Kapittel 21 TESSELERING TESSELERING. Tesselere betyr å dekke en flate med en type eller noen få forskjellige typer figurer.

Like dokumenter
Tessellering og mangekanter:

11 Nye geometriske figurer

Test, Geometri (1P) 2.1 Lengde og vinkler. 1) Hvor mange grader er en rett vinkel?

Familiematematikk MATTEPAKKE 6. Trinn

INNHOLD SAMMENDRAG GEOMETRI

GEOGEBRA. 1 Tegn figurer. Fremgangsmåte: 1 Klikk bort Algebrafeltet.

GeoGebraøvelser i geometri

Lærerveiledning. Oppgave 1. Tallene på figuren viser omkretsen av hver av de fire små trekantene. Hva er omkretsen av den store trekanten?

Trigonometri, regulære mangekanter og stjerner

På samme måten er de spesielle trekantene likesidet, likebeint, rettvinklet.

Grunnleggende geometri

Geometri Mona Røsseland Nasjonalt senter for matematikk i Opplæringen Leder i LAMIS Lærebokforfatter, MULTI Geometri i skolen Geometri etter 4.

GEOMETRISKE FIGURER FRA A TIL Å VEILEDER FOR FORELDRE MED BARN I KLASSE

28.1 Beskrivelse Bildet under viser hvordan modellen tar seg ut i utstillingen.

Platonske legemer i klasserommet

Geometri Noen sentrale begrep. Nord-Gudbrandsdalen, Anne-Gunn Svorkmo Astrid Bondø Svein H Torkildsen NSMO

11 Nye geometriske figurer

Eksamen i matematikk løsningsforslag

Kul geometri - volum og overflate av kulen

Løsningsforslag kapittel 3

Stjerner i Istanbul. For LAMIS Bergen: Stella Munch, Renate Jensen, Gjert-Anders Askevold

Stjerner i Istanbul For LAMIS Bergen: Stella Munch, Renate Jensen, Gjert-Anders Askevold

Løsningsforslag Matematikk for ungdomstrinnet Del 1, Modul 1, 4MX130UM1-K

Én ipad i gruppa brukes til å kalle opp Evert minst èn gang ved bruk av Google Hangouts. Følge med på den samme ipad n om Evert kaller opp gruppa!

Matematisk juleverksted

Mangekanter og figurtall

1.9 Oppgaver Løsningsforslag

Kul geometri - overflateareal og volum av kuler

Lærerveiledning. Oppgave 1. Det norske flagget har dimensjoner som vist på bildet.

Koordinatsystem med levende funksjoner

Om former og figurer Mønster

Koordinatsystem med levende funksjoner trinn 90 minutter

Hvis noen vil løse oppgaven ved regning, må de bruke bokstaver som representasjon for noen av linjestykkene i figuren:

Kul geometri - overflateareal og volum av kuler

Kapittel 20 GEOMETRI. Hvilke figurer har vi her? Kunne bonden brukt en oppdeling med færre figurer?

Moro med figurer trinn 90 minutter

Innhold. Kilder PostScript-program som lager polyedermaler - Ole Arntsen Internettadresse: PROSESSLOGG...

Å utforske form - forkortet og bearbeidet versjon av kapittel 7 i boka Matematikkens kjerne.

2.4 Sprettoppfigurer, overraskelseseffekter med mye matematikk

Løsningsforslag til eksamen i MAT101 vår 2016

Lag et bilde av geometriske figurer, du også!

Bildet er fra Colorado i USA og viser et vanningssytem som har flere navn, blant annet circle pivot irrigation.

Faktor terminprøve i matematikk for 9. trinn

Fasit. Grunnbok. Kapittel 4. Bokmål

Geometri. A1A/A1B, vår 2009

Trekanter er mangekanter med tre sider. Vi skal starte med å bli kjent med verktøyet som brukes til å tegne mangekanter.

Løsningsforslag til eksamen i MAT101 høsten 2015

Et internasjonalt môlesystem. OgsÔ kalt det metriske systemet. Den grunnleggende SI-enheten for môling av lengde er meter. Symbolet for meter er m.

Oppgaver MAT2500. Fredrik Meyer. 20. september v e + f = 2

Oppgave 1.20 Hvordan kan man stimulere til matematisk tenkning ved å lese om Pippi og/eller Ole Aleksander?

H. Aschehoug & Co Side 1

Utforsk mønster og former Barnehagens siste år 60 minutter

GEOMETRISPILL; former, omkrets og areal.

