Innkalling til styremøte 28. april 2010 Vår ref.: 2010/555 Til: Hanne M. Alvsing, Petter Dyndahl, Anne Kathrine Fossum, Guro Grimstad, Kristian K. Fredriksen, Eldar Kjendlie, Kari Kvigne, Mette Løhren, Morten Lang Ree, Torstein Storaas, Kopi med vedlegg: 1. varamedlem, prorektor for utdanning, fagdirektører i høgskoleadministrasjonen, hovedtillitsvalgte, dekaner, StorHK, SiH. Kopi per e-brev uten vedlegg til: Varamedlemmene, Kunnskapsdepartementet, Studentsamskipnaden, sentralbordet i Høgskoleadministrasjonen, 25 høgskoler, Fylkesmannen, Hedmark Fylkeskommune, Hedmarkstudenten, Riksrevisjonen, regionmedia, prosjektdirektør PIU, høgskolens avdelinger. Innkalt av: Høgskolestyrets leder og høgskoledirektør. Sted: Avdeling for økonomi- og ledelsesfag Tid: 28. april 2010 Styremøte Kl 9-16 Lunsj Kl 12-13 Lise Iversen Kulbrandstad Høgskolestyrets leder Pål Einar Dietrichs Høgskoledirektør
28.4 2010 Saksliste: HS 2010/22 Godkjenning av innkalling og saksliste HS 2010/23 Godkjenning av protokoll fra møtet 1. mars 2010 HS 2010/24 Dialog med Avdeling for Økonomi og ledelsesfag (ØLR) HS 2010/25 Status og årsmelding for FoU-utvalget HS 2010/26 Etatstyringsmøtet og SAK-møtet i Kunnskapsdepartementet Muntlig orientering HS 2010/27 Regnskap status pr 31.03.2010 HS 2010/28 Risiko- og sårbarhetsanalyseanalyse LUNA HS 2010/29 Søknad til NOKUT om etablering av master i aktiv livsstil og helse HS 2010/30 Kvalitetsrapport for utdanningsvirksomheten 2009-2010 HS 2010/31 Søkertallene 2010 Muntlig orientering etter sperrefristen klokka 12 HS 2010/32 Markedskampanjen 2010 muntlig orientering HS 2010/33 Rapport til Kunnskapsdepartementet om status i arbeid med de nye grunnskolelæreutdanningene HS 2010/34 PIU: opprettelsen av Universitetsprosjektstyret (UPS) med mandat og sammensetning (ettersendes) HS 2010/35 Personlig opprykk til professor (u.off.jf off.l 25) HS 2010/36 Orienteringer, referater, drøftinger HS 2010/37 Eventuelt Side 2 av 2
28. april 2010 HS 2010/22 ark. sak: 2010/555 Godkjenning av innkalling og saksliste Administrerende direktørs forslag til vedtak: Innkalling og saksliste godkjennes
28.4. 2010 HS 2010/23 Godkjenning av protokoll fra møtet 1. mars 2010 ark. sak: 2010/555 Administrerende direktørs forslag til vedtak: Protokollen fra 1. mars 2010 godkjennes.
28. April 2010 HS 2010/24 ark. sak: 2010/555 Dialog med avdeling for økonomi- og ledelsesfag (ØLR) Saksdokumenter: Vedlegg 1. rapport 1. januar 31. desember 2009 2. Virksomhetsplan 2010, avdeling for økonomi- og ledelsesfag Administrerende direktørs forslag til vedtak: Saken tas til orientering.
Årsrapportering CAMPUS RENA 2009 1
Tiltaksplaner virksomhetsmål 1.1 Tiltaksplan for måloppnåelse Risikofaktorer Tiltaksplan for å redusere risiko Videreutvikle utdanningstilbud som retter seg mot offentlig og privat sektor, med særlig fokus mot regionens behov Videreføre samarbeid med eksterne parter om utdanningstilbud, blant annet med forsvaret, Åmot og Elverum kommune om siviltmilitært utdanningssenter Arbeide med ØSIR faglige profil, herunder studieprograms og fagområders robusthet Arbeide med studienes kompetanse og relevans for arbeids- og samfunnsliv, ha særlig oppmerksomhet mot nye studier Øke rekruttering og gjennomstrømning i bachelorstudiene Videreutvikle BOAvirksomheten inkludert samarbeid med avdeling HI Mangelfulle eller manglende nettverk mot offentlig og privat sektor i forhold til faglig profil At studiekvalitetsarbeidet (verktøyene i KSsystemet) ikke er tilstrekkelig forankret og i bruk Videreutvikle ØSIR markedsføringsteam Videreutvikle studieprogram innen avdelingens fagprofil og nylig akkrediterte masterutdanning (MPA) Vurdere intern organisering for å styrke faglig robusthet og tydeliggjøre faglig profil Mer utviklingsorientert og bredere forankret (studenter og ansatte) bruk av og arbeid med kvalitet i de ulike utdanningene ved hjelp av KS-systemet gjennom aktiv bruk av ØSIR kvalitetsgruppe Delta aktivt på ulike samarbeidsarenaer med ulike regionale aktører fra næringsliv og offentlig sektor Videreføre Karrieredag i samarbeid med regionale aktører 2
3
Resultater 09: Samlet sett var det en særdeles god søkning til avdelingens studietilbud i 2009. Pr 1.10. var det registret 666 nye heltidsekvivalente studenter til i underkant av 0 studieplasser, en overdekning på 274 heltidsekvivalenter. Også rekrutteringen til ba-studiene på campus har hatt en økning fra 07 og 08 til 09, med ca 20 nye ba-studenter pr år. Dette samtidig som antall ba-studier er redusert (reduksjon på tre studier fra 08 til 09). Suksessen tilskrives i hovedsak avdelingens målrettede markedsføringsarbeid. Åmot kommune har bidratt aktivt. Høst 09 opptak av første kull med egen akkreditering av Master i offentlig ledelse og styring. Studiet rekrutterte svært godt. Pr 1.10. var det registrert 64 studenter på 09- kullet, fordelt på 90- og 120 poengs variant. Brorparten av studentene er fra regionen. I samarbeid med Fagforbundet og Norske kommunekemneres forbund er det utviklet et fordypningstilbud innen offentlig økonomi til masterstudiet. Det er pr 1.10. registrert 25 studenter på fordypningsretningen (tallet inngår i de 64 over). Høst 09 oppstart av Bachelor i Service Management, som ble utviklet i samarbeid med Handels- og servicenæringens hovedorganisasjon og NHO. Godkjent forsøksordning muliggjorde opptak via y-veien. 14 studenter registret pr 1.10, mens det var avsatt 20 plasser. Samarbeidet med bransjen fortsetter både mht til å gjøre studiet, og særlig y- veien, bedre kjent, samt med tanke på gjennomføring av studiet; bedriftsbesøk, gjesteforelesere og prosjektoppgaver. Høst 09 oppstart av Bachelor i Musikkproduksjon. Studiet ble utviklet i samarbeid med representanter fra bransjen og rekrutterte godt (22 studenter registrert til 15 plasser). Høst 09 oppstart at årsstudiet Krisehåndtering, som er utviklet som ledd i det sivilmilitære samarbeidet (elementer av studiet tidligere tilbudt som betalingsstudium). Studiet har rekruttert svært godt; 54 deltidsstudenter registrert pr 1.10. til 20 plasser/10 heltids plasser. Høst 09 oppstart av halvårsenhet (30 sp) i Kunnskapsledelse, desentralisert til Kongsvinger. Tilbudet utgjør et mulig supplement innen organisasjons- og ledelsesfag for de mange i regionen som tidligere har tatt årsstudiet Organisasjon og ledelse. Halvårseheten har hatt god rekruttering; pr 1.10. var det registrert 33 heltidsekvivalenter. Antall utlyste studieplasser ble i opptaksprosessen økt fra 15 til 35 plasser ved at avdelingen ble tilført nye