S T Y R E S A K # 18/15 STYREMØTET DEN 16.02.15 HØGSKOLELEKTOR I INTERIØRARKITEKTUR



Like dokumenter
S T Y R E S A K # 17/15 STYREMØTET DEN HØGSKOLELEKTOR I GRAFISK DESIGN

S T Y R E S A K # 16/15 STYREMØTET DEN HØGSKOLELEKTOR KUNST MED HOVEDVEKT PÅ MALERI

S T Y R E S A K # 50/14 STYREMØTET DEN PROFESSOR I KUNST MED HOVEDVEKT PÅ FOTOGRAFI

S T Y R E S A K # 25/15 STYREMØTET DEN HØGSKOLELEKTOR I TIMEBASED ART/PERFORMANCE

S T Y R E S A K # 57/14 STYREMØTET DEN PROFESSOR/FØRSTEAMANUENSIS I KURATORPRAKSIS: BETENKNING

S T Y R E S A K # 55/13 STYREMØTET DEN KU-LEDER INNENFOR VISUELL KOMMUNIKASJON: BETENKNING

STYR ESAK# 50/13 STYREMØTET DEN FARGE VED AVDELING FOR DESIGN: BETENKNING

(t Ô-LV% STYRESAK # 24/13 HØGSKOLELEKTOR I KUNST MED HOVEDFOKUS PÅ GRAFIKK VED AVDELING FOR KUNST: BETENKNING STYREMØTET DEN

S T Y R E S A K # 10/16 STYREMØTET DEN PROFESSOR I KUNST MED HOVEDVEKT PÅ NYE MEDIER

S T Y R E S A K # 12/16 STYREMØTET DEN FØRSTEAMANUENSIS I MØBELDESIGN

S T Y R E S A K # 11/16 STYREMØTET DEN FØRSTEAMANUENSIS I ILLUSTRASJON

STYREMØTET DEN

S T Y R E S A K # 09/16 STYREMØTET DEN PROFESSOR I KUNST MED HOVEDVEKT PÅ SKULPTUR OG INSTALLASJON

CLL STYR ESAK# 51/13 PROFESSOR/FØRSTEAMANUENSIS 100 % I ILLUSTRASJON VED AVDELING FOR DESIGN: BETENKNING STYREMØTET DEN

S T Y R E S A K # 56/14 STYREMØTET DEN TO STILLINGER SOM KU-LEDER VED AVDELING FOR KUNST: BETENKNING

S T Y R E S A K # 13/16 STYREMØTET DEN FØRSTEAMANUENSIS I INTERAKSJONSDESIGN

S T Y R E S A K # 22/15 STYREMØTET DEN BRUK AV REKTORS HASTEFULLMAKT

S T Y R E S A K # 46/15 STYREMØTET DEN DEKAN VED AVDELING FOR DESIGN

S T Y R E S A K # 17/14 STYREMØTET DEN PROFESSOR I MØBEL- ROMDESIGN/INTERIØRARKITEKTUR: BETENKNING

S T Y R E S A K # 09/15 STYREMØTET DEN DEKAN VED AVDELING FOR KUNST

S T Y R E S A K # 32/14 STYREMØTET DEN PROFESSOR I KUNST- OG DESIGNPEDAGOGIKK: BETENKNING

PROFESSOR I VISUELL KOMMUNIKASJON (100 %) VED AVD. FOR DESIGN

Cct LLV STYR ESAK # 16/13 PROFESSOR I KUNST MED HOVEDFOKUS Å GRAFIKK: BETENKNING STYREMØTET DEN Ved rørende: Forslag til vedtak: Vedlegg:

PROFESSOR/FØRSTEAMANUENSIS I ROMDESIGN/INTERIØRARKITEKTUR (100 %) VED AVD. FOR DESIGN

S T Y R E S A K # 14/16 STYREMØTET DEN FØRSTEAMANUENSIS I VISUELL KOMMUNIKASJON

S T Y R E S A K # 51/12 STYREMØTET DEN BUDSJETT 2014: FORDELING AV NYE MA-STUDIEPLASSER

Kunst- og designhøgskolen i Bergen er en ledende arena for nytenkning og utprøvende kunstnerisk utviklingsarbeid og utdanning.

