Møte med trossamfunn i Drammen 24. august SLT-koordinator Cecilie N. Langeby og utdanningsdirektør Jan Sivert Jøsendal

Like dokumenter
Orientering fra Aktivitetsskolen. Overgangen fra SFO til aktivitetsskole- hvordan blir barn med funksjonsnedsettelser ivaretatt?

Målsettinger med orienteringen

Gratis barnehage, SFO, AKS og IFO. Utfordringer og vurderinger Verksted

Temaverksted del II, 10. mai 2016

Orientering til integreringsog fattigdomsutvalget. Oppvekst og utdanning Mandag 18. februar

Saksbehandler: Marianne Støa Arkivsaksnr.: 16/ Dato: Kvalitetsplan for Læringsløp Drammen. Å lykkes i hele læringsløpet

Læringsløp Drammen = fornyelse og kontinuitet

Erfaringssamling, 14.juni Hilde Schjerven og Frode Myhre Ellingsen Læringsløp Drammen, Drammen kommune

Erfaringer fra Aktivitetsskolen på Fjell og Brandengen, ny rammeplan og videre opptrapping av aktivitetsskole for alle drammensskolene med

Aktive lokalsamfunn Fordeling av midler 2019

Bystyrekomité Læringløp Drammen og forsterkingstiltakene med vekt på sommerskolen og UNG11

VIRKSOMHETSBESØK HØSTEN 2018

Presentasjon - noen av tiltakene: gratis sommerskole, gratis aktivitetsskole, gratis barnehage, og leie til eie

Rådmannens forslag til økonomiplan

Idrettsseminar, Drammen 3.februar Hilde Schjerven, Utviklingsleder for barnehage, skole og oppvekst Drammen kommune

Bystyrekomité for oppvekst og utdanning

Barnehage, skole, oppvekst og integrering

Presentasjon til bystyrekomiteene

Første helårsevaluering av aktivitetsskolen i Drammen

Barnehage, skole, oppvekst og integrering

Tredje helårsevaluering av AKS:

Andre helårsevaluering av AKS: Forsiktig på vei mot bedre integrering

Læringsløp Drammen å lykkes i hele læringsløpet

Læringsløp Drammen å lykkes i hele læringsløpet

Saksbehandler Bjørg Fladeby Arkiv: A10 &13 Arkivsaksnr.: 16/ Dato: INNSTILLING TIL BYSTYREKOMITÉ FOR OPPVEKST OG UTDANNING/BYSTYRET:

FORSLAG TIL FORBEDRING AV TILTAKENE

Saksbehandler: Bjørg Fladeby Arkiv: A10 Arkivsaksnr.: 14/ Dato:

Kvalitetsmelding for barnehage, skole og oppvekst 2019

Etablering av Aktivitetsskole (AKS) ved Fjell og Brandengen

Temaverksted, 12. april 2016

Evaluering av resultater fra tiltak og aktiviteter

Fjell 2020 mot en bedre framtid

TALENTER FOR FRAMTIDA

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Møllergata skole

Temasak. SFO-tilbudet. Oppvekst- og utdanningskomiteen, 10.mars 2015

Byuvikling og områdesatsing: Om Oslos områdepolitikk

SLT- koordinator. Arbeidsoppgaver og metode Oppfølgning av Handlingsplanen Forebygging av voldelig ekstremisme

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Fernanda Nissen skole

Saksbehandler: Anne Sofie Portaas Arkivsaksnr.: 14/ Dato: INNSTILLING TIL BYSTYREKOMITÈ FOR OPPVEKST OG UTDANNING/BYSTYRET:

Regionale planer. Status og videre prosess. Dag Arne Henriksen, Valdres 3. mai Mulighetenes Oppland i ei grønn framtid