studieplasser øremerket desentralisert virksomhet. Som del av HHs kvalitetsarbeid ble det igangsatt et Gjennomstrømningsprosjektet ved Campus Rena. Gjennom prosjektet intensiveres arbeidet for å forbedre gjennomstrømningen ved ba-studiene. Prosjektet har fokus på faglig og sosial integrering av nye studenter og mer systematisk oppfølging av studenter som er i ferd med å få et avvik i forhold til individuell utdanningsplan. Dette arbeidet vil videreføres også kommende år, før vi forventer å se utslag i økt gjennomstrømning og bedre samsvar mellom planlagte og gjennomførte studiepoeng. Inst for Informatikk ble besluttet nedlagt i 09, og fases endelig ut våren 2010. Med dette framstår avdelingens gjenstående fagområder som mer enhetlig, og eksisterende fagprofil gjenspeiles i det som er avdelingens navn f.o.m. 1.1.2010: Avdeling for økonomiog ledelsesfag. Samtidig har tidligere Institutt for samfunnsfag endret navn til Institutt for organisasjons- og ledelsesfag, noe som gjenspeiler instituttets studie- og forskningsprofil. 4
Tiltaksplaner - virksomhetsmål 1.2 Tiltaksplan for måloppnåelse Risikofaktorer Tiltaksplan for å redusere risiko Videreutvikle og forbedre rutiner med semester- og underveisevalueringer Fortsette arbeidet for å sikre god kvalitet på høyskolepedagogisk arbeid Delta i arbeidet med å revidere studie- og fagplaner med bakgrunn i det nasjonale kvalifikasjonsrammeverket Øke studentinvolvering i utviklingen av studiekvalitet og læringsmiljø Samarbeide aktivt med SiH om læringsmiljø og studentvelferd At studie-kvalitetsarbeidet (verktøyene i KSsystemet) ikke er tilstrekkelig forankret og i bruk Svikt i oppfølging av det evalueringssystemene har avdekket mangelfullt studentengasjement Mer utviklingsorientert og bredere forankret (studenter og ansatte) bruk av og arbeid med kvalitet i de ulike utdanningene ved hjelp av KS-systemet gjennom aktiv bruk av ØSIR kvalitetsgruppe Identifisere konkrete tiltak basert på evalueringer og undersøkelser, samt sikre ansvar for oppfølging Aktiv støtte til ØSIR Studentråd for å sikre studentfaglig engasjement og involvering Systematisk videreutvikle kontakt med SiH gjennom fast møtestruktur Initiativ for å utvikle felles målsettinger med SiH og Studentrådet omkring studentvelferd ved ØSIR Stimulere pågående initiativ for økt engasjement og involvering i utvikling av høgskolepedagogisk arbeid Resultater 09: Campus Rena har gitt innspill til forenklede prosesser for underveis- og semesterevaluering som ledd i revidering av HHs Kvalitetssikringssystem. Det ble i 09 oppnevnt egen kvalitetsgruppe ved avdelingen. Kvalitetsgruppen bidrar til kobling mellom institusjonsnivå, avdelingsledelse og vitenskapelig ansatte. Kvalitetsarbeidets forankring i fagmijøene kommer bl a til uttrykk ved at det er den enkelte emneansvarlige som har ansvar for at det gjennomføres underveisevalueringer. Gjennom utvikling og drift av nettbaserte studietilbud har avdelingen implementert nye pedagogiske metoder og modeller, som i noen grad også er benyttet ved Campus-baserte studier. HH har investert i IT-plattform som muliggjør nye pedagogiske løsninger. Studenter har i økende grad blitt involvert i studiekvalitetsarbeid/arbeid for forbedret 5
læringsmiljø bl a gjennom representasjon i Gjennomstrømningsprosjektet (jf mål 1.1) og gjennom møter mellom studenttillitsvalgte, studentgrupper og studieansvarlige. Også gjennomført forbedringstiltak avdekket gjennom studentenes trivselsundersøkelse. Åpningstidene i kantina er, i dialog med SIH, utvidet i høstsemesteret 09. Det er igangsatt prosjekter med Åmot kommune og SIH for utvidelse av hybelkapasiteten på Rena. Tiltaksplaner - virksomhetsmål 1.3 Tiltaksplan for måloppnåelse Videreutvikle muligheten for studentmobilitet og andre internasjonaliseringstiltak i studieløpene på BA- og MAnivå Styrking av arbeidet med internasjonalisering hjemme, inklusiv norsk språk og kultur for internasjonale studenter. Risikofaktorer For få studenter inn/ut At internasjonalisering blir for lite synlig At nytteverdien av internasjonalisering ikke kommer godt nok fram Tiltaksplan for å redusere risiko Arbeid med internasjonalisering vurderes i lys av studieplanrevisjonen på grunnlag av det nasjonale kvalifikasjonsrammeverket Bidra inn i gjennomgangen av samarbeidsavtaler som ledd i utviklingen av strategi for internasjonalisering Utvalget av engelskspråklige emner må forankres i avdelingens målsetting med internasjonalisering Bidra til systematisk koordinering av internasjonalisering mellom HHnivået og avdelingene Etablering av Internasjonalt utvalg ved avdelingen Resultater 09: Ved Master i offentlig ledelse og styring er internasjonaliseringsperspektivet ivaretatt på flere måter. Både felles, internasjonal sommerskole (der ulike lands styringssystemer, velferdsorganisering eller reformstrategier blir gjennomgått og sammenlignet) og individuelt utvekslingsbesøk på min1 uke, inngår som obligatoriske krav i studiet. Sommerskole ble arrangert i København i juli 09. Emnet International Governance (10sp) er et mulig valgemne. Det er også mulig å ta deler av mastergraden ved utenlandsk institusjon. Fagmiljøet med ansvar for studiet inngår i en rekke internasjonale nettverk. Noe som gir mulighet for faglig utvikling og erfaringsutveksling på tvers av ulike nasjonale grenser. Det gir også tilgang på utenlandske gjesteforelesere. 6
På lavere grads nivå er det lagt til rette for studentmobilitet gjennom studieplanene på bachelornivå. Det nyoppstartede studiet i Musikkproduksjon innebærer ett obligatorisk semester ved Høgskolen i Dalarna. Studieåret 2009/10 er det Markedsføring og internasjonalisering ( sp) som utgjør avdelingens tilbud for utvekslingsstudenter. 