R1 kapittel 6 Geometri Løsninger til innlæringsoppgavene

1 Å konstruere en vinkel på 60º

Geometriske morsomheter trinn 90 minutter

Elever utforsker symmetri

Plangeometri Romgeometri Høyere dimensjoner. Vinkler. Arne B. Sletsjøe. Universitetet i Oslo. Faglig-pedagogisk dag, 1.

Eksamen MAT1015 Matematikk 2P Våren 2013

Faktor terminprøve i matematikk for 9. trinn

Eksempel på utforskende matematikk-oppgaver med digitale enheter. På vei mot pytagoras... Forkorting av brøk Matematikk i tre akter

Test, 2 Geometri. 2.1 Grunnleggende begreper og sammenhenger. 1T, Geometri Quiz løsning. Grete Larsen

Lærerveiledning. Oppgave 1. På figuren er ABCD et kvadrat, mens ABE er en likesidet trekant. Da er ÐAED lik. Tips til veiledning:

Hovedområder og kompetansemål fra kunnskapsløftet:

MATEMATIKK I BARNEHAGEN? Hvorfor? Hvordan? Av Vibeke Mostad

Innhold. Kilder PROSESSLOGG...1 FAGLIG RAPPORT...4. Forord...4. Perlefigurer laget av elevene i første klasse...4 Litt refleksjon...

Er hvitveisen speilsymmetrisk?

Lærerveiledning. Oppgave 1. Hva er arealet av det grå området i figuren? Tips til veiledning:

Snu rundt. Snu rundt og gjenta stegene 1-6.

Tau rundt jorda. Kai Forsberg

Kengurukonkurransen 2017

Geometri. Mål. for opplæringen er at eleven skal kunne

Løsningsforslag til prøveeksamen i MAT101 høsten 2016

Innhold. Matematikk for ungdomstrinnet

Fasit til øvingshefte

Bedre vurderingspraksis. Utprøving av kjennetegn på måloppnåelse i fag. Slik jobber vi i Tana (Seida og Austertana)

6: Trigonometri. Formlikhet bør kanskje repeteres. Og Pytagoras læresetning. Se nettsidene! Oppgaver Innhold Dato

Digital interaktiv undervisning

Lengdemål, areal og volum

Kommentarer til animasjonen Firkant Quiz

GeoGebra U + V (Elevark)

NYHETSBREV. Innhold: Matematikklubber. Forskningstorget. Nummer Årgang 1. Les mer på side 2. Matematikklubber SIDE 2. Forskningstorget SIDE 3

R1 - Eksamen V Løsningsskisser. Del 1

2 Geometri som skapende virksomhet

Manual til. GeoGebra. Ungdomstrinnet. Ressurs til. Grunntall Bjørn Bakke og Inger Nygjelten Bakke ELEKTRONISK UNDERVISNINGSFORLAG AS

Kurs. Kapittel 2. Bokmål

Eit internasjonalt môlesystem, ogsô kalla det metriske systemet

Skilpaddekunst. Steg 1: Møt skilpadden. Sjekkliste. Introduksjon. Turtles

Geometriske morsomheter trinn 90 minutter

SAMMENDRAG OG FORMLER. Nye Mega 9A og 9B

Geometri R1. Test, 1 Geometri

1P kapittel 3 Geometri Løsninger til innlæringsoppgavene

Løsningsforslag til Eksamen 2P vår ,86 100

Tall og form 1 UTFORDRINGER UTFORDRINGER GENIER UTFORDRINGER UTFORDRINGER

Kurshefte GeoGebra. Ungdomstrinnet

Eksamen. Fag: VG1341 Matematikk 1MY. Eksamensdato: 4. mai Felles allmenne fag Privatistar/Privatister

Periode Tema Kompetansemål Læringsaktiviteter Vurdering Uke 34-38

Faktor terminprøve i matematikk for 9. trinn

Kapittel 3 Geometri Mer øving

RISE OF THE HEPTAGON

Transkript:

TESSELERING Tesselere betyr å dekke en flate med en type eller noen få forskjellige typer figurer.

Tesselering i planet med regulære mangekanter (regulære polygon) Vi bruker en regulær åttekant (et regulært oktogon) som eksempel: Toppvinklene i de likesidete trekantene 360 må være = 45. 8 Summen av vinklene i en trekant er 180. Da må de to andre vinklene til sammen være 180 45 = 135. Hver vinkel er halvparten, 67,5 (trekanten er likesidet vinklene er like store). De åtte trekantene er kongruente. Dermed vet vi at vinkelen i hvert hjørne i åttekanten er 67,5 + 67,5. Kantvinkelen er 135.

