fort og noen ganger sakte?

Virikdammen om vinteren Forholdene under isen. En kald dam?

Årets nysgjerrigper 2008

Nysgjerrigper Kjerringråd om hvordan man unngår å gråte når man skjærer løk

Bugårdsdammen. Gammelt bilde av Bugårdsdammen. Bilde av Bugårdsdammen fra lufta. Kilde: Sandefjords blad

Hvorfor selger vi strøm til utlandet og kjøper den dyrere tilbake?

Laget av Kristine Gjertsen, Nora Skreosen og Ida Halvorsen Bamble Videregående Skole 1 STAB

I presentasjonen min, vil jeg diskutere hva vi kan lære av bunndyrundersøkelser. Jeg vil hevde at verdien av bunndyrene er basert på mangfoldet

P12: Naturvitenskapens egenart gjennom førstehånds kunnskap

Slamsug as Døgnvakt

Leker gutter mest med gutter og jenter mest med jenter? Et nysgjerrigpersprosjekt av 2. klasse, Hedemarken Friskole 2016

Vannforekomsters sårbarhet for avrenningsvann fra vei under anlegg- og driftsfasen

Hvorfor kjennes det varmere hvis du setter føttene dine i varmt vann, enn hvis du gjør det samme med hendene?

andsiap DAL r kan du Lære m Landskap iva kart kan fortelle ird vi bruker i geografi

Miljøutfordringer ved utbygging av E18 i Telemark. Espen Hoell, Miljøansvarlig E18 Telemark Teknologidagene

Årets nysgjerrigper 2008

Årets nysgjerrigper 2009

Vann i lokalt og globalt perspektiv

Syrer og baser Påvisning av ph i ulike stoffer

Innledning. 1. En av ressurspersonene er onkelen til Ole og Erik(Håvard Wikstrøm) 2. Det samler vi opp under prosjektet.

Sande sentrum. En ting jeg føler hadde gjort Sande bedre er om vi hadde fått flere butikker og samle alle butikkene på et sted.

Vi lager noe vi kan bruke av noe vi ikke bruker lenger.

Utvider svampen seg med ulike fart i ulike. temperaturer og væsker?

Jenter og SMERTE og gutter. Vitenskapelig forskningsprosjekt på 6. trinn, Jørstadmoen skole, Vinteren 2011.

Veisalt engasjerer NAFs medlemmer! SVVs saltkonferanse, 27. og 28. oktober Christina Bu, NAF

Presentasjon. Gruppa består av Mari Hegnastykket og Birgitte Reime som går på vg 1. studiespesialisering.

Kortryllekunst og matematikk.

Prosjekteriets dilemma:

Rapport: Undersøkelse utseendepress

Fortelling 3 ER DU MIN VENN?

Det nye livet. Eller: Vent, jeg er ikke klar! En selvbiografisk tekst

Torgeir Høien Deflasjonsrenter

Årets nysgjerrigper 2010

Parallell 1: Rapportskriving i utforskende arbeidsmåter

Hvorfor kiler det ikke når vi kiler oss selv?

(I originalen hadde vi med et bilde på forsiden.)

INNLEDNING OVERVANN FRA KJOSELVA OG KVALVIKSKARELVA NOTAT

Her er første bilde som ble tatt av oss Fra venstre: Renate, Sylvia, Amalie, Meg, Marie, Sivert, Ingri, Astrid og Ine. Vi var veldig trøtte.

Siobhán Parkinson. Noe usynlig. Oversatt av Gry Wastvedt

Floristen april Flora Barnehage Nyhetsavis Side 1

I år har temaet for prosjektet vårt vært TID. Det var vi voksne som valgte temaet, da vi håpet at dette skulle by på mange spennende filosofiske

Isfiske på finnmarksvidda Av: Innsendt av: Øyvind Zahl Arntzen 5 kommentarer

Naturquiz. Foto: Kjell Helle Olsen

MATEMATIKKOPPGAVER TIL PROSJEKTET

Opp nord Europas lengste trapp og tur til Kjerag

FLOM I BANGLADESH. - En variant av stolleken

Originaltittel: Brida 1990, Paulo Coelho 2008, Bazar Forlag AS Jernbanetorget 4 A 0154 Oslo. Oversatt av Kari og Kjell Risvik

Lavrans 9 år og har Asperger

Oversatt: Sverre Breian. SNOWBOUND Scene 11

Det blir varmt! Eller iskaldt!

I India drikker alle saltvann

Skriftlig innlevering

Fravær pa Horten viderega ende skole

hvorfor sto de der de sto?