10 nye utvekslingsstudenter startet på programmet høsten 09. Dette i samsvar med målsettingen. Koordineringen mellom HH- og avdelingsnivå oppleves som forbedret, bl a når det gjelder informasjon om regelverk og muligheter fra felles- til avdelingsnivå. Likedan når det gjelder arbeidet med inntak av utvekslingsstudentene. Sektormål 22 Universiteter Høyskolene skal og høyskoler oppnå resultater skal oppnå av høy resultat internasjonal av høy internasjonal kvalitet i forskning, kvalitet i forsking, faglig og faglig kunstnerisk og kunstnerisk utviklingsarbeid. utviklingsarbeid. Høyskole r utvikling. der. grunnforskning og forskerutdanning innen de fagområder de tildeler doktorgrad Virksomhetsmål Virksomhetsmål 2.1 2.1 De De statlige statlige høyskolene høyskolene skal skal medvirke medvirke til til profesjonsrettet profesjonsrettet forskning, forsk ning, utviklingsarbeid, utviklingsarbeid, kompetanseutvikling kompetanseutvikling og og nyskapende nyskapende virksomhet virksomhet i i regionene regionene Tiltaksplaner virksomhetsmål 2.1 Tiltaksplan for måloppnåelse Risikofaktorer Tiltaksplan for å redusere risiko Legge til rette for og gjennomføre forskning og utviklingsarbeid knyttet til bachelor- og mastergradsutdanningene med særlig vekt på bidrag til kunnskapsutvikling, nyskaping og studentmedvirkning Bruke høgskolens stipendprogram, innsatsområdesatsing og rekrutteringsstipendiater til å fremme profesjonsrettet FoU, FoU med regionale perspektiver og internasjonalisering Posisjonere oss slik at vi kan dra nytte av regionale forskningsfond, og Sentrale ansatte slutter, og vi lykkes ikke med rekruttering av velkvalifiserte nye medarbeidere Tid til FoU utnyttes ikke optimalt. Vi lykkes ikke med å få tak i eksterne midler. Vi lykkes ikke med å Ledelsesfokus på å følge opp FoUplaner/-resultater, samt tilrettelegging av FoU Etablere tiltak for å beholde og videreutvikle kritisk faglig kompetanse Ved nyrekruttering prioritere faglig tilsatte med høy og relevant kompetanse Samarbeide med andre institusjoner, næringsliv og offentlig sektor om 7
etablere samarbeid for å forberede prosjektsøknader Videreutvikle arbeidet med å søke eksterne midler til FoU, kompetanseutvikling og nyskaping (fra NFR, EU, andre offentlige og private kilder) Videreutvikle ledelse og organisering av FoU for å fremme samarbeid med relevante miljøer og institusjoner regionalt, nasjonalt og internasjonalt Videreutvikle verktøy for arbeidsplaner med konkrete planer for FoUvirksomhet for den enkelte vitenskapelig tilsatte Resultater 09: etablere gode regionale samarbeidskonstellas joner. Vi lykkes ikke med å øke forskning og internasjonalt samarbeid innenfor prioriterte områder. Mangelfull oppfølging av arbeidsplaner mellom avdeling og de tilsatte FoU-arbeid, kompetanseutvikling og nyskaping Følge opp og støtte ansatte ved søknad om eksterne midler til FOU Ha større fokus på internasjonal samarbeid særlig rettet mot forskning knyttet til masterutdanningen (MPA) Det er en betydelig vekst når det gjelder både tellende FoU-produksjon og totalt: Vitenskapelige (tellende, ferdig publisert) publiseringer: 23 Bidrag på vitenskapelige konferanser: 29 Igangsatt 6 nye prosjekter, bl a: o o Ledelse av profesjonelle fellesskap i finske storbyskoler En analyse av myndiggjøring, konfliktstruktur og læring i skolens lederteam. Empirisk undersøkelse av læring og teamkompetanse i ledergrupper i norsk skole o Internasjonal komparativ studie av den kommunale skolesjefen. Skandinavisk studie omfattende Finland, Sverige og Norge o Lokale servicepunkter i rurale områder o Budsjettering og regnskap i offentlige organisasjoner Aktivitet: Igangsatt 3 nye smb-kompetanse prosjekt gjennom NFR-VRI og videreført de som ble igangsatt i 2008. Prosjektet går ut på at en kandidat tilsettes i en bedrift ett år i et utviklingsprosjekt, og høgskolen stiller med en veileder. Gjennom Regional Studies Assossiation deltar avdelingen og har redaksjonelt ansvar for utgivelsen av en bok basert på en konferanseserie i 2008, på Rena, i Skottland og Nederland: Peripherality, marginality and border issues in Northern Europe Avdelingen har fra 01.10.09 tatt over Interreg-prosjekt rette mot musikkbransjen. Aktivitet: Følge med utlysninger fra NFR og formidle aktuelle program til rette personer. Verktøy for arbeidsplaner er utviklet og implementert. Virksomhetsmål Virksomhetsmål 2.2 2.2 Høyskoler Høyskoler med med forskerutdanning forskerutdanning skal skal gjennom gjennom nasjonalt nasjonalt og og internasjonalt internasjonalt samarbeid samarbeid tilby tilby forskerutdanning forskerutdanning av av høy høy kvalitet, kvalitet, som som er er innrettet innrettet og og dimensjonert dimensjonert for for å å ivareta ivareta behovene behovene i i sektoren sektoren og og i i samfunnet samfunnet for for øvrig. øvrig. Høyskoler som tildeles stipendiatstillinger skal sørg e for god gjennomføring av forskerutdanningen 8
TABELL FOR STYRINGSPARAMETERE VIRKSOMHETSMÅL 2.2 Tiltaksplaner - virksomhetsmål 2.2 Tiltaksplan for måloppnåelse Risikofaktorer Tiltaksplan for å redusere risiko Videreutvikle møte- og læringsarenaer for høgskolens doktorgradsstipendiater Arbeide for å gjennomføre forskerkurs Forsinkelse i framdriften for doktorgradstipendiatene At sterke forskningsmiljøer svekkes gjennom avgang med tilhørende svekkelse av veiledningskapasitet Bruke og videreutvikle systemet for oppfølging av stipendiater gjennom doktorgradsløpet. Avklare mulige årsaker til forsinkelse og sette inn relevante tiltak Ha særlig ledelsesoppmerksomhet på planlegging av stipendiatenes undervisningsoppgaver Rette oppmerksomhet på veilederrollen Aktivt arbeide for å opprettholde sterke forskningsmiljøer innenfor avdelingens satsningsområder Resultater 09: Vår 2009: Gjennomført artikkelskriveseminar for egne ansatte. Tolv artikkelutkast ble levert inn og fikk en intern referee-behandling. Forfatterne og refereeene presenterte så henholdsvis artikkel og kommentar i et åpent seminar. Deretter ble det diskutert i plenum. Seminaret gikk over hele våren med 4 samlinger. Flere av arbeidene er underveis til viteskapelig publisering, ett er alt antatt. Det ordinære FoU-seminaret hadde én samling i vårsemesteret og seks i høstsemesteret. Internasjonale verv: Peter De Souza: o Member of the Board and Trustee of the Regional Studies Association, Chairman of the Nordic Section o Visiting professor at the University of the West of Scotland, Center for Contemporary European Studies. Erik Mønness: 9