Levekårsplan

P Informasjon om status og planer for siste prosjektfase

Bystyrekomité Status Læringløp Drammen

ra ide til prosjekt olde kommune et kriminalitetsforebyggende arbeidet i Molde kommune (SLT) ed SLT-koordinator Tone Haukebø Silseth

Saksbehandler: Glenny Jelstad Arkivsaksnr.: 15/ Dato: INNSTILLING TIL: Bystyrekomiteen for helse, sosial og omsorg/bystyret

«Læring for livet» i Drammen kommune

Saksbehandler: Anne Sofie Portaas Arkivsaksnr.: 15/ Dato: INNSTILLING TILBYSTYREKOMITE OPPVEKST OG UTDANNING/BYSTYRET:

AP 2 UTDANNING POLITISK ARBEIDSVERKSTED

Fokusområder for økt kvalitet og deltakelse i AKS i Oslo 2016/2017 Aktivitetsskolen Toppåsen..

Virksomhetsplanlegging

Handlingsplan mot vold i nære relasjoner

Levekårsplan. Orientering om kommende planforslag: - Faktagrunnlag - Utfordringer - Mål og strategiske grep - Sentrale tiltak

Mandat Læringsløp Drammen å lykkes i hele læringsløpet andre oppdragsmandat

Styrk læringskjeden!

Bolig for velferd Felles ansvar felles mål. Programkommunesamling, Værnes Inger Lise Skog Hansen, Husbanken

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Rødtvet skole

Senter for oppvekst. Tjenesteutvikling. Driftstilpasning. PSU, 17. oktober. Virksomhetsleder Hugo Limkjær

ABSOLUTT-programmet. Ansvar for Barnehage, Skole og Oppvekst: Læring Utvikling Trivsel Tilhørighet

STATLIGE TILSKUDDSMIDLER - INTEGRERING, MANGFOLD OG FATTIGDOM

Bekjempelse av barnefattigdom i Drammen

SAMLET SAKSFRAMSTILLING

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Nordtvet skole

STRATEGIPLAN FOR LILLEHAMMERSKOLEN

Videreutvikling av Lavterskel- og forebyggende tjenester i Senter for oppvekst. Oppvekst- og utdanningskomiteen 14.november 2017

FURUSET SKOLES PROFIL ( )

Saksbehandler: Irina M. Greni Arkiv: 072 Arkivsaksnr.: 10/ Dato: INNSTILLING TIL: BYSTYREKOMITÉ OPPVEKST OG UTDANNING/BYSTYRET

Tilpasset opplæring og spesialundervisning

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Rosenholm skole

Kompetanseplan for undervisningspersonalet i grunnskolen i Røyken Tiltak

Kombinasjonsklassen. Et samarbeid mellom Vestfold fylkeskommune ved Thor Heyerdahl vgs og Larvik kommune ved Larvik Læringssenter

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Sagene skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Linderud skole

Økonomiplan Programområdene Oppvekst og utdanning v/ Hilde Schjerven

Styrking av Lavterskeltilbud til barn, ungdom og familier i Drammen kommune

KOMMUNENS INNSATS FOR Å ØKE GJENNOMFØRING I VIDEREGÅENDE SKOLE

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Lusetjern skole

Kontantstøttebruk i Drammen Kontantstøtte:

Ny modell for SLT-arbeid i Sørum kommune. Vedtatt i politiråd

Inn på tunet - løftet

Arkivsak: 14/12152 Tittel: SAKSPROTOKOLL - VERSJON 2.0 AV NORGES BESTE BARNEHAGE OG NORGES BESTE SKOLE

Handlingsplan mot vold i nære relasjoner

Oppsummering. Arbeidsverksted Oppvekstpolitikk. 26. April 2018

..og ingen stod igjen

Nye mønstre trygg oppvekst

Områderettet arbeid i levekårsutsatte områder i Bergen kommune. v/pål Hafstad Thorsen (Ap) Byråd for barnehage, skole og idrett