Befaringer i Øverlandsvassdraget med MIK

Separering og tilknytning av private stikkledninger til kommunalt ledningsnett veileder

TEKNISK Ingeniørvesenet. Separering av private stikkledninger til kommunalt ledningsnett

Overvannskummer og sediment

Bakepulvermengde i kake

Elvepromenade Sandvika April Eiendom Prosjekt

Vesentlige vannforvaltningsspørsmål Vannområde Enningdalsvassdraget

Hvorfor. Eldes jeg? Blir syk? Får sykdommer?

DIANA Vil du hjelpe meg med matvarene? DAVID Okay. DIANA Tomatene ser fine ut... Har du sett dem? David? DAVID Hva er Gryphon?

Resultater av vannprøver fra Langøyene eks mikrobiologi

vivatap Pilotforsøk Hensikt 12 psoriasispasienter 2 puljer á 6 pasienter

Det er skrevet en egen feltlogg fra prøvetakingen Følgende generelle kommentarer kan knyttes til prøvetakingen:

(Vi har spurt om lov før vi har tatt bilde av de eldre)

Beboere i Korsvika etter krigen og frem til ca

Når vi pøser ut politiske pyntepenger og. målene virker viktigere enn resultatene. Historien om hvordan Østlands-Posten gravde fram Fattigdomsbløffen

Hamar Naturskole. prosjekt OPPDAG MJØSA RAPPORT

KØBENHAVN-OSLO. En mann på to hjul, den

Julefortellinger 3.klasse Skrevet 17. November

Hvordan lager vi det perfekte slimet? Anna Valand, Brita Valand og Beatrice Dversnes 6. klasse, Samfundet Skole Egersund

Kan vi bade og fiske i Hjortlandsstemma når Grønn Etat er ferdige med å rense opp der?

Transkript:

Ljanselva Rapport Kastellet Kas 6 Marthe Amundsen Jacob Hylin Petter Barre Dahl Amalie Foss Viktor Hellerud Jon Arne Høgset

Oppgavefordeling Jacob Hylin: Utføring og oppgaver ved forsøkene, rapportering av forsøk, innhenting av informasjon, rapport og litt på powerpoint. Amalie Foss: Utføring og oppgaver ved forsøkene, rapportering av forsøk, innhenting av informasjon, rapport og powerpoint. Petter Barre Dahl: Utføring av forsøkene, innhenting av noe informasjon, powerpoint. Viktor Hellerud: Utføring av forsøkene. Jon Arne Høgset: Utføring av forsøkene og litt powerpoint. Marthe Amundsen: Utføring av forsøkene. Hensikt med forsøket Vi skal finne ut om Ljanselva blir forurenset av hvilket miljø som er rundt den, hvorfor og finne ut hva vi kan gjøre med det. Problemstilling Er Ljanselven mer forurenset enn springvann? Har andre elver, snødeponi, veier eller annet forårsaket dette? Hva kan man gjøre for å formiske forurensningen i elven? Hypotese Vi tror at vannet som renner gjennom Ljanselven blir mer og mer forurenset jo nærmere vannet kommer til sivilisasjonen. Vannet er mest forurenset ved nærhet av store veier/motorveier, kontakt ved snødeponi, turveier, steder med mye forsøpling og andre nedbrytende elementer. Vi tror også at springvannet er renere enn elven på sitt reneste og at flaskevann uten kullsyre er vannet som er reneste av alt. Fakta om Ljanselva og måleinstrumentet vi brukte Ljanselva er en liten elv som renner fra Nøklevann i Østmarka gjennom bebyggelse og skog og ned til Hauketo. Elven er 12 km lang og er en av de 10 elvene i Oslo. Elven har et renseanlegg og det er flere elver som forbindes med Ljanselven. Elva har en fallhøyde på 205 meter. Måleinstrumentet vi brukte målte hvor mye salter det er i vannet per centimeter. Som betyr at vi målte hvor godt vannet leder strøm. Dersom målingen viser høy verdi i forhold til hva som er forventet i tabellen, kan man si at vannet er påvirket av en eller annen for av forurensning. Man må også se på området. Om det er kalkfattig eller kalkrik fordi det er også avgjørende for hvor mye salter det er i vannet. Dette er tabellen som viser vanlige måleverdier for ledningsevne i ferskvann: Vanntype Ledningsevne regnvann 0-10 Ferskvann, kalkfattige områder 10-50 Ferskvann, kalkrike områder 50-500 Oppgave For å finne ut av problemstillingen måtte vi ut å forsøke. Vi måtte da ta prøver av forkjellige typer vann på forskjellige steder, for å kunne sammenligne forurensingen i vannet. Vet forsøket finner vi også finne ut vannkvaliteten.