o Visiting professor at Newcastle University, (ISRU), UK Sektormål Sektormål 33 Universiteter Høyskolene skal og høyskoler medvirke skal til å medvirke spre og formidle til å spre resultater og formidle fra resultater f orskning fra og forskning og faglig og kunstnerisk utviklingsarbeid, og medvirke til faglig og kunstnerisk utviklingsarbeid, og medvirke til innovasj on og verdiskapning verdiskapning basert basert på på disse disse resultatene. resultatene. Universiteter Høyskolene skal og høyskoler også legge skal til også rette legge til for rette at for tilsatte at tilsatte og studenter og studenter kan delta kan i delta samfunnsdebatten i samfunnsdebatten Virksomhetsmål Virksomhetsmål 3.1 3.1 Høyskolene Høyskolene skal skal gjennom gjennom formidling formidling og og deltagelse deltagelse i i offentlig offentlig debatt debatt tilføre tilføre samfunnet samfunnet resultatene resultatene fra fra FoU-virksomheten FoU-virksomheten Tiltaksplaner - virksomhetsmål 3.1 Tiltaksplan for måloppnåelse Risikofaktorer Tiltaksplan for å redusere risiko Styrke bruker- og allmennrettet formidling, videreutvikle formidlingsformer i forbindelse med Forskningsdagene Videreutvikle positive holdninger til medarbeideres deltakelse i mediedebatten Videreutvikle avdelingens nettsider som redskap i formidling av FoU og kompetanse Formidlingsarbeid prioriteres ikke høyt nok av de vitenskapelig ansatte siden det ikke er tellende i finansieringssystemet Øke formidlingsarbeidets status ved å ha eget resultatmål, integrere formidlingsresultater i vurdering av FoU-planer og interne stipendsøknader Analysere og rette oppmerksomhet mot formidlingsresultater og -praksiser i fagmiljøene Resultater 09: Nytt at forskning og formidling ligger umiddelbart tilgjengelig på avdelings FoU-side. Ny forskning får en allmenn presentasjon på avdelingens nettsider og på høgskolens hovedside. Generelt hadde avdelingen en høy profil i media i 09. Resultater: 10
Skriftlig formidling (rapporter o.a.). 13 Muntlige bidrag (fagkonferanser): 18 Deltakelse i presse (kronikker), radio og TV: 45 Vitenskapelige arbeider presentert på nettside: 15 Førsteamanuensis Bent Sofus Tranøy fast spaltist i Klassekampen Under Forskningsdagene: Seminar om offentlig regnskap. Bidragsytere fra Handelshøgskolen, Revisorforeningen, Senter for statlig økonomistyring, LO samt egne ansatte. For offentligheten og egne masterstudenter (MPA). Kronikkserie i lokal presse. Tiltaket var godt synlig og har fått positive tilbakemeldinger. Virksomhetsmål Virksomhetsmål 3.2 3.2 Høyskolene Høyskolene skal skal medvirke medvirke til til samfunnssamfunnsog og næringslivsutvikling næringslivsutvikling gjennom gjennom innovasjon innovasjon og og verdiskapning verdiskapning Tiltaksplaner - virksomhetsmål 3.2 Tiltaksplan for måloppnåelse Risikofaktorer Tiltaksplan for å redusere risiko Samarbeide med ulike regionale og nasjonale aktører om kompetanseutvikling og FoU Styrke beredskap for oppdrag i forbindelse med finanskrisen Styrke høgskolens arbeid med innovasjonsperspektiver i utdanning og forsking Bortfall av særavtalen fører til at det er mer komplisert å få ansatte til å påta seg eksterne oppdrag Offentlige og private virksomheter finner andre samarbeidspartnere enn HH om kompetanseutvikling og FoU Et næringsliv med færre midler til å kjøpe tjenester fra høgskolen eller inngå i samarbeidsprosjekter Videreutvikle organiseringen av BOA-virksomheten og prøve ulike tiltak for å komme i dialog med ulike interessenter, utnytte erfaringer som er bygd opp for å delta i anbudskonkurranser I ulike samarbeidsforum og i samarbeid med ulike eksterne aktører synliggjøre HHs kompetanse, utdanningstilbud og FoU-resultater 11
Resultater 09: Når det gjelder samarbeid med regionale og nasjonale aktører om utdanningstilbud, vises det til pkt 1.1. Masterstudiet i offentlig ledelse og styring, både studiet som sådan og forskningsmiljøet, anses å gi vesentlige bidrag til utviklingen innen regional forvaltning. Finanskrisens innvirkning på offentlig sektor var tema for både Vinterkonferanse og Høstkonferanse ved masterstudiet i offentlig ledelse og styring. Konferansene samlet deltakere fra offentlig sektor i regionen. Prosjekt Rena sivilt-militært utdanningssenter er utvidet til å omfatte Østerdal Garnison og høgskoleavdelingene på Rena og i Elverum, samt vertskommunene Åmot og Elverum. Hedmark Fylkeskommune støtter prosjektutvidelsen, Østerdalen sivilt-militært kompetansesamarbeid, finansielt. Igangsatt 3 nye smb- kompetanse prosjekt gjennom NFR-VRI og videreført de som ble igangsatt i 2008. Prosjektet går ut på at en kandidat tilsettes i en bedrift ett år i et utviklingsprosjekt, og høgskolen stiller med en veileder. Avdelingen arbeider med regionale aktører om forståelse av innovasjon. Publisering: Hans Ch høyer: Hva preger en utvalgt gruppe regionale innovasjonsbyråkraters oppfatninger og forståelse av begrepet innovasjon, når de hører, leser og benytter det selv? Publiseres i Kommunal Ekonomi och Politik. Flere arbeid er underveis. Doktorgradsprosjekt Bruk av spill i opplæring. Gjennomført delprosjekt på Tretorget i Grue, samt Krigsskolen. Avdelingen har deltatt aktivt med innspill til Det regionale partnerskapet i Hedmark (Fylkeskommunen, LO, NHO, KS) samt til Elverum-regionens næringsutvikling. Avdelingen er i dialog med NAV Hedmark om en samarbeidsavtale knyttet til kompetansetiltak i kjølvannet av finanskrisen. Førsteamanuensis Bent Sofus Tranøy er medlem i Regjeringens finanskrise-utvalg. Førsteamanunsis Bård Tronvoll har skrevet en artikkelserie på 5-6 artikler i Aftenposten, med tema: Hvordan kan bedriftene forbedre sin service overfor sine kunder? Bidragsyter ved to regionale arrangement i regi av Fylkeskommunen og NAV: Voksnes dag for læring og Om voksnes rettigheter til utdanning. Begge arrangementer ble gjennomført i Kongsvinger, Elverum, Hamar og Tynset. Målgruppen for det første arrangementet var rådgivere m/flere i vgs, mens det andre var åpent. Gjennomført bedriftsinternt lederopplæringskurs hos Metso Minerals i Kongsvinger. Utviklet et kurstilbud i samarbeid med Innovasjon Norge, KS og Fylkeskommunen: Veileder i næringsutvikling. 12
Tiltaksplaner - virksomhetsmål 4.1 Tiltaksplan for måloppnåelse Risikofaktorer Tiltaksplan for å redusere risiko ved hjelp av stillingsplaner styre/tilpasse/ redusere bemanningen så den passer til ØSIR inntektsrammer, samtidig som strategisk profil og satsninger ivaretas. I stillingsplanarbeidet vurderes forholdet vitenskapelig/administrativt ansatte. sørge for kompetent oppgaveløsning ved alle høgskolens administrative fagområder Gjennomføre ukentlige ledergruppemøter, samt lederseminarer ved behov for å vurdere og forankre avdelingens utvikling og utnyttelse av sine ressurser Bemanningsreduksjon kan gjøres på måter som medfører uro og omdømmetap for snau bemanning kan medføre manglende kapasitet, slitasje, sykefravær eller avgang nye rammebetingelser for faglig personale oppfattes som lite tilpasset personalets arbeidsutfordringer og medfører frustrasjon og ekstraarbeid tilrettelegge bemanningsreduksjon i nært samarbeid med tjenestemannsorganisasjonene, med sikte på gode prosesser og best mulige løsninger både for den enkelte og institusjonen sikre tilstrekkelig bemanning på alle administrative fagområder Resultater 09: Institutt for informatikk ble i praksis avviklet i 09 (formelt og endelig fra 30.06.2010),slik det var planlagt. Gjenværende kull av bachelorstudenter innen spillprogrammering, samt flertallet av instituttets vitenskapelig ansatte, ble overført til Høgskolen i Gjøvik. Den totale bemanningen er dermed redusert og tilpasset de økonomiske rammene. F.o.m. 1.1.09 er BOA-virksomheten ved Campus Rena og Campus Elverum administrativt samordnet og det samarbeides om felles utviklingsprosjekter. Den administrative samorganiseringen skal evalueres våren 2010. Alle BOA-prosjekter er gjennomgått og administrert i hht gjeldende regelverk. 13