5 TY R E SA K# 49/13 STYREMØTET DEN HØGSKOLELEKTOR I BILLEDKUNST BACH ELORKOORDINATOR VED AVDELING FOR KUNST: BETENKNING

S T Y R E S A K # 39/14 STYREMØTET DEN ÅREMÅL OG TILLEGG I TID

I samråd med avdelingsledelsen, forventes det også at instituttleder gir faglig innspill til den samlede strategiske utviklingen av HH.

Det vises til Forskrift om ansettelse og opprykk i undervisnings- og forskerstillinger.

STRATEGI FOR SAMARBEID MED ARBEIDSLIVET

Ved KHiB brukes åtte kriterier som felles referanseramme for vurdering av studentenes arbeid ved semestervurdering og eksamen:

VERDIER Mot og Refleksjon Generøsitet og Ambisjon Lidenskap og Arbeidsdisiplin

S T Y R E S A K # 54/14 STYREMØTET DEN NOKUT-EVALUERING AV KHIBS KVALITETSUTVIKLINGSPROGRAM

S T Y R E S A K # 27/13. STYREMØTET DEN Vedrørende: ORGANISASJONSUTVIKLING VED AVDELING FOR DESIGN

Det utdanningsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo

Forskningsstrategi

Budsjettforslag Berit Katrine Aasbø - Tilstand av natur - flyte, stige, sveve. Substans 2013, Masterutstillingen i design.

Veiledning - sakkyndig vurdering Kunsthøgskolen i Oslo juni 2016

Ved KHiB brukes åtte kriterier som felles referanseramme for vurdering av studentenes arbeid ved semestervurdering og eksamen:

«Til barns beste» Strategisk plan. Dronning Mauds Minne Høgskole. for barnehagelærerutdanning DMMH

Høgskolen i Sør-Trøndelag Høgskolestyret Vedtakssak Dato:

La c 5 TY R E SAK 58 /12 OPPRYKK TIL FØRSTEAMANUENSIS EHER KOMPETANSE STYREMØTET DEN Vedrørende: ForsLag til vedtak: VedLegg:

Betenkning for stilling som professor i familieterapi og systemisk praksis.

Stillingsbeskrivelse og utlysningstekst dekanstillinger

S T Y R E S A K # 50/12 STYREMØTET DEN STRATEGI FOR SAMARBEID MED ARBEIDSLIVET

NIVÅBESKRIVELSER 1 til 7 (strukturert etter nivåer)

Del 2 Akkreditering av institusjonsdeltakelse i institusjonsovergripende kunstnerisk stipendprogram

Fakultet for kunstfag

Kunsthøgskolen i Oslo Fakultet for visuell kunst

UTLYSNING AV TO FASTE LEKTORSTILLINGER

Høgskolen i Sør-Trøndelag Høgskolestyret Vedtakssak Dato:

Sterkere sammen. Strategi for

Veiledning for utforming av søknaden Til stipendiatopptaket 2012

HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG Høgskoleadministrasjonen

SAMMENSTILLING AV LÆRINGSUTBYTTEBESKRIVELSER MELLOM NASJONALT KVALIFIKASJONSRAMMEVERK (NIVÅ 7, MASTER) OG LEKTORUTDANNINGENE FOR TRINN 1 7, 5 10 OG

Oppnevning av bedømmelseskomite til stilling som museumslektor ved Tromsø Museum Universitetsmuseet

STYRESAK. Styremøte Saksnr.:29/14. Språkpolitikk for Kunsthøgskolen revidert saksfremlegg. Fra: Direktør. Dato: xx.xx.