Utdanningsdirektør Jan Sivert Jøsendal, 24. april 2017 NAFO-samling

Læringsløp Drammen å lykkes i hele læringsløpet

..og ingen stod igjen Tidlig innsats for livslang læringl

Strategiplan språkkommune Språklig kompetanse for barnehage, skole og oppvekst i Drammen kommune

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Bogstad skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Skjønnhaug skole

Handlingsplan mot vold i nære relasjoner

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Kjelsås skole

Et bidrag til bedre fattigdomsbekjempelse

Drammensskolen. Vi traff blink - her blir profesjonelle lærere tatt på alvor

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Nordtvet skole

Utdanningsdirektørens ansvarsområde

Handlingsplan for forebygging av radikalisering og voldelig ekstremisme i Fjell, Askøy, Øygarden og Sund kommune

Ungdom i Svevet dagskonferanse

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Haugen skole

Transkript:

Møte med trossamfunn i Drammen 24. august 2016 SLT-koordinator Cecilie N. Langeby og utdanningsdirektør Jan Sivert Jøsendal 08.09.2016

Bakgrunn Møteformål Kontekst Kommunens ambisjon for barn og unge Læringsløp Drammen Mobilisering Åpenhet Etterskoletilbud Kartlegging SLTkoordinator Systemarbeid Samarbeid til felles nytte 1 2 3 4 08.09.2016 2

Bakgrunn 08.09.2016 3

Møteformål Dialog og åpenhet Utveksle gjensidige ambisjoner for barns sosiale og faglige utvikling Få oversikt over etterskoletilbud i regi av trossamfunn Etablere et tettere samarbeid mellom SLT-koordinator og trossamfunnene

Kontekst

Kommunens ambisjon for barn og unge 08.09.2016 6

«Ingen tidligere generasjon har vært så avhengig av kvaliteten i barnehage og skole» 08.09.2016 7

Kompetansegrunnmur Barn og unges fremtidige liv bestemmes i stor grad av hva de lærer og erfarer i barnehage og skole. Ingen tidligere generasjon har vært så avhengig av kvaliteten i barnehage og skole. Konsekvensene ved å ikke lykkes er svært alvorlige både for enkeltindividet og samfunnet som helhet. Ved å se på kravene til kompetanse i arbeidslivet i et perspektiv som peker både bakover og fremover blir dette svært tydelig. I 1972 var nær 60 prosent av arbeidsstyrken ufaglært. I 2014 var drøyt 21 prosent 400 000 færre enn i 1972 - av den totale arbeidsstyrken ufaglært, og i 2030 vil behovet for ufaglærte være 16 prosent av arbeidsstyrken i følge SSB. 08.09.2016

En solid kompetansegrunnmur er grunnlaget for å stå godt rustet for deltakelse i læringsløpet fra barnehage til videregående opplæring Navn Etternavn 10

Læringsløp Drammen gjennomføring og ansvarssetting Styring Ledelse Oppvekst- og utdanningskomiteen Utdanningsdirektør Referansegruppe Forskergruppe Kompetansesenter Virksomheter skole Virksomheter barnehage Virksomhet senter for oppvekst Introduksjonssenteret

Kathrine Kirkevaag 12

Drammensmodellen 1. Sommerskole 2. Aktivitetsskole + 3. 11. år Ung Invest 4. Gratis barnehage Læringsløpet Forsterkningstiltak 13

SOMMERSKOLEN - et gratis tilbud til elever på 3. - 9.trinn i Drammensskolen! Ingvild.waage@drmk.no @ingvildwaage

Sommerskolen vokser med kvalitet 2014 2015 2016 2016 6 kurs/uke 14 kurs/uke 13 kurs/uke 19 kurs/uke 12,5 ansatte 30 ansatte 30 ansatte 50 ansatte 300.000kr 950.000kr 950.000kr 1.250.000kr 250 650 650 950 08.09.2016 15