Tiltaksplaner - virksomhetsmål 4.2 Tiltaksplan for måloppnåelse Risikofaktorer Tiltaksplan for å redusere risiko videreutvikle stillingsplanene, med avklaring av ønsket/mulig kompetansesammensetning for fagområdene. tilrettelegge for planmessig, målrettet kompetanseheving for så vel faglig som administrativt personale systematisk gjennomføring og analyse av arbeidsmiljøundersøkelse bidra til bevisst satsing på sammensveisende tiltak innen og på tvers av enheter ved ØSIR og resten av HH aktiv bruk av IA-virkemidler og oppfølging av sykmeldte avdelingen gjennomfører analyse av sykefraværet for å sette inn målrettede tiltak ved behov skape oppmerksomhet og diskusjon om hvordan det skal legges til rette og bygges muligheter for kvinner i lederstillinger og faglige toppstillinger, og om rom for mangfold nedbemanning kan medføre avgang av kjerne- og nøkkelkompetanse og svekke andelen av ansatte med høg formalkompetanse svikt når det gjelder å vise at en tar arbeidsmiljøundersøkelser på alvor og følger dem opp, kan medføre lav motivasjon for å bidra i forbedringsarbeidet. manglende kunnskap om IA-muligheter og arbeidslivets krav, spesielt når det gjelder tidlig og tett oppfølging av sykmeldte. manglende interesse i organisasjonen rundt likestilling og mangfoldsspørsmål tilrettelegge for å beholde særskilt viktig kompetanse noe lenger, og kontinuerlig bygge nye ansatte mot høgere nivå. følge opp gode dr.gradskandidater med sikte på tilsetting. systematisere kompetansebygging for administrative funksjoner avdekke, iverksette og følge opp tiltak som et resultat av funn på bakgrunn av arbeidsmiljøundersøkelsen opplæring, utvikling av lederstøtte og styrket intern kontroll/rapportering ift oppfølging av sykmeldte Resultater 09: Det er gjennomført nedbemanning og økonomisk tilpasning, samtidig som FoU-produksjonen og studentantallet har økt. Det er likevel ingen indikator som tyder på at arbeidsmiljøet har blitt forringet. F eks har sykefraværet vært stabilt lavt. 14
Tiltaksplaner - virksomhetsmål 4.3 Tiltaksplan for måloppnåelse Risikofaktorer Tiltaksplan for å redusere risiko Opprettholde kvalitet i planlagt aktivitet Iverksette og følge opp kostnadsreduserende tiltak Gjennomføre en solid budsjettprosess basert på gode analyser og behovskartlegginger for året 2010, men også hovedlinjer inn i 2011/2012 Bidra til at aktiviteter gjennomføres innenfor budsjettrammen på alle nivå i organisasjonen avvik i budsjett og regnskapsdata som kan svekke påliteligheten mangelfull budsjettdisiplin mangelfull kompetanse innen generell virksomhetsstyring for ambisiøse(usikre) prognoser mangelfull kontroll på styring av det samlede personalvolumet, sett i lys av tilgjengelig budsjettramme videreutvikle relevante nøkkeltall og økonomiske prognoser som grunnlag til ledergruppen ta i bruk rapportstruktur og tilpasse anvendelse av administrative støttesystemer Iverksette ytterligere kostnadsreduserende tiltak dersom det er negative prognoser eller budsjettavvik 15
Virksomhetsplan 2010 1
Langsiktige mål og hovedvirkemidler Avdeling for økonomi og ledelse har følgende mål for året 2015: Mål for 2015 Vi har Innlandets ledende fag-, studie- og forskningsmiljø innen økonomi og ledelse I perioden 2010 2015 skal det langsiktige målet nåes gjennom realisering av seks utvalgte hovedvirkemidler. Virkemidlene er relevante både dersom Innlandsuniversitetet realiseres eller ikke. 1. Vi skal tilby attraktive og godt rekrutterende studier innen økonomi og ledelse Avdelingen har i dag gode søkertall og har det største studentmiljøet innen økonomi- og ledelsesfagene i Innlandet. Denne situasjonen skal videreføres og styrkes. For å sikre en stabil økonomi må våre studier rekruttere godt, og studiene må ha god gjennomstrømning. Ved utvikling av studieprogrammet skal vi være bevisst vår faglige profil. 2. Vi skal utvikle et Masterprogram innen økonomifag tilpasset næringslivets behov Vår Master i offentlig styring og ledelse er populær og rekrutterer godt. Vårt studieprogram trenger også å tilby et Masterprogram som er relevant for næringslivet særlig i egen region. En ny Master krever økonomiske investeringer og dette lar seg først gjøre i slutten av strategiperioden. Det opprettes derfor et prosjekt i 2010 som skal arbeide med faglig innhold og forutsetninger for oppstart av et Masterprogram. 3. Vi skal utvikle og videreføre vårt samarbeid med bransjeorganisasjoner Avdelingen har i dag et godt samarbeid med flere bransjeorganisasjoner og dette er verdifullt for vårt studieprogram og vår forskning. Det er viktig å fortsette dette gode arbeidet, og samtidig være åpne for samarbeid med flere organisasjoner om utvikling av gode og relevante studier. 4. Vi skal styrke Campus Populære og gode Bachelorprogrammer er kjernen i vårt studieprogram. En av avdelingens styrker er det gode studentmiljøet der Bachelorstudentene utgjør kjernen, og avdelingen vil samarbeide med studentene for å sikre dette. Det er viktig at Rena kan tilby attraktive hybler og avdelingen skal være en pådriver på dette området. Det er også viktig at de vitenskaplig tilsatte har jevn og kjent tilstedeværelse både for å sikre et godt kollegialt fagmiljø og for å være tilgjengelig for studentene. 5. Vi skal styrke vårt fag- og forskningsmiljø gjennom bevisst rekruttering Styrking av fagmiljøet henger sammen med studieprogram og ønsket faglig profil. Dette ligger som bakgrunn for fremtidig rekruttering, både for rekruttering til ny Master og ved ordinær rekruttering. 6. BOA-virksomhet Avdelingen skal ha en omfattende BOA-virksomhet som bidrar til regional og nasjonal utvikling og støtter avdelingens strategiske målsettinger. 2