Vi utleder en formel for å beregne kantvinklene i en vilkårlig regulær mangekant. Vi starter med å si at mangekanten har n hjørner og deler den i n likebente, kongruente trekanter. I hver trekant må toppvinkelen være 360. n Summen av de to andre like store vinklene må være 360 180. n Måltallet for denne vinkelsummen er lik måltallet for kantvinkelen, og vi kan konkludere slik: I en regulær n-kant er kantvinkelen 180 360 n

Kantvinkler for regulære mangekanter, fra og med 3-kanter opp til og med 20-kanter:

Er det en øvre grense for hvor stor en kantvinkel kan være?

Vi kan tegne en regulær mangekant ved å trekke en side, dreie så mye som kantvinkelen tilsier, trekke den neste siden, dreie, trekke den neste siden osv. inntil vi har tegnet hele mangekanten. Dersom kantvinkelen er 90, er mangekanten er regulær firkant. Dersom vi fargelegger området mellom vinkelbenene til kantvinklene, dvs. dersom vi fargelegger mangekanten, blir resultatet slik: Sirkelen markerer verden (universet) rundt mangekanten. En kantvinkel er alltid mindre enn 180. La oss nå sprenge denne 180 grensen. Med en kantvinkel på 270 gir den samme konstruksjonsteknikken følgende regulære mangekant : Vi kalte dette et lite filosofisk sidesprang. Tankegangen i noen av de teoriene som forsøker å forstå universet, har litt til felles med dette sidespranget.

Type regulær mangekant Trekant Firkant Femkant Sekskant Sjukant Åttekant Nikant Tikant Ellevekant Tolvkant Alternativ betegnelse Triangel Kvadrat Pentagon (gresk pente betyr fem) Heksagon Heptagon (kan ikke konstrueres med passer og linjal) Oktagon Enneagon Dekagon Endekagon Dodekagon

. Type n-kanter Vinkelsum 3 12 12 60 + 150 + 150 = 360 4 6 12 90 + 120 + 150 = 360 4 8 8 90 + 135 + 135 = 360 5 5 10 108 + 108 + 144 = 360 6 6 6 120 + 120 + 120 = 360 De to kombinasjonene Type n-kanter Vinkelsum 4 6 12 90 + 120 + 150 = 360 4 8 8 90 + 135 + 135 = 360 går greit: Bare én av de to kombinasjonene under kan brukes. Hvilken? Type n-kanter Vinkelsum 3 12 12 60 + 150 + 150 = 360 5 5 10 108 + 108 + 144 = 360

Vi fortsetter med firerkombinasjoner. Tabellen forteller oss at følgende kombinasjoner av fire regulære mangekanter gir en vinkelsum på 360 : Type n-kanter Vinkelsum 4 4 4 4 90 + 90 + 90 + 90 = 360 6 4 4 3 120 + 90 + 90 + 60 = 360 6 6 3 3 120 + 120 + 60 + 60 = 360 12 4 3 3 150 + 90 + 60 + 60 = 360 Den første (fire kvadrat) har vi sett tidligere. Skissene under bekrefter at de tre andre kombinasjonene kan arrangeres slik at vinkelsummen av fire vinkler med felles toppunkt blir 360. Men kan vi tesselere med disse kombinasjonene?

Tesselering med ikkeregulære mangekanter Rombene til Roger Penrose

Tesselering i rommet (i tre dimensjoner) Tesseleringen under bruker trekanter (ikke nødvendigvis regulære), og er en god matematisk modell av en mulig form på et nytt fly. I rommet gjelder ikke kravet om at summen av kantvinklene i et møtepunkt skal være 360.

Visste du at fotballen ble funnet opp av Arkimedes (287 f.kr. 212 f.kr.)? Han tesselerte med tolv regulære femkanter (pentagon) og tjue regulære sekskanter (heksagon). Leonardo da Vinci (1452 1519) tegnet tesseleringen slik: Når en i dag bruker tesseleringen til å lage fotballer, er det vanlig å bruke sorte femkanter og hvite sekskanter.

Tesselering i kunsten Mange bildekunstnere har tesselering som én av sine teknikker. Bildene kan være rene tesseleringer eller ha tesseleringer som element i bildet. Figurene kan være rettlinjet eller friere i formen. Utsnittet på den første siden i dette kapitlet bruker hundefigurer: Ren tesselering er brukt i mange av bildene til Maurits C. Escher. I andre bilder bruker han en teknikk som ligner tesselering. La oss kalle den dynamisk tesselering. I små skritt forandrer figuren eller figurene form. I bildet til høyre ser vi tydelig fugler øverst og fisker nederst.