Utstyr Konduktivitetspenn(Dette er en måler som måler hvor mye salter det er i vannet.) Elvevann og annet type vann Vannbeholdere Forsøk Undersøkelse 1. Først samlet vi sammen alt utstyret vi trengte og dro ned til Ljanselven. Vi lagde en plan på hvor mange eksemplarer vi skulle ha og hvor vi skulle ta de forskjellige prøvene. Til slutt hadde vi åtte forskjellige steder hvor vi skulle ta prøver. 2. Vi dro til det første stoppet som var Ljanselva ved Rustadsaga. Det er der elven starter og her var det mye skog og lite befolkning, mye urørt natur. Uten bilveier. 3. Videre kjørte vi til Sagdammen, som er en gammel dam og elven gikk undere snøen, så vi måtte hakke hull i isen for å få prøver. 4. Så gikk vi litt lengre ned i elven hvor Røssedalsbekken hadde rent inn i elven. Vi tok da prøver av Røssedalsbekken for å se hvor forurenset bekken var i forhold til Ljanselven. Da vi tok prøver av bekken så vi at elven hadde stor vannføring i forhold til Ljanselven som ville gjøre stort utslag på forurensningen etter de ble blandet. 5. Deretter tok vi prøver litt etter at disse to hadde blandes seg sammen. Da så vi at Røssedalsbekken hadde påvirket Ljanselven på en negativ måte. 6. Det var egentlig en rensedam under E6/E18, som renset vannet fra motorveien og sendte det videre med Ljanselven. Vi kunne ikke teste dette for rensedammen var frosset. Dette var testestedet ved Rustadsaga, hvor Ljanselven starter. Dette var teststedet ved Sagdammen. Dette var teststedet ved Røssedalsbekken. Dette var teststedet rett etter at Ljanselven og Røssedalsbekken ble koblet sammen. Dette var test litt lengre etter sammenkoblingen. 7. Deretter kjørte vi til Hauketo og tok en test av Ljanselva før den møtte Gjersrudbekken. 8. Vi målte også Gjersrudbekken før den møtte Ljanselva. 9. Til slutt målte vi etter at elvene hadde møtt hverandre og så igjen at en sideelv hadde hatt en negativ effekt på Ljanselva.

Dette var teststedet fra Ljanselva før den møtte Gjersrudbekken Dette var teststedet etter at elvene hadde samlet seg Dette var teststedet fra Gjersrudbekken før den møtte Ljanselva 10. Etter vi hadde målt alle målingene i elva, målte vi springvann og rent flaskevann (Imsdal) for å kunne sammenligne. Observasjon Målepunkt Stedsbeskrivelse Måling (mikrosiemens per centimeter) 1 Ljanselva ved Rustadsaga Forklaring 24 Dette vannet er omtrent dobbelt så rent som Imsdal og fire ganger så rent som springvann 2 Ljanselva/Sagdammen 70 Fra Rustasaga til Sagdammen har det blitt trippelt så forurenset 3 Røssedalsbekken 265 Denne bekken en negativ innvirkning på Ljanselven også på grunn av stor vannføring 4 Ljanselva etter Røssedalsbekken 200 Etter de ble koblet sammen kan man se at forurensingen har steget mye siden målingen på Sagdammen 5 Ljanselva etter rensedammen 214 Rensedammen hadde ikke påvirkning på elven fordi vannet var fryst 6 Ljanselva før Hauketo 305 Gjennom ca. 6 km har forurensningen steget og dette kan være på grunn av mye tettbygg og veier. 7 Gjersrudbekken ved Hauketo 548 Denne var den mest forurensete elven som ble forbindet til Ljanselven og dette kom fra veier og snødeponi 8 Ljanselva etter Hauketo 380 Etter at de ble koblet sammen kunne vi se at Ljanselven ble påvirket av Gjersrudsbekken, men ikke veldig utslagende 9 Springvann på Lambertseter skole 10 Rent flaskevann (Imsdal) 80 Vannet hadde nesten fire ganger så mye salter enn det reneste punktet i Ljanselva 39 Dette er den nest reneste kilden, men fortsatt er den ikke renere enn elva