Mål og tiltak Mål og tiltak tar utgangspunkt i målene for sektoren. Avdelingen har i tillegg egne mål der dette er relevant. Utdanning av høy internasjonal kvalitet Sektormål 1 Høyskolene skal tilby utdanning av høy internasjonal kvalitet som er basert på det fremste innen forskning, faglig og kunstnerlig utviklingsarbeid og erfaringskunnskap Virksomhetsmål 1.1 Høyskolene skal utdanne kandidater med høy kompetanse med relevans for samfunnets behov Mål for avdelingen Avdelingen skal rekruttere godt innen eksisterende fagområder Avdelingen skal være tilpasningsdyktig for endrede behov og strømninger i arbeidsog studentmarkedet Tiltak for måloppnåelse Vesentlige risiko Tiltak for å redusere risiko A. Videreutvikle utdanningstilbud rettet mot offentlig og privat sektor, i samarbeid med arbeidslivet og andre institusjoner. B. Gjennomføre en kort- og langsiktig strategisk vurdering av studieprogrammet i lys av antatt vekst i studieplasser 1. At høgskolens rammevilkår til å svare på antatt vekst i studieplasser ikke er god nok. 1.1 Klarlegge økonomiske konsekvenser av mulig økt vekst i studenttallet C. Videreutvikle arbeidet med robuste fagområder og forskningsbasert undervisning. 3
D. Videreføre samarbeid med eksterne parter om utdanningstilbud, blant annet med forsvaret, Åmot og Elverum kommune om siviltmilitært utdanningssenter. E. Gjennom deltakelse på samarbeids-arenaer med regionale aktører fra næringsliv og offentlig sektor, videreutvikle og ivareta gode nettverk i forhold til vår faglige profil F. Utarbeiding og oppfølging av markedsplan og markedsarbeid. G. Aktiv bruk av verktøy i KSsystemet og avdelingens kvalitetsgruppe Virksomhetsmål 1.2 Høyskolene skal tilby et godt læringsmiljø med undervisnings- og vurderingsformer som sikrer faglig innhold, læringsutbytte og god gjennomstrømning Mål for avdelingen Vi skal ha økt gjennomstrømning på Bachelorstudiene Vi skal ha aktiv studentinvolvering i utviklingen av studiekvaliteten og læringsmiljøet Tiltak for måloppnåelse Vesentlig risiko Tiltak for å redusere risiko A. Som del av gjennomstrømningsprosjektet, øke og forbedre bruk av utdanningsplaner, bl a ved bedre involvering av studieansvarlige. 1. At studiepoengsproduksjonen pr student ikke øker. 2. Manglende involvering av studieansvarlige i gjennomstrømningsprosj 1/2 Overvåking av studiepoengsproduksjonen i dialog med studieansvarlige, i den hensikt å følge opp studenter med avvik i forhold til utdanningsplanen. 4
B. Følge opp resultatene fra evalueringer av utdanninger og studentenes læringsmiljø. ektet. C. Samarbeid med studentsamfunnet og studentrådet for å sikre god studentvelferd. Støtte studentrådet for å sikre studentfaglig engasjement og involvering. Fast møtestruktur med SiH D. Følge opp arbeidet med revideringer av studieplaner i tråd med det nasjonale kvalifikasjonsrammeverket Delta i arbeidet med å revidere studie- og fagplaner med bakgrunn i det nasjonale kvalifikasjonsrammeverket E. Tydeliggjøring av rollen som studieansvarlig. F. Særskilt fokus på dialog med off-campus studenter. G. Utvikle og kvalitetssikre pågående bruk av e-læring. H. Faste tidspunkter for tilstedeværelse for foreleserne tilgjengelig for dialog med studentene. Virksomhetsmål 1.3 Høyskolene skal ha et utstrakt internasjonalt utdanningssamarbeid av høy kvalitet, som bidrar til økt utdanningskvalitet Mål for avdelingen Antall bachelorstudenter som utveksles til og fra samarbeidende institusjoner bør årlig være 10 20 Videreføre det strategiske utdannings- og forskningsamarbeidet med Karlstads universitet. 5
Tiltak for måloppnåelse Vesentlig risiko Tiltak for å redusere risiko A. Videreutvikle arbeidet med studentmobilitet og andre internasjonaliseringstiltak i bachelor- og masterprogrammet B. Stimulere vitenskapelig ansatte til å være aktive i internasjonale nettverk koblet til fagområdene de underviser og forsker i C. Videreføre arbeidet med å skape forskningsmessig og studieadministrativt samarbeid med strategiske samarbeidspartnere. D. Forbedre rutinene for studentutveksling. E. Etablering av Internasjonalt utvalg for å oppnå tettere kobling mellom vitenskapelig- og administrativt ansatte, samt med studenter, i arbeidet med internasjonalisering. 1. At vi ikke lykkes med å innhente, systematisere og bruke erfaringene til internasjonale studenter og norske studenters internasjonale erfaringer i arbeidet med å styrke internasjonalisering 2. At vi ikke lykkes med å få studentene til å utnytte sentrale tilbud om utveksling, som Erasmus-stipend 1.1 Utvikle rutiner, innhente erfaringer på tvers av studieprogram og stimulere til videreutvikling av studenters internasjonale erfaringer i arbeidet med studiekvalitet 2.1 Informasjonen om mulighetene til å søke Erasmus-stipend styrkes Forskning av høy internasjonal kvalitet Sektormål 2 Universiteter og høyskoler skal oppnå resultater av høy internasjonal kvalitet i forskning, faglig og kunstnerisk utviklingsarbeid Virksomhetsmål 2.1 Universiteter og høyskoler skal gjennom nasjonalt og internasjonalt samarbeid tilby forskerutdanning av høy kvalitet. Forskerutdanningen skal være innrettet og dimensjonert for å ivareta behovene i sektoren og samfunnet for øvrig. Tiltak for måloppnåelse Vesentlig risiko Tiltak for å redusere risiko 6
A. Videreutvikle robuste fagmiljøer som har veiledningskompetanse og kan tildeles stipendiater. 1. At fagområder der høgskolen har mastere, men der det ikke satses på PhD, ikke får stipendiatstillinger 1.1 Stimulere til søknader om større eksternfinansierte forskningsprosjekt som inkluderer stipendiater, også innenfor områder der vi har mastere, men ikke PhD-satsing 1.2 Lederoppfølging av stipendiattildeling. Virksomhetsmål 2.4 De statlige høyskolene har et særskilt ansvar for profesjonsrettet forskning, utviklingsarbeid, kompetanseutvikling og nyskapende virksomhet i regionene. Samtidig skal de statlige høgskolene innrette sin forskningsinnsats slik at de oppnår resultater av høy internasjonal kvalitet innen fagområder de tildeler doktorgrad, og samarbeide nasjonalt og internasjonalt om forskning og utviklingsarbeid. Mål for avdelingen FoU-produksjonen skal være på gjennomsnitt i sektoren. Forskningsvirksomheten skal kunne være regionalt relevant og nasjonalt og internasjonalt interessant. Forskningsvirksomheten skal bidra til at avdelingen skal kunne bli Innlandsuniversitetets fakultet innen økonomi og ledelse. Forskningsvirksomheten skal ha et omfang og en kvalitet som bidrar til å holde avdelingen akkreditert for studieporteføljen. Vi skal høyne kompetansen gjennom å øke andelen vitenskaplig tilsatte med doktorgrad og førstekompetanse. Tiltak for måloppnåelse Vesentlig risiko Tiltak for å redusere risiko A. Utvikle tydelig sammenheng mellom forskningsinnsats, arbeid med robuste fagmiljø og robuste utdanningsprogram. Bygge FoUkulturer. 1. At framdriften i stipendiatenes arbeid forsinkes 1.1. Styrke oppmerksomheten om veilederrollen og veiledernes oppgaver B. Gjennomgang av avdelingens FoU-strategi og innsatsområder. 7