Ved KHiB brukes åtte kriterier som felles referanseramme for vurdering av studentenes arbeid ved semestervurdering og eksamen:

Godkjenning av kunngjøringstekst for stilling som studiedirektør ved Studieseksjonen. Forslag til kunngjøringstekst

2. Styret vedtar at sammensetningen av innstillingsutvalget i forbindelse med tilsetting i stillingen skal være som følger:

Veiledning for utforming av søknaden Til stipendiatopptaket 2013

Utlysning av stilling som Personal- og organisasjonsdirektør

Høringssvar - endringer i forskrift om ansettelse og opprykk i undervisnings- og forskningsstillinger

Norges miljø- og biovitenskapelige universitet Fakultet for landskap og samfunn. Visjon for Institutt for eiendom og juss

Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk for livslang læring

GENERELL KOMPETANSE Evne til å anvende kunnskap og ferdigheter på selvstendig måte i ulike situasjoner

S T Y R E S A K # 16/16 STYREMØTET DEN MØTEBOK FRA MØTET Styret vedtar møteboken fra styremøtet

S T Y R E S A K # 33/13 STYREMØTET DEN ORIENTERING OM LIKESTILLINGSARBEIDET VED KHIB

Reglement for Stipendiatprogrammet Fastsatt av programstyret på møte den Justert iht. fullmakt av

Strategiplan Kunstakademiet, UiB Academy of Fine Art, UiB

Forskningsbasert utdanning og bacheloroppgaven Forskningsbasert utdanning i ingeniørutdanningen. Resultat fra NOKUT evalueringen.

Budsjettforslag 2016

S T Y R E S A K # 18/14 STYREMØTET DEN MØTEBOK FRA MØTET Styret vedtar møteboken fra møtet

Praksisplan for Sørbø skole, master spesped

S T Y R E S A K # 48/12 STYREMØTET DEN MØTEBOK FRA MØTET Styret vedtar møteboken fra møtet

Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk for livslang læring Vedtatt av Kunnskapsdepartementet 15. desember 2011

Ved KHiB brukes åtte kriterier som felles referanseramme for vurdering av studentenes arbeid ved semestervurdering og eksamen:

BACHELORGRADEN I KUNST STUDIEPLAN Fastsatt av styret ved KHiB

MASTERGRADEN I KURATORPRAKSIS STUDIEPLAN

2.3 Bedømmelseskomiteen kan be om at det oppnevnes en eller flere spesialsakkyndige for å vurdere deler av det materiale en søker har lagt fram.

S T Y R E S A K # 51/15 STYREMØTET DEN STRATEGI FOR REKRUTTERING AV STUDENTER

Plan for praksisopplæringen i grunnskolelærerutdanningen 1.-7.trinn

Informasjonsmøte om opprykksordningen Kjetil Solvik

Utkast til forskrift om rammeplan for bachelor barnehagelærerutdanning

PROSEDYRE FOR OPPTAK AV STIPENDIATER 2013

Vedlagt følger nasjonalt rammeverk for kvalifikasjoner for høyere utdanning.

Vår utdanning gjør studentene våre godt forberedt til å møte arbeidslivet når de er ferdige med studiene.

Som tidligere vil det være nødvendig med et opptak i flere ledd. Det er fastsatt nedenstående prosedyre for å komme frem til en endelig avgjørelse:

STYRESAK. Styremøte Saksnr.:53/13. Søknad om akkreditering som vitenskapelig høgskole

RAPPORT. Veilederutdanning av mentorer for nyutdannede lærere - forslag til rammer for utdanningen

S T Y R E S A K # 36/14 STYREMØTET DEN RAPPORT FRA GJENNOMFØRING AV OPPTAKET FOR 2014/2015

Innspill fra strategimøte NB! Gjennomstrekede punkter gikk ut i løpet av møtet

Forskrift om rammeplan for barnehagelærerutdanning

LEDELSESKOMMENTARER DELÅRSREGNSKAP FOR 2. TERTIAL 2010

Utlysning av stillingen som studiedirektør

FORSKRIFT OM STANDARDER OG KRITERIER FOR AKKREDITERING AV STUDIER OG KRITERIER FOR AKKREDITERING AV INSTITUSJONER I NORSK HØYERE UTDANNING

STYREMØTET DEN

Strategi for Norsk senter for menneskerettigheter (SMR)

Transkript:

S T Y R E S A K # 18/15 Vedrørende: STYREMØTET DEN 16.02.15 HØGSKOLELEKTOR I INTERIØRARKITEKTUR Forslag til vedtak: 1. Styret godkjenner at en stilling som høgskolelektor 50 % i interiørarkitektur lyses ut. 2. Styret godkjenner det vedlagte forslaget til betenkning for denne stillingen. Vedlegg: Saksfremlegg med utkast til stillingsbetenkning Tidligere dokumenter: Bergen, den 10.02.15 1

HØGSKOLELEKTOR 50 % I INTERIØRARKITEKTUR STILLINGSBETENKNING Bakgrunn for saken I forslag til statsbudsjett 2014 fikk KHiB som kjent tilført 15 nye studieplasser på masternivå. Fullt utbygget betyr dette 30 nye studenter f.o.m. høsten 2015. Fordelingen mellom avdelingene er henholdsvis 16 studenter til Avdeling for design og 14 studenter til Avdeling for kunst (Styresak 4713B). For å ivareta et økt antall masterstudenter har diskusjonene landet på at avdelingen ser seg best tjent med å øke bemanningen på høgskolelektornivå. Konklusjonen er basert på at avdelingen ser det som hensiktsmessig å øke undervisningskapasiteten på bachelornivå gjennom ansettelse i høgskolelektorstilling slik at ansatte med førstestillingskompetanse frigjøres for undervisning på masternivå. Stillingen finansieres gjennom tildelte midler til nye studieplasser. Vedlagt følger forslag til stillingsbetenkning. Forslaget er utformet med basis i et utkast fra dekan, og har vært drøftet i avdelingsmøter ved avdelingen samt faglig ledergruppe. Forslag til vedtak Høgskoledirektøren støtter forslaget fra dekan. Det fremmes derfor følgende forslag til vedtak: 1. Styret godkjenner at en stilling som høgskolelektor 50 % i interiørarkitektur lyses ut. 2. Styret godkjenner det vedlagte forslaget til betenkning for denne stillingen. Bergen, 10. februar 2015 Vidar Lidtun personalsjef Kunst- og designhøgskolen i Bergen, Bergen National Academy of Art and Design A: Strømgaten 1, 5015 Bergen, Norway T: +47 55 58 73 00 F: +47 55 58 73 10 E: khib@khib.no W: www.khib.no

HØGSKOLELEKTOR 50 % I INTERIØRARKITEKTUR VED AVDELING FOR DESIGN BETENKNING Avdeling for design ved Kunst- og designhøgskolen i Bergen har ledig stilling som høyskolelektor (50 %) i interiørarkitektur i seksårig åremål. Stillingen ønskes besatt fra 1. august 2014. Avdeling for design søker en interiørarkitekt med en konseptuell forankring og en tverrfaglig orientering til å undervise og gjennomføre utviklingsprosjekter innen design. Kandidater til stillingen må ha erfaring fra feltet og god kompetanse i relevant designmetodikk. Det kreves også undervisningserfaring. Kandidater som kan vise overblikk og kritisk refleksjon over fagfeltet vil bli vektlagt. Vi søker en person med vilje til å utforske og utvide interiørarkitekturens grenser. Den som tilsettes i stillingen må kunne dekke ulike deler av fagfeltet interiørarkitektur og arbeide både eksperimentelt og resultatorientert med prosjekter i private og offentlige miljøer, i ute- og innerom. Det legges vekt på konseptutvikling hvor funksjon, estetisk utforming og tekniske løsninger danner en enhet. Den ideelle kandidaten må være artikulert innen design og bevisst feltets bredere relevans for samfunn og visuell kultur. Kandidaten vil få særlig ansvar for utvikling, organisering og gjennomføring av undervisning innen romdesign/interiørarkitektur, hvorpå veiledning på BA og MA-nivå er en sentral del av undervisningsopplegget. Det undervises i belysning, materiallære, fargelære, og øvrige virkemidler som er nødvendig for å løse oppgaver innen interiørarkitektur / romdesign. Stillingen vil innebære samarbeid med fagstaben ved Avdeling for design så vel som andre avdelinger ved institusjonen. Vedkommende vil også være en aktiv bidragsyter i en kontinuerlig diskusjon og utforming av fagområdets/avdelingens profil og undervisningsopplegg. Utviklingen av fagområdet forutsettes gjennomført i dialog med kolleger og studenter ved fagområdet/ avdelingen og gjennom samarbeid med andre fagområder ved kunsthøgskolen. Fagpersonalet ved Kunst- og designhøgskolen i Bergen har en del av sin arbeidstid knyttet til kunstnerisk utviklingsarbeid og forskning (FoU), og det legges således betydelige ressurser inn mot denne delen av arbeidet. Initiering av samarbeid og kontakt med utdanningsinstitusjoner og andre relevante samarbeidspartnere er viktige oppgaver. Det forventes også at den som tilsettes bidrar med innspill for å styrke den faglige debatten ved kunst- og designhøgskolen, og til å profilere institusjonen eksternt bl.a. gjennom å utvikle faglige nettverk lokalt, nasjonalt og internasjonalt.