Resultater Resultatet av prøvene vi tok var egentlig som forventet, men alle tallene var litt høyere enn det vi trodde. Man kan se at Ljanselvas evne til å lede strøm blir påvirket av miljøet rundt som: veier, sideelver, snødeponi, bebygning og fabrikker/byggeplasser. Etter hvert som vi kom lengre ned i elva så vi at elva ble mer og mer påvirket av miljøet rundt. Vi så at sideelvene som rant sammen med Ljanselva hadde en negativ påvirkning på elva. Dette var mye på grunn av at veier og snødeponier hadde forurenset elvene. Spesielt Gjersrudbekken var en veldig negativ påvirkning, fordi den har et så stort saltinnhold/forurensning i vannet og påvirker var negativ, men en slo ikke ut så mye som vi hadde trodd. Vi trodde at siden saltinnholdet i Gjersrudbekken var på 548 og Ljanselva på 305 at det ville bli et høyere tall enn 380. Men dette er mest sannsynlig på grunn av lite vannføring og at et jevnes ut fort. Mye av grunnen til at vi fikk denne oppgaven var for å se hvordan den nye rensedammen under E6/E18 fungerte. Denne dammen skulle samle vann fra motorveien, rense det, og sende det videre med Ljanselva. Rensedammen skulle få skittet til å synke til bunnen og dermed sende vekke det øverste og reneste vannet. Da vi kom til rensedammen, så vi at den var frosset, og dermed fungerte dette ikke. Ljanselva ble ikke påvirket av vannet og hvis det hadde vært påvirket hadde tallet vært høyere enn det vi målte nå når det var fosset. Vi fikk også se at vanlig springvann er mer forurenset enn det reneste punktet i Ljanselva, noe som var overraskende for oss. Det var nesten fire ganger så mye salt i springvannet, det skilles mest sannsynlig fordi vannet ligger i rør over lang tid som påvirker drikkevannet og at det vannet kommer fra et mer forurenset sted som de ikke har fått renset på en ordentlig måte. Flakevannet var det reneste av alt som vi trodde, og dette er nok fordi det kommer fra en ren kilde og det har blitt behandlet godt og renset godt, mens springvannet kommer i et mye større volum og de ikke har muligheten til å rense så nøye som flaksevann. Ved å måle ph-verdien kunne vi finne ut hvor mye kalk det var i elva, og siden det er fisker i elva betyr det at kalkinnholdet er midt i mellom fattige og rik. Dette er fordi fisker ikke lever hvis et er for mye eller for lite kalk. Da var det enkelt å se på skalaen om det var forurenset eller ikke. Siden resultatene var alt fra 24 til 548 var det mange steder i elven det var forurensende vann som slo høyt ut på skalaen. Seks av de åtte teststedene var forurensende fordi det var verdier over 200 på skalaen, som regnes som forurensning. Og jo større tallet blir, jo mer forurenset blir vannet, så hvis tallet er 200 er det en mild forurensning. Konklusjon Hvis man hadde fjernet alle sideelver, veier og andre forurensende faktorer for elva, hadde vannkvaliteten holdt seg på ca. 30. For å forhindre at Ljanselva skal bli så forurenset har vi prøvd å tenke på hva vi kan gjøre for å hindre dette. Det er først og fremst sideelvene som hadde størst påvirkning på Ljanselva. Derfor mener vi at sideelvene burde gå gjennom en rensing før de møter Ljanselva. Dette kan være en slik rensedam som er under E6/E18. Noen deler av Ljanselva er det fredet rundt. Dette gjør at det er urørt natur som ikke forurenser elva. Vi mener Vann og avløpsetaten burde være flinkere til å frede naturen rundt elva. Da vi gikk bortover Ljanselva, så vi at det var en byggeplass/fabrikk som lå inntil elva. Denne byggeplassen hadde en stor søppelhaug. Fra denne haugen hadde det rast mye skitt og søppel som forurenser elva. Dette mener vi er unødvendig forurensing av elva.

Det som er positivt for Ljanselva er at den renner konstant og dette gjør det er vanskeligere å få et stort saltinnhold enn en innsjø eller en sjø, som står stille. Det trengs mer for en elv som skal bli påvirket, men siden det er såpass mye som påvirker elva så stiger saltinnholdet underveis. Kilder: http://www.osloelveforum.no/htdocs/joomla15/index.php?option=com_content&view=article&id=89&ite mid=72 http://no.wikipedia.org/wiki/ljanselva http://www.vann ogavlopsetaten.oslo.kommune.no/vassdrag_og_fjord/vassdragene_i_oslo/ljanselva/ http://www.miljolare.no/prosjekter/osloelveforum/ljanselva/ http://www.osloelveforum.no/ Leif Bertnes Tor Holtan Hartwig