C. Kartlegge FoU-arbeid knyttet til studieprogrammene og utvikle planer for å sikre at utdanningene er knyttet til forskningsaktive miljø. D. Kompetanseutvikling og posisjonering for å kunne levere gode søknader om eksterne midler til FoU, kompetanseutvikling og nyskaping (fra NFR, EU, andre offentlige og private kilder) som også kan inkludere stipendiater. E. Benytte verktøy for arbeidsplaner for FoU-virksomhet for den enkelte vitenskapelig tilsatte i oppfølgingen mellom leder og tilsatt. F. Samarbeide med andre institusjoner, næringsliv og offentlig sektor om FoU-arbeid, kompetanseutvikling og nyskaping. Formidling, innovasjon og verdiskapning Sektormål 3 Universiteter og høyskoler skal medvirke til å spre og formidle resultater fra forskning og faglig og kunstnerisk utviklingsarbeid og bidra til innovasjon verdiskapning basert på disse resultatene. Universiteter og høyskoler skal også legge til rette for at tilsatte og studenter kan delta i samfunnsdebatten. Virksomhetsmål 3.1 Universiteter og høyskoler skal gjennom formidling og deltakelse i offentlig debatt tilføre samfunnet resultatene fra FoU-virksomheten Mål for avdelingen Vi skal opprettholde vår gode posisjon innen bruker- og allmennrettet formidling 8
Tiltak for måloppnåelse Vesentlig risiko Tiltak for å redusere risiko A. Øke formidlingsarbeidets status og integrere formidlingsresultater i vurdering av FoUplaner og interne stipendsøknader. B. Videreutvikle avdelingens nettsider som redskap i formidling av FoU og kompetanse. C. Arrangement ifm Forskningsdagene gjennomføres i sammenheng med MPAstudiets samlinger. D. Etablere individuelle, personlige fagsider for alle forskere. 1. At forskningsresultatene våre er for lite kjent. 2. At formidling ikke prioriteres i tilstrekkelig grad av vitenskapelig tilsatte siden det ikke er tellende i finansieringssystemet. 1.1 Fortsette arbeidet med å stimulere til kronikkskrivin 2.1 Analysere og rette oppmerksomhet mot formidlingsresultater og praksis i fagmiljøene Virksomhetsmål 3.2 Høyskolene skal medvirke til samfunns- og næringsutvikling gjennom utdanning, innovasjon og verdiskapning Mål for avdelingen Avdelingen skal være preget av kreativitet, utvikling og nyskaping særlig tilpasset vår region. Innovasjonsperspektivet skal sterkere inn i utdanning og forskning. Avdelingen skal overfor våre samarbeidspartnere fremstå som en profesjonell aktør med høy faglig kvalitet. Tiltak for måloppnåelse Vesentlig risiko Tiltak for å redusere risiko A. Styrket samarbeid med regionale og nasjonale aktører om FoU, kompetanseutvikling, etter- og videreutdanning B. Felles BOA-prosjekter med Campus Elverum. 9
C. Stimulere til diskusjon og videreutvikling av hvordan målet om endrings- og utviklingskompetanse som et læringsutbytte i studieprogrammene, kan nås D. Bygge nettverk og etablere samarbeidsrelasjoner knyttet til BOA-virksomheten. E. Videreutvikle samarbeidet med forsvaret gjennom prosjektet sivilt-/militært kompetansesenter Organisering, drift og ressursforvaltning Sektormål 4 Universiteter og høyskoler skal organisere og drive sin virksomhet på en slik måte at samfunnsoppdraget blir best mulig ivaretatt innenfor rammen av disponible ressurser Virksomhetsmål 4.1 Høyskolene skal sikre en god og effektiv forvaltning av ressursene Mål for avdelingen Ressurser til faglig virksomhet skal øke som del av totalbudsjettet Tiltak for måloppnåelse Vesentlig risiko Tiltak for å redusere risiko A. Implementere ny organisering av avdelingen. Etablere helhetlige administrative rutiner for MPA. B. Etablere og drifte økonomiske rapporterings-rutiner i dialog med HA. C. Evaluering av BOA-virksomheten etter samorganisering med HI. 1 Usikkerhet knyttet til om forslag til ny organisasjonsstruktur vil fungere i alle ledd. 1.1 Fortløpende vurdering og eventuelt justering av organiseringen. 10
Virksomhetsmål 4.2 Høyskolene skal gjennom sin personalpolitikk medvirke til et høyt kompetansenivå, et godt arbeidsmiljø og et mindre kjønnsdelt arbeidsliv Mål for avdelingen Det skal være høy medarbeidertilfredshet blant avdelingens tilsatte Avdelingen skal rekruttere bevisst og målrettet Tiltak for måloppnåelse Vesentlig risiko Tiltak for å redusere risiko A. Målrettet kompetanseplanlegging og kompetanseheving for faglig og teknisk/administrativt personale. 1. Presset økonomi. 1.1 Aktivt arbeid for å sikre eksterne inntekter. B. Systematisk gjennomføring, analyse og oppfølging av arbeidsmiljøundersøkelse Virksomhetsmål 4.3 Høyskolene skal ivareta høy kvalitet i økonomiforvaltningen. God internkontroll og effektiv ressursforvaltning skal tas hensyn til i institusjonens strategiske prioriteringer Mål for avdelingen God økonomistyring skal bidra til god måloppnåelse og ønsket faglig utvikling Tiltaksplan for måloppnåelse Vesentlig risiko Tiltak for å redusere risiko A. Videreføre arbeidet med å sikre at alle aktiviteter gjennomføres innenfor budsjettrammen på alle nivå i organisasjonen 1. Ikke gode nok regnskapsrapporter og statusanalyser slik at vi kan ta gode økonomiske 1.1 Bidra til å utvikle gode rapporter og analyser i samarbeid med økonomi-administrasjonen i HA. 11
B. Gjennomføre en solid budsjettprosess basert på gode analyser og behovskartlegginger for året 2011, men også hovedlinjer inn i 2012/2013 beslutninger i tide C. Etterlevelse av styringsprinsippene i økonomistyringen som del av utvikling av organisasjonen. Virksomhetsmål 4.4 Universiteter og høgskoler skal bidra til at nasjonale kunnskapsressurser forvaltes helhetlig og til at oppgaver og ansvar fordeles og løses gjennom samarbeid Tiltak for måloppnåelse Vesentlig risiko Tiltak for å redusere risiko A. I samarbeid med Høgskolene i Gjøvik og Lillehammer gjennomgå eksisterende og mulige nye faglige SAKprosjekt mellom de tre høgskolene B. Videreutvikle forpliktende samarbeid med andre institusjoner om utdanningstilbud og forskning gjennom bl a Uniska og Interreg. 1 At HH og samarbeidspartnere ikke når opp i den nasjonale konkurransen om SAK-midler 1.1 Arbeide med strategisk vurdering av hvilke samarbeidstiltak som skal utvikles. 12
28.4. 2010 HS 2010/25 ark. sak: 2010/497 Status og årsmelding for FoU-utvalget Saksdokumenter: Vedlegg 1. Årsrapport for FoU-utvalet 2008-2009 Administrerende direktørs forslag til vedtak: Saken tas til orientering.