MÅL FOR PROSJEKTET Aktivitetsskole skal gi mer læring og stimulere til lekeog lærelyst OVERORDNET MÅL 1 STYRKE LÆRINGSLØPET OG FORBEDRE LEVEKÅRENE FOR BARN GENERELT, OG FOR LAVINNTEKTSFAMILIER SPESIELT OVERORDNET MÅL 2 FORBEDRE HELE SFO-TILBUDET I DRAMMEN KOMMUNE, FØRST GJENNOM PILOTERING, DERETTER GJENNOM UTRULLING PÅ ALLE SKOLER 1 2 3 4 MOTVIRKE SOSIALE FORSKJELLER BEDRE INTEGRERINGEN ØKE DET FAGLIGE LÆRINGS- UTBYTTET I SFO ØKE DELTAKELSEN I SFO

SKOLE- ÅR VERTIKAL SKALERING HORISONTAL SKALERING MILEPÆLER År 1 og 2: Pilotering på Brandengen og Fjell skoler År 3 og 4: Utrulling på resterende skoler SFO PRE-PROSJEKT April 2016- Aug 2016 2016/2017 Forsøksperiode: H2 2016 - H1 2020 2017/2018 2018/2019 2019/2020 AKS POST- PROSJEKT H2 2020- Rekruttere Planlegge Rigge org. Utvikle form & innhold Opplæring Evaluering Oppskalere vertikalt på pilotskoler Evaluering Oppskalere horisontalt på andre skoler Kompetanseoverføring Evaluering Videre utrulling Sluttevaluering Kontinuerlig forbedring Drift Kontinuerlig forbedring 1. TRINN Fjell og Brandengen 2. 4. TRINN Fjell og Brandengen DRIFT 1.-4. TRINN Fjell og Brandengen 1.-4. TRINN, Sone 1-3 DRIFT, 1.-4. TRINN Sone 1-3 1.-4. TRINN, Sone 4-6 DRIFT Sone 4-6 DELPROSJEKT 1: «PILOTERING» Etablering av AKS ved Fjell og Brandengen DELPROSJEKT 2: «UTRULLING» Horisontal skalering ved Drammen SFO

11. skoleår Oppstart høsten 2017 Lokalisert for seg selv Ikke losers lane Samarbeid mellom Drammen og Buskerud fylkeskommune Antatt behov: Ca 30 60 plasser Hvem er dette for? Elever som har for svak kompetansegrunnmur til å gjennomføre videregående opplæring Organisasjon på plass høsten 2016

Gratis barnehage for lavinntektsfamilier Gratis barnehage 2014 2015 2016 November Januar Juni Januar Juni Antall barn 332 346 546 568 645

Oversikt over alle aktivitetstilbud i Drammen http://ungogaktividrammen.no/

Åpenhet 08.09.2016 21

Etterskoletilbud Hvorfor tilbys etterskoletilbud? Hva er innholdet i tilbudet? Hvilken kompetanse har de voksne? Hvem er målgruppen? Hvem tilbyr overnatting? Hvem og hvor mange overnatter, og over hvor lang tid? Hvordan kan åpenhet om etterskoletilbudet sikres best? Hvilke resultater gir etterskoletilbudet for barna/ungdommen? Hva er det etterskoletilbudet har som ikke kommunen kan tilby?

Kartlegging

Samarbeid til felles nytte oppnår vi når....vi jobber faktabasert..har tillit til hverandre..kan samarbeide om felles mål..vi er løsningsorienterte..setter barn og unges interesser i sentrum

SLT-koordinator 08.09.2016 25

Systemarbeid SLT-koordinatoren sørger for at kommunenes forebyggende ressurser blir samordnet mest mulig effektivt. SLT-koordinatorens oppgaver kan variere stort. Fire nøkkelord kan uansett beskrive de viktigste: 1. Koordinere samordning 2. Identifisere problemområder 3. Initiere tiltak 4. Produsere kunnskap