Krav til stillingen - Dokumentert anerkjent kunstnerisk/designfaglig virksomhet eller utviklingsarbeid av et visst omfang innenfor fagområdet - Utdanning på høyeste nivå på designområdet fra Norge eller likeverdig utdanning fra utlandet eller tilsvarende dokumenterte kunnskaper - Dokumentert relevant praktisk-pedagogisk kompetanse på grunnlag av utdanning eller undervisning og veiledning - Gode samarbeidsevner med vekt på dialog og inkluderende faglig kommunikasjon - God innsikt i designmetodikk og kompetanse i bruk av databaserte verktøy (ArchiCad) - Reflekterte holdninger og visjoner til kunstnerisk utviklingsarbeid - Pedagogiske evner og engasjement I tillegg vil det bli lagt vekt på: - Evne til å se fagområdet i et overordnet/samfunnsmessig og teoretisk perspektiv - Perspektiv på høyere kunst- og designutdanning - Organisatoriske evner og erfaring Avdeling for design Avdeling for design kjennetegnes av et vidt spekter av uttrykksformer, åpne samtaler og kritiske diskusjoner. Forholdet mellom teori og praksis, utviklingen av et relevant begrepsapparat, og balansen mellom produksjon og refleksjon, står sentralt i vår designutdanning. Avdeling for design kan i dag tilby studier innenfor områdene visuell kommunikasjon og møbelog romdesign/interiørarkitektur. En bredt sammensatt fagstab, med ansatte som selv er utøvende designere nasjonalt og internasjonalt, er en forutsetning for et levende undervisningsmiljø ved avdelingen. Fagstabens kunstneriske utviklingsarbeid (KU) og forskning står sentralt og danner grunnlaget for undervisningen. Avdeling for design tilbyr ca.150 studieplasser på BA og MA nivå, i tillegg til stipendiater tilknyttet det nasjonale stipendiatprogrammet for kunstnerisk utviklingsarbeid (KU). Avdelingen har et bredt utvalg av verksteder som anvendes både i undervisning og kunstnerisk utviklingsarbeid. Ansatte tilknyttet disse spesialiserte fasilitetene skal sørge for en stadig utvikling og oppgradering av materialkunnskap innenfor konteksten av en sammensatt designfaglig diskusjon. Avdeling for design satser på initiering og gjennomføring av større designfaglige utviklingsprosjekt, også med ekstern finansiering. Avdelingen er ledet av dekan som er faglig ansvarlig for avdelingens samlede virksomhet. Fagstaben er organisert i to KU-grupper: Visuell kommunikasjon og Møbel-, romdesign/interiørarkitektur som ledes av en KU-leder.