Årsrapport for FoU utvalet 2008 2009 Nytt mandat for og ny samansetjing av FoU utvalet vart vedteke i styresak HS 2007/99 2007. Dette er den fyrste rapporten frå utvalet med funksjon 2008 2011. Mandat hovudtrekk Utvalet skal hjelpa rektor i arbeidet for å fylgja styret sine strategiar gjennom å fordela interne midlar til stipend, innsatsområde, fordela rekrutteringsstipendiatstillingar og små driftsmidlar frå Forskingsrådet og ved å gje råd. Eit mål er å fremja kvalitet i forsking. Samansetning av utvalet og møteaktivitet Prorektor for forsking leiar utvalet. Medlemane vert utnemnde av Styret etter innstillingar frå avdelingane. Medlemar i perioden har vore: Medlemar Personlege varamedlemar Avdeling Torstein Storaas (leiar) HA, prorektor Tomas Willebrand Petter Wabakken SUE Erik Mønness Sule Yildirim (2008 2009) ØLR Hans Christian Høyer (2009) Ragnfrid Kogstad Marit Aralt Skaug (2008) Eivind Skille (2009) HI HI Kristin Rygg Hans Christian Endrerud LUNA Mari-Ann Igland Thomas Egan LUNA Inger Helen Solheim (2008) Ola Frang Wetten (2009) Ola Frang Wetten (2008) Joke Dewilde (2009) Stipendiatar Stipendiatar Maud B. K. Hafslund (2008) Student Vegard Gulbrandsen (2008 2009)) Kjerstin Lundgård (2009) Student Student Forskingsdirektør førebur saker, innstiller til vedtak og har ansvar for referat. Rektor, studie- og forskingsdirektøren, personal- og organisasjonsdirektør og hovudbibliotekar har møte- og talerett. Utvalet har invitert inn medlem av mangfaldsutvalet, fått innspel om forskingsleiing frå medlem i mange forskingsrådsutval landbruksdirektøren i Hedmark og drøfta mogeleg samarbeid med direktøren i Østlandsforsk. Utvalet har over to år gjennomført 11 møte og to lunsj til lunsj -seminar. Administrative endringar Forskingsdirektør Hans I. Thorstensen gjekk av med pensjon hausten 2008. Studiedirektør Simon Bringeland vart då utnemnd til studie- og forskingsdirektør. Våren 2009 gjekk rådgjevar i forskingsseksjonen Halvor Gillund Knudsen ut i permisjon utan at det vart kalla inn vikar. Den forskingsadministrative staben er vorten redusert frå to til ein halv person. Det har difor vore naudsynt å prioritera sterkt og arbeida for enklare sakshandsaming. Viktige saker
Stipend og innsatsområde Høgskulestyret har gjennom krevjande økonomiske utfordringar halde oppe løyvinga stor 5 millionar til interne stipend og til innsatsområda. Utvalet har begge åra fordelt om lag 3 millionar til stipend og 2 millionar til innsatsområda. Innsatsområda var valde av Styret for 4-års-perioden 2007 2010. Utvalet har ved dei årlege tildelingane freista prioritera områda som har hatt best resultat. Utvalet har oppmoda ØLR til å samordna sine to område til eitt som byggjer opp under mastergradsutdanninga. Kvaliteten på rapportane frå innsatsområda har vorte god og dei viser omfattande og gode resultat. Avdelingane har vore nøgde med innsatsområdeordninga. Mange av måla med innsatsområda er nådde og form for vidareføring må avgjerast i 2010. Stipendtildelinga har endra seg noko i perioden. Utvalet har ikkje delt ut nye lektor- eller doktorgradsstipend. Dei fleste som har søkt om stipend for å presentera vitskaplege arbeid på internasjonale konferansar har fått stønad. Ved prioritering av FoU-stipend har utvalet lagt større vekt på søkjaren sine tidlegare oppnådde resultat og på at stipendet skulle føra til snarlege publiseringsresultat som igjen kan føra til opprykk. Utvalet har klargjort prioriteringskriteria for stipendtildelinga og forenkla tildelingsbyråkratiet. Utvalet vil halda fram dette arbeidet og vil vurdera om det skal føreslå endringar av stønadsordningane. Rekrutteringsstipendiatar Utvalet har hatt som generell politikk å oppretthalda fornya stipendiatstillingar i fagmiljøa der dei har vore og tildelt nye stipendiatstillingar (2) til dei planlagde PhD -områda. Formidlingspris Utvalet har innført Formidlingsprisen som i år vart gjeven for å heidra dei framifrå formidlingsføredøma Thomas Nordahl og Petter Wabakken. Habilitet, etikk og likestilling Ved tildelingar har utvalet drøfta sin habilitet og lagt vekt på likestilling. Begge åra har utvalet lyfta fram og drøfta forskingsetikk. Forskingsdagane Høgskulen har skipa til forskingsdagane ved avdelingsvise arrangement begge åra, men sakna rådgivaren som sekretær under arrangementet i 2009. Likevel klarte høgskulen å vinna stønad frå Forskingsrådet til å skipa til ei vellukka Forskarnatt på Hydranten i Hamar der folk frå ulike fagmiljø drøfta darwinisme. Høgskulen lukkast ogso med å få medarbeidarar til å dominera kronikkplassane i regionalavisene gjennom Forskingsdagane. Resultat FoU resultata er dokumenterte i Høgskulen sine årsrapportar. Ut frå den store framgangen over tid æra Kunnskapsdepartementet i dialogmøta begge åra høgskulen for arbeidet på FoU området. Dei