Kunst- og designhøgskolen i Bergen Kunst- og designhøgskolen i Bergen (KHiB) er en ledende arena for nytenking og utprøvende kunstnerisk utviklingsarbeid og utdanning. KHiB tilbyr BA og MA studier innen kunst og design og utdanner stipendiater i Stipendiatprogrammet for kunstnerisk utviklingsarbeid. Kunstnerisk utviklingsarbeid er en sentral, synlig og integrert del av KHiBs fokus. Gjennom systematisk utvikling, bidrar Kunst- og designhøgskolen til å utvide grensene for faglig kunnskap innen kunst og design. KHiB legger til grunn en forståelse av kunstnerisk utviklingsarbeid (KU) som inkluderer ansattes individuelle kunstneriske/designfaglige arbeid, tematiske fellesprosjekter og kritisk dialog og refleksjon tett knyttet til det faglige arbeidet. KHiB anser denne helheten som en forutsetning for å drive kunst- og designutdanning på høyt nivå. KHiB har organisert den faglige virksomheten i to avdelinger: Avdeling for kunst og Avdeling for design. KHiB har høye faglige ambisjoner i interaksjon med lokale, nasjonale og internasjonale nettverk, og har rundt 350 studenter og vel 100 ansatte. KHiB vil bli samlokalisert i nytt bygg i 2017. For utfyllende informasjon om avdelingene og den faglige virksomheten, se http://www.khib.no Krav til søknaden Søkeren må redegjøre for sine kvalifikasjoner knyttet til de forhold stillingen krever og vektlegger (se avsnitt om krav til stillingen), herunder en beskrivelse av intensjoner og mål for åremålsperioden. Det er viktig at søkeren tydeliggjør sine betraktninger og beskriver sitt syn på fagfeltets posisjoner og muligheter. Sakkyndig vurdering Den faglige kompetansen vil bli vurdert av en sakkyndig. Kunst- og designhøgskolen har utarbeidet egne retningslinjer for slike vurderinger. Aktuelle søkere vil bli innkalt til intervju med en intern intervjugruppe, og vil også måtte holde en prøveforelesning for institusjonens stab og studenter. Lønns- og arbeidsvilkår mm. Stillingen avlønnes etter ansiennitet etter Statens lønnsregulativ som høgskolelektor (1008) LR 25-1, ltr. 47-59 for tiden kr. 409.700 500.300). For særlig kvalifiserte søkere kan høyere lønn vurderes. Fra lønnen trekkes 2 % lovfestet innskudd i Statens Pensjonskasse. Tilsettingen skjer på de vilkår som til enhver tid gjelder for offentlige tjenestemenn. Den som ansettes må rette seg etter de til enhver tid gjeldende bestemmelser for stillingen, herunder også organisatorisk og administrativ tilknytning. Det er ønskelig at rette vedkommende behersker norsk/skandinavisk skriftlig og muntlig.

Forholdet mellom undervisningsrelatert virksomhet og kunstnerisk utviklingsarbeid er regulert for den enkelte stilling, herunder også krav om tilstedeværelse ved institusjonen. Spesifiseringen av hvordan arbeidstiden fordeles fremgår av den årlige individuelle arbeidsplanen som utarbeides i dialog mellom den enkelte faglige tilsatte og dekanen. Faglig ansatte i 50 % stilling som høgskolelektor har 20 % av arbeidstiden allokert til KU. Dekanen har ansvar for å koordinere det totale studietilbudet ved avdelingen. Den statlige arbeidsstyrken skal i størst mulig grad avspeile mangfoldet i befolkningen. Det er derfor et personalpolitisk mål å oppnå en balansert alders- og kjønnssammensetning og rekruttere personer med innvandrerbakgrunn. Personer med innvandrerbakgrunn oppfordres derfor til å søke stillingen. I samsvar med offentlighetsloven 25 gjør vi oppmerksom på at opplysninger om søkerne kan bli offentliggjort selv om søkerne har bedt om å bli unntatt fra å bli ført opp på søkerlisten. Søkerne vil i tilfelle bli varslet om dette i forkant. Ingen søkere vil bli offentliggjort uten selv å være innforstått med offentliggjøringen. Institusjonen kan tilby en interessant og krevende stilling i et miljø med høyt aktivitetsnivå, faglige utfordringer og gode samarbeidsforhold. Vi kan tilby gode pensjons-, forsikrings- og låneordninger i Statens pensjonskasse. Nærmere opplysninger om stillingen får en ved henvendelse til dekan Mona Larsen på tlf. + 47-55 58 73 00.